2017年初三上冊(cè)政治期末質(zhì)量檢測(cè)試題
2017年初三上冊(cè)政治期末質(zhì)量檢測(cè)試題
特別是到了期末的時(shí)候，對(duì)于初三政治的復(fù)習(xí)要怎樣做練習(xí)呢?還很困惑的話，那不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份人教版2017年初三上冊(cè)政治期末質(zhì)量檢測(cè)試題，希望對(duì)各位有幫助!
人教版2017年初三上冊(cè)政治期末質(zhì)量檢測(cè)試題
單選題
改革開放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，人民生活水平不斷提高，但同時(shí)我們還要清醒地看到我國(guó)人口老齡化程度不斷加深，養(yǎng)老保障負(fù)擔(dān)日益沉重，環(huán)境、資源問(wèn)題嚴(yán)峻……以上材料主要說(shuō)明了
A.人們的生活水平不斷提高，生活方式不斷變化
B.我國(guó)已基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化
C.我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入發(fā)達(dá)國(guó)家行列
D.我國(guó)社會(huì)總體上是和諧的，但還存在一些新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)
漫畫中的現(xiàn)象啟示我們
?、僖獦淞⒐乱庾R(shí)，自覺(jué)遵守社會(huì)公德
②要加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè)，推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步
?、廴藗兊奈镔|(zhì)生活水平不斷提高，文化生活日益豐富
?、芤朴诿鞅媸欠牵霌P(yáng)真善美，抵制假丑惡
A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④
“人心倒了，就扶不起來(lái)了”，這句話隨著春晚火了。有媒體記者進(jìn)行了“摔倒”測(cè)試，假裝“暈倒”在地。盡管有人視而不見(jiàn)，但總是很快就有路人施以援手。這啟示我們
①服務(wù)社會(huì)首先要樂(lè)于奉獻(xiàn) ②要弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德
?、勖恳粋€(gè)公民都要承擔(dān)對(duì)社會(huì)的所有責(zé)任
④要克服對(duì)社會(huì)的冷漠情緒和“看客”現(xiàn)象
A.①②B.②④C.①②④D.②③④
美國(guó)作家羅威爾說(shuō)：“人世中不幸的事如同一把刀，它可以讓我們使用，也可以把我們割傷。那要看你是抓住刀刃還是刀柄。”這句給我們的啟示是
A.挫折是我們成長(zhǎng)道路上的障礙
B.在現(xiàn)實(shí)生活中我們要學(xué)會(huì)盡量回避挫折
C.挫折會(huì)引起人們心理和行為上的消極反應(yīng)
D.戰(zhàn)勝挫折，關(guān)鍵在于人們對(duì)待挫折的態(tài)度
《爸爸去哪了》《我是歌手》《中國(guó)好聲音》等娛樂(lè)節(jié)目收視爆棚，但有批評(píng)者認(rèn)為：節(jié)目大都從國(guó)外購(gòu)買版權(quán)，缺乏原創(chuàng)品牌，過(guò)度依賴“拿來(lái)主義”。這提醒我們，對(duì)待外來(lái)文化應(yīng)( )
A.繼承優(yōu)秀，剔除落后B.明辨是非，堅(jiān)決抵制
C.取其精華，去其糟粕D.選擇吸收，積極創(chuàng)新
2013年12月4日，中國(guó)珠算被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。作為“中國(guó)第五大發(fā)明”的珠算，不僅是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，更是燦爛中華文化的見(jiàn)證和象征。近年來(lái)，我國(guó)愈來(lái)愈重視發(fā)展中華文化，是因?yàn)?/p>
A.文化建設(shè)已成為當(dāng)前我國(guó)各項(xiàng)工作的中心
B.中華文化是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭動(dòng)力
C.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)一切傳統(tǒng)文化
D.對(duì)民族文化的認(rèn)同是實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一的政治基礎(chǔ)
根據(jù)九年級(jí)思想品德內(nèi)容，你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是
A.對(duì)民族精神的提煉便是文化
B.創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力
C.漢字的出現(xiàn)，標(biāo)志著人類社會(huì)進(jìn)入了文明時(shí)代
D.開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性
下列選項(xiàng)中不能直接體現(xiàn)該表信息的是
A.我國(guó)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)越來(lái)越大
B.我國(guó)是當(dāng)今世界發(fā)展較快的國(guó)家之一
C.我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，地區(qū)之間還存在差距
D.我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大成就
2014年8月，青奧會(huì)在南京舉辦。南京街頭，時(shí)?？梢?jiàn)交通志愿者在行動(dòng)。他們?cè)趫?zhí)勤交警的指導(dǎo)下，對(duì)交通違章行為進(jìn)行勸阻，為行人提供交通指引和咨詢，成了道路上最美麗的風(fēng)景。在這一行動(dòng)中，我們感悟到親近社會(huì)的重要表現(xiàn)是
A.感受社會(huì)變化B.關(guān)心社會(huì)發(fā)展
C.自覺(jué)服務(wù)社會(huì)D.不做“看客”
9月18日是“九一八”事變83周年紀(jì)念日，某市中小學(xué)校相繼開展了以“勿忘國(guó)恥，振興中華”為主題的紀(jì)念活動(dòng)。據(jù)悉，此次紀(jì)念活動(dòng)形式多樣，學(xué)校通過(guò)活動(dòng)號(hào)召同學(xué)們銘記歷史，堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。據(jù)此回答下題：
【小題1】這些是九年級(jí)小明同學(xué)從家中電腦里獲取的文字與圖片，小明了解國(guó)內(nèi)時(shí)事新聞的途徑是
A.上網(wǎng)B.看新聞
C.聽(tīng)廣播D.看報(bào)紙
【小題2】有些同學(xué)認(rèn)為，參加紀(jì)念活動(dòng)是成年人的事，與我們學(xué)生無(wú)關(guān)，對(duì)此，你認(rèn)為A.錯(cuò)誤，參加紀(jì)念活動(dòng)不僅是熱愛(ài)祖國(guó)的重要表現(xiàn)，也是我們健康成長(zhǎng)的迫切要求
B.錯(cuò)誤，參加紀(jì)念活動(dòng)有助于我們認(rèn)清社會(huì)，將來(lái)找個(gè)合適體面的工作
C.正確，我們是學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)
D.正確，我們還小，是否參加紀(jì)念活動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，毫無(wú)意義
我國(guó)政府始終強(qiáng)調(diào)：建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)要“在共享中共建，在共建中共享。”從個(gè)人對(duì)社會(huì)影響的角度看，提倡“共建”的依據(jù)是
A.人們的全面發(fā)展，是與社會(huì)的全面進(jìn)步密不可分的
B.個(gè)人離不開社會(huì)，總是生活在一定的社會(huì)關(guān)系之中
C.任何社會(huì)的存在和發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果
D.社會(huì)是由個(gè)人按血緣關(guān)系結(jié)合在一起的人類生活的共同體
簡(jiǎn)答題
2014年8月3日，云南省昭通市魯?shù)榘l(fā)生6.5級(jí)地震。地震發(fā)后，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視。，分別作出重要指示，要求把搶救生命作為首要任務(wù)，妥善做好受災(zāi)群眾安置工作，維護(hù)災(zāi)區(qū)社會(huì)穩(wěn)定。
請(qǐng)結(jié)合教材內(nèi)容回答以下問(wèn)題：
(1)對(duì)于災(zāi)區(qū)人民而言，地震是他們?cè)庥龅囊环N挫折，導(dǎo)致這一挫折的因素是什么因素?(1分)
“中國(guó)，挺住!”一個(gè)在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)就飛赴災(zāi)區(qū)的國(guó)家，一個(gè)能夠出動(dòng)十多萬(wàn)救援人員的國(guó)家，一個(gè)企業(yè)和私人捐款達(dá)到上百億的國(guó)家，一個(gè)因爭(zhēng)相獻(xiàn)血、自愿搶救傷員而造成交通堵塞的國(guó)家，永遠(yuǎn)都不會(huì)被打垮。“地震震毀了我們的家園，卻震不垮我們的脊梁!”
(2)這里的“脊梁”指什么?(寫出內(nèi)涵)挺直我們的脊梁有什么重要意義?(5分)
綜合題
2013年繼“神舟十號(hào)”與“天宮一號(hào)”成功對(duì)接后，12月14日嫦娥三號(hào)成功登月，我國(guó)成為世界上繼美國(guó)、前蘇聯(lián)之后第三個(gè)航天器登月成功的國(guó)家。從電視上，我們看到的是璀璨和光芒，但我們更應(yīng)該了解的是這背后許多點(diǎn)滴片段：
片段一：航天燃料有劇毒，工作者每天要與劇毒燃料打交道。在燃料站內(nèi)，墻上高掛著工作人員一份份“決心書”，有一位在此度過(guò)十六載春秋的老兵臨走時(shí)寫道 “不求轟轟烈烈，但求無(wú)悔于祖國(guó)賦予他的責(zé)任，無(wú)悔于自己腳下這片土地。”
片段二：“神舟號(hào)”系列飛船、天宮一號(hào)、嫦娥三號(hào)的研發(fā)過(guò)程中，無(wú)數(shù)的困難和挑戰(zhàn)曾擺在相關(guān)科研人員的面前，他們堅(jiān)持不懈，勇往直前，終于迎來(lái)了成功的這一天。
片段三：天宮一號(hào)實(shí)現(xiàn)多項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新，如：“天宮一號(hào)”上的超級(jí)智囊，不僅可以幫助航天員了解飛行器的所有信息，還能實(shí)現(xiàn)在天地之間收發(fā)E-mail、在軌軟件更新等等。
請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
(1)結(jié)合第一課相關(guān)知識(shí)回答：片段一中這位老兵的決心書，對(duì)你有何啟示。(4分)
(2)片段二和片段三之間有著怎樣的內(nèi)在聯(lián)系。(4分)
探究題
為在未成年人中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，前不久，江蘇省文明委制定下發(fā)《關(guān)于在全省開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見(jiàn)》。我市某校啟動(dòng)“八禮四儀”養(yǎng)成教育活動(dòng)，以未成年人文明禮儀為重點(diǎn)，教育引導(dǎo)學(xué)生在“八禮四儀”的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)中，做一個(gè)文明有德之人，讓我們一起參與其中：
江蘇在全省開展的“八禮四儀”文明禮儀養(yǎng)成教育立足江蘇未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際，在繼承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外文明成果的基礎(chǔ)上，注重當(dāng)代文明禮儀養(yǎng)成教育的實(shí)踐創(chuàng)新，重點(diǎn)開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮的基本文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育，組織舉行寓意深刻、莊重簡(jiǎn)樸的入學(xué)儀式、成長(zhǎng)儀式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導(dǎo)未成年人強(qiáng)化文明禮儀素養(yǎng)。
(1)請(qǐng)從發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化的角度，談?wù)劷K開展的“八禮四儀”教育的正確性。(6分)
(2)請(qǐng)結(jié)合身邊實(shí)際，列舉學(xué)校教育活動(dòng)中的不和諧音符。(至少兩例，2分)
(3)通過(guò)該活動(dòng)，我們不僅要熟記“八禮四儀”內(nèi)容，更要轉(zhuǎn)化為內(nèi)在行動(dòng)。請(qǐng)你為該校開展文明禮儀養(yǎng)成教育出謀劃策。(4分)
看了2017年初三上冊(cè)政治期末質(zhì)量檢測(cè)試題的人還看：