初三上冊(cè)政治實(shí)現(xiàn)共同理想單元測(cè)試題及答案
往往一份考試卷的內(nèi)容能夠很好的檢測(cè)出自己對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度，你想要從中獲取這方面的信息嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的初三上冊(cè)政治實(shí)現(xiàn)共同理想單元測(cè)試題，希望對(duì)你有用。
初三上冊(cè)政治實(shí)現(xiàn)共同理想單元測(cè)試題
一、單項(xiàng)選擇題(每題只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，把答案寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi))
1.構(gòu)建和諧社會(huì)，需要人與人和諧、人與社會(huì)和諧、人與自然的和諧，下列舉措有助于促進(jìn)人與人、人與社會(huì)的和諧的有：()
?、俳鉀Q農(nóng)民工子女上學(xué)問(wèn)題
?、跇?shù)立社會(huì)主義榮辱觀
?、巯雀粠Ш蟾?，共同奔小康
?、軐?shí)現(xiàn)依法治國(guó)的基本方略
A.①B.①②C.①②③D.①②③④
2.公平正義是和諧社會(huì)的基本要求。下列材料反映黨和政府致力于社會(huì)公平，使全體人民共享改革發(fā)展成果的有：()
?、偃珖?guó)徹底取消農(nóng)業(yè)稅
?、谂ㄔO(shè)節(jié)約型社會(huì)
?、弁晟葡聧徛毠せ旧畋Ｕ现贫?/p>
?、苊獬糠洲r(nóng)村義務(wù)教育階段家庭貧困學(xué)生的寄宿生生活費(fèi)
A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④
3.社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，都離不開(kāi)和諧穩(wěn)定的社會(huì)條件。但當(dāng)前我國(guó)社會(huì)中還存在許多不和諧的因素，請(qǐng)你判斷下列哪項(xiàng)屬于不和諧因素：()
A.為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)人人從我做起
B.為辦好2008年北京奧運(yùn)會(huì)，北京市民爭(zhēng)當(dāng)奧運(yùn)志愿者
C.zd分子在藏族地區(qū)搞打砸搶破壞活動(dòng)
D.中日青少年舉行友好交流活動(dòng)
跨入新世紀(jì)，我國(guó)進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會(huì)、加快社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。據(jù)此回答4-6題
4.右側(cè)這幅圖告訴我們：()
?、傥覈?guó)尚未進(jìn)入小康社會(huì)
?、谖覈?guó)已總體上達(dá)到小康水平
③我國(guó)還有部分人口沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題，各地區(qū)之間發(fā)展很不平衡
?、芪覈?guó)的小康是低水平、不全面、發(fā)展不平衡的小康
A.②④B.①③C.①③④D.②③④
5.根據(jù)我們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，到2020年力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的是：()
A.實(shí)現(xiàn)人的自由而全面發(fā)展
B.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比2000年翻兩番
C.工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技、國(guó)防現(xiàn)代化
D.達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家的水平
6.要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，我們應(yīng)該做到：( )
?、僮杂X(jué)投身于中國(guó)特色的社會(huì)主義政治、經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)
?、诹⒆闵鐣?huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情
?、郯l(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神
?、荜P(guān)注世界共同的問(wèn)題，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
7.“我們要搞中國(guó)式的現(xiàn)代化，我們還很窮，就是要老老實(shí)實(shí)地創(chuàng)業(yè)，就是要吃點(diǎn)苦，否則不可能有今后的甜。”鄧小平講的這段話說(shuō)明：( )
A.社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神
B.艱苦創(chuàng)業(yè)是某個(gè)時(shí)代所特有的精神
C.艱苦奮斗是我們的立國(guó)之本
D.艱苦奮斗精神在各行各業(yè)發(fā)揚(yáng)光大
8.從時(shí)間順序上看，下列排序正確的是：( )
A.全面小康——溫飽——基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化
B.溫飽——基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化——全面小康
C.溫飽——全面小康——基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化
D.基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化——溫飽——全面小康
9.對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō)，要實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，這個(gè)機(jī)遇期是指：( )
A.上世紀(jì)七十年代末八十年代初
B.二十一世紀(jì)頭20年
C.本世紀(jì)中葉
D.本世紀(jì)初
10.中國(guó)國(guó)家主席胡錦濤在博鰲亞洲論壇2008年年會(huì)開(kāi)幕式上指出，改革開(kāi)放30年來(lái)，中國(guó)成功實(shí)現(xiàn)了從高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制到充滿活力的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、從封閉半封閉到全方位開(kāi)放的偉大歷史轉(zhuǎn)折，中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人民生活從溫飽不足發(fā)展到總體小康，農(nóng)村貧困人口從兩億五千多萬(wàn)減少到一千多萬(wàn)，政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)等領(lǐng)域也取得了舉世矚目的發(fā)展成就。這說(shuō)明：( )
A.我國(guó)正將實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)
B.中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入發(fā)達(dá)國(guó)家行列
C.我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段
D.我國(guó)已實(shí)現(xiàn)了中華民族的共同理想
11.實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)。到21世紀(jì)中葉，我國(guó)將進(jìn)入：( )
A.同等富裕的社會(huì)主義國(guó)家
B.物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的國(guó)家
C.中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平
D.政治文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家
12.德國(guó)詩(shī)人歌德于1814年5月8日給叔本華寫(xiě)的題詞：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界增添價(jià)值。”這其中的哲理是：()
A.對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和向社會(huì)索取是沒(méi)有區(qū)別的
B.對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和向社會(huì)索取是相互聯(lián)系、密不可分的
C.社會(huì)索取在先，對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)在后
D.對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和向社會(huì)索取兩個(gè)方面是沒(méi)有矛盾的
13.曾是共和國(guó)伐木功臣的馬永順，面對(duì)生態(tài)環(huán)境遭受?chē)?yán)重破壞的情況，以七十多歲的高齡上山植樹(shù)，決心不讓“紅松的故鄉(xiāng)”失去詩(shī)情畫(huà)意。經(jīng)過(guò)多年努力，終于在小興安嶺造就了一片片郁郁蔥蔥的“永順林”，成為造林英雄。他的行為表明：( )
A.為了生存和發(fā)展，人必須滿足自己的需要
B.人只要想得到，就能做得到
C.人生價(jià)值的大小，主要取決于他對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小
D.他計(jì)較個(gè)人得失
14.雷鋒同志有一句名言：自己活著，就是為了使別人過(guò)得更美好。這句話體現(xiàn)了：()
A.每個(gè)人活著都是為了他人
B.自己活得好，別人才能活得好
C.只有在服務(wù)社會(huì)中才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值D.人生只有社會(huì)價(jià)值而沒(méi)有自我價(jià)值
15.1947年剛剛創(chuàng)辦了清華大學(xué)建筑系的梁思成應(yīng)邀在美國(guó)講學(xué)，美國(guó)的朋友勸他不要回去，最好舉家遷美。在日記里，梁思成動(dòng)情地寫(xiě)道：“愿能攜家久居是邦，奈不舍破國(guó)山河何!”梁思成的話啟示我們：( )
A.美國(guó)并不是人間天堂
B.在各種誘惑面前要保持清醒的頭腦
C.故土難離是人的本性
D.“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，報(bào)效祖國(guó)是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)
16.1958年，鄧稼先在深夜里對(duì)妻子說(shuō)了這樣一句話：：“我接受了重要任務(wù)。它關(guān)系到民族的未來(lái)。做成了這件事，我的一生就很有意義。就是為它死了也值得。”之后，他“消失”了28年。1964年10月16日，中國(guó)爆炸了第一顆原子彈!1967年6月17日，中國(guó)爆炸了第一顆氫彈!鄧稼先的事跡說(shuō)明：( )
A.個(gè)人理想只有符合國(guó)家和民族需要才能變成現(xiàn)實(shí)
B.個(gè)人要有成名成家的思想
C.個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)只是與個(gè)人奮斗有關(guān)
D.理想的實(shí)現(xiàn)具有偶然性
17.“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”孟子的這一勸導(dǎo)告訴我們，通向理想的道路只有一條，那就是：()
A.腳踏實(shí)地、全力以赴B.鍛煉身體、修煉精神
C.立足自身、不斷變化D.尋找機(jī)遇、不斷追求
18.報(bào)效祖國(guó)，奉獻(xiàn)社會(huì)是每個(gè)公民不容推卸的責(zé)任和義務(wù)。我們要承擔(dān)責(zé)任，就要做到：()
?、訇P(guān)注社會(huì)，了解社會(huì) ?、谂W(xué)習(xí)，提高素質(zhì)
?、鄯e極實(shí)踐，奉獻(xiàn)社會(huì) ?、荛]門(mén)讀書(shū)，考上理想大學(xué)
A.①③B③④C..②④D..①②③
許振超，只有初中文化，通過(guò)幾十年如一日的刻苦學(xué)習(xí)最終成為“橋吊專(zhuān)家”，帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)兩次創(chuàng)造了集裝箱裝卸世界紀(jì)錄。作為當(dāng)代產(chǎn)業(yè)工人的杰出代表，許振超受到溫家寶的高度贊揚(yáng)。
19.許振超的成才之路表明：( )
A.要實(shí)現(xiàn)自己的人生理想就要提高自身素質(zhì)，踏實(shí)努力
B.成功的路不只一條
C.成功主要靠機(jī)遇
D.當(dāng)代產(chǎn)業(yè)工人都要成為技術(shù)專(zhuān)家
20.生活充滿選擇。每個(gè)初中畢業(yè)生都將面臨升學(xué)與就業(yè)的抉擇。對(duì)此，我們正確的思考應(yīng)該是：()
A.考高中、上大學(xué)是我們唯一的出路
B.隨遇而安，能考上高一級(jí)學(xué)校就上學(xué)，考不上就去找工作
C.樹(shù)立正確思想，做好繼續(xù)升學(xué)或畢業(yè)后就業(yè)的兩手準(zhǔn)備
D.只要生活安逸、經(jīng)濟(jì)富裕，其他問(wèn)題都可以不管
21.每個(gè)人的人生都會(huì)做出各種各樣的選擇。每一個(gè)選擇都會(huì)給自己帶來(lái)不同的后果與責(zé)任。面對(duì)人生重要的選擇，我們應(yīng)該：( )
?、僖浞炙鸭鞣N信息，學(xué)會(huì)選擇辨別
?、诳紤]理想和現(xiàn)實(shí)的差距
?、劭紤]自己人生目標(biāo)的可能性和現(xiàn)實(shí)性
?、芤鶕?jù)情況變化，適當(dāng)調(diào)整自己的人生目標(biāo)
A.①B.①②C.①②③D.①②③④
22.中學(xué)生當(dāng)前的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。感受到來(lái)自學(xué)習(xí)的各種壓力是：( )
A.正常的，需要我們理智地從容應(yīng)對(duì)
B.正常的，需要我們?nèi)ハ敕皆O(shè)法地消除
C.不正常的，說(shuō)明我們不夠成熟
D.不正常的，學(xué)習(xí)生活中不應(yīng)該有壓力
23.“鯰魚(yú)效應(yīng)”一詞的起源是：為防止長(zhǎng)途販運(yùn)的沙丁魚(yú)苗因窒息而大量死亡，人們?cè)隰~(yú)槽中放入一條以魚(yú)為主要食物的鯰魚(yú)。為避開(kāi)鯰魚(yú)吞噬，所有的魚(yú)苗都本能地快速游動(dòng)，這樣它們就能最大限度吸收氧氣，死亡率反而大大降低。這啟示我們：()
A.學(xué)習(xí)壓力總給人帶來(lái)積極影響
B.學(xué)習(xí)壓力總給人帶來(lái)消極影響
C.適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能
D.我們可以自覺(jué)加大壓力，來(lái)增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力
24.“十五”計(jì)劃描繪宏偉的藍(lán)圖：南水北調(diào)、西氣東輸、西電東送、青藏鐵路。屆時(shí)，華北人民可以喝上長(zhǎng)江水，上海市民可以燒上x(chóng)疆“氣”，廣州企業(yè)用上四川的電，江南百姓乘火車(chē)直奔“日光城”。但是要把藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，需要：()
?、偾嗌倌昙缲?fù)起歷史的重任
?、诎牙硐胱?yōu)榫唧w行動(dòng)
?、矍嗌倌甓汲蔀榭萍脊ぷ髡?/p>
?、苋珖?guó)人民的艱苦奮斗
A.②③④B.①②④C.①②③D.①②③④
25.要實(shí)現(xiàn)我們的人生理想，就要不斷提高我們的自身素質(zhì)和能力，而現(xiàn)代人才應(yīng)具備的能力包括：()
?、?創(chuàng)造能力
?、?合作能力
?、?學(xué)習(xí)能力
?、?競(jìng)爭(zhēng)能力
A.①B.①②C.①②③D.①②③④
二、判斷題(在正確的說(shuō)法后面括號(hào)內(nèi)畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”)
1.和諧社會(huì)是一個(gè)沒(méi)有矛盾的社會(huì)。()
2.構(gòu)建和諧社會(huì)，要從創(chuàng)造我們身邊的和諧氛圍做起。()
3.現(xiàn)在我國(guó)人民生活總體上達(dá)到了小康水平。()
4.到本世紀(jì)中葉我國(guó)要達(dá)到全面小康社會(huì)的水平。()
5.要實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的目標(biāo)，我們還需要長(zhǎng)期的艱苦奮斗。()
6.只要為理想而奮斗，理想就能實(shí)現(xiàn)。()
7.只有在服務(wù)社會(huì)中才能實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。()
8.搞好環(huán)境保護(hù)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)。( )
9.個(gè)人的命運(yùn)總是與國(guó)家命運(yùn)息息相關(guān)。( )
10.適度的壓力可以激發(fā)人的潛能和斗志，使人在學(xué)習(xí)和工作中表現(xiàn)出更積極的狀態(tài)。( )
三、問(wèn)答題：
1.黨的十六屆六中全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干問(wèn)題的決定》。目前，我國(guó)社會(huì)總體上是和諧的，但在經(jīng)濟(jì)迅速增長(zhǎng)的同時(shí)仍在呼吸著被污染空氣的人們無(wú)從談和諧。
2006年7月29日《人民日?qǐng)?bào)》載文指出，社會(huì)主義和諧社會(huì)并不是沒(méi)有矛盾的社會(huì)。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的過(guò)程，就是在妥善處理各種矛盾中不斷前進(jìn)的過(guò)程，就是不斷消除不和諧因素、不斷增加和諧因素的過(guò)程。
(1)據(jù)你觀察：社會(huì)中還有哪些不和諧現(xiàn)象?(請(qǐng)例舉3點(diǎn))
(2)請(qǐng)你試著描述一下社會(huì)主義和諧社會(huì)的特征。
(3)為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，我們青少年應(yīng)該怎樣做?
2.材料一：自2007年起，我國(guó)全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)，使農(nóng)村孩子上得起學(xué)。
材料二：南京市政府工作報(bào)告中指出，南京市將于2007年建立新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，扶持農(nóng)民建立個(gè)人養(yǎng)老金帳戶(hù);推進(jìn)以低保為重點(diǎn)的社會(huì)救助體系，做好失地農(nóng)民的基本生活保障工作。
(1)上述材料如何體現(xiàn)和諧社會(huì)的基本要求?
(2)舉例說(shuō)明為構(gòu)建和諧社會(huì)黨和政府還做了哪些工作?
3.閱讀材料并回答下面的問(wèn)題：
材料一：從衣食穿著到GDP增長(zhǎng)，從家庭汽車(chē)到國(guó)力崛起……在博鰲亞洲論壇2008年年會(huì)上，各方人士在各種場(chǎng)合，以自己的方式和眼光描述著中國(guó)改革開(kāi)放30年的巨大變化。“不可思議”、“中國(guó)奇跡”、“歷史性變化”等成為使用最為頻繁的詞語(yǔ)。
材料二：胡錦濤同志在十七大報(bào)告中指出：“今后要繼續(xù)努力奮斗，確保到2020年實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)”。
(1) 材料一、二共同說(shuō)明了什么?
(2)如果我們抓住了本世紀(jì)頭20年的戰(zhàn)略機(jī)遇，到2020年我國(guó)建成一個(gè)怎樣的社會(huì)?
4.人生面臨著很多選擇。如：
小王同學(xué)說(shuō)：“我想報(bào)考重點(diǎn)高中，可我家經(jīng)濟(jì)條件比較困難，父母要我上技校。”
小張同學(xué)說(shuō)：“我成績(jī)不太理想，想報(bào)考職業(yè)學(xué)校，可父母說(shuō)讀這種學(xué)校沒(méi)出息。”
生活中像這類(lèi)兩難選擇你一定經(jīng)歷過(guò)，請(qǐng)你談?wù)劗?dāng)我們面臨兩難選擇時(shí)，怎樣才能作出最佳選擇?
5.觀察漫畫(huà)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：
請(qǐng)問(wèn)：漫畫(huà)中的父子對(duì)話，對(duì)你實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值有何啟示?
8.近年來(lái)，作為“天之驕子”的許多北大、清華畢業(yè)生，毅然放棄東部?jī)?yōu)越的就業(yè)環(huán)境，主動(dòng)投身到西部大開(kāi)發(fā)的建設(shè)中，為改變西部地區(qū)貧困落后面貌奉獻(xiàn)自己的青春和才智。
請(qǐng)問(wèn)：青年人應(yīng)該如何樹(shù)立自己的理想?
初三上冊(cè)政治實(shí)現(xiàn)共同理想單元測(cè)試題參考答案：
【一試身手】
一、單項(xiàng)選擇題
1.D2.A3.C4.D5.B6.C7.A8.C9.B10.A11.C12.B13.C14.AC15.D16.A17.A18.D19.A20.C21.D22.A23.C24.B25.D
二、判斷題答案：
1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.√
三、問(wèn)答題答案：
1.答：(1)當(dāng)前社會(huì)存在的不和諧有：人口過(guò)多和增長(zhǎng)過(guò)快同經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、資源、環(huán)境的矛盾;城鄉(xiāng)差距;區(qū)域性經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的差距;教育不公，發(fā)展不均問(wèn)題;如農(nóng)民看病難問(wèn)題等等。
(2)是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友善、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。
(3)加強(qiáng)法律和道德規(guī)范學(xué)習(xí)，努力提高思想道德素質(zhì)，自覺(jué)遵紀(jì)守法，正確對(duì)老師和家長(zhǎng)的教育;樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，從小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，參加環(huán)保等公益活動(dòng)等等，只要言之有理即可得分。
2.答：(1)“免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)”，體現(xiàn)了維護(hù)社會(huì)公平的要求;“南京市將建立新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，推進(jìn)以低保為重點(diǎn)的社會(huì)救助體系”體現(xiàn)了維護(hù)社會(huì)正義的要求。公平正義要求社會(huì)各方面的利益得到妥善協(xié)調(diào)，社會(huì)矛盾得到正確處理。
(2)例如：城市居民的最低生活保障制度，失業(yè)保險(xiǎn)制度，醫(yī)療保險(xiǎn)制度等。
3.答：(1)改革開(kāi)放以來(lái)的近30年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)取得了巨大的成就，人民生活水平不斷提高;國(guó)際地位不斷提升，民族自信心和自豪感不斷增強(qiáng)。所有這些，都為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(2)在21世紀(jì)頭20年，黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民，集中力量，同繪小康藍(lán)圖，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)，使經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)。
4.答：人生道路雖漫長(zhǎng)，但最要緊的只有幾步。我們無(wú)論是繼續(xù)學(xué)習(xí)，還是進(jìn)入社會(huì)參加工作，都需要好好規(guī)劃自己的人生。自己的選擇要考慮自己的自身?xiàng)l件，揚(yáng)長(zhǎng)避短，最大限度的發(fā)揮自己的潛能。此外，我們還要掌握一些方法和策略，如弄清自己的真實(shí)需要，多方面地收集信息，學(xué)會(huì)辨別、篩選信息;考慮目標(biāo)的重要性以及實(shí)現(xiàn)的可能性等。
5.答：每個(gè)人的理想，可以千差萬(wàn)別的，但只有生長(zhǎng)在服務(wù)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)土壤中，才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。人生價(jià)值的大小，主要取決于他對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小。如果一個(gè)人只想索取而不愿奉獻(xiàn)，這個(gè)人也就失去了人生價(jià)值。
8.答：個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)社會(huì)理想的實(shí)現(xiàn)。在我國(guó)現(xiàn)階段，全國(guó)各族人民的共同理想是把我國(guó)假設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。青年人應(yīng)當(dāng)在社會(huì)理想的指引下，確立個(gè)人理想，應(yīng)當(dāng)從社會(huì)需要出發(fā)，把自己的前途同國(guó)家和民族的命運(yùn)結(jié)合起來(lái)。把自己的理想建立在堅(jiān)實(shí)的社會(huì)基礎(chǔ)上，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
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