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高中政治處理民族關(guān)系的原則練習(xí)題及答案

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  高中政治處理民族關(guān)系的原則練習(xí)題及答案一、選擇題

  第十一屆全國人民代表大會少數(shù)民族代表名額分配方案規(guī)定:十一屆全國人大代表將不超過3 000人,其中少數(shù)民族代表將有360名。55個少數(shù)民族的代表占代表總名額的12%;保證全國每個少數(shù)民族至少有一個代表,人口特少的33個民族都有1個代表名額。據(jù)此回答1、2題:

  1.55個少數(shù)民族約占全國人口的8%,而其全國人大代表的名額是總名額的12%,全國人大的規(guī)定說明( )

  A.少數(shù)民族在我國享有特殊的政治權(quán)利和自由

  B.我國實行各民族平等的原則

  C.加強民族團(tuán)結(jié)是國家統(tǒng)一的基礎(chǔ)

  D.民族平等是實現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)的政治基礎(chǔ)

  【解析】選B。從題中看,少數(shù)民族都在全國人大有自己的代表,說明各民族在政治上是平等的。公民在法律面前一律平等,A項錯誤,C、D兩項表述正確,但與題意無關(guān)。

  2.人口特少的33個少數(shù)民族,如基諾、珞巴族等,在全國人大都有1個人大代表的名額,使他們都能表達(dá)本民族的意愿。由此可見( )

  A.民族區(qū)域自治是我國的根本政治制度

  B.人民代表大會是最高國家權(quán)力機關(guān)

  C.人民代表大會制度以人民當(dāng)家作主為宗旨

  D.人大代表是國家權(quán)力的直接行使者

  【解析】選C。題干中強調(diào)人口特少的少數(shù)民族在全國人大都有1個人大代表的名額,使他們都能表達(dá)本民族的意愿,體現(xiàn)人民自己當(dāng)家作主,因而表明人民代表大會制度以人民當(dāng)家作主為宗旨。A、B兩項表述錯誤,D項與題意無關(guān)。

  3.(2010•鞍山高一檢測)2009年6月13日是我國第四個文化遺產(chǎn)日。文化遺產(chǎn)日的確立,標(biāo)志著我國的文化遺產(chǎn)保護(hù)工作進(jìn)入了一個嶄新的階段。國家重視民族文化保護(hù)的行為( )

  A.履行了組織經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能

  B.有利于增進(jìn)民族團(tuán)結(jié),促進(jìn)民族繁榮

  C.有利于實現(xiàn)各民族事實上的平等

  D.有利于維護(hù)國家統(tǒng)一

  【解析】選B。本題考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題的能力。題干中重視民族文化的保護(hù),應(yīng)屬于履行文化職能,故A項不選;該做法有利于實現(xiàn)各民族之間在文化發(fā)展上的平等,從而增進(jìn)民族團(tuán)結(jié),促進(jìn)民族繁榮,B項符合題意;各民族在短期內(nèi)難以實現(xiàn)事實上的平等,C項觀點錯誤;D項不符合題意。

  4.2009年7月23日,烏魯木齊市天山區(qū)第十四屆人大代表,中國民主建國會會員呂基業(yè)自費在當(dāng)?shù)貓蠹埧钦?a href='http://www.zbfsgm.com/chuangyee/guanggao/' target='_blank'>廣告,內(nèi)容為:我為民族團(tuán)結(jié)鼓與呼。在我國,之所以強調(diào)民族團(tuán)結(jié)是因為( )

 ?、倜褡宓膱F(tuán)結(jié)、民族的凝聚力,是衡量一個國家綜合國力的重要標(biāo)志之一

 ?、诿褡鍒F(tuán)結(jié)是社會穩(wěn)定的前提

 ?、勖褡鍒F(tuán)結(jié)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的保證

  ④民族團(tuán)結(jié)是國家統(tǒng)一的基礎(chǔ)

  A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

  【解析】選D。本題考查學(xué)生對加強民族團(tuán)結(jié)重要性的認(rèn)識。我國是統(tǒng)一的多民族國家,堅持民族團(tuán)結(jié)尤為重要。結(jié)合教材所學(xué)知識,我們知道,民族團(tuán)結(jié)是社會穩(wěn)定的前提,是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的保證,是國家統(tǒng)一的基礎(chǔ),是衡量一個國家綜合國力的重要標(biāo)志之一。據(jù)此可知,①②③④均符合題意。

  5.中央政府向少數(shù)民族地區(qū)贈送民族團(tuán)結(jié)寶鼎。這表明( )

  A.我國已形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的

  社會主義民族關(guān)系

  B.我國各民族一律平等

  C.民族團(tuán)結(jié)是實現(xiàn)民族平等的政治基礎(chǔ)

  D.我國已實現(xiàn)各民族共同繁榮

  【解析】選A。民族團(tuán)結(jié)寶鼎象征著我國各民族平等團(tuán)結(jié)互助和諧的關(guān)系,故A項符合題意;C項表述反了,B項與題意不符,D項不符合事實。

  6.教育部辦公廳、國家民委辦公廳聯(lián)合發(fā)布《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要(試行)》要求全國中小學(xué)要設(shè)置專門的民族團(tuán)結(jié)教育課程。新時期加強和鞏固民族團(tuán)結(jié)教育工作有利于( )

 ?、凫柟毯桶l(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系

 ?、趶母旧辖鉀Q我國長期存在的民族關(guān)系問題

  ③促進(jìn)各民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的相互交流、繼承和發(fā)揚

  ④各民族學(xué)生自覺履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一的義務(wù)

  A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③

  【解析】選B。材料強調(diào)民族團(tuán)結(jié),①③④符合題意。②表述錯誤,從根本上解決我國長期存在的民族關(guān)系問題,要靠大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)等。

  高中政治處理民族關(guān)系的原則練習(xí)題及答案二、非選擇題

  7.(12分)【經(jīng)典中國•輝煌成就】新中國成立60年民族區(qū)域自治巡禮:

  材料一 從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)到產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,從財政投入到金融支持,從生態(tài)建設(shè)到資源開發(fā)補償…… 國務(wù)院的堅強領(lǐng)導(dǎo)和有力支持下,一系列強有力的扶持政策和優(yōu)惠措施,把少數(shù)民族和民族地區(qū)的發(fā)展推上了不斷提速的快車道。

  材料二 “所有問題都應(yīng)在發(fā)展中得到解決,一旦離開民族融合、共同發(fā)展、共同繁榮的大前提,所有的民族幸福、民族尊嚴(yán)、民族驕傲都將無從談起。永遠(yuǎn)不能忘記,我們56個民族組成的是中華民族這個大家庭。”云南民族學(xué)專家木楨說。

  結(jié)合材料運用所學(xué)知識分析說明少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展走上快車道的原因。

  【解析】本題考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題解決問題的能力?;卮鸨绢}要從民族關(guān)系、民族原則及黨的領(lǐng)導(dǎo)等方面考慮,也可以涉及后面的內(nèi)容,如民族政策和宗教政策等。

  答案: (1)新中國成立后鏟除了民族壓迫和民族歧視的階級根源,形成并發(fā)展了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的新型民族關(guān)系。

  (2)黨和國家堅持民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮原則,實行民族區(qū)域自治,保障了少數(shù)民族地區(qū)人民當(dāng)家作主的權(quán)利,調(diào)動了少數(shù)民族地區(qū)人民建設(shè)家鄉(xiāng)的積極性。

  (3)充分發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性。中央政府對少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展采取扶持和優(yōu)惠政策及全國人民的大力支持。

  (4)中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),制定并實施正確的民族政策等。

  8.(14分)溫家寶在2009年《政府工作報告》中指出,促進(jìn)各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展,是各族人民的根本利益所在。要繼續(xù)加大對人口較少民族的扶持力度。推進(jìn)興邊富民行動覆蓋所有邊境縣和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)邊境團(tuán)場。支持牧區(qū)和少數(shù)民族聚居山區(qū)加快發(fā)展。堅定不移地維護(hù)民族團(tuán)結(jié),進(jìn)一步構(gòu)建平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系。

  運用所學(xué)知識說明應(yīng)如何進(jìn)一步構(gòu)建平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系。

  【解析】本題以《政府工作報告》為背景材料,考查學(xué)生對我國民族關(guān)系相關(guān)知識的理解和運用能力。解答本題,一是注意設(shè)問角度是如何做;二是要運用發(fā)散式思維,分角度思考,既要從國家(或政府)角度考慮堅持原則、制定法律、法規(guī),完善政策等,又不要忽視公民(或個人)角度履行義務(wù),付諸行動等,防止漏要點。

  【解析】本題以《政府工作報告》為背景材料,考查學(xué)生對我國民族關(guān)系相關(guān)知識的理解和運用能力。解答本題,一是注意設(shè)問角度是如何做;二是要運用發(fā)散式思維,分角度思考,既要從國家(或政府)角度考慮堅持原則、制定法律、法規(guī),完善政策等,又不要忽視公民(或個人)角度履行義務(wù),付諸行動等,防止漏要點。

  答案:國家的角度:(1)堅持和完善民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的原則。

  (2)制定和完善有關(guān)法律、法規(guī),為我國平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系提供法律保障。

  (3)完善民族區(qū)域自治制度,為鞏固社會主義民族關(guān)系提供制度保障。

  公民的角度:(1)自覺履行憲法規(guī)定的維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù),是每個中國公民的責(zé)任。

  (2)作為當(dāng)代青年學(xué)生,要把鞏固和發(fā)展社會主義民族關(guān)系的責(zé)任付諸行動。

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