高考政治解題思路
高考政治解題思路
政治是文綜的主要復習科目，答題思路是解題的關鍵。接下來學習啦小編為你整理了高考政治解題思路，一起來看看吧。
高考政治解題思路
1.讀懂材料，找準信息
(1)審清設問，明確題目要求。設問是試題的命題意圖的直接表示，帶有很強的指向性和限制性。在做題時，最好是先審設問，帶著設問看圖表，這樣做不僅能夠增強讀題的目的性，而且也能節(jié)約時間，特別是在圖表和材料較為復雜的情況下。圖表題的設問一般圍繞以下三個方面提出具體要求：
?、?ldquo;是什么”，通常要求考生回答所列圖表分別反映了什么現(xiàn)象或共同反映了什么現(xiàn)象，側重考查考生把數字語言轉化為文字語言的能力;
?、?ldquo;為什么”，要求考生回答怎樣正確認識這些現(xiàn)象，或者回答現(xiàn)象之間的內在聯(lián)系，或者要求透過現(xiàn)象分析本質、揭示原因，側重考查考生的分析理解能力;
?、?ldquo;怎么辦”，一般要求考生回答怎樣解決圖表中所揭示的問題，提出解決問題的建議或措施，側重考查考生遷移和綜合運用知識的能力，培養(yǎng)考生主體參與意識和主動探究意識。
(2)審圖表材料，明確答題方向。要認真審讀圖表，從圖表、數據和材料中提取全面、準確的信息，主要包括：閱讀標題即看表格的名稱、閱讀內容、理解表格內容等。
一審標題。任何圖表都離不了標題。圖表標題即表頭，它提供的有效信息往往是圖表的中心內容，表明了一定的主體處于怎樣的狀態(tài)或是什么內容。同時，標題也為考生答題起到了提示語的作用?？忌欢ㄒ鞔_各圖表的標題，以便于全面理解圖表。
二審內容，對圖表逐項分析。圖表的內容一般由時間、項目和表現(xiàn)各個項目狀況的數據構成。審內容就是要看在圖表標題統(tǒng)領下的各個項目，在什么時間處于什么數據狀態(tài)。圖表的最大特點是縱與橫的統(tǒng)一，審內容時不僅要縱著(豎著)看，還要注意橫著看。通過對圖表進行橫向和縱向的分析綜合，把握其內在聯(lián)系，歸納出圖表的中心觀點或結論。
此外，還要注意比較，遵循縱比比變化、橫比比聯(lián)系(差距)的解題規(guī)則，從比較中得出結論，找出數據中體現(xiàn)的規(guī)律或共同點，直接得出“圖表之間的共同點、不同點、相互關系、內在聯(lián)系、問題的原因”之類的答案要點。同時，圖表中有的年份具有特殊意義，如“1978年”表明改革開放以來，“1992年”表明實行社會主義市場經濟體制以來，答題時若不能揭示這種含義，往往會被扣分。因此，還要注意理解特殊年份的意義及其對準確把握圖表中心觀點的啟示。
三審附注。附注是對圖表不能直接羅列或體現(xiàn)的內容所作的文字補充說明，是圖表材料的有機組成部分。附注可以使圖表的本意得到更全面、更徹底的表達，所以圖表如果有附注，在審題時一定不能忽視。如果忽略了附注，則不能全面把握圖表的中心觀點，不能揭示圖表間的內在聯(lián)系，必然會影響對圖表的分析和理解，在作答時容易丟失要點，影響得分。
(3)審聯(lián)系。圖表題所提供的圖表之間或圖表與文字材料之間往往不是孤立的，而是有著一定的內在聯(lián)系的。要根據設問、結合各圖表材料，提取有效信息，分析綜合、歸納比較，把握圖表之間或圖表與材料之間的內在有機聯(lián)系，并弄清這種內在聯(lián)系所蘊含的道理。綜觀近年高考政治圖表題，依據其聯(lián)系的性質，大體能把圖表間的聯(lián)系分為四種情況：整體與部分的關系、對立統(tǒng)一的關系、前后相繼的關系、原因與結果的關系。
2.多方聯(lián)系，規(guī)范答題
從近年的高考政治題來看，完整的答案大體是三種語言的結合，一是教材語言即觀點原理，二是材料語言，三是時政語言即黨的方針政策。答案沒有教材語言就缺乏理論依據，沒有背景材料語言就會脫離實際，沒有時政語言就顯示不出創(chuàng)新意識和與時俱進的思維品質。有的考生看懂了題目，基本把握了題目要求，卻寫不出答案或寫不全面，主要原因就在于基礎知識掌握得不夠扎實，不會提煉材料以及時事政治知識薄弱。因此，考生在復習時，一定要加強政治理論和重要政策的積淀，以及個人政治素養(yǎng)的提高。這樣，在根據設問答題時，才能熟練地運用學過的知識，結合材料，較好地聯(lián)系時事知識，恰當地使用政治術語，包括基本原理、觀點和時政語言組織答案，提高答案的準確度。
所謂規(guī)范答題，主要是指答題步驟化和答案語言的規(guī)范性，它包括：按設問的先后順序作答;理論與事實相結合，不能脫離圖表，空發(fā)議論，堆砌教材原理觀點，也不能照抄照搬圖表的數據或材料而無理論分析，務必運用教材觀點作答，不可像寫作文那樣隨意發(fā)揮;要注意辨證分析，有些圖表題所列項目，往往是成績與問題同在，考生作答時必須一分為二;要上升到理論高度，注意綜合概括，要透過現(xiàn)象看本質?？忌诖痤}時，要注意知識的貫通性，學會綜合運用幾種原理或幾本書的知識，如果不能靈活調遣知識、整合信息、綜合運用知識，就不可能得到優(yōu)異的成績。
3.定性分析與定量分析相結合
許多考生解答政治圖表題，往往多現(xiàn)象性描述，就“表”論“表”，缺少理論的分析。造成這種失誤的重要原因之一是沒有做到定性分析與定量分析的有機結合。高考政治圖表題以一定的數量關系反映當前經濟生活或社會生活的熱點問題，要求考生從圖表的數字變化中找出數字之間的內在聯(lián)系，從而透過現(xiàn)象抓住本質，目的是考查考生的思維過程和思維方法。解答時，必須做到在定量分析的基礎上強化定性分析，在定性分析的前提下深化定量分析，堅持定性分析與定量分析的有機結合。
高考政治解題模板：企業(yè)
企業(yè)是市場的重要活動主體，是《經濟生活》的重要內容，高考政治在《經濟生活》部分經常考到企業(yè)的知識，而且牽涉的知識面廣，知識之間關聯(lián)度大。但是也有規(guī)律可遵循。
我們在回答企業(yè)該怎么辦之類的問題時，與企業(yè)有關知識如下：
①商品的使用價值與價值的關系;(因為企業(yè)生產的是商品、要重視產品質量)
?、谡莆帐袌鲂畔ⅲ{整產品結構，面向市場組織生產適銷對路的商品;
?、奂訌姽芾恚岣邉趧诱叩乃刭|，提高個別勞動生產率;
?、懿捎孟冗M技術，進行技術開發(fā)和創(chuàng)新，建設創(chuàng)新型企業(yè);開展節(jié)能減排，發(fā)展循環(huán)經濟，建設生態(tài)文明，建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型企業(yè);
?、蒉D變經濟增長方式，調整經濟結構，以較少的資源，較低的成本，生產較多符合社會需要的產品;提高企業(yè)的經濟效益;
?、藿洜I者必須具有良好的素質，還要提高企業(yè)勞動者的素質，維護勞動者的合法權益;
?、咂髽I(yè)要搞好售后服務，樹立良好的信譽和形象，實施名牌戰(zhàn)略，堅持正當競爭，反對惡性競爭;
⑧企業(yè)必須遵循價值規(guī)律，按價值規(guī)律辦事情;要自覺遵守市場交易原則，維護市場經濟秩序;
⑨企業(yè)要走新興工業(yè)化道路;必須實施“引進來”與“走出去”戰(zhàn)略;
?、鈭猿挚茖W發(fā)展觀。
高考政治解題模板：公民
1、《政治生活》在公民這個知識點上命題，經常要考慮如下知識：
?、殴衽c國家的關系——是統(tǒng)一和諧的關系。國家權力機關由民主選舉產生，國家權力來源于人民，人民是國家的主人。在政治方面，我國公民享有廣泛的政治權利和自由，國家依法保護公民的政治權利和自由;公民應該履行維護國家利益的義務。
⑵要正確對待公民的權利與義務。
?、侨笤瓌t：①堅持公民在法律面前一律平等的原則;②堅持公民權利與義務統(tǒng)一的原則;③堅持個人利益與國家利益相結合的原則。
?、裙癖O(jiān)督。
2、《生活與哲學》在公民(個人)這個知識點上命題，經常要考慮如下知識：
?、湃松鷥r值的兩個方面是統(tǒng)一的關系;
?、迫伺c自然要和諧相處;
?、侨伺c規(guī)律的關系;人與聯(lián)系的關系;人與矛盾的關系;
?、葌€人與社會的關系;個人活動與社會發(fā)展的關系;
⑸人民群眾是實踐的主體、是歷史的創(chuàng)造者。
3、《經濟生活》在公民(消費者、勞動者)這個知識點上命題，經常要考慮如下知識：
?、艂€人消費品的分配;
⑵勞動者的權利與義務;勞動合同制度;
?、枪駪撚屑{稅人意識;
?、裙竦膸追N投資行為——購買股票、購買商業(yè)保險、存款儲蓄、購買債券;
⑸依法保護消費者的合法權益;消費者要全面提高自己的思想文化素質，享受了權利，就必須承擔相應的義務，要遵守社會公德，維護他人的合法權益。維護正常的市場經濟秩序。
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