高中思想政治經(jīng)典記憶口訣

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　　高中思想政治經(jīng)典記憶口訣《經(jīng)濟常識》

　　第一課

　　商品兩性相互依，兩時兩率有聯(lián)系，個勞時短多獲利，社勞率高價值低。

　　貨幣由來挺有趣，產(chǎn)四發(fā)四別忘記，五大職能顯神威，發(fā)行紙幣要算計。

　　價值規(guī)律兩規(guī)矩，三個作用分高低，價格供求互影響，價格波動不稀奇。

　　通貨膨脹和緊縮，互為相反挺好記，積極穩(wěn)健定政策，應對良方各五劑。

　　第二課

　　公有為主多制存，源于生力不平衡，按勞分配不唯一，各種要素都提成。

　　市場經(jīng)濟四特征，平爭法開互制衡，市場調(diào)節(jié)有缺陷，還需國家來調(diào)控。

　　國家目標很明確，手段有三互補充，社義市經(jīng)三特征，公有共富強國控。

　　第三課

　　企業(yè)依法來經(jīng)營，公司可分兩類型，股份等股發(fā)股票，

　　有限股東自籌金，股東投資為升值，股票價格可算清。

　　國有企業(yè)是支柱，提高效益集約型，國企體制三方面，

　　正確處理近和遠，經(jīng)理三素重信形，正當競爭能長贏。

　　第四課

　　國民國內(nèi)兩總值，居民國界各拎清，反映三平和成果，便于調(diào)構橫向評。

　　農(nóng)為基礎工為導，兩高一優(yōu)五配套，國以大廈五支柱，技術改造先一步。

　　第三產(chǎn)業(yè)有四層，現(xiàn)代經(jīng)濟一特征，有效推進工業(yè)化，業(yè)安提改促文明。

　　勞者權益主人翁，原則有三簽合同，遵循程序須簽證，社勞合制勢必行。

　　社會保障要依法，三方負擔兩原則，保救福撫均落實，社會安定國企活。

　　第五課

　　W減C國民收入，累積消費要正處，資金資料相一致，三者關系要兼顧。

　　稅利債費財收入，經(jīng)科行債財支出，收支平衡等略大，財政赤字收小出。

　　調(diào)資促經(jīng)平衡優(yōu)，科教文衛(wèi)打基礎，改善生活固政權，財政作用上述五。

　　無償收稅憑國權，三特征由稅法聯(lián)，偷欠騙坑要嚴懲，新型稅收作用三。

　　第六課

　　金融體系分銀非，信用中介舍我誰，性質(zhì)職能各不同，央商政行三大類，

　　存貸結算業(yè)務清，籌資供信監(jiān)管對。存款儲蓄利國民，定活兩便由你選，

　　公民儲蓄三作用，積累調(diào)節(jié)好習慣。購買債券為升值，政府金融和公司，

　　碰上萬一可咋辦?最好參加買保險，社保費用三負擔，只保基本國家管，

　　商保體現(xiàn)個人愿，保多保少看繳款。保險本是多提少，保險公司來牽線，

　　購買保險有程序，財保人保都給辦。

　　第七課

　　消費生資和服務，各有特點要記住，市場交易四原則，規(guī)范雙方有法度。

　　家庭消費與時進，生發(fā)享受量入出，國經(jīng)發(fā)展是根本，影響消費三因素。

　　適度消費不超滯，不揮也不守財奴，物經(jīng)消費相協(xié)調(diào)，計劃消費記帳簿。

　　安知自公償尊監(jiān)，消者權益要保護，消法質(zhì)法都知曉，維權過程分五步。

　　第八課

　　國內(nèi)市場國際延，比較優(yōu)勢顯威力，戰(zhàn)后世市新特點，多雜集跨競爭烈。

　　世界貿(mào)金三組織，世貿(mào)世行國幣基，我國入世有利弊，發(fā)展才是硬道理。

　　國際貿(mào)易有匯率，匯率變動多米諾，本幣貶值出口多，吸引外國旅游客，

　　國內(nèi)物價會上升，影響他國貿(mào)易額。外匯儲備顯實力，平支還債穩(wěn)匯率

　　，國際貿(mào)易剪刀差，舊經(jīng)秩序不合理，進價高來出價低，人為兩價相背離。

　　世界經(jīng)濟全球化，五個方面提效益，生產(chǎn)市場國際化，資金信息加科技，

　　市場經(jīng)濟內(nèi)要求，中國開放非權宜。對外貿(mào)易兩構成 ，關稅調(diào)節(jié)進與出，

　　外貿(mào)形式有四種，對展三來加一補，對外貿(mào)易兩原則，抵制傾銷保民族。

　　高中思想政治經(jīng)典記憶口訣《政治常識》

　　第一課

　　國家具有三屬性，主權社會有階級，國家制度包兩體，國體政體有聯(lián)系。

　　國體是指國性質(zhì)，各個階級占地位，什么階級來統(tǒng)治，奴封資社四大類。

　　民主特指有范圍，少服從多共管理，民主具有階級性，它與專政辯統(tǒng)一。

　　相互區(qū)別相對立，專是保障民是基。國家性質(zhì)定國職，國職反映國性質(zhì)，

　　對內(nèi)職能兩方面，政治統(tǒng)治社管理。對外職能兩方面，保衛(wèi)交往手段異。

　　我國國體是社義，領導力量工階級，工農(nóng)聯(lián)盟是政基，新型民專廣真利。

　　民主社義不可分，借鑒成果不著搬，人民民主新內(nèi)容，依法治國促經(jīng)建。

　　我國內(nèi)職四方面，政經(jīng)文化公共管，我國外職三方面，防御維和促發(fā)展。

　　政體政權組形式，國定政來政反體，政體相對獨立性，君主共和兩相異。

　　君主立憲可世襲，禮儀臨朝政不理，議會擁有三大權，英日泰比瑞挪西。

　　民主共黨靠選舉，國家元首有任期，議會共和三特征，實權在議元首虛。

　　組織政府看議席，德芬奧印新加意，總統(tǒng)共和三特征，國政軍統(tǒng)攬權力。

　　立法行政相獨立，當選總統(tǒng)組政府，美墨巴阿埃印尼，三權分立互制衡。

　　誰也別想權無比。社議國家應共和，人代會制我政體，全國人大最高權，

　　立決監(jiān)督和任免。地方各級人代會，本區(qū)域內(nèi)國機關。人代會制是政制，

　　民選代表理國事，直接體現(xiàn)國性質(zhì)，國制基礎三優(yōu)勢。體現(xiàn)民意保統(tǒng)一，

　　民族團結可自治。國家結構形式異，處理央地間關系，單一國家六個一，

　　中法日匈蒙波意。復合國家聯(lián)邦制，各有兩憲府國籍，國際交往兩主體，

　　美德瑞俄印緬西。我國實單國結構，多種因素來決定，4直5區(qū)23個省，

　　兩個特行區(qū)組成。一國兩制三利于，和平統(tǒng)一盡努力，針對臺灣三情況，

　　決不承諾棄武器。

　　第二課

　　國家機構縱橫看，中央地方立行司，國性決定國機性，國職決定機設置。

　　國家機構有體系，元立行司加暴力，我國機構分五類，權行審檢和軍事。

　　央國機關有六支，地國機關分四級。我國機構三原則，民主集中和負責，

　　依法治國立行司，崇尚法律守道德。公民權力和自由，兩選六由加監(jiān)督，

　　國保公民權自由，制定法律懲報復。安全榮譽和利益，國家統(tǒng)一應維護，

　　民族團結反分裂，履行職責盡義務。權力義務相統(tǒng)一，享權盡義正態(tài)度。

　　依法行使公民權，維護國利須在前。

　　第三課

　　政黨產(chǎn)生三條件，方式民主制平等，資政最早產(chǎn)于英，無政共義者同盟。

　　政黨真有階級性，政黨政權影隨形，政黨組織紀律性，政黨執(zhí)政有綱領。

　　中共執(zhí)政性質(zhì)定，兩先三代目標明，指導思想保性質(zhì)，領導地位不自封。

　　方向穩(wěn)定和調(diào)動，兩性決定是核心，領導方式正思組，全面加強和改進。

　　執(zhí)政能力應加強，不要忘記五方面，思想組織和作風，民主集中要健全。

　　鄧理主題兩方面，啥是社義怎樣建，解思求是其精髓，當代馬義受檢驗。

　　核心內(nèi)容是基線，一心兩點一百年，三個代表與時進，認識三律意深遠。

　　科學發(fā)展新理念，兩要核心一方法。政黨制度兩類型，代表階級掌政權，

　　資本主義多黨制，兩黨輪執(zhí)作用三。我國多黨合作制，執(zhí)政參政兩堅持，

　　基本方針十六字，依法活動別越池。人民政協(xié)三職能，協(xié)商監(jiān)督和參議，

　　多黨合作制優(yōu)越，四有利于要堅持。中國不搞多黨制，原因在于國性質(zhì)，

　　公有為主可協(xié)調(diào)，人民政權不喪失。

　　第四課

　　民族產(chǎn)生于原末，它以地域為基礎，基本特征是四共，心理素質(zhì)最顯著。

　　各族締造我祖國，統(tǒng)一開拓富遼闊，燦爛文化博精深，御侵保邊建共和。

　　建國前后各不同，民族關系有變更，處理民關三原則，平等團結和共榮。

　　少族聚居可自治，國家統(tǒng)一是前提，可分區(qū)州縣三級，適合國情四助于。

　　宗教本是虛反映，唯心主義世界觀，生知低下拜自然，階級壓迫受苦難。

　　世界流行三大教，基督佛教伊斯蘭，階級社會四消極，積極作用也應言。

　　我國存在多宗教，主要道佛伊基天，信教人數(shù)比例小，絕對數(shù)字別小看。

　　各種宗教歷史長，最少也有上千年，三自方針要貫徹，三個愛可相結合。

　　宗教信仰有政策，八個自由別弄錯，信與不信都保護，限制范圍和場所。

　　依法加強宗管理，積極引導適應社，不求放棄有神論，而求兩擁愛祖國。

　　第五課

　　國際社會兩成員，國際組織主權國，國家利益定關系，親疏冷熱離聚合。

　　利力變化政策變，競爭沖突與合作。主權國家四要素，人土政權和主權，

　　主權國家四權利，履行義務不可偏。國際法調(diào)國關系，各國協(xié)議來訂立，

　　國際法有約束力，明確標準和依據(jù)。當代國際組織多，聯(lián)為中心成網(wǎng)絡，

　　劃分標準各不同，紐帶協(xié)調(diào)與維和。中蘇美英主張建，紐約總部聯(lián)合國，

　　維護和平促發(fā)展，它的宗旨和原則。主要機構有六個，常任安理五大國，

　　調(diào)停裁決應一致，一票否決沒的說。中國本是創(chuàng)始國，合法席位曾被奪，

　　如今權力已恢復，伸張正義要負責。時代主題有兩個，發(fā)展經(jīng)濟與維和，

　　和平局面能長久，三大原因計后果。南北發(fā)展不平衡，惡劣貿(mào)易問題多。

　　和平發(fā)展相輔成，前提基礎互因果，和平發(fā)展有障礙，兩權干涉強凌弱。

　　建立國際新制序，基礎應為五原則。相互尊重共發(fā)展，多樣文明新安全，

　　通過對話解爭端，和而不同兩贏觀。世趨呈現(xiàn)多極化，美日歐俄和第三，

　　多種力量互依制，遏制美國搞單邊。國際競爭拼國力，七個方面比一比，

　　經(jīng)濟科技是核力，抓住戰(zhàn)略機遇期。外交政策保主權，目標方式和手段，

　　外交形式訪交談，締約發(fā)文國兩參。國性國利定政策，經(jīng)濟政治和安全，

　　獨立自主和外交，依據(jù)上述兩方面。外交政策基本點，宗旨目標不能變，

　　基本準則加立場，對外職能大發(fā)展。維護主權和尊嚴，走和平發(fā)展道路。

　　高中思想政治經(jīng)典記憶口訣《哲學常識》

　　第一課

　　天地合氣物自生，不以人意為轉移，物在先來意在后，承認客觀是前提。

　　人類本從自然生，社會發(fā)展有規(guī)律，五大形態(tài)相更替，生力生關應統(tǒng)一。

　　如實虛歪三反映，正確錯誤要分清，神鬼觀念把人騙，釋疑解惑科昌明。

　　意識包括感思測，從外到內(nèi)不會錯，預測成功范例多，不可知論沒處擱。

　　提升認知正確率，主客兩面做分析，知識構成很重要，立場相左結論異。

　　兩觀一思各不同，社會條件限制你。意能作用兩方面，一反映來二反觀，

　　對社會來對自然，積極消極很明顯。主觀客觀相統(tǒng)一，物質(zhì)意識辯關系，

　　前左后右主客離，經(jīng)驗教條來代替。了解國情多實踐，學好歷史是根基。

　　哲基問題是物意，唯物唯心相對立，唯物三段仍發(fā)展，唯心兩種分仔細。

　　學好哲學講實際，從實出發(fā)兩統(tǒng)一，堅持唯物反唯心，四個方面去努力。

　　第二課

　　事物普聯(lián)三方面，內(nèi)部周圍縱橫聯(lián)，普聯(lián)固有又客觀，主觀臆造不能算。

　　聯(lián)系種類有很多，把握部整和因果，哲學運動變和過，物質(zhì)運動撕不破，

　　哲學靜止兩不變，特殊狀態(tài)有條件。變化發(fā)展永不息，社會認識和自然，

　　無數(shù)有限成無限，發(fā)展實質(zhì)新出現(xiàn)，區(qū)分新舊有標準，主要有三符強遠。

　　一成不變應拋棄，三日不見寡目看，發(fā)展觀點共有三，過程創(chuàng)新和階段。

　　事物運動有規(guī)律，固有本質(zhì)和必然，規(guī)律客觀四方面，“四不”定要記心間。

　　實事求是有作為，撥亂反正搞現(xiàn)建，解放思想破兩凡，創(chuàng)造條件謀發(fā)展。

　　第三課

　　對立統(tǒng)一是矛盾，事物都是相反成，相互依存各逆轉，互排斥來互斗爭。

　　理解矛盾需注意，不分內(nèi)外辨邏輯，矛普表現(xiàn)時處有，承認揭露別忌醫(yī)。

　　全面分析兩分法，一心兩點都要抓，矛特表現(xiàn)三方面，不同事物及階段。

　　矛盾雙方有特點，具體分析是關鍵，一刀切來一風吹，不看時地條件變。

　　矛普矛特互包含，普特區(qū)分相對間，普特原理導實踐，四個方法記心間。

　　普特原理哲基礎，馬義中革結社建，鄧理毛思繼發(fā)展，當代馬義新階段。

　　辦事善于抓要點，主要矛盾是咽喉，主次矛盾相互聯(lián)，雙向轉化看條件。

　　學會統(tǒng)籌彈鋼琴，經(jīng)社協(xié)調(diào)持發(fā)展，看待事物分主支，矛主決定物性質(zhì)，

　　評價會清功和過，兩點重點都要知。

　　第四課

　　矛盾分這內(nèi)外因，內(nèi)因引變是根據(jù)，外因必備是條件，兩因結合才有戲。

　　事物發(fā)展兩狀態(tài)，量變加劇質(zhì)起變，超過范圍和限度，質(zhì)量互變不停息。

　　適度原則要牢記，促成飛躍不失機，平時注意量積累，防微肚漸別姑息。

　　新事物勝舊事物，無可比擬合規(guī)律，新容優(yōu)越合利益，艱難曲折別泄氣。

　　世界社義造挫折，兩磊勢力在拉鋸，堅定信念建社義，迂回前進有毅力。

　　堅持唯辯反形觀，聯(lián)系發(fā)展和全面，根本分歧是矛盾，內(nèi)部矛盾是源泉。

　　第五課

　　主觀能動三方面，認識改造決意干，正確發(fā)揮主能性，從實出發(fā)按規(guī)辦。

　　不斷積累正主觀，能心方法和觀念，最為重要出發(fā)點，價值取向慎重選。

　　認識本律是根本，認識現(xiàn)象憑感觀，認識規(guī)律不容易，抽象思維能發(fā)現(xiàn)。

　　則感升理兩條件，積累數(shù)據(jù)須在先，科學分析不能少，兩去兩由四道關。

　　認識仍需再發(fā)展，兩次飛躍受檢驗，深化拓展向前移，永無止境別嫌煩。

　　注意培養(yǎng)科思法，分析綜合相結合，全理想象逆思維，敢于創(chuàng)新破成規(guī)。

　　第六課

　　社會存在物方面，地理人口和生產(chǎn)，社會意識精方面，政法藝德宗學慣。

　　社會存在定社義，性質(zhì)變化隨之遷，社意又有反作用，發(fā)展趨勢能判斷。

　　人的需要不一致，導向作用價值觀，它能反映社存在，人生路上別走偏。

　　何為正確價值觀，符規(guī)符利來判斷，基本路線兩相符，選擇社義是必然。

　　集體主義三要點，三者兼顧共發(fā)展，碰到利益不一致，服從全局心胸寬。

　　它與市場本一致，調(diào)節(jié)作用在其間。集體主義總要求，切實做到心三有，

　　個人主義三不顧，己為中心走邪路。違法犯罪陷泥沼，不能坐視這少數(shù)。

　　第七課

　　人本屬性是社會，進化生產(chǎn)和生活，社會存在定社意，人性自私是瞎說。

　　個人對社有影響，但由社會來制約，個人社會相結合，互相依存互區(qū)別。

　　人生價值兩方面，主要還是看貢獻，堅持正確價值觀，物質(zhì)精神互轉換。

　　實現(xiàn)價值有條件，主觀客觀均不偏，提高個素要全面，思政道科身心健。

　　又聰明來又實干，百折不撓出狀元，走出誤區(qū)看金錢，取之有道心理安。

　　理想性質(zhì)要分清，分類可有四內(nèi)容，崇高理想作用大，有志青年更推崇。

　　高理共理均社理，辯證統(tǒng)一是關系，艱苦奮斗促轉化，基本了性別忘記。

　　第八課

　　實踐聯(lián)系主客觀，三個特征貫其間，物質(zhì)活動有目的，社會歷史在發(fā)展。

　　基本形式有三種，生產(chǎn)社關和實踐，生產(chǎn)實踐最根本，社關推動歷變遷。

　　科學實驗是杠桿，提高生力取自然。認識來源是實踐，實踐推動認發(fā)展，

　　認識目的是實踐，唯一標準來檢驗。人民群眾是主體，主要表現(xiàn)三方面，

　　兩個財富是源泉，社會變革定坤乾。想念群眾靠人民，根本利益鑄其間，

　　常同人民心印心，基本路線代群言。青年應當多實踐，走到基層群眾間，

　　讀萬卷書行萬里，情理行中徹底變。改造客觀和主觀，三觀統(tǒng)一緊相聯(lián)。