2017年初一上冊政治《學(xué)會(huì)交往》測試試題
2017年初一上冊政治《學(xué)會(huì)交往》測試試題
進(jìn)入初一后，對(duì)于政治的學(xué)習(xí)，除了背之外，還更應(yīng)多做練習(xí)!那么，究竟要怎樣有效的去做題呢?接下來不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份人教版2017年初一上冊政治《學(xué)會(huì)交往》測試試題，希望對(duì)各位有幫助!
人教版2017年初一上冊政治《學(xué)會(huì)交往》測試試題
1.下列對(duì)家的認(rèn)識(shí)中，錯(cuò)誤的是( )
A.家為我們提供了衣食住行等的保障 B.家是人生的港灣
C.家是我們情感的歸宿 D.家是對(duì)我們自由的約束
2.在世上的多種愛中，至深至純的愛是母愛和父愛。作為子女的我們，要奉獻(xiàn)對(duì)父母的愛應(yīng)該做到
?、倬粗睾蛺鄞鞲改福斫夂完P(guān)心父母 ②聽父母的話，一切順從父母的安排 ③多為父母做一些力所能及的事，為父母分憂 ④樂于付出感情，樂于贊賞父母，讓父母精神愉悅
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3.“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”對(duì)父母的養(yǎng)育之恩，我們唯有以愛和孝敬來回報(bào)。下列說法正確的是( )
①孝敬父母要在生活上幫助父母 ②孝敬父母要理解父母
?、坌⒕锤改敢诰裆现С指改?④孝敬父母是長大以后的事情
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
4.家庭生活中，要化解父母與子女間“愛”的沖突。下列有關(guān)子女的做法不正確的是( )
A.理解父母，換位思考 B.對(duì)父母的話要絕對(duì)服從
C.和父母發(fā)生矛盾時(shí)要冷靜處理 D.遇事主動(dòng)和父母商量，聆聽父母的好建議
5.進(jìn)入七年級(jí)，小明有了新苦惱：“父母常常和我嘮叨，真煩!我只好一回家就砰地關(guān)上自己的房門。”請你告訴他，要與父母有效溝通，就必須注意( )
?、倭私?、理解和尊重父母 ②與父母發(fā)生矛盾時(shí)，要冷靜，心平氣和 ③換位思考，求同存異 ④學(xué)會(huì)贊賞父母、認(rèn)真聆聽父母的意見、為父母分憂
A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④
6.曉雨因遲到受到老師批評(píng)，但當(dāng)老師了解了曉雨遲到的原因后，隨即表揚(yáng)了她。對(duì)老師的表揚(yáng)與批評(píng)，曉雨同學(xué)應(yīng)持的態(tài)度是( )
A.表揚(yáng)時(shí)飄飄然，批評(píng)時(shí)垂頭喪氣 B.只聽表揚(yáng)，拒絕批評(píng)
C.對(duì)批評(píng)不抱怨，對(duì)表揚(yáng)不自滿 D.對(duì)表揚(yáng)和批評(píng)不要在乎
7.居里夫人說：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住是自己的老師為他的成長播下了最初的種子。”可見( )
A.老師是我們成功的主要因素 B.居里夫人具有高尚的品格
C.我們應(yīng)該懂得謙虛、謙讓 D.我們要熱愛、尊重老師
8.“長大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利……”歌詞告訴我們( )
A.老師只是文化知識(shí)傳播者 B.對(duì)老師的話要完全言聽計(jì)從
C.應(yīng)該由衷地感激老師，尊重老師 D.每個(gè)人都應(yīng)該當(dāng)老師
9.數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)老師對(duì)一道幾何題的解法是錯(cuò)的。這事要不要跟老師說呢?正確的做法是( )
A.不能跟老師說，怕老師批評(píng) B.不要跟老師說，怕?lián)p害老師的形象
C.應(yīng)當(dāng)埋怨老師，堅(jiān)決不原諒老師的錯(cuò)誤 D.應(yīng)該跟老師說，與老師主動(dòng)溝通
10.著名教育專家朱和平說過這樣一句話：“心的距離靠什么拉近?對(duì)你的老師付出真情，對(duì)你的學(xué)生無怨無悔，兩顆心的方程式只有用‘情’配平。”這說明( )
A.老師不了解你的憂慮和不安 B.老師的權(quán)威常使你感到壓抑
C.師生之間要相互溝通 D.老師很少與你交換意見
11.理解老師要從平時(shí)的師生關(guān)系中去體現(xiàn)。下列行為屬于理解老師的是( )
A.語文老師上課時(shí)把小明的名字記錯(cuò)了，有同學(xué)取笑老師
B.王老師今天上課時(shí)臉色不好，班長給老師抬來一張椅子
C.上數(shù)學(xué)課時(shí)，小王講話，但老師卻嚴(yán)厲地批評(píng)了小張，小張覺得委屈，當(dāng)場與老師發(fā)生了沖突 D.看見老師被校長批評(píng)，小文覺得很解氣
12.人與人之間的彼此尊重在人際交往中非常重要，我們要學(xué)會(huì)尊重。為此應(yīng)該做到( )
?、賹W(xué)會(huì)奉迎他人，投其所好 ②不要指出他人的過錯(cuò)或不足民 ③虛心聽取他人的意見 ④欣賞與贊美他人
A.①② B.③④ C.①④ D.②④
13.“有一種內(nèi)在的禮貌，它是同愛聯(lián)系在一起的，它會(huì)在行為的外表上產(chǎn)生出令人愉快的禮貌。”對(duì)歌德的這句名言理解正確的有( )
?、俣Y貌是謙虛恭敬的態(tài)度和言行 ②禮貌是尊重他人的美德的外在表現(xiàn) ③禮貌表現(xiàn)出一個(gè)人的文化內(nèi)涵和良好修養(yǎng) ④禮貌能夠增添一個(gè)人的風(fēng)采和魅力
A.①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
14.“好言相待，舒心暖懷。惡語傷人，結(jié)怨招災(zāi)。”下列對(duì)這句話的理解錯(cuò)誤的是( )
A.不文明的行為是導(dǎo)致敵意、阻礙溝通、惡化關(guān)系的重要因素
B.在任何時(shí)候、對(duì)任何人，我們都要笑臉相迎
C.有禮貌的言行是有效溝通、增進(jìn)友誼的重要條件
D.是否講究文明禮貌在人際交往中會(huì)導(dǎo)致不同的后果
15.中華民族是禮儀之邦，自古強(qiáng)調(diào)“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀”。下列同學(xué)的行為不符合交往禮儀的是( )
A.小偉穿著拖鞋，光著膀子進(jìn)教室上課
B.小勇得到別人的幫助后，都要對(duì)幫助他的人說一聲“謝謝”
C.小宇進(jìn)老師辦公室之前先敲門、喊報(bào)告，經(jīng)允許后才進(jìn)入
D.小玲上學(xué)和放學(xué)回家都與父母打招呼
16.隨著我們年齡的增長，活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，我們會(huì)與更多的人交往，社會(huì)交往會(huì)成為我們一生的重要課題。通過交往，我們可以( )
?、佾@得知識(shí)、友誼、信任和肯定，從而找到自己在社會(huì)中的位置，產(chǎn)生歸屬感和安全感 ②不斷學(xué)習(xí)和調(diào)適自己，更好地適應(yīng)社會(huì) ③減少孤獨(dú)、寂寞、空虛、恐懼，培育健康心理 ④解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的任何問題
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
17.情景一：小章同學(xué)上課時(shí)，突然腹痛嘔吐一地，陳老師及時(shí)把把小章送到校醫(yī)務(wù)室，又親自用拖把將地面拖洗干凈。
情景二：小麗同學(xué)上課走神，課堂作業(yè)一時(shí)不會(huì)做，陳老師課間休息時(shí)耐心細(xì)致地給她講解，指導(dǎo)她完成了作業(yè)。
情景三：星期一上午第一節(jié)課，某校七年級(jí)(2)班召開“師生交流會(huì)”。會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言。……交流會(huì)上，同學(xué)們提出的意見和建議大部分被老師們接受。同時(shí)，同學(xué)們也提出了建立良好師生關(guān)系的困惑，同學(xué)們交流了自己的做法，老師們也提出了一些建議。
(1)結(jié)合情景一和情景二，說說老師對(duì)我們的成長有何幫助?(6分)
(2)“師生交流會(huì)”體現(xiàn)了一種怎樣的師生關(guān)系。(3分)
(3)結(jié)合你個(gè)人的情況，談?wù)劄榻⒘己玫膸熒P(guān)系你打算怎么做?(6分)
18.人們之間無論存在多大的差異，彼此在人格和法律上都是平等的，因而人與人之間需要互相尊重，特別是在交往中。在日常生活中，我們在與人交往時(shí)需要注意哪些問題?(4分)請你談?wù)勗诮煌袨槭裁匆獙W(xué)會(huì)尊重?(6分)
分析說明題(共15分)
19.材料一：我們需要感謝幫助過我們、關(guān)心著我們的人，但我們最需要感謝的是自己的父母，最值得讓我們感動(dòng)的也是我們的父母，學(xué)會(huì)感恩于我們的父母，回報(bào)父母的恩情，才有資格去真誠地感謝他人，才有資格去接受別人的感謝。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福。
材料二：現(xiàn)在很多中學(xué)生都不懂得感恩，可以說，幾乎沒有感恩意識(shí)。不管父母做什么，他們都覺得那是理所當(dāng)然的。對(duì)于今天的青少年來說，感恩意識(shí)絕不是簡單地回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。
閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1) 根據(jù)材料一，請你說一說為什么要孝敬父母、感恩父母?(6分)
(2) 對(duì)于材料二中的“很多學(xué)生都不懂得感恩”，你認(rèn)為自己應(yīng)該做些什么?(4分)
(3) 當(dāng)你與父母發(fā)生矛盾時(shí)，你會(huì)如何處理?(5分)
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