2017年初三上冊政治《笑對生活》檢測試題
當你認真做好每份政治試題，便能夠讓你發(fā)現(xiàn)自己所欠缺的政治知識點。所以，還在等什么呢?讓我們從這份試題卷中找出那些你欠缺的知識點吧!接下來是學習啦小編分享的蘇教版2017年初三上冊政治《笑對生活》檢測試題，相信這些文字會對你有所幫助!
蘇教版2017年初三上冊政治《笑對生活》檢測試題
單選題
“失敗是成功之母”、“吃一塹，長一智”。從這兩句中我們受到的啟示是( )
A.挫折具有雙重性
B.經歷過挫折必然獲得成功
C.挫折能增長人的才干智慧
D.經歷的挫折必然獲得失敗
小利為了考上重點高中，時常學習到深夜，后來在模擬考試中的成績一直不如從前，并且晚上時常失眠，她可以用哪些方法擺脫這些煩惱( )
①正確認識升學和考試，調整自己的心態(tài)
?、诟涌炭嗟膶W習
③時常聽聽輕音樂
?、芟驅I(yè)心理老師咨詢
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
宋代蘇軾說：“窮不忘道，老而能學”，這是把學習作為一種人生境界、一種永不停息的精神追求。這對今天的我們來說就要( )
A.樹立終身學習的觀念
B.學習要廢寢忘食
C.把學習作為人生的唯一追求
D.發(fā)揚艱苦奮斗精神
被人們贊為“一顆種子改變了世界”和“一個名字創(chuàng)造了1000億元價值”的農業(yè)科學家袁隆平在雜交水稻的研究上之所以能夠取得歷史性突破，在于他敢于沖破經典遺傳學的理論禁區(qū)。這給我們的啟示是( )
A.要加強自身修養(yǎng)
B.要樹立崇高的社會理想
C.要發(fā)揚艱苦奮斗的精神
D.要培養(yǎng)創(chuàng)新精神
1911年，在沈陽關東小學的教室里，老師問：“你們讀書的目的是什么?”有的回答說為了當官，有的說為了發(fā)財，也有的說為了光宗耀主;年僅13歲的周恩來回答的卻是“為中華之崛起而讀書”。一語驚人，掌聲四起。少年周恩來的回答贏得掌聲的原因是( )
A.與眾不同 B.志向高遠 C.別出心裁 D.具有創(chuàng)新精神
一位美國生物學家、諾貝爾生物學獎獲得者，在接受中國記者訪問時表示，中國的科學技術在迅速發(fā)展，但要注意不要做科技復印機，模仿和學習是重要的，但創(chuàng)新是更重要的。下列對此理解不正確的有( )
A.不能引進、借鑒外國先進技術
B.科學的本質是創(chuàng)新
C.一個沒有創(chuàng)新能力的民族難以屹立于世界民族之林
D.創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂
2005年10月15日至21日，“全民終身學習活動周”在北京、上海、杭州等十大城市同時舉行。下列有關終身學習作用的說法，錯誤的是
A.能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問題
B.年輕人可以提倡終身學習，老年人可不必
C.能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好地實現(xiàn)自身價值
D.在知識經濟時代，終身學習應成為人們的一種生活方式
全面建設社會主義，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，必須擴大開放，提升創(chuàng)新能力，把“中國制造”的產品轉變?yōu)?ldquo;中國創(chuàng)造”。這是因為( )
A.創(chuàng)新決定一個國家的綜合國力
B.創(chuàng)新是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力
C.創(chuàng)新是立國之本
D.創(chuàng)新是成長的前提和標準
生活中需要創(chuàng)新，下列事例中，富有創(chuàng)新精神的有( )
?、僭菏客踹x發(fā)明的激光照排系統(tǒng)
?、谠既耸褂媚ブ频氖?/p>
③明在數(shù)學課上提出了與老師不一樣的解題方法
?、芮鄭u港橋吊隊長許振超的集裝箱的“許氏吊法”，創(chuàng)造了集裝箱裝卸世界記錄
⑤“依樣畫葫蘆”
A.①②③④ B.②③④⑤
C.①②③⑤ D.①②④⑤
2005年國家科學技術獎勵大會上強調，當今世界，科學技術是綜合國力競爭的決定性因素，自主創(chuàng)新是支撐一個國家崛起的筋骨，我們要引進和學習世界上先進的科技成果，但更重要的是立足自主創(chuàng)新，真正的核心技術是買不來的。據(jù)此回答下題。
【小題1】“自主創(chuàng)新是支撐一個國家崛起的筋骨”，所以我們必須把 提高到關系中華民族興衰存亡的高度來認識( )
A.以德治國 B.增強民族創(chuàng)新能力
C.誠實守信 D.反對霸權主義
【小題2】“真正的核心技術是買不來的”，所以我們必須 ( )
A.以經濟建設為中心 B.積極“走出去”，“不必引進來”
C.實施科教興國戰(zhàn)略 D.實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
人生中會遇到若干次考試，但我們要樹立正確的考試觀念，正確對待考試。下列說法中，不正確的是( )
A.考試是學習過程中的一個重要環(huán)節(jié)，是督促我們學習、總結學習收獲的手段，是檢查已有學習效果的一把尺子
B.是選拔學生的較公平的標準
C.適度的焦慮體現(xiàn)了我們對考試積極認真的態(tài)度
D.考試具有偶然性、局限性，不值得相信
隨著中考的日益臨近，有些同學心理壓力越來越大，出現(xiàn)了情緒緊張、心慌意亂、記憶卡殼等考試焦慮的現(xiàn)象。下面的方法能消除考試焦慮情緒的有 ( )
?、偾趭^學習，從容面對
?、诳记奥犅犚魳罚?，放松一下心情
?、圩晕倚睦碛柧?/p>
④尋找專業(yè)咨詢人員或老師的幫助
A.①② B.②③④ C.①②③④ D.④
賀世民從小就失去了雙臂，可他在父母的支持和鼓勵下，練就了“一腳”好書法，他用 自己的人生、事實說明了挫折 ( )
A.給人以沉重的打擊，帶來無法承受的壓力
B.造成精神上的痛苦和抹不去的煩惱
C.能鍛煉人的意志，使他變得正常
D.激發(fā)人的斗志，使人開拓進取
王強剛從山區(qū)轉來，英語成績很差，尤其是口語，他苦惱極了。還是你來勸勸他吧! ( )
A.你們山區(qū)來的都這樣，認命吧
B.實在不行轉回去讀，也就不會痛苦了
C.大膽一點，讀錯了也沒關系，不要怕丟面子
D.放棄了，不就沒煩惱了嗎
在緊張的中考日益臨近之際，有些同學心理壓力越來越大，這種考試焦慮不利于正常發(fā)揮自己的水平。下列做法不利于克服考試焦慮的是( )
A.平時勤奮學習，做到胸有成竹
B.對一切都抱著無所謂的態(tài)度
C.采用一些自我心理訓練的辦法
D.尋求專業(yè)心理咨詢人員或老師的幫助
俗語說:“井無壓力不出油，人無壓力輕飄飄”。對這句話理解正確的是 ( )
A.井需要壓力，人不需要
B.人生需要適度的壓力，學習也一樣
C.做任何事情都不需要壓力
D.只有過度加壓井才出油，人也一樣
關于學習壓力，認識正確的有 ( )
?、賹W習壓力既有積極的一面，也有消極的一面
?、谶m度的學習壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更積極
?、圻^度的學習會使焦慮不斷增加，影響學習效率和已有水平的正常發(fā)揮
④學習需要適度的壓力
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
知識經濟時代，我們必須 ( )
?、贅淞⒔K身學習的觀念
?、诰邆浣K身學習的能力
③樹立個人英雄主義精神
?、芫邆漕B強拼搏、不怕犧牲的品質
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
人生的路很長，也不可能一帆風順，總會經歷各種各樣的艱苦與挫折。下列關于人生道路認識不正確的是( )
A.成功與失敗、順境與逆境可以磨練我們的意志，考驗著我們的才能
B.人生最有價值的追求主要表現(xiàn)在學習、創(chuàng)造和奉獻
C.人生意義不在于奉獻，而在于索取
D.不懈追求，實現(xiàn)人生意義，應該從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起
擁有良好的心理品質有助于積極面對升學考試?？朔荚嚱箲]，你認為應具備的心理
品質有( )
A.盲目自信 B.患得患失 C.積極樂觀 D.自卑膽怯
對于我們即將面對的中考，下列認識不正確的是( )
A.中考只是我們今后可能需要的許多考試中的一種
B.中考是完全沒有必要的
C.目前，考試是高一級學校選拔新生的主要手段
D.平時勤奮學習，我們可以從容面對升學考試
簡答題
創(chuàng)新對一個民族而言有何重要意義?
考試焦慮與哪幾個方面的因素有關?
對于初中生來說需要確立哪幾方面的學習觀念?
什么叫挫折?挫折有哪些表現(xiàn)?
探究題
材料一 2006年2月9日，國務院發(fā)布《國家中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃綱要》。這是我國進入新世紀新階段對科學技術發(fā)展進行的第一次全面規(guī)劃，是指導未來15年我國科技發(fā)展的綱領性文件。
材料二 溫家寶指出，《國家中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃綱要》確定了“自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐發(fā)展、引領未來”的指導方針，提出了建設創(chuàng)新型國家的總體目標。“自主創(chuàng)新”是十六字方針的核心，是貫穿《規(guī)劃綱要》的主線。
閱讀材料，運用所學知識回答下列問題。
(1)材料體現(xiàn)了我國正在實施的哪一項重大戰(zhàn)略?為什么要實施這一戰(zhàn)略?
(2)為什么要把自主創(chuàng)新作為科技工作指導方針的核心?
(3)你打算怎樣增強自主創(chuàng)新精神和能力，成為創(chuàng)新型人才?
九年級(1)班的劉海同學，最近心情很不好，上課不能集中精力聽課，原因是中考就要到了，他擔心自己考不好，考不上重點高中。作為他的同學，請你用課本中的有關知識幫他解決困惑。
李明從遠郊轉學到市區(qū)的一所新學校，一切都是陌生的。由于對新的學習環(huán)境不適應，造成學習成績明顯下降，他體會到恐慌和失落的滋味。更令他不安的是，他很希望獲得新的友誼，可他一口濃濃的鄉(xiāng)音常引起大家的取笑，他內心感到從未有過的焦慮和孤獨。逐漸地放學回家后，愛朝家里人發(fā)火，甚至摔東西，經常把自己一個人關在書房里不出來。這樣下去可不是個辦法呀!
這時的李明急需別人伸出援助之手，請你幫他解釋疑惑:
(1)請你診斷，李明遇到了哪些挫折?
(2)請你幫助：你想對李明的老師、同學、家長分別說些什么? (分析、建議、方法均可)
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