九年級(jí)上學(xué)期第二次單元測(cè)試政治試卷
初三，即將面臨著中考，那么，對(duì)于初中政治的學(xué)平時(shí)要怎樣做練習(xí)呢?還很困惑的話，那不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份江蘇啟東市南苑中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第二次單元測(cè)試政治試卷，希望對(duì)各位有幫助!
江蘇啟東市南苑中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第二次單元測(cè)試政治試卷
單選題
社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，屬于個(gè)人層面的是( )
A.富強(qiáng)、民主、文明、和諧 B.自由、平等、公正、法治
C.愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善 D.愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信
年邁的丁先生通過(guò)律師立下遺囑，將自己僅有的一套住房留給悉心照顧自己15年的女兒。丁老過(guò)世后，從未關(guān)心過(guò)他的兒子提起訴訟，要求平分房產(chǎn)。法院卻依然將住房判給了丁老的女兒，其主要依據(jù)是( )
A.丁老的兒子不是法定繼承人 B.只有女兒才是第一繼承人
C.遺囑繼承優(yōu)于法定繼承 D.男女平等、養(yǎng)老育幼
以下是我們的生活片段，值得提倡的是( )
A.小林忘了做作業(yè)，卻對(duì)老師說(shuō)放在家里忘拿了
B.小強(qiáng)上學(xué)遲到了，老師問(wèn)原因，他如實(shí)回答睡過(guò)頭了
C.小飛用零花錢打游戲，卻對(duì)媽媽說(shuō)學(xué)校要交錢
D.兩位同學(xué)因打架受傷，回家卻說(shuō)是騎車被撞了
非法倒賣個(gè)人信息的行為致使許多用戶的銀行卡被復(fù)制，從而損失慘重。如果你的個(gè)人信息被非法倒賣，你應(yīng)該( )
A.對(duì)信息泄露單位進(jìn)行打擊報(bào)復(fù) B.及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)
C.再也不向他人透露任何個(gè)人信息 D.忍氣吞聲、自認(rèn)倒霉
隨著人們生活質(zhì)量的提高，越來(lái)越多的人喜歡旅游，但在旅游中總有一些不和諧的現(xiàn)象，如破壞文物，不遵守公德，為此公民在旅游時(shí)應(yīng)注意( )
A.行走之禮 B.觀賞之禮 C.游覽之禮 D.儀式之禮
青少年的合法權(quán)益常受到各方面的侵害，當(dāng)受到非法侵害時(shí)，正確做法是( )
?、僖匝肋€牙進(jìn)行報(bào)復(fù)
?、谙蛴嘘P(guān)部門、團(tuán)體尋求幫助，以解決問(wèn)題
?、圻\(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益
?、苋虤馔搪?，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜
A.①② B.②③ C.②④ D.①③
“誠(chéng)者，天之道也;思誠(chéng)者，人之道也?！边@句話告訴我們( )
A.誠(chéng)信是偉人具備的品質(zhì) B.誠(chéng)信是為人處世的基本準(zhǔn)則
C.誠(chéng)信是古人特有的品質(zhì) D.誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)公平競(jìng)爭(zhēng)的準(zhǔn)則
中國(guó)社會(huì)由“柴米油鹽醬醋茶”的開門七件事上升為八件事。這開門第八件事就是手機(jī)，據(jù)統(tǒng)計(jì)中國(guó)手機(jī)用戶已超過(guò)8億，真正進(jìn)入了千家萬(wàn)戶。從七件事到八件事的變化過(guò)程中，我們可以感受到( )
?、傥覈?guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了巨大成就
?、谌藗兊拿裰饕庾R(shí)不斷增強(qiáng)，文化生活日益豐富
?、廴藗兊纳钏讲粩嗵岣?，生活方式不斷變化
?、芪覈?guó)已建設(shè)成為富強(qiáng)，民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家
A①② B①③ C②③ D②④
盲人歌手陽(yáng)光在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的表演感動(dòng)了全國(guó)億萬(wàn)觀眾。他雖然在8個(gè)月大時(shí)失明，但他用生命頑強(qiáng)地同困難做斗爭(zhēng)，他是那么的樂(lè)觀、熱愛(ài)生活，心中充滿了陽(yáng)光。他使我們深深感受到( )
A.人生不可能總是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到各種挫折
B.挫折并不可怕，關(guān)鍵是看自己能否正確對(duì)待挫折
C.挫折是人生的災(zāi)難、成長(zhǎng)的障礙
D.同樣的挫折，對(duì)不同的人可能會(huì)產(chǎn)生不同的影響
改革開放以來(lái)我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來(lái)是( )
A.開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系
B.堅(jiān)持了黨的基本路線
C.堅(jiān)持了黨的領(lǐng)導(dǎo)
D.全國(guó)人民的艱苦奮斗
下列青少年關(guān)心社會(huì)的行為中，更重要的是( )
?、傩∶鲗W(xué)習(xí)黨的會(huì)議精神
?、谛〖t經(jīng)?？葱侣劼?lián)播
③小李學(xué)習(xí)新頒布的《物權(quán)法》，明確公民的權(quán)利和義務(wù)
?、苄偨M織同學(xué)幫助社區(qū)出好“八禮四儀”的主題黑板報(bào)
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
中國(guó)航天事業(yè)飛速發(fā)展，航天人展示了“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神。載人航天精神的核心是( )
A.愛(ài)好和平 B.愛(ài)國(guó)主義 C.勤勞勇敢 D.自強(qiáng)不息
紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》以美食為窗口，介紹了全國(guó)各地千百年來(lái)形成的獨(dú)特美食，從精致的選材，加工和制作等角度展現(xiàn)食物給中國(guó)人帶來(lái)的影響，引發(fā)了觀眾的共鳴，有利于觀眾形成文化認(rèn)同，感受中華文化的魅力。紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》( )
?、偈侵腥A民族優(yōu)秀文化的全部體現(xiàn)
?、诜从吵鲋腥A飲食文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
?、壅宫F(xiàn)了飲食習(xí)慣的不同，體現(xiàn)出文化的差異
?、鼙砻髁烁鱾€(gè)國(guó)家和民族的文化應(yīng)相互融合、相互促進(jìn)
A.②③ B.②④ C.①③ D.①②
2014年3月，全國(guó)人民代表大會(huì)審議了政府工作報(bào)告。全國(guó)人大行使了( )
A.立法權(quán) B.監(jiān)督權(quán) C.決定權(quán) D.任免權(quán)
劉翔打破110米欄的世界記錄后，在接受采訪時(shí)說(shuō)：“我要感謝對(duì)手，感謝合作，感謝所有關(guān)心和幫助我的人?！薄案兄x對(duì)手”對(duì)我們的啟示是( )
?、俑?jìng)爭(zhēng)有利于增強(qiáng)集體的戰(zhàn)斗力
?、诟?jìng)爭(zhēng)有利于增強(qiáng)企業(yè)的活力
?、鄹?jìng)爭(zhēng)能激發(fā)個(gè)人的潛能
?、芪覀円e極參與競(jìng)爭(zhēng)
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
探究題
近年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及流行。網(wǎng)絡(luò)已影響到我們生活的方方面面。以下是小蘭在網(wǎng)絡(luò)生活中遇到的一些事。
片段一：在云南地震發(fā)生后，一則尋人的愛(ài)心信息在微信中被瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)。然而經(jīng)證實(shí)，該信息中的電話一旦撥打，就會(huì)產(chǎn)生高額話費(fèi)。小王在網(wǎng)上向公安局舉報(bào)了這一惡劣行徑。
(1)你如何看待這些社會(huì)現(xiàn)象?(5分)
片段二：微博時(shí)代，公眾可以通過(guò)微博發(fā)表自己的觀點(diǎn)。小蘭在手機(jī)上也開了微博。她有一個(gè)疑惑：在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上說(shuō)什么、怎么說(shuō)是否是個(gè)人的事，和他人無(wú)關(guān)呢?
(2)請(qǐng)你解答小蘭的疑惑。(5分)
進(jìn)入九年級(jí)后，小明好像懂得了很多道理，尤其面對(duì)學(xué)習(xí)，上課能認(rèn)真聽講，課后及時(shí)做作業(yè)，遇到難題經(jīng)常和同桌探討，考試成績(jī)理想時(shí)，不得意忘形;考試成績(jī)不理想時(shí)，能認(rèn)真分析原因，尋找解決辦法。從小明的行動(dòng)中，你學(xué)會(huì)了哪些成長(zhǎng)的道理?(4分)
慈善事業(yè)能夠弘揚(yáng)扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會(huì)公平。但是，近年來(lái)，慈善領(lǐng)域發(fā)生的一些負(fù)面事件，也引發(fā)了公眾對(duì)慈善組織的質(zhì)疑。原因在于，慈善組織運(yùn)行的透明度不高，缺乏公信力，并且在我國(guó)尚沒(méi)有一部系統(tǒng)完整的慈善法來(lái)對(duì)慈善組織的管理和行為進(jìn)行規(guī)范。
結(jié)合材料說(shuō)明，面對(duì)人們的質(zhì)疑，國(guó)家應(yīng)如何應(yīng)對(duì)?為什么?(6分)
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