2017年初二下學(xué)期政治第三單元測(cè)試試卷
在考前做好每份政治試卷是幫助你鞏固知識(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵!所以，接下來，學(xué)習(xí)啦小編就和大家一起來做份教科版2017年初二下學(xué)期政治第三單元測(cè)試試卷，希望對(duì)大家有幫助!
教科版2017年初二下學(xué)期政治第三單元測(cè)試試卷
單選題
被人們視為中國(guó)三大“團(tuán)圓節(jié)”的是：( )
?、俅汗?jié)
②中秋節(jié)
?、鄱宋绻?jié)
④元宵節(jié)
?、葜仃柟?jié)
A.①②③B.②③④
C.①②④D.①③⑤
2006年6月5日央視國(guó)際報(bào)道，在中國(guó)第一個(gè)“文化遺產(chǎn)日”即將到來之際，保護(hù)文化遺產(chǎn)《青少年宣言》發(fā)布儀式在北京歷代帝王廟舉行?！肚嗌倌晷浴废蛉珖?guó)的中學(xué)生呼吁：從我開始，從今天開始，一起走近文化遺產(chǎn)、親近文化遺產(chǎn)、保護(hù)文化遺產(chǎn)、宣傳文化遺產(chǎn)，做文化遺產(chǎn)的傳承者，做精神家園的守望者!此活動(dòng)的開展( )
①有利于增強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)意識(shí)
?、诳杀苊鈱?duì)文化遺產(chǎn)的破壞
?、垭y以改變文化遺產(chǎn)保護(hù)現(xiàn)狀
?、苡欣诿褡逦幕膫鞒泻桶l(fā)揚(yáng)
A.②④B.①④
C.①②D.①②④
2007年6月19日，新浪網(wǎng)報(bào)道，一名15歲的少年上網(wǎng)成癮，圜網(wǎng)癮發(fā)作揮刀自殘，拿著裁紙刀在大腿和胳膊.上劃了幾十道血口子，送到醫(yī)院縫了好多針!該案例對(duì)我們的啟示是( )
?、倬W(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有利又有弊
?、谇嗌倌晟暇W(wǎng)要避免“網(wǎng)毒”的傷害
③要以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充
?、芩腥松暇W(wǎng)都會(huì)成癮
A.②④ B.①②③④
c.②③④ D.①②③
2007年4月25 EI、新華網(wǎng)載文指出，網(wǎng)絡(luò)的交互性、直接性、便利悖、全球性讓每個(gè)身在其中的人們都享受到了信息化時(shí)代帶來的各種好處，世界的另一端在網(wǎng)絡(luò)中也變得更加觸手可及。但是網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和匿名性又讓人們變得有了放縱和狂歡的機(jī)會(huì)，它解除了現(xiàn)實(shí)身份的束縛，也暴露出了人.I生的各種弱點(diǎn)。據(jù)此回答題目：
【小題1】上述材料主要告訴我們( )
A.網(wǎng)絡(luò)交往具有巨大的優(yōu)勢(shì)
B.網(wǎng)絡(luò)交往要遵守規(guī)則
C.網(wǎng)絡(luò)具有兩面性
D.網(wǎng)絡(luò)溝通元極限
【小題2】對(duì)待互聯(lián)網(wǎng)，我們應(yīng)該( )A.用其所長(zhǎng)，避其所短
B.瀏覽一切信息
C.熟悉網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)
D.堅(jiān)決抵制，避免“毒化”
近年來，個(gè)別不法分子利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施違法犯罪活動(dòng)的現(xiàn)象不斷發(fā)生，作為網(wǎng)絡(luò)游客;要想保護(hù)自己，就要( )
?、偬岣咦约旱目拐T惑能力
②擺脫任何約束，在網(wǎng)上為所欲為
③提高啟已的辨別覺察能力
?、芴岣咦约旱姆婪兑庾R(shí)
A.①②③ B.①②③④
c.①③④ D.②③④
有個(gè)自稱“沖擊波殺手”的人在網(wǎng)上散播“沖擊波”病毒，這種病毒大范圍傳播，該病毒感染力、破壞力極強(qiáng)。幾天內(nèi)使全球50多萬臺(tái)電腦受到病毒感染，造成的直接經(jīng)濟(jì)損失迭數(shù)十億美元。芙固聯(lián)邦調(diào)查局利用12天時(shí)間逮捕了散播該病毒的“黑客”。這一案例告訴我們( )
A.上網(wǎng)要遵守法律
B.要大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，使其趨予完善，不被黑客利用
C.現(xiàn)代科技迅速發(fā)展也帶來了許多不利因素
D.科學(xué)技術(shù)有積極的一面也有消極的一面
電子郵件(：E-mail)可以在幾秒鐘內(nèi)傳遞到世界各個(gè)角落，相同的內(nèi)容可以同時(shí)發(fā)送給許多人。我們通過網(wǎng)絡(luò)電話，可以與世界各地的人聊天，與異國(guó)的學(xué)生即時(shí)交流。這說明了 ( )
A.網(wǎng)絡(luò)交往很誘人，我們中學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)上網(wǎng)
B.只要打開網(wǎng)頁(yè)，我們的愿望就可以實(shí)現(xiàn)
C.在網(wǎng)絡(luò)交往的新空間，隨時(shí)可以找到學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)者
D.網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們的交往領(lǐng)域，改變了以往的交往方式
小寧拿著52分的英語成績(jī)回到家后，他父親憤怒地指著電腦說：“不是因?yàn)槟悖覂鹤釉跄芸汲蛇@樣!” 一怒之下竟把電腦給砸了。對(duì)此事認(rèn)識(shí)正確的是( )
①小寧要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，就必須遠(yuǎn)離電腦與網(wǎng)絡(luò)
②小寧應(yīng)合理安排時(shí)間，避免沉溺電腦與網(wǎng)絡(luò)
?、坌幍陌职纸逃椒ㄊМ?dāng)
?、茈娔X與網(wǎng)絡(luò)本身并無對(duì)錯(cuò)，用之當(dāng)則利，用之不當(dāng)則害
A.②③B.①③④
C.①②③④D.②③④
2007年6月17日《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道，以文明、權(quán)益、安全、創(chuàng)新和秩序?yàn)樾灾黝}的“中國(guó)青少年綠色網(wǎng)絡(luò)宣言”由中國(guó)青少年綠色網(wǎng)絡(luò)行動(dòng)組委會(huì)日前在京發(fā)布。該宣言的發(fā)布( )
?、賹?duì)青少年文明上網(wǎng)有著積極的意義
②有助于青少年身心健康成長(zhǎng)
③有助于青少年正確使用網(wǎng)絡(luò)
?、鼙砻髑嗌倌晟暇W(wǎng)只需遵守網(wǎng)絡(luò)宣言即可
A.②③④B.①②③
C.①②③④D.②③
現(xiàn)在，人們將地球稱為“地球村”，稱地球上的人為“地球村”的村民。當(dāng)代，人們之所以將地球稱為“地球村”主要是因?yàn)? )
A.地球上存在著多種多樣的文化
B.地球變得越來越小
C.世界各國(guó)的聯(lián)系越來越緊密
D.地球上的人口越來越多
一個(gè)自命為中國(guó)通的教授，向他的學(xué)生講授中文課時(shí)說：“中國(guó)人把物品稱為‘東西’，例如桌椅、電視機(jī)等。但是有生命的動(dòng)物就不稱東西，例如蟲、鳥、獸、人。所以，你不是，我自然也不是東西!”這個(gè)小幽默說明了( )
A.語言是一種文化，世界的發(fā)展更趨向于文化多元化
B.每一種文化都有自由生存發(fā)展的權(quán)利
C.如果文化差異不復(fù)存在，世界將變得單調(diào)而毫無生氣
D.文化存在差異，語言存在差別，不分優(yōu)劣
下列人物作為中國(guó)文化代表人物的候選人，不是同一類的是( )
A.李白B.諸葛亮
C.杜甫D.白居易
不同的國(guó)家，有不同的節(jié)日，如巴西的狂歡節(jié)、日本的筷子節(jié)、加拿大的楓糖節(jié)、泰國(guó)的宋干節(jié)、北美的南瓜節(jié)……而且同是圣誕節(jié)，受當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)風(fēng)俗的影響，各國(guó)的慶祝方式各有特色。這表明
A.文化具有多樣性和豐富性B.各國(guó)都有很多節(jié)日
C.各國(guó)都會(huì)過圣誕節(jié)D.各國(guó)都有自己的代表人物
提起安徒生，人們就會(huì)想到丹麥;提起甘地，人們會(huì)想到印度;提到海明威，人們會(huì)想到美國(guó)……這說明 ( )
A.不同國(guó)家有不同的文化，而且有不同的代表人物
B.每個(gè)國(guó)家都有世界聞名的文學(xué)大師
C.不同的國(guó)家有不同的文化，有各自的標(biāo)志
D.沒有標(biāo)志性人物就不能成為一個(gè)國(guó)家
種茶喝茶本是中國(guó)人的“專利”，由于對(duì)外貿(mào)易的緣故，茶這個(gè)東西傳遍了世界。同時(shí)，漢語的“茶”也跟著走向世界，英語“tea”就是漢語閩方言“茶’’的音譯。而咖啡是地地道道的外國(guó)貨，中國(guó)在進(jìn)口咖啡這種飲料的同時(shí)，也引進(jìn)了“咖啡”這個(gè)詞。下列對(duì)此理解正確的有( )
A.保護(hù)我國(guó)特有的文化，就要抵制一切外來文化
B.當(dāng)今世界是開放的世界，我們應(yīng)學(xué)習(xí)一切外來文化
C.面對(duì)不同文化，應(yīng)平等交流、相互學(xué)習(xí)，具有開放的胸懷
D.全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同趨勢(shì)，全球化就是文化單一化
2007年4月15 9《人民日?qǐng)?bào)》載文指出，奧林匹克精神是西方文明的一個(gè)縮影，而我們中國(guó)文化是東方文明的典型代表之一。這兩者都有自己的優(yōu)勢(shì)與缺憾，兩種文化都能學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，共同為中國(guó)和世界文明的健康發(fā)展做出貢獻(xiàn)。這告訴我們( )
①要善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處
?、谝麄?、弘揚(yáng)我們的民族文化
?、垡煌褡逦幕牟町?/p>
?、芤钇鹞幕涣鞯臉蛄?/p>
A.①②④B.①②③④
C.①②③D.②④
任何民族文化的精華，都是全世界的。尊重、珍惜和保護(hù)各國(guó)、各民族的文化，是當(dāng)前多元文化發(fā)展下的必然選擇。這就要求我們要( )
?、偻诰虮久褡逦幕陌l(fā)展?jié)摿?，以抵制外來文化的入?/p>
②有一種全球意識(shí)
③有一種開放的胸懷
?、苡幸环N崇高的精神
A.①②③B.①②③④
C.②④D.②③④
2006年5月8日新華網(wǎng)報(bào)道，5月1日開幕的中央大街俄羅斯文化節(jié)，成為哈爾濱市“五一”長(zhǎng)假期間最具吸引力的一道文化大餐，14萬市民走進(jìn)中央大街，品嘗俄羅斯西餐，觀看俄羅斯歌舞，欣賞俄羅斯風(fēng)景攝影展。俄羅斯文化節(jié)為市民的節(jié)日生活增添了色彩。俄羅斯文化節(jié)在中國(guó)的開幕( )
?、僬宫F(xiàn)了俄羅斯民族豐富多彩的文化
?、诒阌诩訌?qiáng)兩國(guó)文化的交流
③表明兩國(guó)文化存在著巨大差異
?、軙?huì)影響人們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)
A.①②④B.②③
C.③④D.①②
2007年3月14日中國(guó)新聞網(wǎng)報(bào)道，中國(guó)將在美國(guó)休斯敦大學(xué)建立孔子學(xué)院。目前，中國(guó)已在全世界建立了30多個(gè)孔子學(xué)院。建立孔子學(xué)院( )
①有利于弘揚(yáng)中華文化
?、诓焕诒Ｗo(hù)傳統(tǒng)文化
③有利于國(guó)際文化交流與合作
?、芸梢允故澜绺玫亓私庵袊?guó)
A.①②③B.①③④
C.③④D.①②③④
簡(jiǎn)答題
搜索頻道
隨著對(duì)外交流的不斷擴(kuò)大，千千萬萬的中國(guó)人跨出國(guó)門，走進(jìn)其他國(guó)家、民族文化當(dāng)中。中華文化正旅行在不同國(guó)家與民族的文化之中。
某校八年級(jí)(3)班正在舉行的“世界文化之旅”知識(shí)競(jìng)賽，主持人出了這樣幾道題要你回答：
(1)舉例說說世界文化的多樣性豐富性。(4分)
(2)請(qǐng)你說出漢語中的幾個(gè)外來語。(至少5個(gè))(5分)
(3)面對(duì)著各種不同的文化差異，表明你的態(tài)度。(6分)
綜合題
主題探究
據(jù)中央電視臺(tái)法制頻道黑龍江省綏棱縣某中學(xué)學(xué)生張馳(化名)，原來是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還樂于助人，在小學(xué)和中學(xué)地曾多次獲獎(jiǎng)。他喜愛在網(wǎng)上查找資料的閱讀網(wǎng)絡(luò)作文，網(wǎng)絡(luò)對(duì)他學(xué)習(xí)成績(jī)和寫作水平的提高起了非常重要的作用。一天，他在網(wǎng)上閱讀散文時(shí)，看到了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲廣告，出于好奇，他打開了充滿五花八門游戲的網(wǎng)頁(yè)，從此迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，漸漸地?zé)o心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)下降。不久，他在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了兩位網(wǎng)友----社會(huì)上的兩名無業(yè)人員。2006年6月14日深夜。在兩名社會(huì)無業(yè)人員的鼓動(dòng)下，三人一起來到黑龍江綏化市某居民小區(qū)進(jìn)行搶劫，搶得現(xiàn)金3564元，還有高檔手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等貴重物品，并且在搶劫過程中殺死了房主李某。7月3日，張馳等三人被公安機(jī)關(guān)依法逮捕，等待他們的將是法律嚴(yán)懲。
(1)請(qǐng)結(jié)合材料中張馳的網(wǎng)絡(luò)交往事例，談?wù)勀銓?duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)。(6分)
(2)網(wǎng)絡(luò)是一柄雙刃劍，我們青少年學(xué)生在使用這柄雙刃時(shí)應(yīng)該注意什么問題?(8分
(3)相信你是一位遵守網(wǎng)絡(luò)法律和道德的網(wǎng)民，請(qǐng)你就如何健康上網(wǎng)給你的網(wǎng)友做一個(gè)溫馨的提示。(5分)
探究題
生活感悟
下面是中國(guó)文化節(jié)赴美訪問演出的小演員童天給同學(xué)發(fā)回的電子郵件。讀完郵件內(nèi)容后，回答下列問題。
中美兩國(guó)遠(yuǎn)離重洋，有著完全不同的歷史背景。我到美國(guó)已整整7天了，但我還是不懂得怎樣與美國(guó)人交往。我很希望自己在美國(guó)成為一個(gè)很受歡迎的人，做一名中美友好交往的小使者，讓美國(guó)人更深、更多地了解中國(guó)，增進(jìn)相互之間的友誼，但至今未能找到一個(gè)知心朋友。我應(yīng)該怎樣走出目前的困境呢?
(1)小演員童天為什么會(huì)遇到困境?(3分)
(2)請(qǐng)你就如何解決他的問題，提出三條合理化建議。(6分)
(3)你認(rèn)為童天怎樣做才能成為一名友好交往的使者?(3分)
探究實(shí)踐
材料一：近幾年，科技發(fā)展日新月異，網(wǎng)絡(luò)正以不可遏制的勢(shì)頭走進(jìn)人們的生活。有人從中開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)、才干，也有人抵擋不住其中的誘惑而淪為罪人。正在讀八年級(jí)的13歲的天津塘沽區(qū)男孩小藝(化名)在網(wǎng)絡(luò)游戲的長(zhǎng)期熏誘下，已經(jīng)分不清虛擬與現(xiàn)實(shí)，在連續(xù)上網(wǎng)36小時(shí)后，結(jié)束了自已鮮花般的生命。他在遺書中說：“追隨游戲中的英雄，我去了!”
材料二：漫畫《“煎”守》。
(1)上述兩則材料共同反映了什么問題? (4分)
(2)結(jié)合材料一、二，談?wù)勆暇W(wǎng)的益處和弊端。(6分)
(3)假如你身邊有沉迷于網(wǎng)絡(luò)而影響了正常生活和學(xué)習(xí)的同學(xué)，請(qǐng)你提一些幫助他擺脫困境的建議。(4分)
看了2017年初二下學(xué)期政治第三單元測(cè)試試卷的人還看：