八年級(jí)政治第五課隱私受保護(hù)同步測(cè)試題及答案
八年級(jí)政治第五課隱私受保護(hù)同步測(cè)試題及答案
在我們的學(xué)習(xí)生活中，考試試卷的練習(xí)是我們的重要學(xué)習(xí)方式，我們應(yīng)該認(rèn)真地對(duì)待每一份試卷!接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)八年級(jí)政治第五課隱私受保護(hù)同步測(cè)試題，希望能夠幫助到你!
八年級(jí)政治第五課隱私受保護(hù)同步測(cè)試題
1.當(dāng)今世界，信息技術(shù)和傳播媒介越發(fā)達(dá)，個(gè)人隱私被披露的可能性就越大，人們對(duì)于自身安寧和安全的需要也就越迫切。在堅(jiān)持以人為本，崇尚個(gè)性與人性的社會(huì)里，必須高度重視對(duì)( )
A.個(gè)人隱私的保護(hù)
B.技術(shù)發(fā)展的保護(hù)
C.社會(huì)治安的保護(hù)
D.國(guó)家安全的保護(hù)
2.下列行為不屬于侵犯我國(guó)公民隱私權(quán)的是( )
A.父母查看子女儲(chǔ)存在電腦上的電子郵件
B.班主任老師長(zhǎng)期扣留學(xué)生信件
C.公安人員因國(guó)家安全需要對(duì)出境信件予以檢查
D.村干部拆閱勞教人員給家屬的信件
3.(2010浙江溫州模擬) 張某未經(jīng)同學(xué)小王的同意，擅自把小王的家庭地址、電話(huà)號(hào)碼和其他個(gè)人資料公布在網(wǎng)絡(luò)上。張某的做法侵犯了小王的( )
A.榮譽(yù)權(quán) B.姓名權(quán)
C.個(gè)人隱私權(quán) D.名譽(yù)權(quán)
4.在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天，少數(shù)人出于好奇，經(jīng)常在網(wǎng)上竊取他人的電子郵件。這種行為侵犯了公民的( )
A.榮譽(yù)權(quán) B.名譽(yù)權(quán)
C.姓名權(quán) D.隱私權(quán)
5.(2010福建福州模擬) “一米線(xiàn)”是銀行、郵局等窗口服務(wù)行業(yè)為防止客戶(hù)的個(gè)人賬號(hào)、儲(chǔ)戶(hù)密碼等信息被泄露而采取的防范措施。這一措施維護(hù)了公民的( )
A.肖像權(quán) B.榮譽(yù)權(quán)
C.姓名權(quán) D.隱私權(quán)
6.小紅的父母在她上小學(xué)六年級(jí)時(shí)離婚了，小紅一直不想告訴別人。但是在一節(jié)心理課上，老師在一個(gè)活動(dòng)中要求每個(gè)學(xué)生如實(shí)地說(shuō)出自己的家庭情況。小紅十分困惑，不知道該怎么辦。你認(rèn)為她應(yīng)該( )
A.如實(shí)地說(shuō)出自己的家庭狀況
B.始終保持沉默，用沉默對(duì)抗老師
C.一言不發(fā)地離開(kāi)教室
D.不說(shuō)，因?yàn)檫@屬于個(gè)人的隱私，課下和老師解釋清楚
7.有人用帶攝像頭的手機(jī)偷拍他人私生活場(chǎng)景，并在網(wǎng)上公布。這種行為侵犯了他人的 …( )
A.名譽(yù)權(quán) B.安全權(quán)
C.人身自由權(quán) D.隱私權(quán)
8.記者某日來(lái)到位于杭州市中心的浙江省廣播電視電子電器市場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)在一些經(jīng)營(yíng)“監(jiān)控設(shè)備”的柜臺(tái)上都放著一排大小規(guī)格不一的監(jiān)控探頭，其中最小的只有一個(gè)打火機(jī)大小。當(dāng)記者向其中一家店主詢(xún)問(wèn)是否還有更小的攝像探頭時(shí)，店主從柜臺(tái)下拿出了一個(gè)僅有指甲蓋大小的小探頭，這就是所謂的“針孔攝像頭”。這種攝像頭雖然小，功能卻很全，插上12伏的電源，再和電視機(jī)的輸入端連接，電視機(jī)里馬上就出現(xiàn)了清晰的圖像。記者在一旁觀察，所有購(gòu)買(mǎi)針孔攝像頭的人根本不用出示任何證件。當(dāng)記者問(wèn)及如果這些偷拍設(shè)備被不法分子用來(lái)干壞事該怎么辦時(shí)，店主回答：“那就不關(guān)我們的事了。”對(duì)此事認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )
A.購(gòu)買(mǎi)使用“針孔攝像頭”是個(gè)人的自由，誰(shuí)也無(wú)法干涉
B.購(gòu)買(mǎi)使用“針孔攝像頭”不能侵犯他人的隱私
C.在科技高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，個(gè)人隱私更容易受到侵犯
D.保護(hù)個(gè)人隱私，不僅要靠法律，還要提高人們的道德水準(zhǔn)
9.今天在街上有個(gè)人要小明登記自己的家庭住址、電話(huà)號(hào)碼，說(shuō)可以參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)，小明拒絕了。
小明的做法對(duì)嗎?為什么?
10.在我們中間，有些人“好奇心”特別強(qiáng)，總愛(ài)打聽(tīng)別人的秘密，并以此為樂(lè)，其實(shí)這已經(jīng)侵犯他人的隱私權(quán)。學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私，尊重他人的隱私，是一個(gè)合格公民必備的素質(zhì)。
請(qǐng)你觀察一下，在自己身邊都有哪些不尊重他人隱私的現(xiàn)象呢?對(duì)此你有什么評(píng)價(jià)?
(1)發(fā)現(xiàn)不尊重他人隱私的現(xiàn)象有：_____________________
(2)對(duì)此我想說(shuō)：_____________________
我綜合我發(fā)展
11.高中生小李在足球比賽中左腿骨折。在醫(yī)院治療期間因輸血感染了艾滋病。但醫(yī)院在沒(méi)有征求小李意見(jiàn)的情況下，將此消息通知了學(xué)校和居委會(huì)。
同學(xué)和鄰居知道后，議論紛紛。有的同學(xué)認(rèn)為小李應(yīng)該轉(zhuǎn)學(xué);也有一些同學(xué)因此疏遠(yuǎn)小李。鄰居們聽(tīng)到這一消息，都斷絕了與李家的來(lái)往。小李及其家人為此感到孤獨(dú)、痛苦。氣憤之下，小李把該醫(yī)院告上法庭。
結(jié)合有關(guān)知識(shí)，說(shuō)明小李控告醫(yī)院的理由。?
12.閱讀劇本《拆信風(fēng)波》，回答下列問(wèn)題：
時(shí)間：星期天早晨
地點(diǎn)：女兒的房間
人物：媽媽?zhuān)畠?某校八年級(jí)學(xué)生)
(媽媽氣呼呼地將幾封信摔到女兒面前)
媽媽?zhuān)耗氵€有心思搞好學(xué)習(xí)?
女兒：(驚訝地)你有什么權(quán)利私拆我的信?
媽媽?zhuān)耗闶俏业呐畠?，再說(shuō)，我也是為了你好，不了解你的情況，怎么幫助你?
女兒：(“砰”地關(guān)上門(mén))我的事從今以后不用你管!
(1)運(yùn)用有關(guān)知識(shí)，評(píng)析劇中人物的言行。
(2)為了消除母女之間的隔閡，請(qǐng)你向劇中的“女兒”提出建議。
13.我國(guó)一家報(bào)社進(jìn)行的關(guān)于隱私保護(hù)的調(diào)查中，55.8%的受訪(fǎng)者認(rèn)為在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代保護(hù)個(gè)人隱私越來(lái)越難了。調(diào)查中，45.8%的人聲稱(chēng)自己曾“被朋友出賣(mài)過(guò)隱私”，43.8%的人“信件曾被偷看”。
對(duì)此你有什么看法?
14.曲先生與洪女士為某國(guó)有公司的正副經(jīng)理，平素不睦。一次，洪女士外出，忘記將辦公桌抽屜鎖好，曲先生借機(jī)翻看，見(jiàn)有洪女士的一本日記，便擅自翻閱。發(fā)現(xiàn)洪女士在日記中記載她對(duì)過(guò)去男友的相思之苦，感到陷入苦悶而無(wú)力解脫。曲先生將相關(guān)內(nèi)容復(fù)印成多份材料向上級(jí)有關(guān)部門(mén)寄送，又召開(kāi)公司職工大會(huì)宣讀其中部分內(nèi)容，從而使洪女士?jī)?nèi)心受到極大傷害。
(1)請(qǐng)你對(duì)曲先生的行為進(jìn)行評(píng)析。
(2)洪女士應(yīng)該怎么做?
15.小紅剛上初中不久，就有同學(xué)問(wèn)她家的電話(huà)號(hào)碼、家庭住址，想到她家玩，有的還好奇地打聽(tīng)她父母是干什么的，自己有沒(méi)有比較知心的朋友，甚至有的同學(xué)問(wèn)她父母之間的關(guān)系怎么樣。小紅都沒(méi)有回答。有的同學(xué)就說(shuō)小紅不合群、不開(kāi)朗。小紅知道后很難過(guò)，她認(rèn)為自己沒(méi)有錯(cuò)，但是又說(shuō)不出道理。
你能幫小紅講清道理嗎?
八年級(jí)政治第五課隱私受保護(hù)同步測(cè)試題參考答案
1答案:A
解析：個(gè)人隱私看起來(lái)是個(gè)人私生活中的小事，其實(shí)它關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的和諧與安寧。隱私權(quán)，是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。隱私權(quán)賦予公民對(duì)其個(gè)人秘密的自由決定權(quán)，它劃定了個(gè)人空間與公共空間的界限，維護(hù)了個(gè)人的人格獨(dú)立和人格自由。法律保護(hù)公民的隱私權(quán)，能夠促進(jìn)社會(huì)和諧，維護(hù)社會(huì)的安定。
2答案:C
解析：本題考查的是公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)，能力要求是分析、理解。要作出正確選擇，首先，要注意題干中的關(guān)鍵詞語(yǔ)——不屬于。其次，要知道公民通信手段的構(gòu)成。因?yàn)轭}肢中的電子郵件是一種新的通信手段，易出錯(cuò)。再次，根據(jù)法律規(guī)定，辨析選項(xiàng)中的父母、班主任、村干部等人均不具備檢查信件的資格。
3答案:C
解析：隱私權(quán)的真諦是私生活的自由與安寧,保護(hù)正常生活不受干擾,張某的行為已經(jīng)侵犯了小王的隱私權(quán)。
4答案:D
解析：法律保護(hù)的隱私范圍很廣，具體包括：私人信息,如家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關(guān)系、財(cái)產(chǎn)狀況等;個(gè)人私事,如日常生活、社會(huì)交往等;私人領(lǐng)域,如住宅、個(gè)人行李、書(shū)包等。電子郵件屬于私人信息，因此，對(duì)電子郵件的竊取構(gòu)成了對(duì)隱私權(quán)的侵犯。
5答案:D
解析：設(shè)置“一米線(xiàn)”，這一防范措施有效地保護(hù)了公民的隱私權(quán)，維護(hù)了公民的合法利益。
6答案:D
解析：公民有權(quán)對(duì)個(gè)人信息保密,如依法不公開(kāi)自己的身體狀況、家庭關(guān)系、儲(chǔ)蓄密碼等。小紅可以選擇不說(shuō)，但應(yīng)該與老師解釋和溝通，以避免不必要的誤解。所以應(yīng)該選D項(xiàng)。
7答案:D
解析：公民的私生活內(nèi)容屬于公民個(gè)人隱私，因此偷拍他人私生活場(chǎng)景并在網(wǎng)上公布的行為就是侵犯了他人隱私權(quán)的違法行為。
8答案:A
解析：本題可運(yùn)用隱私權(quán)的有關(guān)知識(shí)判斷出B、C、D三項(xiàng)正確。
9答案:小明做得對(duì)。因?yàn)閭€(gè)人信息屬于個(gè)人隱私，小明具有較強(qiáng)的隱私意識(shí)，懂得保護(hù)自己的隱私。
解析：本題是要求我們對(duì)小明的做法發(fā)表自己的看法，考查我們對(duì)公民維護(hù)隱私權(quán)的做法的認(rèn)識(shí)。小明的做法是具有隱私意識(shí)的表現(xiàn)。
10答案:(1)列舉現(xiàn)象略。
(2)能夠自覺(jué)地尊重和維護(hù)隱私及隱私權(quán)，是現(xiàn)代文明的標(biāo)志，是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。我們要增強(qiáng)法制觀念，尊重他人的隱私。同時(shí)還要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，保管好自己含有隱私的物品。
解析：此題主要考查對(duì)隱私權(quán)的認(rèn)識(shí)，從而要求我們做到一方面要尊重他人的隱私，另一方面也要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
11答案:(1)醫(yī)院在治療過(guò)程中導(dǎo)致小李感染艾滋病，給他的生命健康造成了極大的傷害，侵犯了他的生命健康權(quán)，應(yīng)該承擔(dān)法律責(zé)任。
(2)個(gè)人的健康狀況屬于個(gè)人隱私的范圍，醫(yī)院在沒(méi)有征求小李同意的情況下，將他的病情通知學(xué)校和居委會(huì)，并給小李及其家人帶來(lái)了一系列的麻煩，屬于侵犯他人隱私權(quán)的行為，應(yīng)該承擔(dān)法律責(zé)任。
解析：這件事充分說(shuō)明法律保護(hù)個(gè)人隱私的重要意義，個(gè)人隱私的泄露可能會(huì)給本人帶來(lái)生活中的麻煩和精神上的痛苦。能夠自覺(jué)地尊重和維護(hù)隱私及隱私權(quán),是現(xiàn)代文明的標(biāo)志,是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。我們可以結(jié)合材料對(duì)當(dāng)事人給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
12答案:(1)媽媽的出發(fā)點(diǎn)是好的，媽媽對(duì)女兒有教育和監(jiān)護(hù)的權(quán)利和義務(wù)，但是私拆女兒的信件是侵犯女兒隱私權(quán)的行為，對(duì)女兒的教育方法是不當(dāng)?shù)?。女兒有一定的維權(quán)意識(shí)，但是一味拒絕媽媽的教育和監(jiān)護(hù)是不對(duì)的。
(2)應(yīng)從平等地與媽媽溝通和認(rèn)真履行學(xué)習(xí)義務(wù)兩個(gè)方面回答。
解析：父母翻閱子女的信件不是天經(jīng)地義的事情，因?yàn)樽优⒎歉改傅母綄傥铮淙烁癃?dú)立，子女的信件是個(gè)人隱私的一部分，父母也應(yīng)當(dāng)尊重子女的隱私，樹(shù)立隱私意識(shí)，明確每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，破除傳統(tǒng)文化中宣揚(yáng)人格依附的陳舊觀念。
13答案:當(dāng)今世界，信息技術(shù)和傳播媒介越發(fā)達(dá)，個(gè)人隱私被披露的可能性就越大，人們對(duì)自身安寧和安全的需要也就越迫切。在堅(jiān)持以人為本、崇尚人性與個(gè)性的現(xiàn)代社會(huì)，必須高度重視對(duì)個(gè)人隱私的保護(hù)，以緩解人們對(duì)人格獨(dú)立的擔(dān)憂(yōu)，保證人們自由舒暢地生活。人與人之間要相互尊重彼此的隱私。保護(hù)公民的隱私權(quán)是道德的呼喚，有助于樹(shù)立良好的社會(huì)道德風(fēng)尚。
我們?cè)谠鰪?qiáng)法制觀念，依法律己，尊重他人隱私的同時(shí)，還要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，給自己的隱私上把鎖。
解析：此題主要考查我們對(duì)當(dāng)今世界隱私被披露現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，從而要求我們尊重彼此的隱私。解答好此題，要準(zhǔn)確分析材料中提供的數(shù)據(jù)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回答即可。
14答案:(1)曲先生的做法是違法行為，屬于侵犯公民隱私權(quán)行為。隱私權(quán)就是公民隱瞞個(gè)人私事，未經(jīng)本人允許不得將其公開(kāi)的權(quán)利。揭露別人的隱私是不道德的行為，也是違法行為。曲先生隨意翻閱別人的日記并宣揚(yáng)，不尊重別人的隱私權(quán)，違反了法律，應(yīng)該受到法律的制裁。
(2)洪女士應(yīng)該拿起法律武器，采用自行與侵權(quán)人協(xié)商、請(qǐng)求司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉、賠償精神損失等，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。
解析：解答第(1)問(wèn)，應(yīng)該分析曲先生的行為屬于什么行為，曲先生的行為侵犯了洪女士的什么權(quán)利。第(2)問(wèn)應(yīng)當(dāng)說(shuō)明當(dāng)自己的隱私權(quán)受到侵犯時(shí)，應(yīng)當(dāng)如何依法維護(hù)自己的隱私權(quán)。
15答案:生活中，每個(gè)人都有不愿讓他人知道的個(gè)人生活的秘密，這個(gè)秘密在法律上稱(chēng)為隱私，如個(gè)人的私生活、日記、照相簿、生活習(xí)慣、通信秘密、身體缺陷等。自己的秘密是否讓別人知道，是自己的權(quán)利，這個(gè)權(quán)利用法律術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)就叫隱私權(quán)，是公民依法享有不愿公開(kāi)或不愿讓他人知悉的不危害社會(huì)的個(gè)人秘密的權(quán)利。在我國(guó)，隱私權(quán)是公民依法享有的權(quán)利，受法律的保護(hù)。小紅的做法是維護(hù)自己隱私權(quán)的表現(xiàn)。
解析：此題主要是考查公民應(yīng)該懂得維護(hù)自己的隱私權(quán)，首先應(yīng)該知道隱私權(quán)都包括哪些，以及怎樣維護(hù)自己的隱私權(quán)。
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