七年級(jí)政治期末模擬試題及答案
在平時(shí)做好每份良好的七年級(jí)政治期末模擬試題，都可以有效的檢查出你對(duì)七年級(jí)政治知識(shí)的掌握程度。以下是小編給你推薦的七年級(jí)政治期末模擬試題及參考答案，希望對(duì)你有幫助!
七年級(jí)政治期末模擬試題
一、單項(xiàng)選擇題。(每小題2分，共40分)
1、進(jìn)入中學(xué)以后，在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該特別注意把握的幾點(diǎn)是( )
?、賹W(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) ②提高學(xué)習(xí)效率 ③科學(xué)安排時(shí)間 ④順其自然
A、①④ B、①②④ C、②③④ D、①②③
2、初中三年的學(xué)習(xí)會(huì)給我們帶來( )
① 快樂 ②知識(shí) ③智慧 ④探索世界的奧秘
A、①② B、 ①②④ C、①②③④ D、①②③
3、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，所不需要的原則是( )
A、彈性原則 B、隨心所欲原則 C、自然原則 D、增強(qiáng)原則
4、真正的好朋友，在學(xué)習(xí)上應(yīng)該是( )
A、相互保密 B、相互封鎖 C、互相幫助 D、擔(dān)心別人超過自己
5、一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者，應(yīng)該是( )
A、要我學(xué) B、為老師學(xué) C、為父母學(xué) D、 我要學(xué)
6、進(jìn)入中學(xué)以后，隨著科目的增多，許多同學(xué)都感到時(shí)間不夠用，造成這一現(xiàn)象的原因有( )
?、僮鍪峦侠３Ｍ系阶詈笠环昼姴艅?dòng)手，事情越積越多 ②制定的目標(biāo)不切實(shí)際，不能實(shí)現(xiàn)就心煩意亂 ③從來不制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做事太隨意 ④ 學(xué)習(xí)與生活的場(chǎng)所凌亂不堪，很少整理 ⑤不習(xí)慣花點(diǎn)時(shí)間去權(quán)衡哪些任務(wù)需要優(yōu)先處理
A、①② B 、①②③ C 、②③④ D、①②③④⑤
7、美國(guó)思想家愛默生曾說過：“要想得到別人的友誼，自己就得先向別人表示友好。”對(duì)這句話理解不正確的是( )
A、缺少熱情，友誼之樹就會(huì)枯萎
B、我們應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心他人、發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)并由衷地予以贊揚(yáng)
C、在交朋友的過程中太主動(dòng)會(huì)顯得掉價(jià)，會(huì)被別人看不起
D、主動(dòng)交往是建立良好人際關(guān)系的前提
8、地球上最珍貴的財(cái)富是( )
A、食物 B、空氣 C、生命 D、金錢
9、人的生命獨(dú)特性更多地表現(xiàn)在( )
?、偃说膫€(gè)性品質(zhì) ②人生道路 ③實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性
A、①② B、 ②③ C、①③ D、①②③
10、青春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面，下列不屬于此三個(gè)方面( )
A、思想觀念的成熟 B、身體外型的變化
C、身體內(nèi)部器官的完善 D、性機(jī)能的成熟
11、當(dāng)我們感到很難解決內(nèi)心矛盾的時(shí)候可以( )
A、在家亂扔?xùn)|西 B、向好朋友傾訴
C、上課聽音樂 D、向父母大發(fā)脾氣
12、面對(duì)金錢的誘惑，中學(xué)生應(yīng)當(dāng)持有的態(tài)度是( )
A、堅(jiān)決抵制，金錢是一種庸俗的東西 B、要取之有道，用之有度
C、要不擇手段，來滿足我們對(duì)金錢的欲望 D、利用智慧，從別人那兒“詐取”
13、兩群孩子為爭(zhēng)強(qiáng)而打斗，你的朋友吃了虧，受了氣，讓你幫助去還擊出氣，你的反應(yīng)是 ( )
A、為朋友出氣，兩肋插刀，在所不辭 B、朋友求上門來，不好拒絕
C、反正是別人先動(dòng)手，當(dāng)然就還擊 D、不怕傷面子，拒絕朋友不正當(dāng)?shù)恼?qǐng)求
14、放學(xué)后，你的同學(xué)邀請(qǐng)你去電子游戲廳，并說明由他請(qǐng)客，你會(huì)( )
A、不要駁了同學(xué)的面子，先跟去看看，以后再說 B、不去白不去，反正是他請(qǐng)客
C、這次先讓他請(qǐng)，下次再請(qǐng)他一次 D、堅(jiān)決不去，并說服朋友，去打乒乓球
15、那英演唱的《霧里看花》中有一句歌詞唱道：“借我一雙慧眼吧，讓我把這紛擾，看個(gè)清清楚，明明白白，真真切切。”這說明( )
A、慧眼識(shí)英雄
B、慧眼需要向別人借，自己不可能具備
C、世界紛紛擾擾，有許多誘惑，我們看不清楚
D、我們應(yīng)該學(xué)會(huì)分辨大千世界形形色色的誘惑
16、青少年身心尚未成熟，所以( )
A、面對(duì)侵害只能束手待斃 B、自己保護(hù)自己，不需要?jiǎng)e人
C、應(yīng)積極爭(zhēng)取社會(huì)、學(xué)校家庭各方面的保護(hù) D、只能靠家庭來保護(hù)
17、“要愛惜自己的青春!世界上再也沒有比青春更美好的，再?zèng)]有比青春更珍貴的了!”意思是( )
A、青春的美好只能是說說而已
B、為青春歡呼也只是沒有親歷那種煩惱恐慌的人才做的
C、我們應(yīng)該笑迎青春，不讓自己的青春虛度，充分體驗(yàn)青春的幸福
D、在現(xiàn)實(shí)生活中，殘酷的現(xiàn)實(shí)，讓人不能感受到美好
18、“人生是一串無數(shù)的小煩惱組成的念珠，樂觀的人總是笑著數(shù)完這串念珠。”大仲馬的這句名言對(duì)我們的啟示是 ( )
A、對(duì)煩惱和苦難抱無所謂的態(tài)度 B、人生是場(chǎng)災(zāi)難，要數(shù)念珠求佛保佑
C、要以樂觀向上的態(tài)度來對(duì)待人生 D、人生的旅途是無邊的苦海，要知足常樂
19、情趣是多種多樣的，青少年應(yīng)該尋求的是( )
?、倥c眾不同的情趣 ②時(shí)髦的情趣
③有益于身心健康的情趣 ④符合現(xiàn)代文明的情趣
A、①② B、③④ C、②④ D、①④
20、青少年避免傷害的前提是( )
A、用呼救、擊旋、恐嚇等方法 B、保持高度警惕，具有自我保護(hù)意識(shí)
C、采取機(jī)智靈活的方法 D、少外出，少與人往
二、簡(jiǎn)要回答下列各題。(60分)
21、進(jìn)入中學(xué)，我們會(huì)感到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和小學(xué)的確不一樣了，大家來比一比，究竟發(fā)生了哪些變化呢?(8分)
22、青春是風(fēng)鈴，敲響生命的音樂;青春是色彩，裝扮美麗的人生;青春是果實(shí)，裝滿我幸福的生活。感悟青春，珍惜青春，讓青春譜寫美的文章……
﹙1﹚寫一段話描繪青春，并用上下列詞語。(6分)
燦爛 朝氣 成長(zhǎng) 翱翔 希望 理想
﹙2﹚人說青春是一座金字塔，是進(jìn)取，只有銳意進(jìn)取，才能煥發(fā)青春的巨大能量，我對(duì)青春的理解是：(4分)
﹙3﹚面對(duì)青春，我對(duì)青春寄托希望，我的青春寄語是：(4分)
23、雙胞胎兄弟強(qiáng)強(qiáng)和剛剛在過生日時(shí)，收到了爸爸媽媽送給他們的同樣的禮物——籃球。一向喜歡籃球運(yùn)動(dòng)的、以體育明星姚明為偶像的強(qiáng)強(qiáng)興奮無比，認(rèn)為得到了一份天下最好的禮物;而喜歡吉它、總是認(rèn)為籃球是一項(xiàng)野蠻運(yùn)動(dòng)的剛剛卻萬分沮喪。
根據(jù)材料請(qǐng)回答：
(1)這段材料說明了什么?(4分)
(2)材料中的興奮無比的萬分沮喪分別屬于什么情緒?舉例說明這兩種不同情緒有哪些不同的作用?(8分)
四、材料分析題、
24、材料一：美國(guó)女作家和教育家海倫·凱勒在一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她竟然學(xué)會(huì)了讀書和說話，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的著名作家和教育家。她走遍美國(guó)和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，贏得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)，并得到許多國(guó)家政府的嘉獎(jiǎng)。
材料二：近來，中小學(xué)生因課業(yè)負(fù)擔(dān)過重而自殺的消息時(shí)時(shí)見諸報(bào)端，暴露出當(dāng)代中小學(xué)生對(duì)生命輕視和珍愛生命意識(shí)的淡薄等弱點(diǎn)。例如，據(jù)報(bào)道，山西臨汾某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生恬恬因無法承受“作業(yè)過多”的壓力而上吊自殺了。
﹙1﹚材料一中，海倫·凱勒對(duì)待生命的態(tài)度是：(3分)
﹙2﹚材料二中，這名小學(xué)生對(duì)生命的態(tài)度是：(3分)
﹙3﹚從兩種不同的生命觀中，你得到的啟示是：(6分)
25、在中學(xué)生上網(wǎng)的問題，同學(xué)和家長(zhǎng)的看法發(fā)生了分歧：同學(xué)認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展體現(xiàn)了現(xiàn)代科技，應(yīng)該支持和鼓勵(lì)中學(xué)生上網(wǎng);家長(zhǎng)認(rèn)為當(dāng)前網(wǎng)上不健康的信息泛濫，網(wǎng)絡(luò)游戲容易讓中學(xué)生著迷，應(yīng)當(dāng)限制中學(xué)生上網(wǎng)。
(1)你認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該上網(wǎng)嗎?應(yīng)如何上網(wǎng)?(6分)
(2)應(yīng)促使青少年文明上網(wǎng)的問題，請(qǐng)你對(duì)家庭、學(xué)校、政府，青少年分別提出一些建議。(8分)
七年級(jí)政治期末模擬試題答案
一、選一選(每小題2分，共40分)
題號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
答案 | D | C | B | C | D | B | D | C | D | A |
題號(hào) | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
答案 | B | B | D | D | D | C | C | C | B | B |
二、簡(jiǎn)要回答下列各題
21、﹙1﹚少;多;
﹙2﹚知識(shí)難度小，量少;知識(shí)難度加大，量多;
﹙3﹚講課速度較慢，方法較少;講課速度快、方法靈活;
﹙4﹚節(jié)奏慢;學(xué)習(xí)節(jié)奏快;
﹙5﹚學(xué)習(xí)時(shí)間短，且自習(xí)課多;學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，自習(xí)課少;
﹙6﹚作業(yè)量小;自主作業(yè)多，量大;
22、感悟青春(可根據(jù)答題內(nèi)容酌情給分，但一定要符合題意。)
23、(1)說明興趣不同，人們的情緒感受也會(huì)不同。情緒往往反映個(gè)人的興趣。
(2)材料中的興奮無比屬于積極情緒，而萬分沮喪屬于消極情緒。情緒猶如雙刃劍。一方面，積極情緒可以充實(shí)人的體力和精力，提高個(gè)人的活動(dòng)能力，促進(jìn)我們健康成長(zhǎng);另一方面，消極情緒會(huì)使人感到難受，掏人的活動(dòng)能力，降低人的自控能力和活動(dòng)效率，做出一些事后令自己后悔甚至違法的事情。
三、材料分析題、
24、﹙1﹚肯定生命、尊重生命、悅納生命、珍愛生命。
﹙2﹚輕視生命，輕易放棄生命。
﹙3﹚珍愛生命的人，無論何時(shí)何地，無論遇到多大挫折，都不會(huì)輕易放棄生的希望。
25、(1)應(yīng)該。應(yīng)文明上網(wǎng)?？梢詮纳暇W(wǎng)的時(shí)間、方法，對(duì)瀏覽內(nèi)容的選擇等不同角度進(jìn)行思考。如，應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，幫助學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，上網(wǎng)時(shí)要合理安排時(shí)間，不影響正常的學(xué)習(xí)和生活，要正確選擇網(wǎng)上信息，自覺抵制不健康信息的影響。
(2)①家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)示成年人開展有益于身心健康的活動(dòng)。
②學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，教育學(xué)生文明上網(wǎng)，自覺抵制不良影響。
③政府要抓好社會(huì)治安管理，整頓網(wǎng)吧市場(chǎng)，為未成年人的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
?、芮嗌倌暌惨獙W(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高自我保護(hù)能力，認(rèn)真學(xué)法，自覺守法。
猜你喜歡：