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人教版八年級政治下冊期末試題及答案

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人教版八年級政治下冊期末試題及答案

  八年級政治期末考試日益接近,要做好相關(guān)的政治期末試卷及答案的整理。以下是小編給你推薦的八年級政治下冊期末試題及答案,希望對你有幫助!

  人教版八年級政治下冊期末試題

  第Ⅰ卷 選擇題(36分)

  下列各題4個備選答案中,只有1個最符合題意的。請選出正確答案并將其序號填入到題后的括號內(nèi)。(共12題,每題3分)

  1、2011年3月,來自全國各地的人大代表匯聚北京,共商國事,代表們審議通過了國務(wù)院總理所作的政府工作報告。上述材料表明( )

  A.我國是人民當(dāng)家作主的國家

  B.我國是人民制定法律

  C.我國一切權(quán)力屬于人大代表

  D.我國公民平等地享有管理國家和社會事務(wù)的權(quán)利

  2、中學(xué)生楊某因打架被學(xué)校予以警告處分怨恨在心,于是在學(xué)校網(wǎng)站論壇上大肆辱罵學(xué)校,造成非常惡劣的影響。對此,下列說法正確的是( )

  A.楊某辱罵的是學(xué)校而不是個人,因此并不違法

  B.楊某在行使權(quán)利時損害了集體的利益

  C.楊某在網(wǎng)上發(fā)表意見是行使公民的言論自由的表現(xiàn)

  D.楊某在網(wǎng)絡(luò)上而不是在公共場合辱罵學(xué)校,對學(xué)校名譽損害不大

  3、小明爸爸因小明期中考試成績很不理想,將小明毒打一頓,致使小明住院治療一個星期。小明爸爸的行為是( )

  A.純屬家庭私事,別人無權(quán)過問

  B.對小明負責(zé)任的合法行為

  C.侵犯了小明的人身自由的行為

  D.侵犯了小明生命健康權(quán)的違法行為

  5、“知識改變命運,教育成就未來”。對這個宣傳標(biāo)語的理解不正確的是( )

  A.教育是人們通過分享知識財富,獲得獨立生活的必要前提

  B.只有通過接受教育,才能擺脫愚昧,增長才干

  C.只要接受教育就能改變命運,享受幸福生活

  D.只有接受教育,才能豐富人生,享受現(xiàn)代文明

  6、八年級學(xué)生王超看到東南沿海地區(qū)一些工廠月薪4000元招不到技術(shù)工人的報道后,又想到大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)實,認為既然上了大學(xué)也很難找到工作,還不如現(xiàn)在就去當(dāng)學(xué)徒,學(xué)到技術(shù)后反而好找工作,于是輟學(xué)去當(dāng)了學(xué)徒。王超這樣做( )

  A.是沒有珍惜受教育的權(quán)利,沒有自覺履行受教育的義務(wù)

  B.能提前學(xué)到技術(shù),有利于將來好找工作

  C.可以緩解國家的就業(yè)壓力

  D.有利于將來更好地適應(yīng)社會

  7、2010年4月玉樹地區(qū)發(fā)生地震災(zāi)害后,任海同學(xué)拿出自己的200元壓歲錢捐給了災(zāi)區(qū)。這是任海行使自己對財產(chǎn)的( )

  A.占有權(quán) B.使用權(quán)

  C.處分權(quán) D.收益權(quán)

  8、老高和老伴有6間私房。10年前老伴去世,老高現(xiàn)已年近70,喪失了勞動能力。兩個兒子不孝,很少盡到贍養(yǎng)義務(wù)。而大侄女高紅對他很好,不但每從工資中拿出100元給他當(dāng)生活費,還經(jīng)常來問寒問暖。因此,他想讓大侄女繼承他的兩間私房。下列表述正確的是( )

  A.侄女不在法定繼承人的范圍內(nèi),因此,高紅不能繼承這兩間私房

  B.大侄女不在法定繼承人范圍內(nèi),老高即使立遺囑也無效

  C.大侄女對老高盡了主要贍養(yǎng)義務(wù),老高可以采用立遺囑的方式贈予遺產(chǎn)

  D.兒子是第一順序繼承人,即使不孝,房子仍歸他倆所有

  9、某洗衣機廠生產(chǎn)的洗衣機因質(zhì)量偽劣,致使婦女王某在使用時觸電身亡,對此,下列說法正確的是( )

 ?、僭搹S行為侵犯了公民的生命健康權(quán)

  ②該廠行為違反了消費者權(quán)益保護法

 ?、弁跄臣覍儆袡?quán)向該廠及經(jīng)銷商提出索賠

 ?、芡跄乘劳?,純屬意外

  A.①②③ B.③④

  C.①②③④ D.②③

  11、近年來,我國相關(guān)部門出臺了一系列改革措施,從免除農(nóng)業(yè)稅提高個稅起征點,從醫(yī)療改革到教育改革,從關(guān)注老百姓的“蝸居”現(xiàn)狀,到收入分配制度改革等等。對此下列認識正確的是( )

 ?、傥覈嚓P(guān)制度的規(guī)定體現(xiàn)了正義

  ②合作是社會生活正常進行的必要條件

 ?、酃膶Υ仨氂姓x的制度來保證

 ?、芄绞俏覀兩鐣钭非蟮囊粋€重要主題

  A.①②③ B.①②④

  C.②③④ D.①③④

  12、2010年5月22日,重慶市高級人民法院對重慶市司法局原黨委書記、局長文強涉黑案進行二審公開宣判,從受賄罪、包庇、縱容黑社會性質(zhì)組織罪、巨額財產(chǎn)來源不明罪、qj罪,數(shù)罪并罰,判處文強死刑,剝奪政治權(quán)利終身,并處沒收個人全部財產(chǎn)。這說明( )

  A.正義要求人們遵守社會規(guī)則

  B.維護正義只能靠國家法律

  C.非正義行為都應(yīng)受刑罰制裁

  D.法律是由國家制定或認可的

  第Ⅱ卷 非選擇題(64分)

  13、(12分)判斷說明題,先判斷,后說明理由。

  (1)上計算機課時,同學(xué)無意間記住了你的郵箱密碼,偷看了你的電子郵件,并被你發(fā)現(xiàn)。你立即報告老師。

  判斷( )

  理由:___________________________________________

  ________________________________________________

  (2)在公共汽車上,你座位旁邊站著一位老大爺。你裝作沒看見。

  判斷( )

  理由:___________________________________________

  ________________________________________________

  (3)你的好朋友在某游樂場游玩時因游樂設(shè)施質(zhì)量問題造成重傷。你建議朋友通過協(xié)商、調(diào)解或向法院起訴,要求賠償。

  判斷( )

  理由:___________________________________________

  ________________________________________________

  (4)你的同學(xué)小明與小剛相約第二天曠課去網(wǎng)吧玩游戲,邀請你參加。你爽快答應(yīng)了。

  判斷( )

  理由:___________________________________________

  ________________________________________________

  14、(14分)材料一 現(xiàn)實生活中,消費者合法權(quán)益受到損害的現(xiàn)象時有發(fā)生。當(dāng)侵權(quán)行為發(fā)生后,消費者常常由于各種原因不去維權(quán),比如,有的嫌程序繁瑣;有的認為購買的產(chǎn)品價格低不值得去維權(quán);有的考慮到維權(quán)成本問題,選擇了忍氣吞聲。

  材料二 地溝油是一種將下水道中的油膩漂浮物、泔水等經(jīng)過簡單加工,提煉出的油。據(jù)《中國青年報》報道,估計我國每年有200-300萬噸地溝油流回餐桌。而地溝油中含有有害物質(zhì)黃曲霉素,它的毒性是砒霜的100倍。

  (1)請你評價材料一中消費者的做法。(6分)

  (2)材料二中經(jīng)營地溝油的行為損害了消費者的哪些權(quán)利?(2分)

  (3)針對材料二中所述情況,為使消費者的合法權(quán)益免遭侵害,請你對消費者提出一些建議。(6分)

  15、(12分)90后,一個響亮而又被賦予重任的稱號。為了這個響亮的稱號,我們更應(yīng)具備現(xiàn)代人的基本素質(zhì),使自己的權(quán)利觀念得到增強,義務(wù)觀念得以提升。下面是兩位同學(xué)的觀點:

  同學(xué)甲:在圖書館閱覽室,我大聲朗讀單詞,周邊同學(xué)馬上制止,我認為朗讀是我的權(quán)利,誰也管不著!

  同學(xué)乙:上晚自習(xí)課我想溜出去玩,被班長擋回來,還說不該逃課。我覺得少上一兩節(jié)課也沒什么?

  請運用所有知識,分別對同學(xué)甲和同學(xué)乙的觀點進行評析。

  16、(14分)近幾個月來,全國各地發(fā)生不法分子暴力侵害中小學(xué)生的惡性案件。一時間,從中央領(lǐng)導(dǎo)到普通百姓,舉國上下關(guān)注校園安全問題,中小學(xué)生的生命健康成為全社會保護的重點。

  結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:

  (1)以類突發(fā)暴力事件,侵害了我們的哪一項人身權(quán)利?(2分)我國主要有哪些法律保障公民的這項權(quán)利?(至少寫出兩部法律)(2分)

  (2)我國法律為什么要對未成年人的這一權(quán)利給予特殊保護?(4分)

  (3)如果敲詐、搶劫、綁架、恐嚇、兇殺等突發(fā)事件發(fā)生在我們的生活中,我們該如何應(yīng)付?(6分)

  17、(14分)2009年10月24日,為救落入湍急江水中的兩各少年,湖北長江大學(xué)10多名大學(xué)生不顧自身安危,手挽手結(jié)成“人梯”,挽救了兩名少年如花的生命,而陳及時、何東旭、方招3名大學(xué)生卻獻出了年僅19歲的生命。2009年12月4日,湖北長江大學(xué)救人的大學(xué)生團體名列2009年十大法制人物之中。

  為提高全體同學(xué)的思想道德素質(zhì),某校決定開展一次以“學(xué)習(xí)長江大學(xué)生,做有正義感的人”為主題的系列教育活動,請你參加,并完成相關(guān)任務(wù)。

  [請你設(shè)計]

  (1)請你為此次活動設(shè)計至少兩種活動形式。(2分)

  [明辨是非]

  (2)小明說:“遇到正義行為,我們要支持;遇到非正義行為,我們要勇敢地沖上去”。你贊成這種觀點嗎?請簡要說出理由。(6分)

  [校園鏈接]

  (3)活動中,同學(xué)們紛紛感受到校園中的一些正義行為。請你列舉能體現(xiàn)校園中正義行為的兩個具體的事例。(2分)

  [我思我悟]

  (4)有些同學(xué)對學(xué)校舉行這次活動的目的不太明確,請你向這些同學(xué)解釋。(4分)

  人教版八年級政治下冊期末試題答案

  1.A 2.B 3.D 4.C 5.C 6.A 7.C 8.C 9.A 10.B 11.D 12.A

  13、(1)(×)理由:同學(xué)未經(jīng)我的同意偷看了我的電子郵件,侵犯了我的隱私權(quán),這既是不道德的,也是違法的。

  (2)(×)理由:遵守社會公德是公民對社會履行的義務(wù)。

  (3)(√)理由:當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時,正確的做法是及時尋求法律援助,通過合法途徑維護自身的權(quán)益。

  (4)(×)理由:作為學(xué)生要珍惜學(xué)習(xí)機會,自覺履行受教育義務(wù),自覺遵守法律和學(xué)校紀律。

  14、(1)這樣做不利于維護自己的合法權(quán)益;不利于維護社會的公平和正義(不利于懲罰不法生產(chǎn)者和經(jīng)營者,規(guī)范其行為)

  (2)安全權(quán)、公平交易權(quán)、知情權(quán)等

  (3)主動學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費的知識,煉就一雙“慧眼”,學(xué)會比較、鑒別,增強自己的選擇能力和判斷能力。掌握有關(guān)消費者權(quán)益保護的知識,強化自身的權(quán)利意識,堅決與侵犯權(quán)益的行為作斗爭,維護自身合法權(quán)益;及時索要發(fā)票等等。

  15、(1)同學(xué)甲的觀點是錯誤的(是權(quán)利觀念淡薄的表現(xiàn))。我們在行使權(quán)利時要尊重他人的權(quán)利;不得損害他人的合法權(quán)益。

  (2)同學(xué)乙的觀點也是錯誤的(是義務(wù)觀念淡薄的表現(xiàn)),作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生,認真履行遵守法律和學(xué)校紀律;尊敬師長,努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。

  16、(1)生命健康權(quán);《憲法》、《刑法》、《民法通則》、《未成年人保護法》、《消費者權(quán)益保護法》、《食品安全法》等等。

  (2)①生命健康權(quán)是公民參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ),生命一旦失去,任何權(quán)利就失去了意義和根本,生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)。②青少年正處于長身體、長知識的重要時期,各方面都不成熟,缺乏自我保護意識和能力。③青少年是祖國的未來,民族的希望。④社會環(huán)境復(fù)雜,存在各種不利于青少年健康成長的因素,等等。

  (3)首先,要有較強的防范意識,掌握一些防范措施;其次,要沉著冷靜,機智應(yīng)對;第三,要留意觀察犯罪分子的特征及其逃跑方向,及時報警。

  17、(1)召開主題班會、出黑板報或宣傳專欄、舉行演講比賽或辨論比賽等。

  (2)①“遇到正義行為,我們要支持”是正確的。因為,正義是人類良知的聲音,期盼正義、維護正義是所有善良人的心聲;正義要求我們尊重人的基本權(quán)利,尤其是尊重人的生命權(quán);公正對待自己及他人。②“遇到非正義行為,我們要勇敢地沖上去”是片面的。因為,面對非正義行為,有正義感的會匡扶正義,會見義勇為,及時對受害者予以聲援和救助。但是,我們是未成年人,應(yīng)該既有見義勇為的精神,又要做到見義巧為,要在盡量不傷害自己的前提下維護正義。

  (3)略

  (4)此次活動,號召同學(xué)向先進人物學(xué)習(xí),提高全體同學(xué)的思想道德素質(zhì),做一個有正義感的人;有利于營造文明和諧的校園氛圍,促進未成年人的身心健康成長;通過開展此次活動,鍛煉同學(xué)們的團隊協(xié)作能力,創(chuàng)新精神和社會實踐能力。(任意兩個方面各2分)

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