初一下冊政治《揚起自信的風(fēng)帆》檢測試題
初一下冊政治《揚起自信的風(fēng)帆》檢測試題
在一份設(shè)計良好的政治試題面前，能夠在很大的程度上去檢測學(xué)生們的政治學(xué)習(xí)水平!所以，還等什么呢?讓我們來做一套試題卷吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來的人教版初一下冊政治《揚起自信的風(fēng)帆》檢測試題，希望對你有用。
人教版初一下冊政治《揚起自信的風(fēng)帆》檢測試題
單選題
戰(zhàn)國時，秦國圍困趙國都城邯鄲，趙孝成王派平原君到楚國求救，其門客毛遂自薦同往。平原君與楚王商談合縱不能決定，毛遂按劍上前，陳述利害，終使楚王同意。毛遂自薦是( )
A.自尊，惟我獨尊 B.自信，別人都不如我
C.自信，我能行 D.自傲，自高自大
下列屬于自負的是( )
A.曹操說“今天下英雄，唯使君與操耳!”
B.馬謖說：“某自幼熟讀兵書，頗知兵法。豈一街亭不能守耶?”
C.李白說：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”
D.陳勝說：“燕雀安知鴻鵠之志哉!”
小華很胖，學(xué)習(xí)成績又較差，總怕同學(xué)笑話自己，看不起自己。因而他從不主動與人交往，同學(xué)們不了解他的心理，只覺得他不好接近，也漸漸疏遠了他。因此，他變得情緒消沉，性格孤僻。小華產(chǎn)生的心理是( )
A.自卑 B.自信 C.自傲 D.虛榮
熟悉電腦的人都知道中文編輯軟件“WPS”，它的創(chuàng)作者求伯君有一種永不服輸?shù)木?。當他看到外國軟件逐步占領(lǐng)中國市場時，心里很不服氣。他相信外國人能做到的事情，我們中國人也能做到，還可以做得更好。于是，他不惜代價投入到“WPS”的開發(fā)研制當中，終于獲得了成功。這說明( )
A.自信是成功基石 B.自信就能成功
C.自信就是對誰都不服氣 D.自信能給人帶來好運氣
葉篤正院士，國際全球氣候變化科學(xué)的開拓者和我國全球氣候變化研究的奠基人。他倡導(dǎo)的全球氣候變化研究，使人類開始真正關(guān)注地球未來的命運。他的研究成果是天氣預(yù)報和氣候預(yù)報的重要基礎(chǔ)，對提高氣象業(yè)務(wù)水平起到了重要作用。他常掛在嘴邊的一句話是“要讓外國人來同我們接軌”。這說明( )
A.自信有助于成功
B.成功會使人更自信
C.只有成功的人才擁有自信
D.自信的人只會成功，不會失敗
有自信才能有成績，有成績就會更自信。我們要唱響自己的自信之歌，必須做到( )
A.不斷看到自己的進步和長處
B.一切以自我為中心
C.不斷增強自己的實力
D.始終保持樂觀向上、積極進取的人生態(tài)度
李剛跟隨打工的父母來到城里，轉(zhuǎn)學(xué)到了一個新環(huán)境?？吹街車耐瑢W(xué)多才多藝、穿著漂亮，他覺得自己簡直一無是處，抬不起頭來。你認為他的表現(xiàn)( )
A.說明他有些自卑
B.說明他有自知之明
C.因為他沒有長處和優(yōu)勢，所以不自信
D.因為他沒能通過科學(xué)地比較發(fā)現(xiàn)自己的長處，所以不自信
簡答題
有一位中學(xué)生，曾經(jīng)因為外語考得不好，便對學(xué)習(xí)外語逐漸失去了信心。老師對他說：“你的基礎(chǔ)差一些，先不要和其他人比，自己有進步就是成功。”第一次他定的目標是得50分，經(jīng)過努力得了52分，老師鼓勵他說：“有進步!下次爭取及格。”這就樣，隨著成績的逐步提高，這個同學(xué)學(xué)習(xí)外語的信心也增強了，終于進入了中上等成績的行列。
請問：這位中學(xué)生的經(jīng)歷對你有何啟示?
論述題
李力在初中學(xué)習(xí)好、體育好，是班里唯一一個連續(xù)三年的好學(xué)生。經(jīng)常受到學(xué)校、老師的表揚。剛剛考上重點高中的李力進入了一個強手如云的群體?？傆X得自己無能，無論是在上課的時候，還是參加集體活動時，或是在學(xué)校走廊里，他都不與任何人交談。他極為討厭午餐時間的到來，從不踏進食堂門一步。一想到要在同學(xué)面前講話就十分難受。他每次參加測驗時都十分忐忑，盡管始終努力，成績?nèi)匀槐３衷?0分左右，因此深信自己毫無價值。
(1)請你分析，考入重點高中前后，李力的心理發(fā)生了什么變化?
(2)現(xiàn)在李力很苦惱，如果你是李力的好朋友，你會告訴李力怎么辦?
小軍是班上的文藝委員，他在歌唱方面曾受過一些專門的訓(xùn)練，唱歌很動聽，常常在課余教大家唱歌，豐富了同學(xué)們的課余生活。上個月他在一個區(qū)級的比賽中拿了一個二等獎，自打那以后小軍總是“看自己一枝花，看別人豆腐渣”，他認為自己沒多久就要做歌星了，因為他老瞧不起同學(xué)，在班上的人緣越來越差。放學(xué)回家也不愛做作業(yè)了，只是聽歌、唱歌，他的各科成績都不斷下滑。
你認為小軍的這種認識自己的方法對不對?為什么?同時請你分析小軍行為上發(fā)生變化的原因，并幫他找找對策。
在墨爾本舉行的第16屆奧運會，美國鏈球選手康內(nèi)利隨意地在賽場上用鏈球砸了幾個坑。第二天，前蘇聯(lián)選手克利夫諾索夫看到這幾個坑，就覺得這是世界冠軍的水平，而自己絕對擲不了這么遠。因而，他感到自己奪冠無望，心情十分緊張，徹夜難眠，結(jié)果比賽失利。隨后，他知道了事情真相，抱恨終身。
愛迪生一生經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，但每次失敗后他都能不斷尋求和發(fā)明更多的東西。這位偉大的科學(xué)家從自己“屢戰(zhàn)屢敗”的經(jīng)歷中總結(jié)出一條寶貴的經(jīng)驗。他說：“失敗也是我需要的，和成功一樣對我有價值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。”
結(jié)合上述事例說明自信者的哪些心理品質(zhì)有助于成功?
綜合題
材料一：拿破侖曾宣稱：“在我的字典中沒有不可能的字眼。”這是何等豪邁的自信，正是因為他的這種自信激起了無比的智慧和巨大的能力，才使他成為橫掃歐洲的一代名將。
材料二：一次，心理老師請李東同學(xué)描述自己。他支吾了一陣，然后找到了內(nèi)向、膽子小、貪玩、不聰明……等一系列的詞語。“那你能不能再描述一些自己的優(yōu)點呢?”心理老師問。李東想了好一會兒，小聲但又肯定地說：“不能。”當心理老師把李東有禮貌、守紀律、勤奮、誠實這些性格優(yōu)點一一說出時，他害羞地低下了頭，那神情仿佛在說：“這是我嗎?”
某校七年級(2)班同學(xué)在思品老師的倡議下，準備在全班同學(xué)中開展一次有關(guān)“天生我材必有用”的主題實踐活動。上面是本班同學(xué)搜集整理的資料，假如你是思品課代表，請你積極配合老師做好以下工作：
◆宣傳策劃
(1)請為本次活動設(shè)計兩條宣傳標語。
◆交流共享
(2)請給材料一至少設(shè)計一個問題及答案，與同學(xué)交流，以引起大家對主題實踐活動的深度思考。
◆調(diào)查設(shè)計
(3)請為本次活動所用的兩張表格(表一：你能正確認識自己嗎?表二：你是自信一族嗎?)設(shè)計相關(guān)調(diào)查內(nèi)容，每張表格調(diào)查內(nèi)容不得少于三項。
◆真情建議
(4)通過調(diào)查，我們會發(fā)現(xiàn)，有的人不能正確認識和評價自己，有的人存在自卑，缺乏自信。請你分別為他們提供切實可行的改進建議。
判斷題
在不同的環(huán)境里，優(yōu)點顯露的機會并不均等，所以在評價自己時，可以采用場景變化的方法，尋找“立體的我”( )
自信者樂觀、好奇、專注，這些心理品質(zhì)有助于自信者獲得成功。( )
自信的人對人對事能保持客觀，目標明確，主次分明，完成任務(wù)時不被無關(guān)事情干擾。( )
自信的人相信自己，認為沒有自己不能行的事。( )
經(jīng)常體會自己點點滴滴的進步，為自己喝彩是驕傲自滿的表現(xiàn)。( )
看了初一下冊政治《揚起自信的風(fēng)帆》檢測試題的人還看：
1.七年級政治第二課揚起自信的風(fēng)帆同步測試題及答案