九年級(jí)上學(xué)期10月月考政治試卷
九年級(jí)上學(xué)期10月月考政治試卷
在期末的時(shí)候,對(duì)于九年級(jí)政治在期末復(fù)習(xí)要怎樣做練習(xí)呢?還很困惑的話,那不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份湖北黃石市第十六中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期10月月考政治試卷,希望對(duì)各位有幫助!
湖北黃石市第十六中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期10月月考政治試卷
單選題
我們生活在社會(huì)中,每個(gè)人都與他人有或遠(yuǎn)或近的關(guān)系,都因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任。責(zé)任產(chǎn)生于( )
A.上級(jí)的命令 | B.社會(huì)關(guān)系中的相互承諾 |
C.職業(yè)的要求 | D.法律的規(guī)定 |
著名足球明星、法國(guó)名將普拉蒂尼在一次歐洲足球錦標(biāo)賽中共射入5個(gè)球,占球隊(duì)數(shù)的三分之二。無(wú)疑,他在球隊(duì)中的作用是巨大的。但當(dāng)記者采訪他時(shí),他卻說(shuō)他只不過(guò)是上場(chǎng)的11名隊(duì)員中的一員罷了。普拉蒂尼的話告訴我們( )
?、僮闱蚴且粋€(gè)整體,沒(méi)有大家的團(tuán)結(jié)合作是不可能成功
②一個(gè)集體需要每個(gè)人的共同努力
?、蹧](méi)有了集體的共同努力,就沒(méi)有個(gè)人的輝煌
?、苤灰獋€(gè)人在集體中發(fā)揮了作用,至于其他無(wú)所謂
A.②③④ | B.①③④ | C.①②③ | D.①②③④ |
對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任意味著( )
①自己的事情自己做
?、谒械氖虑槎加勺约簺Q定
?、圩龊米约毫λ芗暗氖?/p>
④對(duì)自己做的事負(fù)責(zé)
A.②③④ | B.①③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
“人生最美麗的補(bǔ)償之一,就是人們真誠(chéng)地幫助別人之后,同時(shí)也幫助了自己。”這句話告訴我們( )
A.幫助別人,也就是幫助了自己 |
B.幫助自己也就幫助了別人 |
C.真誠(chéng)的幫助都是為了回報(bào) |
D.幫助別人不能獲得任何回報(bào) 勇于承擔(dān)自己的責(zé)任和過(guò)錯(cuò)是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列能體現(xiàn)這種美德的是( ) |
?、僖恢Z千金 ②一言既出,駟馬難追 ③負(fù)荊請(qǐng)罪 ④一人做事一人當(dāng)
A.②③④ | B.①③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
一滴水珠總想躍出大海,到外面去看看整個(gè)世界。同伴勸阻它,它不聽(tīng);魚(yú)兒勸阻它,它也不聽(tīng)。一天,當(dāng)海上起風(fēng)時(shí),它瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì),猛地躍出了海洋??伤鼊傄惶筋^,風(fēng)兒吹著,太陽(yáng)也照射著,它消失了。這則故事告訴我們的道理是( )
A.我們不能墨守成規(guī),要有改革精神 |
B.我們要有目標(biāo),一旦確定,死而無(wú)悔 |
C.凡事要聽(tīng)人勸,否則必然吃大虧 |
D.個(gè)人一旦離開(kāi)了集體,必將一事無(wú)成 |
積極參加社會(huì)公益活動(dòng),其意義在于( )
?、倌茉黾訉?duì)社會(huì)的了解
?、谀転樯鐣?huì)做實(shí)實(shí)在在有益的事
③培養(yǎng)了自己的社會(huì)責(zé)任感
?、苣茉鲞M(jìn)人與人之間的友誼
A.①②③④ | B.③④ | C.①②③ | D.①②④ |
下列行為中有責(zé)任心表現(xiàn)的是( )
①知錯(cuò)就改 ②孝敬父母 ③我行我素 ④見(jiàn)義勇為 ⑤講哥兒們義氣
A.①③④ | B.②④⑤ | C.①②④ | D.①②⑤ |
承擔(dān)責(zé)任會(huì)有回報(bào),同時(shí)也意味著付出代價(jià)。下列做法中正確的是( )
A.小明幫助別人時(shí)從來(lái)都是有求必應(yīng),從不計(jì)較付出的代價(jià),因此他的人緣好極了 |
B.小強(qiáng)待人友善,對(duì)待別人的錯(cuò)誤常常是視而不見(jiàn) |
C.小芳因幫助別人而受到誤解,但這并沒(méi)有改變她幫助別人的愛(ài)心 |
D.小華幫助別人從不講原則,從不斤斤計(jì)較,患得患失 |
不同的角色要求我們承擔(dān)不同的責(zé)任,作為學(xué)生這種角色要求我們承擔(dān)的責(zé)任有( )
A.遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真完成作業(yè) |
B.萍水相逢,扶危濟(jì)困 |
C.贍養(yǎng)扶助父母 |
D.遵守交通規(guī)則 |
中國(guó)有句古話,授人玫瑰,手留余香。這句話告訴我們( )
?、賻椭鷦e人,都是需要?jiǎng)e人回報(bào)的
?、谌松囊饬x,也表現(xiàn)在幫助他人解決所遇到的問(wèn)題
?、蹘椭鷦e人,也能使我們得到心靈的凈化,精神的滿足和道德的升華
④人生的意義,就在于讓自己獲得快樂(lè)和回報(bào)
A.①④ | B.②③ | C.①③ | D.③④ |
責(zé)任指的是( )
?、儇?zé)任是一個(gè)人想做的事情
?、谪?zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情
?、鄯梢笪覀儽仨氉龅氖虏攀秦?zé)任
?、茇?zé)任是不應(yīng)該做某些事情
A.①④ | B.②③ | C.①③ | D.②④ |
俗話說(shuō):“大河有水小河滿,大河無(wú)水小河干。”這句話生動(dòng)說(shuō)明( )
A.許多個(gè)人利益合起來(lái)就是集體利益 |
B.集體利益是個(gè)人利益的源泉 |
C.個(gè)人利益是集體利益的源泉和基礎(chǔ) |
D.個(gè)人利益和集體利益相互制約 |
下列關(guān)于責(zé)任的說(shuō)法,不正確的是( )
A.承擔(dān)責(zé)任,往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利 |
B.承擔(dān)責(zé)任而不計(jì)代價(jià)與回報(bào)是社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn) |
C.我們應(yīng)該追求不需付出代價(jià)而有回報(bào)的責(zé)任 |
D.承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)更重要的是無(wú)形的財(cái)富 |
簡(jiǎn)答題
請(qǐng)你根據(jù)上述漫畫(huà),回答下列問(wèn)題:
(1)明辨是非:請(qǐng)你簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)漫畫(huà)一中人物的行為。(2分)
(2)知識(shí)鏈接:請(qǐng)您運(yùn)用所學(xué)知識(shí)幫助漫畫(huà)一中的人物提高思想認(rèn)識(shí)。(4分)
(3)心靈感悟:你從漫畫(huà)二中讀懂了什么?請(qǐng)您分析說(shuō)明。(2分)
(4)明理導(dǎo)行:你準(zhǔn)備怎樣承擔(dān)自己的責(zé)任?(2分)
材料一:在貴州畢節(jié),來(lái)自遙遠(yuǎn)天山腳下的阿里木以賣(mài)烤羊肉串為生,一串烤肉毛利不過(guò)兩三毛錢(qián)。然而在過(guò)去的8年里,阿里木卻把賣(mài)羊肉串?dāng)€下的10多萬(wàn)元,全部捐助給百名貧困生,他說(shuō):“當(dāng)國(guó)家和人民需要你的時(shí)候,能站出來(lái)的都是英雄”。阿里木的善舉,猶如寒冬里的一股暖流,感動(dòng)首許許多多的人們,在“中國(guó)網(wǎng)事”感動(dòng)2010網(wǎng)絡(luò)人物評(píng)選中,阿里木以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)排在第一。(12)
材料二:讓阿里木行善事的,同樣來(lái)自感動(dòng)。素不相識(shí)者的慷慨解囊、各族同胞兄弟姐妹般的關(guān)愛(ài),讓孤身一人來(lái)到異鄉(xiāng)的阿里木得以站穩(wěn)腳跟。感受暖流的他斬釘截鐵地說(shuō)“我要回報(bào)社會(huì)”,他用8年的辛勞、30萬(wàn)羊肉串傳遞著大愛(ài),踐行著自己的諾言。
(1)在阿里木這位平民英雄身上有哪些優(yōu)良品質(zhì)令你感動(dòng)?(2分)
(2)阿里木承擔(dān)了什么責(zé)任?(1分)這一責(zé)任的集中表現(xiàn)是什么?(1分)我們應(yīng)如何承擔(dān)這樣責(zé)任?(5分)
(3)“我要回報(bào)社會(huì)”,我們?yōu)槭裁匆獰嵝墓?,回?bào)和服務(wù)社會(huì)?(2分)作為中學(xué)生能參加哪些公益活動(dòng)?(2分)
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