高中政治基本知識
高中政治基本知識
高中政治教學是培養(yǎng)學生思想道德意識的重要教學科目,在高中基礎科目教學中占據著重要地位。下面是學習啦小編為你整理的高中政治基本知識，一起來看看吧。
高中政治基本知識：生活與消費
1、商品
商品是用于交換的勞動產品。只有用于交換的勞動產品才是商品。商品只存在于流通領域。 使用價值和價值商品的兩個基本屬性
使用價值是指商品能夠滿足人們需要的某種需要的屬性。價值是指凝結在商品中一般無差別的人類勞動。
商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體;使用價值是價值的物質承擔者。因此商品生產者要實現商品的價值就必須生產適銷對路、質量上乘的商品。
商品的價值與使用價值是對立的。任何人都不可能同時擁有商品的價值和使用價值;商品生產者要實現商品的價值就必須讓渡(轉讓)商品的使用價值;消費者要獲得商品的使用價值就必須讓渡(轉讓)商品的價值。
2、貨幣
貨幣是從商品中分離出來固定地充當一般等價物的商品。貨幣的本質是一般等價物。
貨幣具有價值尺度、流通手段、支付手段、貯藏手段、世界貨幣的職能。除了價值尺度使用觀念貨幣外，其他職能必須是現實的貨幣。
以貨幣為媒介的商品交換，叫做商品流通。商品流通與流通手段的公式：商品——貨幣——商品只有兩個環(huán)節(jié)即商品——貨幣，貨幣——商品仍然是商品流通。。
3、紙幣
紙幣是由國家(或某些地區(qū))發(fā)行、強制使用、正在使用的價值符號。
紙幣具有：成本低，易于保管、攜帶和運輸，避免貴金屬在流通中因磨損而流失的優(yōu)點。
紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。超過這個限度會有通貨膨脹和通貨緊縮的發(fā)生。通貨膨脹會引起物價上漲，影響人民生活和社會的經濟秩序;通貨緊縮會使商品銷售發(fā)生困難直接阻礙商品流通。兩者的共性是社會總需求和社會總共給不平衡。
流通中所需要的貨幣量=待售商品的價格總額÷貨幣的流通速度(或流通中所需要的貨幣量=待售商品的數量×商品的價格水平÷貨幣的流通次數)。
4、外匯
外匯是指用外幣表示的用于國際間結算的支付手段。包括外幣(紙幣和鑄幣)、外幣有價證劵(政府債券、公司債券和股票)、外幣支付憑證(票據、銀行存款憑證)等。
匯率又稱匯價，是兩種貨幣之間的兌換比率。
如果100單位的外幣能兌換更多的本幣，則說明外匯匯率升高，本幣匯率降低，外幣升值，本幣貶值。匯率和幣值成正比。
本幣升值有利于進口、不利于出口，有利于對外投資、不利于吸引外資，能提高本國企業(yè)居民的國際購買力、不利于本國擴大外需，能提高本國國際地位、會加大本國的國際金融風險。本幣貶值則與上述情況相反。因此，必須保持幣值的相對穩(wěn)定。
保持人民幣幣值穩(wěn)定即對內保持物價總水平穩(wěn)定，對外保持人民幣匯率穩(wěn)定。這對人民生活安定、國民經濟又好又快發(fā)展，對世界金融的穩(wěn)定、經濟的發(fā)展具有重要意義。
5、信用工具
信用卡、支票是經濟往來中經常使用的信用工具。
信用卡是商業(yè)銀行對資信狀況良好的客戶發(fā)行的一種信用憑證。信用卡具有消費、轉賬結算、存取現金、信用貸款等功能，集存款、取款、結束、查詢?yōu)橐惑w，具有方便、快捷、安全的特點。
6、價格
價格是用貨幣表現出來的商品的價值，即價格是價值的貨幣表現。
價格由價值決定。受供求關系影響。
價格與供求相互影響、相互制約。
價格變化會引起需求的變化，但不同商品的需求量對價格的變化反應程度是不一樣的，如替代品和互補品、生活必需品和高檔耐用品。
價格變化對生產產生重要的的影響。它能夠：調節(jié)生產規(guī)模，即調節(jié)生產資料和勞動力(即資源)在各生產部門的分配。提高勞動生產率，，刺激商品生產者改進生產技術、改善經營管理、提高勞動生產率。生產適銷對路的高質量產品。
由買方處于主動地位的市場叫買方市場，此時供過于求，價格通常趨于下降。
由賣方處于主動地位的市場叫賣方市場。此時供不應求，價格通常趨于上漲。
7、商品的價值量
商品的價值量是由生產這種商品的社會必要勞動時間決定的(即成正比)。與個別勞動時間無關。 社會勞動生產率變化后商品價值量的計算
A、社會勞動生產率提高：價值量=原價值量÷(1+提幅)
B、社會勞動生產率降低：價值量=原價值量÷(1--降幅)
8、價值規(guī)律
價值規(guī)律的基本內容是：商品的價值量由生產商品所耗費的社會必要勞動時間決定，商品交換以價值量為基礎實行等價交換。(等價交換只存在于一個過程，不存在于每一次交換)
價值規(guī)律的表現形式：商品價格受供求關系的影響，圍繞價值上下波動。
9、消費
生產和消費的關系：、生產決定消費(①生產決定消費對象(內容);②生產決定消費水平和質量;③生產決定消費方式;④生產為消費創(chuàng)造動力)、消費對生產有重要的反作用(①消費為生產創(chuàng)造勞動力;②消費是生產的目的;③消費對生產具有導向作用，合理科學的消費會拉動經濟增長、促進生產發(fā)展，反之會阻礙生產的發(fā)展;④一個新的消費熱點的出現，往往能帶動一個產業(yè)的出現和成長。)
消費水平受很多因素的影響，其中主要是居民收入(當前收入、預期收入、收入差距)和物價水平。 收入是消費的前提和基礎。
發(fā)展生產發(fā)展經濟，增加收入是提高消費水平的主要途徑。
按照不同的分類方法，消費分為不同的類型：按交易方式分為：錢貨兩清的消費、貸款消費、租賃消費。按消費對象分為：有形商品消費和無形商品(有形商品消費生產過程和消費過程同時進行。無形商品消費生產過程和消費過程在時間和空間上是分離的)。按消費目的分為：生存資料(最基本的消費)消費、發(fā)展資料消費和、享受資料消費。
人們的消費需求是從低層次逐步向較高層次遞進發(fā)展的。
恩格爾系數恩格爾系數衡量家庭消費水平(生活水平)的重要指標。是指食品支出占家庭總支出的比重。即恩格爾系數=食品支出÷家庭總支出×100%。恩格爾系數過大，意味著消費水平較低;恩格爾系數減小，通常表明人們生活水平提高，消費結構改善。
人們的消費行為受從眾心理、求異心理、攀比心理、求實心理等消費心理的影響
消費對生產具有重要的反作用，因此要樹立正確的消費觀：量入為出，適度消費。、避免盲從，理性消費。、保護環(huán)境，綠色消費、勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。