高二政治必修4用對立統(tǒng)一的觀點看問題期末練習(xí)試題
在我們學(xué)習(xí)政治的生活中，我們應(yīng)該多做政治試題卷，從而鍛煉我們的做題能力，這樣子才能夠使我們的學(xué)習(xí)成績有所提升!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版高二政治必修4用對立統(tǒng)一的觀點看問題期末練習(xí)試題以供大家學(xué)習(xí)參考。
人教版高二政治必修4用對立統(tǒng)一的觀點看問題期末練習(xí)試題
單選題
早就有人做比喻，說人的事業(yè)、愛情等都是0，健康是1，沒有了1，全是0，有了健康，則是1 000 000……才能豐盛無限。由此可見( )
A.主要矛盾對事物發(fā)展起決定作用
B.關(guān)鍵部分功能不對整體功能起決定作用
C.矛盾的主要方面處于支配地位，起主導(dǎo)作用
D.人的事業(yè)、愛情不重要
解決低收入家庭住房困難，要堅持立足國情，滿足基本住房需要;統(tǒng)籌規(guī)劃，分步解決;政府主導(dǎo)，社會參與;統(tǒng)一政策，因地制宜;省級總負責(zé)，市縣抓落實。材料告訴我們要( )
?、賵猿謴膶嶋H出發(fā)，實事求是
?、谡莆障到y(tǒng)分析的方法
③積極做好量的積累
?、茏龅骄唧w問題具體分析
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
中華文化博大精深，處處閃爍著辯證法思想的光輝。“千里之行，始于足下”“禍兮福所倚，福兮禍所伏”“因地制宜，因材施教”“金無足赤，人無完人”所蘊含的哲學(xué)道理依次是( )
?、倜茈p方對立統(tǒng)一，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化
?、诹孔兪琴|(zhì)變的必要準備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果
?、凼挛锏男再|(zhì)是由主要矛盾的主要方面決定的，看問題要一分為二
④矛盾具有特殊性，要具體問題具體分析
A.①②③④ B.③①②④
C.②④①③ D.②①④③
2009年11月7日，溫家寶在訪問阿拉伯國家聯(lián)盟(阿盟)總部并發(fā)表《尊重文明的多樣性》的重要演講時指出，“文明具有多樣性。不同文明之間的對話、交流、融合，匯成了人類文明奔流不息的長河。”在處理中西方文化關(guān)系上，必須立足國情，中西結(jié)合，以我為主。這體現(xiàn)了( )
①兩點論和重點論相統(tǒng)一
?、诿茈p方的對立統(tǒng)一
?、勖苤饕矫婧痛我矫娴霓q證關(guān)系
?、苤饕芎痛我艿霓q證關(guān)系
A.①②④ B.②③④
C.①③④ D.①②③
2009年，中國鐵路進入高速新時代。高速鐵路給人們帶來高效率的同時，也帶來了高票價。這告訴我們( )
?、僖环譃槎乜磫栴}
?、谛率挛锎媾f事物是必然規(guī)律
?、垡獔猿秩娴挠^點看問題
?、軐嵺`是檢驗真理性認識的唯一標(biāo)準
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
2010年2月23日，衛(wèi)生部出臺《關(guān)于公立醫(yī)院改革試點的指導(dǎo)意見》。由于公立醫(yī)院在我國衛(wèi)生體系中地位重要、影響重大，是醫(yī)改工作中最為艱巨的任務(wù)。國務(wù)院決定，按照先行試點、逐步推開的原則，待經(jīng)驗成熟、條件具備再向全國推開。上述材料體現(xiàn)的哲理是( )
?、僖獔猿忠磺袕膶嶋H出發(fā)
?、谝匕盐罩饕?/p>
?、垡ブ髁鳎盐彰艿闹饕矫?/p>
?、芤獔猿止残耘c個性的統(tǒng)一
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
2010年3月的一場“桃花雪”將神州大地裝扮得銀裝素裹，分外妖嬈。有人認為，這場“及時雪”給今年的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了好的墑情;也有人說這次暴雪是“桃花劫”，對冬小麥返青恢復(fù)生長不利。但相關(guān)專家分析指出，其實，這次暴雪從總體上看“利大于弊”，這種分析表明( )
?、俟f公有理，婆說婆有理
?、谑挛锸且环譃槎?/p>
③事物的聯(lián)系具有主體差異性
?、苊芫哂兄鳌⒋畏矫嬷?/p>
A.①② B.①③
C.②③ D.②④
著名養(yǎng)生專家洪昭光教授提醒大家，養(yǎng)生要講辯證法，要講個性化，千萬不要盲從。他說，生命的復(fù)雜性和人的認識的局限性，造成許多的“養(yǎng)生悖論”，對待養(yǎng)生問題要在專家的指導(dǎo)下給自己“量身定做”健康計劃，講個性化，講辯證法，才是理性、科學(xué)、負責(zé)的選擇。上述材料告訴我們( )
A.必須堅持一分為二的矛盾分析方法
B.不包含普遍性的特殊性是根本不存在的
C.具體問題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵
D.矛盾的普遍性與特殊性是相互聯(lián)結(jié)的
“金非不為寶，玉豈不為堅?用之發(fā)以墨，不如瓦礫頑。”這首詩說明的哲理是( )
A.瓦礫的使用價值更符合人們的需要
B.只有堅持具體問題具體分析，才能更好地認識、利用客觀事物
C.承認自然物的客觀性是人們處理人與自然關(guān)系的前提
D.任何事物都處于不斷的變化發(fā)展之中
今年“兩會”的新聞發(fā)布會上，外交部長楊潔篪妙語話外交，給人留下了深刻印象。“我既喜歡油畫，也喜歡中國的水墨畫，但是如果有人用油畫的標(biāo)準來欣賞中國的水墨畫，那恐怕就要出錯。”用油畫的標(biāo)準來欣賞中國的水墨畫之所以會出錯，從哲學(xué)上看是因為( )
A.水墨畫和油畫代表不同的文化
B.對油畫和水墨畫的評價是因人而異的
C.油畫和水墨畫具有不同的特點
D.油畫和水墨畫都是對客觀存在的反映
溫家寶在今年的政府工作報告中提出：“我們不僅要通過發(fā)展經(jīng)濟，做大社會財富這個‘蛋糕’，也要通過合理的收入分配制度把‘蛋糕’分好。”溫有關(guān)“蛋糕”的生動比喻告訴我們，著力保障和改善民生，就要( )
A.積極創(chuàng)造條件促使矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化
B.重視量的積累去實現(xiàn)事物質(zhì)的飛躍
C.堅持把兩點論和重點論有機統(tǒng)一起來
D.善于抓住事物主要矛盾的主要方面
在2010年央視3·15晚會上，國家工商行政管理總局食品流通監(jiān)督管理司司長劉俊臣發(fā)布食品安全8項監(jiān)管制度。食品安全問題是人民群眾最關(guān)心的問題，從解決人民群眾最關(guān)心的問題入手主要體現(xiàn)的辯證法道理是( )
A.一切從實際出發(fā)
B.抓重點、抓主要矛盾
C.實踐決定認識
D.事物是變化發(fā)展的
2009年入秋以來，我國西南地區(qū)遭遇歷史罕見的特大旱災(zāi)，給群眾生產(chǎn)生活造成嚴重影響。截至2010年3月17日15時，廣西、重慶、四川、貴州、云南共5 104.9萬人因旱受災(zāi)，飲水困難人口1 609萬人。各受災(zāi)省區(qū)市把抗旱救災(zāi)作為當(dāng)前工作的重中之重，以堅決的態(tài)度、有力的措施、扎實的作風(fēng)投入抗旱保民生、促春耕工作。各受災(zāi)省區(qū)市把抗旱救災(zāi)作為當(dāng)前工作的重中之重，從唯物辯證法的角度看體現(xiàn)了( )
A.主要矛盾和次要矛盾的辯證關(guān)系
B.量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系
C.前進性與曲折性的辯證關(guān)系
D.主觀能動性與客觀規(guī)律的辯證關(guān)系
我國目前在堅持公有制經(jīng)濟為主體的同時允許和鼓勵非公有制經(jīng)濟存在，這不會改變我國的社會主義性質(zhì)，這是因為( )
A.事物的性質(zhì)主要是由事物的主要矛盾決定的
B.非公有制經(jīng)濟在我國只是短期存在
C.事物的性質(zhì)主要是由矛盾的主要方面決定的
D.非公有制經(jīng)濟只是我國社會主義市場經(jīng)濟的補充
綜合題
近20年來，我國的貨幣政策進行過多次調(diào)整：1993～1996年，針對當(dāng)時的通貨膨脹，實行適度從緊的貨幣政策。1997年，亞洲金融危機爆發(fā)，調(diào)整為實施“寬松”的貨幣政策;2007年，面對投資增長過快等，政府將貨幣政策調(diào)整為“從緊”;2008年11月，針對全球金融風(fēng)暴，貨幣政策由“從緊”轉(zhuǎn)為“適度寬松”。現(xiàn)針對經(jīng)濟回暖，2010年第一周信貸投放過快過多，央行從1月16日起對存款準備金率提高0.5%。
上述材料是如何體現(xiàn)具體問題具體分析的?
2010年3月，在十一屆全國人大三次會議上，中央確定國內(nèi)生產(chǎn)總值預(yù)期增長目標(biāo)為8%，并強調(diào)“好”字當(dāng)頭，引導(dǎo)各方面把工作重點放到轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)上來。為此，要繼續(xù)實施積極的財政政策和適度寬松的貨幣政策，保持政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性，根據(jù)新形勢新情況不斷提高政策的針對性和靈活性。處理好保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展、調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和管理通脹預(yù)期的關(guān)系。既要保持足夠的政策力度、鞏固經(jīng)濟回升向好的勢頭，又要加快經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、推動經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變?nèi)〉脤嵸|(zhì)性進展，還要管理好通脹預(yù)期、穩(wěn)定物價總水平。
指出材料中對我國經(jīng)濟發(fā)展的要求是如何體現(xiàn)矛盾分析法的?
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