七年級(jí)上冊(cè)政治珍愛(ài)生命習(xí)題及答案
珍愛(ài)生命是七年級(jí)上冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)，你都掌握了多少呢?接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你整理了七年級(jí)上冊(cè)政治珍愛(ài)生命習(xí)題及答案，一起來(lái)看看吧。
七年級(jí)上冊(cè)政治珍愛(ài)生命習(xí)題
一、選擇題
?、?單項(xiàng)選擇題(下列各題的選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的)
1.當(dāng)我們看到小草青青、楊柳婆娑，聽(tīng)到蟲(chóng)鳥(niǎo)鳴叫、人聲鼎沸，聞到空氣清新、百花芬芳時(shí)，我們的感受是()
A.人是自然界的一部分B.世界因生命的存在而生動(dòng)和精彩
C.生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的D.人類(lèi)受到其他生命的挑戰(zhàn)
2.我們要珍愛(ài)自己的生命，在日常生活中我們應(yīng)該()
?、俜e極鍛煉身體，保持身心健康②生病時(shí)，要及時(shí)就醫(yī)，敢于同疾病作斗爭(zhēng)③面對(duì)兇惡歹徒，寧可“魚(yú)死網(wǎng)破”④拒絕使用一次性筷子，保護(hù)生態(tài)環(huán)境⑤及時(shí)享樂(lè)，不計(jì)后果⑥愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)動(dòng)植物的生命
A. ①②③④ B. ③④⑤⑥ C. ①③④⑤ D. ①②④⑥
3.春天來(lái)了，隨之而來(lái)的不僅有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有時(shí)還有肆虐的沙塵暴。為了使人類(lèi)生存的環(huán)境更加清新怡人，我們應(yīng)該做到()
?、僦矘?shù)造林，防風(fēng)固沙，減少沙塵②我們現(xiàn)在年齡太小做不了什么，等長(zhǎng)大了再說(shuō)吧
③從小事做起，關(guān)愛(ài)與呵護(hù)周?chē)纳芏嘤檬峙粒儆眉埥?，減少木材的砍伐⑤沙塵暴是氣候現(xiàn)象，我們無(wú)能為力
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ③④⑤
4.每當(dāng)看到虬枝盤(pán)旋破石出的勁松，傲霜斗雪凌風(fēng)立的寒梅，破地驚石吐新綠的韌草，我們不能不驚嘆世間萬(wàn)物生命力的頑強(qiáng)。然而，無(wú)情的火災(zāi)、肆虐的洪水、頻繁的車(chē)禍、迭出的疾病又使多少人喪失寶貴的生命。由此可見(jiàn)()
A.生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的B.動(dòng)植物的生命可以自己把握
C.人的生命是自己不能把握的D.人類(lèi)的生命最具有智慧
5.著名哲學(xué)家萊布尼茨說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，世界上沒(méi)有性格完全相同的人。”這句話(huà)是說(shuō)()
A.多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界
B.每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)
C.了解一個(gè)人只看性格就可以了
D.了解一個(gè)人只看外貌就可以了
6.雖然沒(méi)有螢火蟲(chóng)的光，人也能將黑夜變成白晝;雖然沒(méi)有獵豹矯健的步履，人也能日行千里;雖然沒(méi)有大象強(qiáng)壯的臂力，人也能移山填海;雖然沒(méi)有蜻蜓的復(fù)眼，人也能迅速發(fā)現(xiàn)和避開(kāi)敵人。這說(shuō)明人類(lèi)的生命()
A.具有夸張性B.具有想象力C.具有技巧D.最具有智慧
7.“天生我材必有用,成功之路不盡同。”這說(shuō)明人的生命獨(dú)特性更多地表現(xiàn)在()
A.人的命運(yùn)是上天安排的，再努力也沒(méi)用
B.人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性
C.成長(zhǎng)過(guò)程中，偶爾的成功與失敗能夠決定個(gè)人的命運(yùn)
D.人的身高、體型、血型的多樣性
8.在生活中，我們也許會(huì)遇到一些突如其來(lái)的天災(zāi)人禍。當(dāng)火災(zāi)、溺水、車(chē)禍等災(zāi)難發(fā)生，甚至危害到我們的生命時(shí)，我們應(yīng)該()
A.輕易放棄生的希望②積極尋找求生的方法③放聲大哭④放棄生命
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
9.下列事例能夠體現(xiàn)“生命是有價(jià)值”的是()
?、贋榱搜杆僦赂唬跤碌官u(mài)黑心棉被②王蘭資助西部失學(xué)兒童繼續(xù)念書(shū)③王軍自愿給急救病人獻(xiàn)血④王選研制出漢字激光照排系統(tǒng)⑤王桑遺棄了自己的殘疾兒子
A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①②④
10.我國(guó)東漢時(shí)期，張衡發(fā)明的地動(dòng)儀能夠把地震可能帶來(lái)的災(zāi)害減少到最低限度;新中國(guó)成立后，著名的地質(zhì)學(xué)家李四光為中國(guó)地質(zhì)學(xué)的發(fā)展獻(xiàn)出了自己畢生的心血。他們的事跡，體現(xiàn)了()
?、傩腋？鞓?lè)的生活從悅納他人開(kāi)始②人的生命獨(dú)特性在于人的生命最具有智慧③珍愛(ài)自己生命的同時(shí)，也要尊重他人的生命④生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
?、?多項(xiàng)選擇題(下列各題至少有兩個(gè)正確答案)
11.有了生命的世界欣欣向榮，生命像一幅美麗的畫(huà)卷，產(chǎn)生著無(wú)窮的希望,讓人感受到世界的美妙與精彩，這說(shuō)明()
A.多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界B.世界因生命而精彩
C.生命是地球上最珍貴的財(cái)富D.有無(wú)生命世界都精彩
12.沙塵暴、風(fēng)蝕環(huán)境等一系列危害，損失驚人。近幾年，我國(guó)的森林和植被在迅速減少，每年我國(guó)因?yàn)轱L(fēng)沙危害造成的直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)540億元。自然界的報(bào)復(fù)警告我們()
A.人類(lèi)隨意砍伐森林、破壞植被造成了沙塵危害，反過(guò)來(lái)傷害到人類(lèi)自己
B.人類(lèi)在改變自然的同時(shí)增加了生存危機(jī)
C.我們不能隨意踐踏地球上的生命，破壞人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境
D.人類(lèi)不能對(duì)自然毫無(wú)節(jié)制地索取和掠奪
13.中學(xué)生應(yīng)該知道()
A.人生苦短，要及時(shí)行樂(lè)
B.珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品
C.生命的意義不在于長(zhǎng)短，只要快樂(lè)就行
D.珍愛(ài)生命就應(yīng)奮發(fā)有為，消極頹廢等于慢性自殺
14.一個(gè)女學(xué)生得了白血病，需要一大筆醫(yī)療費(fèi)。盡管這個(gè)女孩的病不一定能夠治好，但是她所在年級(jí)的所有同學(xué)紛紛捐款，而且還有一些同學(xué)到街上賣(mài)報(bào)為她募捐，大家為挽救她的生命作出最大的努力。這些募捐的同學(xué)()
A.當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手
B.不一定能夠挽救這個(gè)女孩的生命，所以這樣做很不值得
C.關(guān)愛(ài)他人的生命，非常富有愛(ài)心
D.用行動(dòng)鼓勵(lì)了同學(xué)，要永不放棄生的希望
15.當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己能為他人帶來(lái)歡樂(lè)，為他人減輕痛苦，為家鄉(xiāng)和社會(huì)作出貢獻(xiàn)，就會(huì)感到自己的生命是有價(jià)值的。我們都在追求自己生命的價(jià)值，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生意義。這說(shuō)明()
A.只有自己的生命才有價(jià)值
B.每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的
C.肯定自己價(jià)值的同時(shí)，也要尊重他人的生命
D.珍愛(ài)自己生命的同時(shí)，也要善待他人的生命
二、判斷題
16.珍愛(ài)生命的含義就是指珍愛(ài)人類(lèi)的生命。()
17.生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命而精彩。()
18.人類(lèi)必須善待大自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)植物，否則將會(huì)危及自身的生存。()
19.人的生命是短暫的,所以我們要及時(shí)享樂(lè)，得過(guò)且過(guò)。()
20.人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在，與其他動(dòng)物、植物、微生物等生物相比，人類(lèi)的生命最具有智慧。()
21.珍愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大挫折，都不會(huì)輕易放棄生的希望。()
22.只有作出一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)，才能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。()
23.幸?？鞓?lè)的生活從悅納生命開(kāi)始，在肯定、尊重、悅納、珍愛(ài)自己生命的同時(shí)，也應(yīng)同樣善待他人的生命。()
24.我們應(yīng)該尊重事業(yè)有成者的生命，而那些一事無(wú)成者的生命就不應(yīng)該尊重。()
25.生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵。()
三、簡(jiǎn)答題
26.小草碧綠，樹(shù)木成蔭，百花爭(zhēng)艷;雄鷹翱翔，駿馬奔騰，翠鳥(niǎo)啼鳴──眾多生命構(gòu)成了一個(gè)共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)。人類(lèi)必須善待大自然，愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境。
(1)世界環(huán)境保護(hù)日是哪一天?世界環(huán)境保護(hù)日有什么意義?
(2)我國(guó)的植樹(shù)節(jié)是哪一天?你知道為什么定在這一天嗎?
(3)結(jié)合你的居住環(huán)境，說(shuō)一說(shuō)你打算怎樣善待大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境?
27.我國(guó)著名文學(xué)家巴金寫(xiě)道：“生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受，人活著正是為了給社會(huì)增添一點(diǎn)光彩，只有這樣，我們的生命才會(huì)開(kāi)花結(jié)果，否則，我們將憔悴得死去。我仍在思考，仍在探索，仍在追求，我不斷地自問(wèn)，我的生命什么時(shí)候開(kāi)花?”
英國(guó)著名文學(xué)家莎士比亞說(shuō)過(guò)：“上天生下我們，是要把我們當(dāng)做火炬，不是照亮自己，而是普照世界。”
通過(guò)這兩位著名文學(xué)家的名言，請(qǐng)你思考，如何才能使我們的生命更有意義、更有價(jià)值?
四、辨析題
28.2003年，衡陽(yáng)的20多名消防官兵，為保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命;河南省登封市公安局局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞，鐵面無(wú)私，掃惡打黑，除暴安良，2004年不幸因公殉職，當(dāng)?shù)?4萬(wàn)百姓走上街頭送別他們的“女包青天”。
小明看了“感動(dòng)中國(guó)”節(jié)目中報(bào)道的上述事例后，發(fā)表了這樣的觀點(diǎn)：“只有那些因公殉職的人，他們的生命才更有意義，更值得敬重。”請(qǐng)你評(píng)析一下小明的觀點(diǎn)。
五、分析說(shuō)明題
29.材料一：冬天，父親砍掉了一棵樹(shù)的枯枝。春天到了，他驚奇地發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝上又萌發(fā)了嫩綠的新芽。于是他對(duì)孩子說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我真的以為這棵樹(shù)已經(jīng)死了，樹(shù)葉掉得精光，一點(diǎn)活力也沒(méi)有。現(xiàn)在才知道，它確實(shí)還活著。孩子，不要忘了這個(gè)教訓(xùn)，不論處于何種險(xiǎn)境，決不要事先就得出消極的結(jié)論。耐心等待，冬天會(huì)過(guò)去，春天會(huì)到來(lái)。”
材料二：兩名礦工到井下進(jìn)行檢修，不料遇到礦井塌陷，被困在井下。他們仔細(xì)搜尋，也沒(méi)找到出路。雖然身陷絕境，他們并沒(méi)有放棄生的希望。他們堅(jiān)守著一定要活下去的信念，并把這個(gè)信念傳遞給同伴。他們說(shuō)：“現(xiàn)在我們能做的就是等待外面的人來(lái)救我們。沒(méi)有吃沒(méi)有喝，我們都不怕，怕的是我們自己沒(méi)有信心。”九天八夜后，他們終于獲救了，創(chuàng)造了生命的奇跡。
結(jié)合上述材料，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎樣珍惜自己的生命?
六、探究體驗(yàn)題
30.生命之旅
生命好比單程列車(chē)，只能前進(jìn)，不能后退。如果人能活到一百歲，我們還可以快樂(lè)地生活八十多年。在美好的青春年華，我們要好好珍惜自己的生命。如果將平常人的壽限按比例縮短，只有一星期的生命，在這七天里，你最想做的事是哪些呢?怎樣才能使我們的生命更有意義呢?
第一天_____________________________________________________________________
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第二天_____________________________________________________________________
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第三天_____________________________________________________________________
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第四天_____________________________________________________________________
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第五天_____________________________________________________________________
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第六天_____________________________________________________________________
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第七天_____________________________________________________________________
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31.詩(shī)歌《我有著我的獨(dú)特生命》
披上晨的絢麗彩霞，我有著我的獨(dú)特生命。小鳥(niǎo)吱吱啁啾樹(shù)梢，歌唱生命的春天歌聲嘹亮。
綠樹(shù)鋪撒繁茂大傘，我有著我的獨(dú)特生命。鳴蟬激越長(zhǎng)吟不息，高奏生命青春華光燦爛。
簌簌落葉飄飛泛黃詩(shī)箋，我有著我的獨(dú)特生命。涌疊碩果累累金黃稻浪，謳歌生命寶藏成績(jī)斐然。
凜冽寒風(fēng)雪花飛飄，我有著我的獨(dú)特生命。綻放梅蕊傲立枝頭，喜迎生命之春不斷輕舞飛揚(yáng)。
啊!年復(fù)一年的四季時(shí)光，我有著我的獨(dú)特生命。翰墨筆耕永不輟，書(shū)寫(xiě)人生書(shū)寫(xiě)世界書(shū)寫(xiě)我自風(fēng)流。
當(dāng)代作家蕭月月在這首詩(shī)歌《我有著我的獨(dú)特生命》中，通過(guò)一年四季的景物描繪出自然界的獨(dú)特生命力量，最后又表達(dá)出自己要年復(fù)一年地勤懇寫(xiě)作，通過(guò)自己的特長(zhǎng)展示自己的獨(dú)特之處，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值的愿望。
(1)想一想：自己有哪些長(zhǎng)處或特長(zhǎng)。
(2)寫(xiě)一寫(xiě)：你將如何根據(jù)自己的個(gè)性，選擇適合自己的成才之路?
32.成長(zhǎng)的足跡
時(shí)間就是生命 | 生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn) | 創(chuàng)造是生命價(jià)值的體現(xiàn) | 世界因生命而精彩 |
我是這樣安排 業(yè)余生活的 | 我對(duì)班級(jí)、學(xué)校做的 最有意義的事 | 我的一次小創(chuàng)新 | 我在環(huán)境保護(hù)方面做的最有意義的一件事 |
33.評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)
你來(lái)到這個(gè)世界上，會(huì)給人們帶來(lái)哪些快樂(lè)和幸福?
生活中不同的角色 | 他人評(píng)價(jià) | 自我評(píng)價(jià) | ||||
很好 | 一般 | 要加油 | 很好 | 一般 | 要加油 | |
父母的孩子 | ||||||
老師的學(xué)生 | ||||||
同學(xué)的朋友 | ||||||
社區(qū)（村）的青少年 | ||||||
七年級(jí)上冊(cè)政治珍愛(ài)生命習(xí)題答案
一、選擇題
1. B2. D3. C4. A5. B6. D7. B8. A9. B10. B11. ABC12. ABCD13. BD14. ACD15. BCD
二、判斷題
16.×17.√18.√19.×20.√21.√22.×23.√24.×25.√
三、簡(jiǎn)答題
26.(1)每年的6月5日是世界環(huán)境保護(hù)日。它的意義在于喚起全世界人民都來(lái)注意保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境，自覺(jué)采取行動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)，同時(shí)要求各國(guó)政府和聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)地為推進(jìn)保護(hù)進(jìn)程作出貢獻(xiàn)。
(2)我國(guó)的植樹(shù)節(jié)是每年的3月12日。這一天也是孫中山先生逝世紀(jì)念日。植樹(shù)節(jié)的意義在于動(dòng)員全國(guó)各族人民積極植樹(shù)造林，加快綠化祖國(guó)和各項(xiàng)林業(yè)建設(shè)的步伐，同時(shí)也緬懷孫中山先生的豐功偉績(jī)，象征中山先生生前未能實(shí)現(xiàn)的遺愿將在新中國(guó)實(shí)現(xiàn)并且要實(shí)現(xiàn)得更好。
(3)愛(ài)護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境，關(guān)愛(ài)與呵護(hù)周?chē)纳?，特別是珍稀野生動(dòng)植物，因?yàn)樗鼈兪桥c我們同住地球家園的朋友。
27.生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵。每個(gè)人都可以通過(guò)自己的努力使自己的生命更有價(jià)值。生命存在就值得肯定與尊重，若能盡自己所能努力為他人、社會(huì)作出更多貢獻(xiàn)，這樣的生命就更有價(jià)值，更值得敬重。要提升生命的價(jià)值，就需要我們腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。要樹(shù)立崇高的理想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大后回報(bào)社會(huì)，造福人類(lèi)，讓有限的生命擁有無(wú)限的內(nèi)涵。
四、辨析題
28.每個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)和他人都有價(jià)值。在肯定自己的價(jià)值、珍愛(ài)自己生命的同時(shí)，也要尊重他人的生命。在他人遭遇困難時(shí)，伸出手去幫助他人。雖然我們普通人做的都是一些小事，卻實(shí)現(xiàn)了自己的生命價(jià)值。因?yàn)槿魏蝹ゴ蟮某删停际怯蔁o(wú)數(shù)平凡的小事積累起來(lái)的。從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，會(huì)使生命更有意義。
五、分析說(shuō)明題
29.世界因生命而精彩。珍愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大挫折，都不會(huì)輕易放棄生的希望。生命是可貴的，要珍愛(ài)自己的生命，肯定生命、尊重生命、悅納生命、完善生命、延伸生命。無(wú)論遇到多大的挫折，我們都要始終堅(jiān)持求生的意志，決不放棄生的希望。
六、探究體驗(yàn)題
略。
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