初一下冊政治《珍惜無價的自尊》練習試題
特別是在政治考試將至的時候，政治教師們應該在怎么樣的去準備好自己的課堂教學的復習工作呢?讓我們來為學生們制訂一份良好的考試卷吧!以下是由學習啦小編收集整理的人教版初一下冊政治《珍惜無價的自尊》練習試題，歡迎閱讀!
人教版初一下冊政治《珍惜無價的自尊》練習試題
單選題
關于“自尊”的最全面理解是( )
?、僮宰鸺醋晕易鹬?/p>
?、谧宰鹗遣幌騽e人卑躬屈膝
?、圩宰鸩辉试S別人歧視、侮辱
?、茏宰鹗且环N健康良好的心理狀態(tài)
A.①②③④ B.①②③④ C.①②③④ D.①②③④
“位卑未敢忘憂國”“天下興亡，匹夫有責”這些名言告訴我們( )
A.每個人都有愛國的高尚情操
B.要把個人的自尊上升為國家、民族的自尊
C.失去了個人的自尊，就失去了國家的尊嚴
D.有了個人的自尊，才會有國家、民族的自尊
“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，包含的道理是( )
A.自尊的人最看重自己的人格 B.不良習氣有損人格
C.自尊的人不圖虛榮 D.只要維護人格，可以不擇手段
孔子說：“己所不欲，勿施于人。”其實質是( )
A.要倡導團隊精神
B.要關心他人、尊重他人、理解他人
C.要把自己不喜歡的東西送給他人
D.要擁有寬大的胸懷，不計較個人得失
自尊者豁達。下列同學的行為中，能體現出豁達品質的是( )
A.王剛面對李陽給自己取的侮辱性外號，非常氣憤，他也給李陽起了個難聽的外號
B.班長李明面對同學的指責，懷恨在心
C.王恒對老師的批評，能夠做到“有則改之，無則加勉”
D.韋麗麗一聽到別人議論自己，就情緒低落，郁郁寡歡
適度自尊有利于我們面對批評，改正錯誤。下列屬于適度自尊的是( )
A.英語成績發(fā)下來了，小平做錯了一道老師講了多遍的題，盡管老師沒有批評他，但是他還是覺得無地自容，一個星期不敢抬頭看老師講課
B.上次考試，小林成績不理想，看到成績好的同學興高采烈，她發(fā)憤努力，把成績趕了上去
C.小明上學遲到，老師批評他，他很生氣，沖出了教室
D.小光成績很好，他常常對同學說，你們怎么那么笨，這么簡單怎么可能考不好
“世界上最名貴的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，知恥是最美的服裝。”( )
A.身穿最美的服裝時應該感到慚愧知恥
B.尊重自己是人生的一道底線，是人生的亮點，自尊無價
C.尊重他人是人生一門學問，是人生一片風景，尊人優(yōu)雅
D.珍珠衫和羽衣霓裳都不是世界上最名貴的衣服
陳兵同學成績一向優(yōu)秀，最近因身體不舒服沒有及時復習功課。為了捍衛(wèi)自己的“榮譽”，他在數學考試時作弊。這表明陳兵有( )
A.自卑心理 B.虛榮心理
C.自負心理 D.自尊心理
我們要學會尊重。因為每個人都會有缺點。我們需要別人的承認，我們也需要承認別人。事實說明：尊重可以( )
?、偈谷嗣骼?②使人悔過 ③喚醒人的良知 ④產生無法估量的正面效應
A.① B.②③④ C.①②③④ D.①③④
生活中有損人格的不良習慣有( )
?、僬f謊 ②逃避責任 ③假公濟私 ④陽奉陰違
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④
不定項選擇
“對人來說，最重要的東西是尊嚴”，下列各言與其含義相符合的是( )
A.不可逆轉的是時間，不可侮辱的是人格
B.天生我材必有用
C.人不可有傲氣，但不可無傲骨
D.別抱怨別人不尊重你，要先問問自己是否尊重別人
關于尊重他人的重要性，以下觀點正確的是( )
A.每個人做到尊重他人，社會將更加和諧
B.尊重他人有助于我們完善自我
C.尊重他人是受人尊重的交換條件
D.“授人玫瑰，手有余香”，尊重他人本身就是快樂的
“自尊者豁達”表現在( )
A.不會太在意他人的議論和態(tài)度 B.自以為了不起
C.對待別人的議論，斤斤計較，得理不讓人 D.保持適度的自尊
從前有一支旅游隊，當一切置辦齊全時，隊長發(fā)現還缺少兩樣東西，于是他大聲叫道：“我們還缺少一個猶太人和一只狗。”一個猶太人聽到后，便回敬道：我和你一起，不就齊全嗎?對此理解正確的是( )
A.隊長不如這個猶太人聰明 B.自尊的人最看重自己的人格
C.猶太人修養(yǎng)差 D.我們只有彼此尊重才能贏得尊重
在校運會上，小明打破了校初中男子100米校運會記錄，在一片贊許聲中，小明登上領獎臺，此時，小明的心里格外激動。因為( )
A.小明的虛榮心得到滿足 B.小明的自尊心得到滿足
C.小明的成績得到他人的肯定 D.小明缺乏自制力
簡答題
小強在小學讀書時常得100分，成績總是名列前茅，升入初中后常對同學說自己成績優(yōu)秀，但在第一次測試中成績并不理想，從此覺得臉上無光。
結合上述材料分析，這反映了小強什么心理?請你簡要談談對這種心理的認識。
一天，小明又一次沒有完成作業(yè)，老師批評了他幾句，他認為老師的批評傷害了自己的自尊。你同意他的觀點嗎?為什么?
探究題
尊重他人才能獲得尊重，為此，我們要學會尊重他人，并在實際生活中真正做到善于尊重他人。假如你所在學校根據學生的實際情況，準備開展以“學會尊重他人”為主題的活動。請你參與，幫助完成下列準備工作：
仔細觀察：我們身邊存在的尊重他人和不尊重他人的行為。(各舉一個事例)
學以致用：開展“學會尊重他人”為主題的活動的原因何在?
推己及人：在生活中，我們應該如何尊重他人?
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