初二政治考試試題及答案
初二政治考試試題及答案
初二的同學(xué)們往往都會(huì)知道在政治考試前做政治試題的練習(xí)，將會(huì)有助于提高他們的政治的學(xué)習(xí)成績(jī)。以下是小編給你推薦的初二政治試題及答案，希望對(duì)你有幫助!
初二政治考試試題
一、單項(xiàng)選擇題(以下四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題意)
1、 俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”說(shuō)的是若要成事，人與人之間就需要( )
A、團(tuán)結(jié)協(xié)作 B、有很多有錢的朋友
C、 找?guī)褪?D、先打基礎(chǔ)
2、在班級(jí)里，如果沒(méi)有( ) ，各想各的，各做各的，班級(jí)就會(huì)像散沙。( )
A、共同的歷史 B、共同的目標(biāo)
C、共同的興趣 D、共同的愛(ài)好
3、聞名世界的指揮家卡拉揚(yáng)說(shuō)交響樂(lè)團(tuán)要有“團(tuán)結(jié)音”，各自的樂(lè)音要顧及整體，不能成為干擾別人的雜音，這說(shuō)明( )
A、在集體中不能有自己的突出表現(xiàn)
B、在集體中不能有自己的聲音和個(gè)人見(jiàn)解
C、在集體中應(yīng)同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)奮斗
D、在集體中只能有一個(gè)聲音
4、每個(gè)同學(xué)都有不同的興趣愛(ài)好，不同的認(rèn)知特征，所以每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方式( )
A、應(yīng)該是一樣的 B、都不能取得良好的效果
C、應(yīng)該有自己的特點(diǎn) D、都有很好的效果
5、“善學(xué)者，師逸而功倍;不善學(xué)者，師勤而功半。”說(shuō)明了( )
A、掌握學(xué)習(xí)方法很重要 B、學(xué)生善于學(xué)習(xí)，老師就可以偷懶
C、學(xué)生善學(xué)可減輕老師負(fù)擔(dān) D、聰明的學(xué)生不需要老師指導(dǎo)也能學(xué)好
6、進(jìn)入初中，我們的學(xué)習(xí)有了新特點(diǎn)，下列做法正確的是( )
A、被動(dòng)地接受課本上現(xiàn)成的結(jié)論，不去思考 B、學(xué)習(xí)上單打獨(dú)斗，不與同學(xué)交流
C、學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃，老師講到哪算哪 D、積極參與豐富生動(dòng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)
7、孔子說(shuō)：“知之者不知好之者，好之者不知樂(lè)之者。”說(shuō)明了( )
A、懂得享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，是學(xué)習(xí)最大的動(dòng)力 B、知識(shí)廣博的人不如有專長(zhǎng)的人
C、沒(méi)有樂(lè)趣的事情不值得去做 D、學(xué)習(xí)沒(méi)有苦頭，只有樂(lè)趣
8、學(xué)習(xí)的快樂(lè)應(yīng)該主要來(lái)自于( )
A、拿到好成績(jī) B、發(fā)現(xiàn)自身的潛能，不能超越自己
C、戰(zhàn)勝別人 D、獲得別人的贊許
9、地球上最珍貴的財(cái)富是( )
A、金錢 B、生命 C、人類 D、資源
10、在美國(guó)，有一個(gè)叫丹尼的快餐店老板，因用鐵鏈把自己的腳踏車鎖在門口的樹上而被人舉報(bào)，為免交1000美元罰金，他必須當(dāng)眾向那棵樹道歉。并保證以后再也不會(huì)將腳踏車鎖在樹上，而且要經(jīng)濟(jì)給樹澆水，這一事例啟示我們 ( )
A、世界因?yàn)橛辛松湃绱司?B、植物的生命比人的生命才如此精彩
C、人類是自然界的最高統(tǒng)治者 D、人類應(yīng)該善待大自然，保護(hù)植物
11、“生命的質(zhì)量在于追求，而不在于僅僅活著”這句話說(shuō)明( )
A、人的生命因?yàn)橹腔鄱W爍光彩
B、生命屬于每一個(gè)人只有一次，不能輕言放棄
C、生命的意義不在于長(zhǎng)短，要不斷延伸生命的價(jià)值
D、應(yīng)當(dāng)善待他人的生命
12、小明的母親是一位清潔工，每天天不亮就起來(lái)打掃街道，20多年了，她從沒(méi)后悔過(guò)，她被人們比喻為“城市的美容師”。小剛的父親是一位科學(xué)家，他這一生有許多重大發(fā)明，為國(guó)家發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)，這兩個(gè)人( )
A、小明的母親從事的職業(yè)不如小剛的父親好
B、小剛的父親更受社會(huì)的尊重
C、小明的母親和小剛的父親實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑不一樣
D、小明的母親不如小剛的父親社會(huì)地位高
13、小亮上了初中后，由于離家較遠(yuǎn)，經(jīng)常騎自行車去上學(xué)，還要穿越鬧市區(qū)，所以小亮的媽媽很不放心，每次上學(xué)，媽媽總是叮囑道：“騎車小心點(diǎn)，注意安全。”小亮很不耐煩，有時(shí)沒(méi)好氣地說(shuō)：“知道了，知道了，你都說(shuō)一百遍了!”這段話反映出( )
A、小亮的媽媽大嘮叨
B、小亮自我意識(shí)高漲，容易產(chǎn)生“逆反心理”
C、小亮很聽(tīng)媽媽的話
D、小亮很感激媽媽對(duì)自己的關(guān)心
14、進(jìn)入青春期后，有的同學(xué)愛(ài)取笑他人的生理變化，有的同學(xué)愛(ài)穿奇裝異服，標(biāo)新立異，有的同學(xué)則對(duì)男女同學(xué)關(guān)系過(guò)于敏感。這些都是( )
A、逆反心理的表現(xiàn) B、成人化的思維方式
C、青春期認(rèn)識(shí)和行為的誤區(qū) D、青春期煩惱的正常反映
15、青春是美好的，青春更是活力的象征同，它意味著( )
A、可以薄酒地展現(xiàn)自我，不再受任何約束
B、可以隨心所欲地異性交往
C、精力充沛，可以通宵達(dá)旦地與朋友狂歡
D、智慧、勇氣和意志，使我們有了克服困難的毅力
16、下列有關(guān)青春的表述，不正確的一項(xiàng)是( )
A、青春是活力的象征，它蘊(yùn)涵著智慧、勇敢和意志
B、青春更多的是夢(mèng)想、是激情、是幸福
C、我們要祝福青春，珍惜青春
D、青春期充滿了苦惱，沒(méi)有什么好祝福的
17、小輝的日記中寫道：作業(yè)多，想玩不能玩的時(shí)候，我覺(jué)得挺累的，但是和那些上不起學(xué)，沒(méi)人愛(ài)的孩子比，我覺(jué)得我還算是挺幸福的，這說(shuō)明( )
A、 小輝能正確認(rèn)識(shí)青春的幸福
B、 小輝不能正確認(rèn)識(shí)青春的幸福
C、 小輝的青春期充滿苦惱和不幸
D、 小輝對(duì)幸福的要求太低了
18、有一次我的好朋友因?yàn)樾蘩戆嗉?jí)的桌椅受到老師的表?yè)P(yáng)，“我”卻冷言冷語(yǔ)，對(duì)其惡意中傷，結(jié)果失去了這個(gè)好朋友。事后“我”反思自己的行為，認(rèn)識(shí)到是自己的嫉妒心、虛榮心在作崇，今后“我”要改正這個(gè)缺點(diǎn)，在這里“我”是( )
A 、通過(guò)自我觀察認(rèn)識(shí)自己 B、通過(guò)他人了解自己的
C、 通過(guò)集體了解自己的 D、通過(guò)社會(huì)了解自己的
19、“瘋狂英語(yǔ)”的創(chuàng)始人李陽(yáng)曾說(shuō)過(guò)：要學(xué)好英語(yǔ)就要大聲朗讀，并且每天對(duì)自己說(shuō)：“YES，I CAN”他的這種行為，屬于發(fā)掘自己潛能方式中的( )
A、自我吹噓 B、經(jīng)常給予自己積極的暗示
C、從小事做起 D、想象一個(gè)優(yōu)秀的“自我”
20、對(duì)享受學(xué)習(xí)的正確理解是( )
A、學(xué)習(xí)中沒(méi)有苦，只有樂(lè)
B、學(xué)習(xí)中我們不需要探究
C、學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的，它是一個(gè)探究過(guò)程，在其中我們有獲得一種超越自己的快樂(lè)
D、我們是為父母而學(xué)，不是為自己，學(xué)習(xí)是沒(méi)有壓力的。
21、在制訂我們的成長(zhǎng)目標(biāo)時(shí)，應(yīng)該( )
A、訂得越高越好 B、訂得越低越好
C、向班上成績(jī)好的同學(xué)看齊 D、根據(jù)自己的實(shí)際情況制訂相應(yīng)的目標(biāo)
22、升入初中后，我們面對(duì)的是一張張新的面孔，為了盡快認(rèn)識(shí)新同學(xué)，我們應(yīng)該( )
A、熱情主動(dòng)向新同學(xué)進(jìn)行自我介紹
B、等新同學(xué)主動(dòng)來(lái)接近自己，不要主動(dòng)與人交往
C、熱情主動(dòng)地幫助新同學(xué)寫作業(yè)
D、上課時(shí)多與前后同學(xué)說(shuō)說(shuō)話
二、多項(xiàng)選擇題(以下四個(gè)選項(xiàng)中至少有兩項(xiàng)符合題意)
23、上中學(xué)了，小勇有許多新的想法，下面是小勇進(jìn)入初中后的打算：
品德方面——自立自強(qiáng)、關(guān)心集體、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)
學(xué)習(xí)方面——認(rèn)真學(xué)習(xí)，不偏科，成績(jī)優(yōu)秀
體育方面——增強(qiáng)身體素質(zhì)，發(fā)展體育特長(zhǎng)
他的做法給我們的啟示是：( )
A、進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，要確立新的追求目標(biāo)
B、確立的目標(biāo)要高，否則說(shuō)明自己決心不大
C、目標(biāo)的確立要全面，要德智體美全面發(fā)展
D、目標(biāo)越低越好，高了不容易實(shí)現(xiàn)
24、七年級(jí)是人生道路的一個(gè)新起點(diǎn)，我們要把握這個(gè)新起點(diǎn)就應(yīng)該( )
A、盡快熟悉新的校園環(huán)境
B、積極參加創(chuàng)建良好的班集體
C、與同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、共同進(jìn)步
D、把自己的聰明才智貢獻(xiàn)給集體
25、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中就應(yīng)做到( )
A、上課專心，注意力集中 B、遇到問(wèn)題獨(dú)立思考
C、經(jīng)常使用工具書和查閱資料 D、學(xué)習(xí)有計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行
26、學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是苦樂(lè)交織的。下列情形中能讓我們感到學(xué)習(xí)中的快樂(lè)是( )
A、當(dāng)我們的好奇心在學(xué)習(xí)中得到滿足的時(shí)候
B、當(dāng)我們通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的潛能的時(shí)候
C、當(dāng)我們逐漸從學(xué)習(xí)中了解世界奧秘的時(shí)候
D、當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中難題無(wú)法解決的時(shí)候
27、因家庭經(jīng)濟(jì)困難，父母讓正讀初三的陳浩休學(xué)外出打工賺錢，你認(rèn)為陳浩父母的做法( )
A、符合家庭實(shí)際情況 B、剝奪了陳浩受教育的權(quán)利
C、只要陳浩同意就沒(méi)問(wèn)題 D、違反國(guó)家有關(guān)法律
28、如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩世界里，就要( )
A、不斷改善我們的生活質(zhì)量，排斥其他生命
B、去關(guān)愛(ài)與呵護(hù)周圍的生命
C、人類的生命是寶貴的，應(yīng)該高高在上
D、關(guān)愛(ài)自己、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然
29、世界因生命而精彩，每一種生命都需要互相尊重，互相關(guān)愛(ài)，下列想法或做法體現(xiàn)這種觀點(diǎn)的是( )
A、班上的同學(xué)給公園草坪放了一塊牌子，牌子上寫著“小草正在休息，請(qǐng)勿打擾。”
B、尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自己
C、人類為了更好的發(fā)展，可以破壞環(huán)境
D、我們要積極保護(hù)珍稀野生植物，因?yàn)樗鼈兪俏覀兺〉厍蚣覉@的朋友
30、著名哲學(xué)家菜布尼茨說(shuō)過(guò)，：“沒(méi)有兩片完全相同的樹葉，世界上也沒(méi)有性格完全相同的人。”這句話是說(shuō)( )
A、人的生命具有獨(dú)特性
B、區(qū)別人必須從性格上區(qū)分
C、每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，都有自己的獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)
D、對(duì)一個(gè)人的區(qū)別只看外貌就可以
31、青少年發(fā)展的特點(diǎn)有( )
A、智力逐步發(fā)展到高峰期
B、自我意識(shí)迅速發(fā)展，“成人感”強(qiáng)烈
C、情緒和情感豐富而強(qiáng)烈，但不穩(wěn)定，具有兩極性
D、身體內(nèi)部器官完善
32、日本松下電器公司的創(chuàng)始人松下幸之助說(shuō)：“青春，就是要5一顆年輕之心，以無(wú)比的信念，希望和勇氣，每天不斷地創(chuàng)新。如此，則青春永遠(yuǎn)屬于你。”這段話說(shuō)明，青春( )
A、是活力的象征 B、是良好的心境
C、是一種新的精神境界 D、蘊(yùn)涵著智慧、勇敢和意志
33、“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但要緊的只有幾步，特別在他年輕的時(shí)候。”這句話說(shuō)明( )
A、青春時(shí)期是人生的關(guān)鍵階段
B、青春時(shí)期能否抓住機(jī)遇，關(guān)系著一生的成敗
C、我們要把握青春時(shí)期的大好時(shí)光，為成功付出努力
D、人與人之間只有互相幫助，才能走好人生關(guān)鍵的幾步
34、《巴黎圣母院》中描寫了一位敲鐘人，外貌奇丑無(wú)比，但他善良、勇敢、熱情、幾乎所有讀者都對(duì)他有好的評(píng)價(jià)。這告訴我們( )
A、一個(gè)人的美不美不僅是看外表，更重要的是看內(nèi)在的素質(zhì)
B、內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用
C、我們要注重提高自己的內(nèi)在素質(zhì)
D、一個(gè)人的外在美比內(nèi)在美更重要
第Ⅱ卷(非選擇題 共20分)
三、問(wèn)答題：
35、鄧清清，汶川某中學(xué)初一女生，在2008年5月那場(chǎng)地震中不幸被埋在教學(xué)樓廢墟下。當(dāng)營(yíng)救武警發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他還在廢墟中讀書，他說(shuō)“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕!”多么誠(chéng)實(shí)又令人動(dòng)容的話!在生命最危機(jī)的時(shí)刻，他沒(méi)有抱怨，而是在黑暗中摸來(lái)手電借著微弱的光束，把課本的上的字讀了一遍又一遍，用對(duì)知識(shí)的渴求，戰(zhàn)勝黑暗、寒冷、饑餓、恐懼、甚至死神……這個(gè)貧窮之家的小女孩，他也許沒(méi)有見(jiàn)過(guò)城市的繁華，沒(méi)有嘗過(guò)麥當(dāng)勞的滋味，但她卻說(shuō)，“快樂(lè)就是把忍受變?yōu)橄硎?rdquo;，所以，他把忍受學(xué)習(xí)的困難變?yōu)橄硎軐W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造快樂(lè)，用知識(shí)來(lái)改變命運(yùn)。
閱讀以上材料，并回答問(wèn)題：
(1)請(qǐng)?jiān)诓牧现袆澇瞿阕钣懈杏|的話。(2分)
(2)家庭貧困的清清如果失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，會(huì)有什么后果?(4分)
(3)享受學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)，本身就是快樂(lè)的事，除此之外，你還能找到哪些學(xué)習(xí)的樂(lè)趣呢?(4分)
36、2008年8月22日，在廣州市中山五路一帶出現(xiàn)了一群“移動(dòng)紅綠燈”這些“移動(dòng)紅綠燈”是由穿著胸前印著一個(gè)“紅燈圖案”背后印著一個(gè)“綠燈”圖案的志愿者扮演。紅燈亮?xí)r，面向人行道，并做出停的手勢(shì)，勸阻行人不要亂穿馬路，綠燈亮?xí)r，靠邊并背向行人，指引行人迅速通過(guò)。在志愿者的引導(dǎo)下，過(guò)往的市民井然有序，沒(méi)有過(guò)人闖紅燈。廣州市團(tuán)委、青年志愿者協(xié)會(huì)還計(jì)劃招募更多的市民參加 “移動(dòng)紅綠燈” 志愿活動(dòng)。提高廣大市民對(duì)交通安全重視，珍愛(ài)生命。
(1)請(qǐng)從生命的角度回答，遵守交通規(guī)則是一種什么行為?(2分)
(2)廣州市團(tuán)委、青年志愿者協(xié)會(huì)還計(jì)劃招募更多的市民參加 “移動(dòng)紅綠燈” 志愿活動(dòng)，你愿意報(bào)名參加嗎?理由呢?(5分)
(3)請(qǐng)寫出3條道路交通安全常識(shí)。(3分)
創(chuàng)新題：發(fā)揮你的聰明才智，補(bǔ)充下面的對(duì)聯(lián)。
上聯(lián)：水不在深，有龍則靈;
山不在高，有仙則名。
下聯(lián)：“地”不在，有__________則__________;
“球”不在，有__________則__________。
初二政治考試試題答案
第Ⅰ卷(選擇題 共80分)
1-5ABCCA，6-10DABBD，11-15CCBCD,
16-20DAABC，21-22DA
23AC 24ABC 25ABCD 26ABC 27BD 28BD 29ABD 30AC 31ABC 32ABCD 33ABC 34ABC
第Ⅱ卷(非選擇題 共20分)
三、問(wèn)答題：
35、(1)請(qǐng)?jiān)诓牧现袆澇瞿阕钣懈杏|的話。(2分)在材料中劃出即可。
(2)家庭貧困的清清如果失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，會(huì)有什么后果?(4分)
可能——導(dǎo)致家庭更加貧窮
可能——成為現(xiàn)代新文盲
……合情合理即可。
(3)享受學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)，本身就是快樂(lè)的事，除此之外，你還能找到哪些學(xué)習(xí)的樂(lè)趣呢?(4分)探究新知識(shí)，新奧秘;獲得更多的知識(shí)。認(rèn)真聽(tīng)老師講課，使自己知之較多幫助同學(xué)解決問(wèn)題，享受成功的樂(lè)趣;
36、(1)請(qǐng)從生命的角度回答，遵守交通規(guī)則是一種什么行為?(2分)珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生命的行為等。
(2)廣州市團(tuán)委、青年志愿者協(xié)會(huì)還計(jì)劃招募更多的市民參加 “移動(dòng)紅綠燈” 志愿活動(dòng)，你愿意報(bào)名參加嗎?理由呢?(5分)
愿意。理由：1、關(guān)愛(ài)生命，熱愛(ài)生命，悅納生命上、尊重生命。
2、熱心公益活動(dòng)，人人有責(zé)，做一個(gè)有責(zé)任感的好公民等。
(3)請(qǐng)寫出3條道路交通安全常識(shí)。(3分)
自己發(fā)揮即可。
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