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2017年初二下學(xué)期政治第三單元測(cè)試試卷

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  在考前做好每份政治試卷是幫助你鞏固知識(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵!所以,接下來(lái),學(xué)習(xí)啦小編就和大家一起來(lái)做份教科版2017年初二下學(xué)期政治第三單元測(cè)試試卷,希望對(duì)大家有幫助!

  教科版2017年初二下學(xué)期政治第三單元測(cè)試試卷

  單選題

  被人們視為中國(guó)三大“團(tuán)圓節(jié)”的是:( )

  ①春節(jié)

 ?、谥星锕?jié)

 ?、鄱宋绻?jié)

 ?、茉?jié)

 ?、葜仃?yáng)節(jié)

  A.①②③B.②③④

  C.①②④D.①③⑤

  2006年6月5日央視國(guó)際報(bào)道,在中國(guó)第一個(gè)“文化遺產(chǎn)日”即將到來(lái)之際,保護(hù)文化遺產(chǎn)《青少年宣言》發(fā)布儀式在北京歷代帝王廟舉行?!肚嗌倌晷浴废蛉珖?guó)的中學(xué)生呼吁:從我開(kāi)始,從今天開(kāi)始,一起走近文化遺產(chǎn)、親近文化遺產(chǎn)、保護(hù)文化遺產(chǎn)、宣傳文化遺產(chǎn),做文化遺產(chǎn)的傳承者,做精神家園的守望者!此活動(dòng)的開(kāi)展( )

 ?、儆欣谠鰪?qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)意識(shí)

 ?、诳杀苊鈱?duì)文化遺產(chǎn)的破壞

 ?、垭y以改變文化遺產(chǎn)保護(hù)現(xiàn)狀

  ④有利于民族文化的傳承和發(fā)揚(yáng)

  A.②④B.①④

  C.①②D.①②④

  2007年6月19日,新浪網(wǎng)報(bào)道,一名15歲的少年上網(wǎng)成癮,圜網(wǎng)癮發(fā)作揮刀自殘,拿著裁紙刀在大腿和胳膊.上劃了幾十道血口子,送到醫(yī)院縫了好多針!該案例對(duì)我們的啟示是( )

 ?、倬W(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,有利又有弊

  ②青少年上網(wǎng)要避免“網(wǎng)毒”的傷害

 ?、垡越】档男膽B(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充

 ?、芩腥松暇W(wǎng)都會(huì)成癮

  A.②④ B.①②③④

  c.②③④ D.①②③

  2007年4月25 EI、新華網(wǎng)載文指出,網(wǎng)絡(luò)的交互性、直接性、便利悖、全球性讓每個(gè)身在其中的人們都享受到了信息化時(shí)代帶來(lái)的各種好處,世界的另一端在網(wǎng)絡(luò)中也變得更加觸手可及。但是網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和匿名性又讓人們變得有了放縱和狂歡的機(jī)會(huì),它解除了現(xiàn)實(shí)身份的束縛,也暴露出了人.I生的各種弱點(diǎn)。據(jù)此回答題目:

  【小題1】上述材料主要告訴我們( )

  A.網(wǎng)絡(luò)交往具有巨大的優(yōu)勢(shì)

  B.網(wǎng)絡(luò)交往要遵守規(guī)則

  C.網(wǎng)絡(luò)具有兩面性

  D.網(wǎng)絡(luò)溝通元極限

  【小題2】對(duì)待互聯(lián)網(wǎng),我們應(yīng)該( )A.用其所長(zhǎng),避其所短

  B.瀏覽一切信息

  C.熟悉網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)

  D.堅(jiān)決抵制,避免“毒化”

  近年來(lái),個(gè)別不法分子利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施違法犯罪活動(dòng)的現(xiàn)象不斷發(fā)生,作為網(wǎng)絡(luò)游客;要想保護(hù)自己,就要( )

 ?、偬岣咦约旱目拐T惑能力

 ?、跀[脫任何約束,在網(wǎng)上為所欲為

 ?、厶岣邌⒁训谋鎰e覺(jué)察能力

 ?、芴岣咦约旱姆婪兑庾R(shí)

  A.①②③ B.①②③④

  c.①③④ D.②③④

  有個(gè)自稱“沖擊波殺手”的人在網(wǎng)上散播“沖擊波”病毒,這種病毒大范圍傳播,該病毒感染力、破壞力極強(qiáng)。幾天內(nèi)使全球50多萬(wàn)臺(tái)電腦受到病毒感染,造成的直接經(jīng)濟(jì)損失迭數(shù)十億美元。芙固聯(lián)邦調(diào)查局利用12天時(shí)間逮捕了散播該病毒的“黑客”。這一案例告訴我們( )

  A.上網(wǎng)要遵守法律

  B.要大力發(fā)展科學(xué)技術(shù),使其趨予完善,不被黑客利用

  C.現(xiàn)代科技迅速發(fā)展也帶來(lái)了許多不利因素

  D.科學(xué)技術(shù)有積極的一面也有消極的一面

  電子郵件(:E-mail)可以在幾秒鐘內(nèi)傳遞到世界各個(gè)角落,相同的內(nèi)容可以同時(shí)發(fā)送給許多人。我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)電話,可以與世界各地的人聊天,與異國(guó)的學(xué)生即時(shí)交流。這說(shuō)明了 ( )

  A.網(wǎng)絡(luò)交往很誘人,我們中學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)上網(wǎng)

  B.只要打開(kāi)網(wǎng)頁(yè),我們的愿望就可以實(shí)現(xiàn)

  C.在網(wǎng)絡(luò)交往的新空間,隨時(shí)可以找到學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)者

  D.網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們的交往領(lǐng)域,改變了以往的交往方式

  小寧拿著52分的英語(yǔ)成績(jī)回到家后,他父親憤怒地指著電腦說(shuō):“不是因?yàn)槟?,我兒子怎能考成這樣!” 一怒之下竟把電腦給砸了。對(duì)此事認(rèn)識(shí)正確的是( )

 ?、傩幰岣邔W(xué)習(xí)成績(jī),就必須遠(yuǎn)離電腦與網(wǎng)絡(luò)

 ?、谛帒?yīng)合理安排時(shí)間,避免沉溺電腦與網(wǎng)絡(luò)

 ?、坌幍陌职纸逃椒ㄊМ?dāng)

 ?、茈娔X與網(wǎng)絡(luò)本身并無(wú)對(duì)錯(cuò),用之當(dāng)則利,用之不當(dāng)則害

  A.②③B.①③④

  C.①②③④D.②③④

  2007年6月17日《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道,以文明、權(quán)益、安全、創(chuàng)新和秩序?yàn)樾灾黝}的“中國(guó)青少年綠色網(wǎng)絡(luò)宣言”由中國(guó)青少年綠色網(wǎng)絡(luò)行動(dòng)組委會(huì)日前在京發(fā)布。該宣言的發(fā)布( )

 ?、賹?duì)青少年文明上網(wǎng)有著積極的意義

 ?、谟兄谇嗌倌晟硇慕】党砷L(zhǎng)

 ?、塾兄谇嗌倌暾_使用網(wǎng)絡(luò)

 ?、鼙砻髑嗌倌晟暇W(wǎng)只需遵守網(wǎng)絡(luò)宣言即可

  A.②③④B.①②③

  C.①②③④D.②③

  現(xiàn)在,人們將地球稱為“地球村”,稱地球上的人為“地球村”的村民。當(dāng)代,人們之所以將地球稱為“地球村”主要是因?yàn)? )

  A.地球上存在著多種多樣的文化

  B.地球變得越來(lái)越小

  C.世界各國(guó)的聯(lián)系越來(lái)越緊密

  D.地球上的人口越來(lái)越多

  一個(gè)自命為中國(guó)通的教授,向他的學(xué)生講授中文課時(shí)說(shuō):“中國(guó)人把物品稱為‘東西’,例如桌椅、電視機(jī)等。但是有生命的動(dòng)物就不稱東西,例如蟲(chóng)、鳥(niǎo)、獸、人。所以,你不是,我自然也不是東西!”這個(gè)小幽默說(shuō)明了( )

  A.語(yǔ)言是一種文化,世界的發(fā)展更趨向于文化多元化

  B.每一種文化都有自由生存發(fā)展的權(quán)利

  C.如果文化差異不復(fù)存在,世界將變得單調(diào)而毫無(wú)生氣

  D.文化存在差異,語(yǔ)言存在差別,不分優(yōu)劣

  下列人物作為中國(guó)文化代表人物的候選人,不是同一類的是( )

  A.李白B.諸葛亮

  C.杜甫D.白居易

  不同的國(guó)家,有不同的節(jié)日,如巴西的狂歡節(jié)、日本的筷子節(jié)、加拿大的楓糖節(jié)、泰國(guó)的宋干節(jié)、北美的南瓜節(jié)……而且同是圣誕節(jié),受當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)風(fēng)俗的影響,各國(guó)的慶祝方式各有特色。這表明

  A.文化具有多樣性和豐富性B.各國(guó)都有很多節(jié)日

  C.各國(guó)都會(huì)過(guò)圣誕節(jié)D.各國(guó)都有自己的代表人物

  提起安徒生,人們就會(huì)想到丹麥;提起甘地,人們會(huì)想到印度;提到海明威,人們會(huì)想到美國(guó)……這說(shuō)明 ( )

  A.不同國(guó)家有不同的文化,而且有不同的代表人物

  B.每個(gè)國(guó)家都有世界聞名的文學(xué)大師

  C.不同的國(guó)家有不同的文化,有各自的標(biāo)志

  D.沒(méi)有標(biāo)志性人物就不能成為一個(gè)國(guó)家

  種茶喝茶本是中國(guó)人的“專利”,由于對(duì)外貿(mào)易的緣故,茶這個(gè)東西傳遍了世界。同時(shí),漢語(yǔ)的“茶”也跟著走向世界,英語(yǔ)“tea”就是漢語(yǔ)閩方言“茶’’的音譯。而咖啡是地地道道的外國(guó)貨,中國(guó)在進(jìn)口咖啡這種飲料的同時(shí),也引進(jìn)了“咖啡”這個(gè)詞。下列對(duì)此理解正確的有( )

  A.保護(hù)我國(guó)特有的文化,就要抵制一切外來(lái)文化

  B.當(dāng)今世界是開(kāi)放的世界,我們應(yīng)學(xué)習(xí)一切外來(lái)文化

  C.面對(duì)不同文化,應(yīng)平等交流、相互學(xué)習(xí),具有開(kāi)放的胸懷

  D.全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同趨勢(shì),全球化就是文化單一化

  2007年4月15 9《人民日?qǐng)?bào)》載文指出,奧林匹克精神是西方文明的一個(gè)縮影,而我們中國(guó)文化是東方文明的典型代表之一。這兩者都有自己的優(yōu)勢(shì)與缺憾,兩種文化都能學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,共同為中國(guó)和世界文明的健康發(fā)展做出貢獻(xiàn)。這告訴我們( )

 ?、僖朴谔撔膶W(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處

  ②要宣傳、弘揚(yáng)我們的民族文化

 ?、垡煌褡逦幕牟町?/p>

 ?、芤钇鹞幕涣鞯臉蛄?/p>

  A.①②④B.①②③④

  C.①②③D.②④

  任何民族文化的精華,都是全世界的。尊重、珍惜和保護(hù)各國(guó)、各民族的文化,是當(dāng)前多元文化發(fā)展下的必然選擇。這就要求我們要( )

 ?、偻诰虮久褡逦幕陌l(fā)展?jié)摿?,以抵制外?lái)文化的入侵

 ?、谟幸环N全球意識(shí)

 ?、塾幸环N開(kāi)放的胸懷

  ④有一種崇高的精神

  A.①②③B.①②③④

  C.②④D.②③④

  2006年5月8日新華網(wǎng)報(bào)道,5月1日開(kāi)幕的中央大街俄羅斯文化節(jié),成為哈爾濱市“五一”長(zhǎng)假期間最具吸引力的一道文化大餐,14萬(wàn)市民走進(jìn)中央大街,品嘗俄羅斯西餐,觀看俄羅斯歌舞,欣賞俄羅斯風(fēng)景攝影展。俄羅斯文化節(jié)為市民的節(jié)日生活增添了色彩。俄羅斯文化節(jié)在中國(guó)的開(kāi)幕( )

 ?、僬宫F(xiàn)了俄羅斯民族豐富多彩的文化

 ?、诒阌诩訌?qiáng)兩國(guó)文化的交流

 ?、郾砻鲀蓢?guó)文化存在著巨大差異

 ?、軙?huì)影響人們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)

  A.①②④B.②③

  C.③④D.①②

  2007年3月14日中國(guó)新聞網(wǎng)報(bào)道,中國(guó)將在美國(guó)休斯敦大學(xué)建立孔子學(xué)院。目前,中國(guó)已在全世界建立了30多個(gè)孔子學(xué)院。建立孔子學(xué)院( )

 ?、儆欣诤霌P(yáng)中華文化

 ?、诓焕诒Wo(hù)傳統(tǒng)文化

 ?、塾欣趪?guó)際文化交流與合作

 ?、芸梢允故澜绺玫亓私庵袊?guó)

  A.①②③B.①③④

  C.③④D.①②③④

  簡(jiǎn)答題

  搜索頻道

  隨著對(duì)外交流的不斷擴(kuò)大,千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人跨出國(guó)門(mén),走進(jìn)其他國(guó)家、民族文化當(dāng)中。中華文化正旅行在不同國(guó)家與民族的文化之中。

  某校八年級(jí)(3)班正在舉行的“世界文化之旅”知識(shí)競(jìng)賽,主持人出了這樣幾道題要你回答:

  (1)舉例說(shuō)說(shuō)世界文化的多樣性豐富性。(4分)

  (2)請(qǐng)你說(shuō)出漢語(yǔ)中的幾個(gè)外來(lái)語(yǔ)。(至少5個(gè))(5分)

  (3)面對(duì)著各種不同的文化差異,表明你的態(tài)度。(6分)

  綜合題

  主題探究

  據(jù)中央電視臺(tái)法制頻道黑龍江省綏棱縣某中學(xué)學(xué)生張馳(化名),原來(lái)是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,還樂(lè)于助人,在小學(xué)和中學(xué)地曾多次獲獎(jiǎng)。他喜愛(ài)在網(wǎng)上查找資料的閱讀網(wǎng)絡(luò)作文,網(wǎng)絡(luò)對(duì)他學(xué)習(xí)成績(jī)和寫(xiě)作水平的提高起了非常重要的作用。一天,他在網(wǎng)上閱讀散文時(shí),看到了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲廣告,出于好奇,他打開(kāi)了充滿五花八門(mén)游戲的網(wǎng)頁(yè),從此迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲,漸漸地?zé)o心學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)下降。不久,他在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了兩位網(wǎng)友----社會(huì)上的兩名無(wú)業(yè)人員。2006年6月14日深夜。在兩名社會(huì)無(wú)業(yè)人員的鼓動(dòng)下,三人一起來(lái)到黑龍江綏化市某居民小區(qū)進(jìn)行搶劫,搶得現(xiàn)金3564元,還有高檔手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等貴重物品,并且在搶劫過(guò)程中殺死了房主李某。7月3日,張馳等三人被公安機(jī)關(guān)依法逮捕,等待他們的將是法律嚴(yán)懲。

  (1)請(qǐng)結(jié)合材料中張馳的網(wǎng)絡(luò)交往事例,談?wù)勀銓?duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)。(6分)

  (2)網(wǎng)絡(luò)是一柄雙刃劍,我們青少年學(xué)生在使用這柄雙刃時(shí)應(yīng)該注意什么問(wèn)題?(8分

  (3)相信你是一位遵守網(wǎng)絡(luò)法律和道德的網(wǎng)民,請(qǐng)你就如何健康上網(wǎng)給你的網(wǎng)友做一個(gè)溫馨的提示。(5分)

  探究題

  生活感悟

  下面是中國(guó)文化節(jié)赴美訪問(wèn)演出的小演員童天給同學(xué)發(fā)回的電子郵件。讀完郵件內(nèi)容后,回答下列問(wèn)題。

  中美兩國(guó)遠(yuǎn)離重洋,有著完全不同的歷史背景。我到美國(guó)已整整7天了,但我還是不懂得怎樣與美國(guó)人交往。我很希望自己在美國(guó)成為一個(gè)很受歡迎的人,做一名中美友好交往的小使者,讓美國(guó)人更深、更多地了解中國(guó),增進(jìn)相互之間的友誼,但至今未能找到一個(gè)知心朋友。我應(yīng)該怎樣走出目前的困境呢?

  (1)小演員童天為什么會(huì)遇到困境?(3分)

  (2)請(qǐng)你就如何解決他的問(wèn)題,提出三條合理化建議。(6分)

  (3)你認(rèn)為童天怎樣做才能成為一名友好交往的使者?(3分)

  探究實(shí)踐

  材料一:近幾年,科技發(fā)展日新月異,網(wǎng)絡(luò)正以不可遏制的勢(shì)頭走進(jìn)人們的生活。有人從中開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了知識(shí)、才干,也有人抵擋不住其中的誘惑而淪為罪人。正在讀八年級(jí)的13歲的天津塘沽區(qū)男孩小藝(化名)在網(wǎng)絡(luò)游戲的長(zhǎng)期熏誘下,已經(jīng)分不清虛擬與現(xiàn)實(shí),在連續(xù)上網(wǎng)36小時(shí)后,結(jié)束了自已鮮花般的生命。他在遺書(shū)中說(shuō):“追隨游戲中的英雄,我去了!”

  材料二:漫畫(huà)《“煎”守》。

  (1)上述兩則材料共同反映了什么問(wèn)題? (4分)

  (2)結(jié)合材料一、二,談?wù)勆暇W(wǎng)的益處和弊端。(6分)

  (3)假如你身邊有沉迷于網(wǎng)絡(luò)而影響了正常生活和學(xué)習(xí)的同學(xué),請(qǐng)你提一些幫助他擺脫困境的建議。(4分)
看了2017年初二下學(xué)期政治第三單元測(cè)試試卷的人還看:

1.2016年初一政治試卷

2.2016上海初中政治試卷

3.2016年初三政治試卷

4.2015年初一政治期中考試試卷題

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