2017高考政治復習指導

時間：2017-05-05 09:37:29 芷瓊1026由分享

　　2017高考政治正在最后的沖刺復習中，那么政治該如何復習呢?接下來學習啦小編為你整理了2017高考政治復習指導，一起來看看吧。

　　2017高考政治復習指導：意義型主觀題解法

　　三維目標：

　　【知識目標】掌握政治學科中的有關政治、經濟、思想文化意義的學科術語;掌握“意義型”主觀題一般解題步驟，做到定主客體、定范圍、找準角度;能夠熟練運用學科術語答題。

　　【能力目標】通過收集和分析材料，培養(yǎng)收集材料和整理資料的能力;培養(yǎng)理論聯系實際的能力;培養(yǎng)歸納和演繹能力。

　　【情感、態(tài)度、價值觀目標】通過賞析近幾年的高考題中的有關政治、經濟活動的意義，培養(yǎng)學生加強民主觀念、法制觀念和義務觀念;明確自身肩負的重任。以積極的熱情參與政治生活，關心國家大事，增強責任感和使命感。

　　重點：掌握“意義型”主觀題一般解題步驟

　　難點：規(guī)范答題，能夠熟練運用學科術語

　　教學媒體選擇

　　教學方法：互動合作探究法

　　教學模式：三環(huán)六步法

　　教學過程：

　　啟發(fā)引導，析考綱

　　【考場回眸，析考綱】

　　綜觀近年高考試題已由知識立意轉變?yōu)槟芰α⒁猓攸c考查高考考綱的“四種能力”即“獲取和解讀信息”、“調動和運用知識”、“描述和闡述事物”、“論證和探討問題”。而“意義型”主觀題是?？碱}型，他常以“積極影響”、“經濟、政治意義”、“意義”、“重要意義”、“作用”、“重要性”為設問方式。是高考考查的一種重要題型。

　　【考題回析，悟規(guī)律】

　?、?利用幻燈片出示近年考題及答案供學生研究;

　?、?三人小組合作探究，教師巡視指導;

　?、?學生展示探究結果，教師點評;

　　Ⅳ 在師生探究的基礎上得出解題步驟表述方式和答題格式。

　　試題特點：常以“積極影響”、“經濟、政治意義”、“意義”、“重要意義”、“作用”、“重要性”為設問方式。“意義型”主要是針對某一“做法”或某一“事件”有什么意義來設問。

　　解題步驟：定主客體;找準范圍;找全角度;規(guī)范做答。

　　解題規(guī)律：(四從四到)從直接到間接;從經濟到政治;從國內到國際;從熱點到教材。

　　常用術語：

　　一、經濟意義

　　(一)描述國內經濟意義

　　1.(有利于)調動積極性、解放生產力、提高經濟效益、增加收入、提高生活水平。

　　2. (有利于)充分發(fā)揮市場在資源配置中的基礎性作用，實現資源的優(yōu)化配置(……優(yōu)勢轉化為……優(yōu)勢);促進結構調整(產業(yè)結構、經濟結構等)，帶動相關產業(yè)的發(fā)展，促進就業(yè)。

　　3(有利于)落實科學發(fā)展觀;走新型工業(yè)化道路。

　　4. (有利于)體現社會主義本質，縮小差距，實現共同富裕;全面實現小康目標，提高我國的國際競爭力，構建和諧社會。

　　5.國內區(qū)域合作交流意義補充：(有利于)統籌區(qū)域發(fā)展;促進經濟合作交流，實現生產要素合理流通，經濟互補;增強區(qū)域競爭力。

　　6.國內農業(yè)方面意義補充：(有利于)提高農業(yè)綜合生產能力，鞏固農業(yè)基礎地位;產業(yè)化經營，促進結構調整，增產增收，提高農業(yè)經濟效益。

　　(二)描述對外經濟意義

　　1. (有利于)提高對外開放水平，促進對外貿易，增強國際競爭力;充分利用兩種資源、兩個市場，吸收引進資金、技術、管理經驗;實施走出去戰(zhàn)略，為我國現代化建設營造良好國際環(huán)境。

　　2. (有利于)經濟全球化，促進國際交流與合作;建立國際經濟新秩序。

　　二、政治意義

　　(一)對國家的政治意義

　　1.國內活動

　　(1)(有利于)人民當家作主，實現最廣大人民的根本利益(對人民負責);真正做到“三個代表”;鞏固國家政權，促進社會主義政治文明建設。

　　(2)(有利于)依法治國(依法行政、建設法治政府)，轉變政府職能。

　　(3)(有利于)為現代化建設創(chuàng)造良好的環(huán)境;民族團結、社會穩(wěn)定、國家長治久安，實現中華民族偉大復興;提高綜合國力，構建和諧社會。

　　2.對外交往活動

　　(1)對我國的意義：(有利于)提高我國的國際地位、綜合國力、國際影響力、國際形象;創(chuàng)設良好的國際環(huán)境，維護國家安全;進一步對外開放，促進國際合作，維護國家利益。

　　(2)對地區(qū)、世界的意義：(有利于)經濟全球化、世界多極化、國際關系民主化;建立國際政治經濟新秩序，維護共同利益，促進世界和平與發(fā)展。

　　(二)對黨的政治意義

　　(有利于)提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政基礎;保持黨的先進性，密切黨同群眾的聯系，真正做到“三個代表”，做到立黨為公，執(zhí)政為民。關系我國社會主義事業(yè)興衰成敗，關系中華民族前途命運，關系黨的生死存亡和國家的長治久安。

　　三、思想文化意義

　　(有利于)為社會主義精神文明建設提供精神動力、智力支持、思想保證;發(fā)揚愛國主義、民族精神;樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;建設社會主義先進文化，提高國民素質;以德治國。

　　嘗試指導，破金題

　　【初步嘗試】中國與歐盟同為國際舞臺上的重要力量，雙方的合作關系不斷加強，從“長期合作關系”發(fā)展到“全面伙伴關系”，2003年又提升為“全面戰(zhàn)略伙伴關系”。

　　簡要說明我國與歐盟建立全面戰(zhàn)略伙伴關系的原因和意義。

　　答：① 有利于提高我國的國際地位，提升我國對外開放的水平，促進我國經濟的發(fā)展。

　?、?有利于推進國際關系的民主化和建立國際新秩序，促進世界的和平、穩(wěn)定與發(fā)展。

　　【個案研究】

　　教師巡回指導，收集學生答題出現的典型錯誤和經典答案作為個案研究的材料。

　　效果回調，提能力

　　【變式練習】據統計，我國石油、天然氣等礦產資源的人均儲量分別占世界人均水平的8.3%、4.1%。我國GDP每新增1元錢所耗費的資源是日本的13倍，我國資源的循環(huán)利用率也遠低于發(fā)達國家。針對當前經濟增長中存在的問題，有全國人大代表提出將“綠色GDP”納入國民經濟統計體系;國務院要求在全國范圍內組織開展資源節(jié)約活動，全面推進資源的節(jié)約和綜合利用工作。

　　從經濟常識角度談談開展資源節(jié)約活動，建設資源節(jié)約型社會有何經濟意義?

　　答：(1)①有利于提高資源利用效率，減少資源的浪費，優(yōu)化資源配置;②有利于企業(yè)轉變經濟增長方式，提高經濟增長的質量和效益;③有利于全面落實科學發(fā)展觀，走新型工業(yè)化道路，改善生態(tài)環(huán)境，促進經濟的可持續(xù)發(fā)展;④有利于增強綜合國力，提高人民生活水平。

　　【師生點評】

　　解好“意義”題的關鍵是掌握好試題特點有關術語，明確有關解題步驟，做到定主客體、找準范圍、找全角度、規(guī)范做答;遵循解題規(guī)律，做到從直接到間接、從經濟到政治、從國內到國際、從熱點到教材。

　　總結得失，教學后記

　　本節(jié)課的成功之處在于尊重學生的主體地位，調動學生的自主合作探究精神，讓學生既有成功的體驗，又有思維的碰撞，活躍了課堂，激活了思維。不足之處在于選題缺乏典型性。

　　2017高考政治復習指導：圖表題解答技巧

　　圖表題在政治考試題中占很重要的地位，關于圖表的解答題技巧可以概括如下：圖表題解答有技巧;橫看縱看加注腳;比較分析是關鍵;相關知識不可少;弄清問啥再動筆;構建框架要記牢。

　　(一)橫看縱看加注腳

　　就是要學生答題時看全圖表中的相關信息，對于表格式的圖表題要看橫格中的內容：數字，標題等。標題是對整個表格內容的概括，往往對表格的內容起到畫龍點睛的作用。仔細“看”標題很有價值。縱看是看表格中縱向相互關聯的內容，對于其他圖表題則指全面地看所給的信息即可。注腳不能以規(guī)范的形式放在表格中，但又是解答此類題必不可少的內容，對解答題目有補充的提示作用，切不可忽略。

　　(二)比較分析是關鍵

　　“比較分析”是對材料進行整合，整合的前提是讀取圖表中的信息，信息對于比較分析非常重要。通過橫向比較和縱向比較，找出數據之間的聯系，找到數據變化的規(guī)律。對于多個圖表構成的圖表題還要找到兩個或多個圖表信息之間的聯系和規(guī)律。

　　(三)相關知識不可少

　　通過比較和分析，數據呈現現象，反映出來的問題已一目了然了，這時需要去粗取精、由表及里地加工制作，把分析的結果上升到所學的相關理論觀點上，弄清材料所能聯系到的經濟、哲學、政治常識的知識是什么。

　　(四)弄清問啥再動筆;構建框架要記牢

　　主要強調的是學生在答題時要減少盲目性，增強針對性，設問的方式有：“說明了什么?”“反映了什么現象?”“為什么會存在這一現象?”“如何認識這一現象?”等。提問的不同答案的要求也不同，需要的知識和切入的角度也不同。弄清問題后大致建構一下，讓自己有一個答題的基本思路，然后再組織語言。

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