做七年級政治單元試題的練習是提高政治成績的好方法，所以要好好做政治試題的練習哦。以下是小編給你推薦的七年級政治單元測試題及參考答案，希望對你有幫助!

　　七年級政治單元測試題

　　一、單項選擇(每小題2.5分，共20分)(每題各有一個正確選項，請將所選字母填入下表)

　　1、一個令人羨慕、引以為豪的班集體，要有

　　A、“你好我好大家好”的同學關(guān)系 B、各自都有奮斗目標并不懈努力

　　C、你爭我奪互相攀比的競爭關(guān)系 D、各盡其能發(fā)揮所長的奉獻意識

　　2、對自主學習的理解正確的是

　　A、父母讓我學 B、我要自己學

　　C、父母幫我安排一切 D、只要遇到難題，不思考就去問老師

　　3、在新的學校里，有那么多新的面孔，慢慢地也就成了朋友，每個人都需要朋友，這是因為

　　A、友情能使我們的生活充滿和諧，更有助于我們快樂地成長

　　B、擁有朋友，可以顯示自己的好人緣

　　C、友情可以滿足我們愛與被愛的心理需求

　　D、友情可以在適當?shù)臅r候有用

　　4、小剛在小學時成績一直名列前茅，可進入初中以后，由于科目的增多，難度加大，他雖然還是很認真的學習，但感覺到成績明顯下降了，困惑不解，你能幫他找出問題所在嗎

　　A、讓爸爸媽媽幫忙監(jiān)督檢查學習情況

　　B、合理安排時間，制定學習計劃，改變學習方法

　　C、智力水平已經(jīng)落后了，還需要加倍的努力、用功

　　D、科目太多就選兩個自己喜歡的認真學，其余的就隨它去吧

　　5、欣欣今年上初中了，他高高興興地去學校，但發(fā)現(xiàn)所讀的學校并不是自己理想的學校，如果你是他的新同學，怎樣勸他

　　A、既然不喜歡這所學校，那就趕快轉(zhuǎn)學

　　B、其實學校都是一樣的，在哪兒都是讀書，累死了

　　C、你慢慢就會發(fā)現(xiàn)生活中有很多的樂趣，你就會喜歡這個學校的

　　D、以上都可以

　　6、跨進中學校門，每位同學都不甘落后，努力學習，你認為下列有助于提高學習成績的方式是

　　A、別人學到晚上10點，我比他更用功學到11點

　　B、根據(jù)自己對老師的喜愛與否來確定興趣大小

　　C、選擇一個適合自己的學習方式而不是一味模仿他人

　　D、自己制定的目標不切實際不能實現(xiàn)就心煩意亂

　　7、進入初中我們的學習有了一些新特點，下列學習方法或?qū)W習習慣中需要改正的是

　?、倜刻熳寢寢寵z查作業(yè) ②課前預(yù)習 ③制定目標越大越好 ④獨立完成作業(yè)

　　A、③④ B、①③④ C、①③ D、②③④

　　8、進入中學以后，在學習過程，應(yīng)該特別注意把握的幾點是

　?、賹W會自主學習 ②提高學習效率 ③科學安排時間

　　A、①② B、②③ C、①③ D、①②③

　　二、請你判斷(每題2分，共12分)

　　1、我們要珍惜初中生活的新起點，邁好初中階段的第一步。 (　　)

　　2、好朋友、好同學就應(yīng)該互相幫助，而不應(yīng)該互相監(jiān)督。 (　　)

　　3、小明認為老師講課速度太快了，反正聽不懂，上課就經(jīng)?？葱≌f。 (　　)

　　4、只要團結(jié)協(xié)作、相互配合，我們就能奏出最優(yōu)美的班級樂章，在集體中不斷成長。(　　)

　　5、學習中有苦也有樂。 (　　)

　　6、提高學習效率也就是要做到上課專心聽講。 (　　)

　　三、請你評析(18分)

　　1、大連打工青年郭榮慶邊賣菜邊自學，克服重重困難成功考上研究生的事跡感動了許多人。他在談到自己成功的體會時，說道，我從沒覺得學習是個苦事。如果學習沒有快樂，我恐怕早就放棄了。就像有人愛玩電子游戲，一玩好幾天不睡覺。我對學習的興趣，就有這么強烈……

　　讀完上述材料，你對自己的學習生涯產(chǎn)生了什么新的看法?材料中“就像有人愛玩電子游戲，一玩好幾天不睡覺”的做法正確嗎?在學習上能否借鑒這種精神呢?(10分)

　　2、美國伯力恒鋼鐵公司經(jīng)理西韋伯，深感自己公司工作效率不高，難以應(yīng)付同行業(yè)的激烈競爭，便求教于效率問題專家戴維。戴維建議他每天上班時用卡片寫下自己要做的六件事，并按照輕重緩急，排個順序，然后逐一去做好。兩個月后，戴維收到了伯力恒鋼鐵公司寄來的一筆酬金和一封信，信上說：“你的建議是我得到的最有價值的建議，謝謝。”

　　閱讀上述材料，回答下列問題：(8分)

　　(1)戴維的建議的作用是什么?(4分)

　　(2)西韋伯稱戴維的建議是“最有價值的建議”，原因是什么?(4分)

　　四、請你回答(50分)

　　1、(12分)我是小河的一滴水。一天，我從小河里獨自跳出來。擱淺的木船見了我，高興地喊起來：“有水啦，有水啦，我能航行了!”可是，我的勁太小了，怎么能托起一條大船呢?干旱的禾苗見了我，高興地喊起來：“有水啦，有水啦，我們得救啦!”可是，只有這一滴水，連一根禾苗也救不活呀!我跑回小河，喚來了我的同伴。我們流到大船下，肩并著肩，手挽著手，齊頭協(xié)力托起了大船。啊，集體的力量真大呀!我們流到稻田里，千千萬萬個小水滴齊心協(xié)力澆灌著干旱的禾苗，禾苗得救了。呀，集體的力量真大呀!

　　(1)小河里的一滴水遇到了什么問題?(4分)

　　(2)這些問題是怎么解決的?(4分)

　　(3)你從這個故事中得到了哪些啟示?(4分)

　　2、(12分)小明在小學時貪玩好動，沒有認真學習，上中學后，小明漸漸懂得了學習的重要性，也想好好學習，可他不知道該從何入手。請給他一些方法和策略上的建議，好嗎?

　　3、(12分)教育權(quán)利來之不易。今天，我們在明亮的教室里享受著老師的辛勤教育，學知識、學做人，而且我們的這一權(quán)利還得到了物質(zhì)保證和國家的法律保障。

　　(1)你知道有哪些法律保障我們的受教育權(quán)嗎?(4分)

　　(2)有的同齡人卻不能享受這一權(quán)利，你覺得是哪些原因造成呢?(4分)

　　(3)作為一名中學生，我們該如何珍惜這一來之不易的權(quán)利?(4分)

　　4、(14分)我們的學習方式各有特點，老師的教學顯然也各有特色，請你行動起來。以校園小記者的身份采訪身邊的同學和老師。

　　(1)我采訪的同學：(7分)

　　他(她)的學習方式：

　　(2)我采訪的老師：(7分)

　　他(她)的教學特點：

　　七年級政治單元測試題答案

　　一、1—5 D B A B C 6—10 C C D

　　二、1—6 √ × × √ √ ×

　　三、1、我的體會是應(yīng)該珍惜我們的學習機會和條件。玩游戲的同學的做法是錯誤的，他們沒有明確自己行為的目的和意義。對我們的學習的借鑒意義是，我們應(yīng)該對學習充滿興趣，以飽滿的熱情對待學習，就一定能取得成功

　　2、(1)想方設(shè)法提高工作效率 (2)因為提高效率可以事半功倍

　　四、1、提示：(1)一滴水的力量太小了，托不起大船，求不活禾苗 (2)一滴水借助集體的力量解決了這些問題 (3)只要把個人融入集體，才能有所作為

　　2、我的建議是：學會自主學習，提高學習效率;科學安排時間;了解適合自己的學習方式

　　3、(1)憲法、教育法、義務(wù)教育法、未成年人保護法 (2)戰(zhàn)爭、貧困、自然災(zāi)害 (3)努力學習、遵紀守法、自治自律

　　4、提示：做采訪前應(yīng)該與同學協(xié)商，擬出采該內(nèi)容，設(shè)計出需要采訪者給出答案的問題。

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