中考時事政治是每年中考考點大熱門,也是命題專家用于題目背景的首選,所以考生有必要多了解最新的時政熱點,為考試做好準備。下面由學習啦小編給你帶來關于政治中考時政熱點，希望對你有幫助!

　　一、熱點材料

　　“感動中國2014年度人物頒獎典禮”2015年2月27日晚在中央電視臺綜合頻道播出，“感動中國”2014年度人物評選結(jié)果揭曉。被人們稱作“中國氫彈之父”的于敏成為第一位感動中國的年度人物。同樣感動中國的還有國家最高科技獎獲得者、我國高溫合金研究奠基人師昌緒;在貴州山區(qū)義務支教10年的退休外交官朱敏才、孫麗娜夫婦;兩次背井離鄉(xiāng)，為南水北調(diào)作出巨大奉獻的基層干部趙久富;留名“炎黃”，默默捐款27年的張紀清;與失聰?shù)膬鹤油?6年，陪兒子考上大學的陶艷波;破獲上百起暴恐案，被譽為大漠“獵鷹”的新疆特警木拉提·西日甫江;對麻風病人不離不棄，守望麻風村近40年的醫(yī)生肖卿福;十幾年如一日，無微不至照顧癱瘓父親的孝女朱曉暉;幾代人接力幫助殘疾鄰居，創(chuàng)建美麗家園的隴海大院。此外，“年度致敬群體”的殊榮被頒給了遠赴非洲的中國埃博拉醫(yī)療隊。

　　二、熱點與教材的結(jié)合

　　1、思想道德建設是社會主義精神文明建設的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。我們要堅持以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以誠實守信為重點，自覺履行愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范，繼承中華民族傳統(tǒng)美德。

　　2、人因不同的社會身份而負有不同的責任，我們應增強責任意識，對他人、對集體、對社會和國家盡責，努力做一個負責任的公民。

　　3、我們要向先進模范人物學習，增強道德修養(yǎng)，做一個有道德的人。例如：盡自己所能孝敬父母和長輩，因為生命是父母賦予的，父母為撫養(yǎng)我們付出了辛勞;對人守信、對事負責，因為這是誠實的基本要求，誠實才能得到信任;關心和尊重他人，學會換位思考，能夠與人為善，因為和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容和相互幫助;努力為社會作貢獻，延伸自己生命的價值，因為生命不在于長短，而在于內(nèi)涵等等。

　　4、發(fā)揚艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新精神，培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)，自立自強的精神，關愛他人，見義勇為、直面挫折、磨礪意志、自立自強、與人為善的優(yōu)秀品德。

　　5、我們應向先進人物學習，樹立崇高的人生理想，把實現(xiàn)個人理想與實現(xiàn)共同理想結(jié)合起來，弘揚民族精神，勇?lián)鐣熑?，為振興中華貢獻力量。

　　6、社會主義精神文明建設的根本任務是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。

　　三、相關問題

　　1、“感動中國”為朱敏才、孫麗娜寫下的頒獎詞是：“你們走過半個地球，最后在小山村駐足。你們要開一扇窗，讓孩子發(fā)現(xiàn)新的世界。發(fā)憤忘食，樂以忘憂，夕陽最美，晚照情濃。信念比生命還重要的一代，請接受我們的敬禮!”他們的感人之處就在于( D )

　　①對兒子無私的愛及她對其他孩子的大愛②對名利的執(zhí)著追求③為讓兒子及其他殘疾兒童受到教育的堅定信念④強烈的社會責任感

　　A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④

　　2、2015年度感動中國人物候選人馬懷蘭夫婦回鄉(xiāng)10多年，村民收入從人均700多元長到5000多元，他們捐出了所有積蓄。馬懷蘭說：“目前我們的身體還行，我們愿意在有限的時間里為鄉(xiāng)親們辦一些力所能及的好事。”。這表明馬懷蘭夫婦( D )

　　①積極承擔社會責任能贏得社會的認可②實現(xiàn)人生的價值就不應該追求個人利益③有奉獻精神是社責任感的集中表現(xiàn)④人生的意義不在于索取，而在于奉獻

　　A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

　　3、殷玉珍為了一句承諾，由29年前絕望得幾次尋死變成了如今讓6萬畝綠樹從她手底下冒起來的沙漠“女漢子”，把沙漠變成了“塞上江南”。沙漠“女漢子”殷玉珍用自己的行動告訴我們( A )

　　A.要慎重許諾并履行諾言，做一個負責任公民

　　B.一個人經(jīng)歷的挫折越多，就會變得越堅強

　　C.只要經(jīng)歷挫折就一定能實現(xiàn)自己的夢想

　　D.艱苦環(huán)境是取得人生成功的根本保證

　　4、評選《感動中國》年度人物有什么重要意義?

　　答、①有利于培養(yǎng)公民的社會責任感，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德;②有利于提高公民的思想道德素質(zhì)，在全社會營造的良好道德風尚;③有利于弘揚社會正氣，維護公平正義;④有利于加強社會主義精神文明建設，為全面建設小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興提供強大的精神動力和思想保證;⑤有利于弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神;⑥有利于構(gòu)建社會主義和諧社會。

　　5、我們中學生應怎樣向《感動中國》年度人物學習?

　　答、樹立責任意識，自覺承擔責任;在承擔責任中成長，在奉獻中實現(xiàn)人生價值;發(fā)揚奉獻精神，不言代價與回報;努力學習科學文化知識，大膽創(chuàng)新，勇于實踐;熱愛祖國，關心集體，熱心公益，服務社會;發(fā)揚艱苦奮斗精神，樹立遠大理想和正確的人生觀;珍愛生命，關愛他人，善待他人，履責盡孝。

　　6、于敏，中國科學院學部委員(院士)，89歲，核物理學家，國家最高科技獎獲得者。在中國核物理的幾位開創(chuàng)者中，于敏是唯一一位沒有留學背景的人。在氫彈的理論探索中，于敏幾乎從一張白紙開始，依靠自己的勤奮，舉一反三?？朔刂乩щy，自主研發(fā)，解決了氫彈研制中的一系列基礎問題。1967年，中國完成了氫彈核爆實驗。從原子彈到氫彈，中國只用了兩年零八個月，這是世界上最快的速度。在氫彈研制過程中，于敏提出了從原理到構(gòu)形基本完整的設想，成為中國氫彈研制中的關鍵人物。從60年代開始，于敏放棄了個人熱愛的基礎物理專業(yè)，此后30年一直隱姓埋名，于敏一生只有兩次公開露面，一次是1999年，國家為兩彈一星元勛授獎，另外一次是2015年1月9日，國家科技獎頒獎，于敏成為最高科技獎的唯一獲得者。結(jié)合上述材料，回答下列問題：

　?、庞诿舻膬?yōu)良品質(zhì)主要表現(xiàn)在哪些方面?

　　⑵他的行為帶給你什么啟示?

　　答、(1)①服務人民，無私奉獻，自強不息，艱苦奮斗，勤勞勇敢;②助人為樂、敬業(yè)奉獻的高尚情操;③熱愛祖國、一心為民的信念;④勇于承擔社會責任，把國家利益和集體利益放在第一位;⑤不言代價、不圖回報，不計個人得失，具有高度的社會責任感;⑥詮釋了社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵。

　　(2)①人生的價值不在于索取，而在于奉獻;②努力干好本職工作，實現(xiàn)自己的人生價值;③成就有意義的人生，常常要從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起;④我們要緊跟時代發(fā)展的步代，在德、智、體、美等方面發(fā)展自己，使自己成為未來社會的棟梁。

　　7、10年前，退休的外交官夫婦朱敏才、孫麗娜并沒有選擇在北京的安逸生活，而是來到貴州偏遠山區(qū)義務支教。他們將義務支教作為新生活的支點，也是圓了自己未圓的夢——1965年從貴州大學英語系畢業(yè)時，朱敏才填寫的志愿是到貴州山區(qū)當一名英語老師，而國家的統(tǒng)一分配讓他成了一名外交官。本來是小學教師的孫麗娜，因為跟隨丈夫常駐外國使館而不得不放棄心愛的工作，她總覺得當老師還沒當夠。

　　(1)“你們走過半個地球，最后在小山村駐足。你們要開一扇窗，讓孩子發(fā)現(xiàn)新的世界。發(fā)憤忘食，樂以忘憂，夕陽最美，晚照情濃。信念比生命還重要的一代，請接受我們的敬禮!”這是2014感動中國對他的頒獎詞。結(jié)合阿里木的事跡，談一談怎樣才能提升生命的價值?

　　(2)作為中學生，你覺得應該怎樣以實際行動向阿里木學習?(兩方面即可)

　　答、(1)要提升生命的價值，需要我們樹立崇高的理想，腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起，為他人、為家鄉(xiāng)、為社會做出自己的貢獻。

　　(2)努力學習科學文化知識;樹立為人民服務的遠大理想;發(fā)揚艱苦奮斗精神;從日常生活的小事做起，幫助需要幫助的人等。

　　8.肖卿福，男，66歲，江西省贛州市于都縣皮防所支部書記、皮防科科長，一位麻風病醫(yī)生。42年前，當他第一次走進了江西唯一一個麻風病康復村——于都縣安背村時，他一夜沒睡，連床都不敢碰，蹲在地上一直到天亮。但醫(yī)生的職責讓他留了下來。42年間，他獨立確診、治療麻風病新發(fā)、復發(fā)患者300多人，矯正康復手術100多例，從未出過醫(yī)療事故。經(jīng)過肖卿福和他的同行的共同努力，麻風病患病率從1966年的每10萬人中23.5人下降到2009年的十萬分之0.5。2010年，貢獻突出的肖卿福榮獲了麻風病防治領域的最高獎——馬海德獎。退休后，肖卿福依然堅持每周到鎮(zhèn)上出診一次。“只要病人需要，我就要幫他們。”

　　閱讀上述材料，簡要回答下列問題：?

　　(1)肖卿福身上有哪些值得我們學習的優(yōu)秀品質(zhì)?

　　(2)一個好醫(yī)生，眼里看的是病，心里裝的是人。肖卿福正是這樣一位好醫(yī)生。請你在網(wǎng)上發(fā)帖表達對肖卿福的敬佩。

　　(3)請你就人生的意義來發(fā)表看法。

　　答、(1)奉獻精神;不怕犧牲;珍愛生命;關愛他人;勇于承擔社會責任。

　　(2)學習他們救死扶傷、無私奉獻的崇高精神，生命不息、奮斗不止的實際行動等。

　　(3)①人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻。創(chuàng)造和奉獻是社會發(fā)展的需要，也是實現(xiàn)生命價值的要求。奉獻使人快樂，使人充實，使人高尚。②生命的價值靠行動實現(xiàn)。從日常生活的點滴小事做起，干好本職工作，為他人、為集體、為國家和社會作出奉獻，人生才會更加光彩，自身的價值才能更好地實現(xiàn)。

　　9、央視網(wǎng)2015年1月1日載，感動中國人物評選候選人金旭，男，44歲。20年前，金旭為了救人不幸遭遇車禍，受傷致殘。曾想過自殺的他，走出絕望后開辦電腦培訓班。因為體會過絕望的滋味，金旭對弱者充滿同情。殘疾人到電腦培訓班學習，免費;貧困學生來學習，只收半價;有些貧困孩子連生活費都沒著落，金旭就自己拿出錢來資助他們學習。每年過年過節(jié)，金旭都要掏出錢來，到那些貧困的殘疾人家去慰問。每當從電視上看到有貧困孩子無錢上學，金旭就讓學員們推著他找到那個孩子為他捐款。這些年，金旭向貧困學生和殘疾人捐款捐物達到64萬元。這些錢，都是他從一天一天教授電腦的收入中節(jié)省下來的。

　　(1)金旭的哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學習?

　　(2)金旭對太多健康的軀體都是啟示，請談談你打算在實際生活中如何向金旭學習。

　　答、(1)珍愛生命，善待生命;人生難免有挫折，面對挫折要保持冷靜，迎難而上，從容應對;磨礪堅強的意志，培養(yǎng)自立自強的精神;人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻，生命的價值靠行動實現(xiàn);熱心回報社會;親社會行為;積極參與社會公益活動，為社會服務;關愛他人，熱心公益的社會責任感等。

　　(2)樹立崇高遠大理想，發(fā)揚艱苦奮斗精神，努力學習;積極參加社會公益活動，關愛他人，與人為善;熱愛生活，關愛社會，奉獻自我，積極承擔社會責任;培養(yǎng)自強不息的精神;學會愛與感恩;勇于承擔歷史重任，提升自身價值;進取奉獻，鑄就輝煌人生。

　　10、方俊明，男，56歲，湖北省武漢市武昌人。1985年8月，28歲的方俊明為救一個假裝落水的頑童，躍入河中，造成頸椎骨折，高位截癱。方俊明救人當年，武漢市尚無見義勇為方面的獎勵條例，被“救”男孩的家庭始終不愿出具書面證明，致使他見義勇為的行為一直未得到確認。對于這樣一位“英雄”，他所在單位，原武昌車輛廠，只好比照工傷來處理。武漢市見義勇為基金會于1993年成立，但獎勵對象為“與犯罪分子作斗爭人員”。這兩年，有人問方俊明有沒有見義勇為證書，“我覺得蠻尷尬，只好把報上的報道拿給人家看。”這些年來，妻子離開了，父親也去世了。方俊明的生活無法自理，依靠母親姜春梅日夜照顧癱瘓在床的兒子，并將當時尚未滿周歲的孫女拉扯養(yǎng)大。

　　(1)2013年，一部話劇上演后，方俊明再次成為人們關注的話題。應方俊明要求，武漢市通過收集材料，確認方俊明當年行為屬見義勇為，并頒發(fā)見義勇為先進分子榮譽稱號。這是一位讓無數(shù)網(wǎng)友感嘆震撼的英雄，你認為這震撼是什么?

　　(2)直到2013年11月，方俊明終于獲得了遲到28年的見義勇為榮譽稱號。雖然遲到28年，但他從來沒有后悔過。一個家庭的艱辛，一個生命的委屈，這一切都見證了善良在人們心中的恒定不變的價值。從方俊明的事跡中說說我們改如何認識承擔責任的代價與回報?

　　(3)感動中國給方俊明的頒獎詞：縱身一躍，卻被命運撞得頭破血流。在輪椅上度過青春，但你卻固執(zhí)地相信善良，絲毫不悔。榮譽可以遲到，英雄終有歸處。今天你不能起身，但我們知道，你早已站在所有人的面前。方俊明的事跡能給予我們什么樣的啟示?

　　(4)積善成德，跬步千里。你打算在以后如何向方俊明學習?

　　答、(1)他的見義勇為詮釋了平凡的偉大;堅強的意志品質(zhì);無私奉獻;尊重和關愛他人生命;舍己為人的大愛精神。

　　(2)承擔責任的回報是無形的財富，如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識和技能、能積累寶貴的人生經(jīng)驗等。我們在承擔責任時，意味著付出時間、精力和金錢，意味著甚至在某種情形下還會失去健康和生命。

　　(3)不同的角色意味著不同的責任;每個人都應該具有責任感，主動承擔不可推卸的責任;生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻，生命的價值才得以延伸;尊重和關愛他人，熱心助人等。

　　(4)學習他舍己為人的無私奉獻精神;明確自己的社會角色，主動承擔自己不可推卸的責任;努力學習，立志成才，報效祖國回報社會等等。

　　11、2012年10月18日晚上6時許，安徽省潁上縣黃橋中心學校附近，一輛轎車突然失控沖向路邊的小吃攤?？粗诿媲昂翢o反應的兩名女生，36歲的焦玉蘭老師果斷上前一步，推開一人，抱起一人，用自己的雙腿擋住車輪。

　　(1)焦玉蘭老師的事跡給了我們哪些啟示?

　　2012年7月18日晚10時，魏先生帶著妻兒、外甥在夜市吃燒烤，見一男子搶劫黃衣女子的包，魏先生追上去幫忙將男子制住，將包奪回。不料，被搶女子連聲“謝謝”也沒說，拿起包轉(zhuǎn)身就走。周圍吃烤肉的市民紛紛批評黃衣女子，并將她攔下，最終，該女子與搶劫男子被一起帶到了派出所。

　　魏先生說，這件事對兒子造成了陰影。“我娃冬冬今年12歲，回家后他一直跟我叨叨，以后別管閑事。”冬冬說：“我很敬佩老爸的行為，好心幫別人，最后人家連‘謝謝’都沒說，太不值得冒險了。”聽了兒子的話，魏先生很心酸，“我給娃說，以后遇到這種事，就算被救的人都沒說‘謝謝’，爸也會去做!”

　　(2)仔細觀察右邊漫畫，結(jié)合被搶黃衣女子的行為，這反映了什么現(xiàn)象?應該如何改變這種狀況?

　　(3)結(jié)合上述幾則材料，以“向英雄人物學習，探索人生的意義”為題，表達你的觀點。

　　答：(1)既要珍愛生命，又要甘于奉獻;生命的意義不在于長短，而在于奉獻;要自覺承擔社會責任，服務社會;在參與社會公益活動的過程中，我們既承擔著社會責任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升等。

　　(2)①少數(shù)人缺乏責任心，道德缺失，信任危機，人情冷漠。(2分，答出任意兩點即可，其他符合題意的答案、言之有理也可給分。)②國家應該加強思想道德建設，大力弘揚和表彰見義勇為先進集體和個人，弘揚社會正氣;公民應加強自身道德修養(yǎng)，增強社會責任感，關愛他人，服務社會。

　　(3)①學習他們珍愛生命、勇?lián)熑蔚某嘧忧閼?見義勇為、舍己救人的英雄氣概;關愛他人、心系社會的優(yōu)秀品德;不計代價與回報、履行社會責任的奉獻精神等等。(2分，答出任意兩點即可，其他符合題意的答案、言之有理也可給分。)②追求積極向上的人生進取目標;保持積極樂觀的人生態(tài)度等等。

　　12、我們青少年應當如何發(fā)揚和學習感動中國人物的精神?

　　答：青少年應樹立正確的人生觀，世界觀，努力學習科學文化知識，掌握現(xiàn)代化建設的本領，增強創(chuàng)新能力，實踐能力;發(fā)揚艱苦奮斗的精神，不怕困難，勤于實踐，勇于創(chuàng)新，為攀登科技高峰而奮斗;牢記當代青年的歷史使命，樹立崇高理想，從祖國和人民需要選擇成才目標。為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量;勇于承擔時代賦予我們的歷史責任。

　　13、《感動中國》自2002年評選開始已經(jīng)連續(xù)舉辦13年，它以評選出當年度具有震撼人心、令人感動的人物為主打內(nèi)容，過去九年間，《感動中國》節(jié)目向全國觀眾推出了100多位人物，每個人物身上都有一種讓觀眾感到心靈震撼的精神力量，值得我們欣賞和贊美。

　　(1)請談談感動中國人物的哪些優(yōu)秀品質(zhì)感動著你?

　　(2)感動中國人物的感人事跡對你今后的成才有何啟發(fā)?

　　(3)作為祖國未來建設者，你準備怎樣向這些感動中國的人物學習?

　　(4)這些感動中國人物為什么值得我們欣賞和贊美?

　　答：(1)情系祖國、情系人民，服務社會、奉獻社會的優(yōu)秀品質(zhì);敢于創(chuàng)新、勇于開拓、恪盡職守的高尚職業(yè)道德;身殘志堅、自強不息的堅強意志品質(zhì)。

　　(2)①無論從事什么職業(yè)、成就什么事業(yè)，要想使自己的活動有意義，使自己能夠為社會做出貢獻，就要以高度的社會責任感，投身到歷史前進的大潮中。②社會生活是一個整體，各行各業(yè)的人們所從事的正當工作，對整個社會生活來說都是不可缺少的。我們每個人只要有強烈的社會責任感，在自己的崗位上敬業(yè)奉獻，就能在各種崗位上做出不平凡的貢獻，對社會的發(fā)展起積極推動作用。③艱苦奮斗作為一種積極健康的生活態(tài)度，一種精神境界，是成就任何事業(yè)所必不可少的精神力量。④要正確把握成才目標。首先要符合社會的發(fā)展要求和人民的根本利益;其次要從自己的實際出發(fā)。

　　(3)我們青少年應樹立遠大理想，明確自己所扮演的角色和應承擔的責任;努力學習科學文化知識，提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力;不斷加強道德修養(yǎng)，發(fā)揚艱苦奮斗精神，服務社會， 立志成才，報效祖國等。

　　(4)欣賞是一種積極的人生態(tài)度。欣賞他人，能發(fā)現(xiàn)人們身上的優(yōu)點。欣賞他人，是一種取之不盡的人生財富。欣賞需要由贊美來表達，真誠的贊美是一種使人不斷完善的美好的途徑。對他們的欣賞和贊美，可以學習他們身上的時代精神，豐富我們的精神財富，激發(fā)我們努力學習，立志成才。

　　14、感動中國人物的感人事跡對你今后的成才有何啟發(fā)?

　　答：①無論從事什么職業(yè)要以高度的社會責任感，在自己的崗位上敬業(yè)奉獻，就能在各種崗位上做出不平凡的貢獻，對社會的發(fā)展起積極推動作用。②艱苦奮斗作為一種積極健康的生活態(tài)度，一種精神境界，是成就任何事業(yè)所必不可少的精神力量。③要正確把握成才目標。首先要符合社會的發(fā)展要求和人民的根本利益;其次要從自己的實際出發(fā)。

　　15、你參加了哪些公民道德實踐活動?有哪些收獲和體會。

　　答：(1)活動:環(huán)保志愿者活動、慰問幸福院的孤寡老人、參加“做誠信學生”簽名活動、向希望工程、海地地震災區(qū)捐款、參加“向不文明行為宣戰(zhàn)”活動等.

　　(2)收獲:①提高自身的思想道德紊養(yǎng);②增強了自身的社會責任感和使命感;③提高了自身的社會實踐能力和創(chuàng)新能力;④養(yǎng)成了健康的行為習慣等。

　　(3)體會：①我們的社會是互幫互助的社會，是人人相互關愛的社會;②參與公民道德實踐活動，既承擔著社會責任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升：③開展公民道德實踐活動，有利于形成良好的社會道德風尚，促進社會主義精神文明建設等。

　　16、請你就如何加強和改進未成年人思想道德建設提幾條合理化建議。

　　答：學校：全面貫徹國家的教育方針，加強和改進學校的德育教育;

　　社會：創(chuàng)作出版各類知識性、趣味性、科學性強的未成年人讀物和視聽產(chǎn)品，豐富未成年人的精神文化生活;

　　家庭：家長要以正確的思想和言行引導、教育子女，及時解決子女思想中存在的問題。

　　國家：切實加強文化市場監(jiān)管，凈化網(wǎng)吧、娛樂市場經(jīng)營環(huán)境等。