高二政治下冊(cè)單元綜合檢測(cè)試題及答案
高二政治下冊(cè)單元綜合檢測(cè)試題及答案
高二的同學(xué)在臨近政治考試的時(shí)候，多做政治試題，這樣可以有效提高政治的學(xué)習(xí)成績。以下是小編給你推薦的高二政治下冊(cè)單元試題及答案，希望對(duì)你有幫助!
高二政治下冊(cè)單元綜合檢測(cè)試題
1、根據(jù)此次探測(cè)獲取的虹灣圖像，通過綜合分析月球地形地貌、光照等數(shù)據(jù)進(jìn)一步確定該地區(qū)是否適合“嫦娥三號(hào)”月球軟著陸，為安全著陸做好技術(shù)準(zhǔn)備。這表明( )
A.客觀條件受意識(shí)能動(dòng)作用的制約 B.實(shí)踐是有目的的能動(dòng)性活動(dòng)
C.分析與綜合是統(tǒng)一的科學(xué)思維方法 D.創(chuàng)造性思維能提高人們的認(rèn)識(shí)能力
2、一個(gè)成功者與一個(gè)空談?wù)叩闹饕獏^(qū)別在于：成功人士能通過實(shí)踐把頭腦中的觀念變成現(xiàn)實(shí)的存在。這表明，實(shí)踐具有( )
A.直接現(xiàn)實(shí)性 B.客觀物質(zhì)性 C.自覺選擇性 D.社會(huì)歷史性
3、今年，報(bào)考普通高校不再受年齡和婚否的限制，這不僅體現(xiàn)了我國高等教育已在向大眾化發(fā)展，而且體現(xiàn)了終身教育的思想，說明我國正在向?qū)W習(xí)型社會(huì)邁進(jìn)?；畹嚼?、學(xué)到老，已不僅是一種美德，而且是一種生存和發(fā)展的需要。這種變化所蘊(yùn)涵的哲學(xué)原理是( )
A.正確認(rèn)識(shí)只有在同錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的不斷斗爭(zhēng)中獲得 B.認(rèn)識(shí)的任務(wù)是要透過現(xiàn)象達(dá)到本質(zhì)
C.認(rèn)識(shí)要隨著實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展 D.改造主觀世界離不開改造客觀世界
4、人類力量的源泉在于團(tuán)結(jié)協(xié)作,人類只有精誠合作、協(xié)同作戰(zhàn)，才能共享成功，才能推動(dòng)社會(huì)不斷進(jìn)步。這其中的哲學(xué)依據(jù)是 ( )
A.人類實(shí)踐活動(dòng)具有客觀性 B.人類實(shí)踐活動(dòng)具有能動(dòng)性
C.人類實(shí)踐活動(dòng)具有社會(huì)性 D.人類實(shí)踐活動(dòng)具有歷史性
5、為落實(shí)聯(lián)合國千年發(fā)展目標(biāo)，近年來，世界各國在減輕貧困、饑餓、疾病、住房不足以及環(huán)境退化等方面做出了不懈努力。這表明 ( )
A.實(shí)踐具有客觀實(shí)在性 B.實(shí)踐具有主觀能動(dòng)性
C.實(shí)踐具有相對(duì)獨(dú)立性 D.實(shí)踐具有歷史局限性
6、有人學(xué)習(xí)了《愚公移山》的故事后，認(rèn)為愚公真“愚”，為什么移山不用炸藥炸，用挖土機(jī)挖，用汽車運(yùn)呢?這種觀點(diǎn)主要錯(cuò)在否認(rèn)了 ( )
A.實(shí)踐的客觀性 B.實(shí)踐的歷史性 C.實(shí)踐的能動(dòng)性 D.實(shí)踐的客觀性
7、美國宇航局利用一枚火箭在月球表面撞出直徑大約100英尺的大洞，科學(xué)家通過測(cè)量，發(fā)現(xiàn)了大約25加侖水蒸汽以及水冰。這一發(fā)現(xiàn)被美國《時(shí)代》周刊評(píng)選為2009年十大科學(xué)發(fā)現(xiàn)之一。這說明 ( )
A.認(rèn)識(shí)產(chǎn)生于實(shí)踐的需要，反過來認(rèn)識(shí)又推動(dòng)了實(shí)踐的發(fā)展
B.認(rèn)識(shí)工具延伸了人類的認(rèn)識(shí)器官，促進(jìn)了人類認(rèn)識(shí)的發(fā)展
C.實(shí)踐鍛煉和提高了人的認(rèn)識(shí)能力 D.實(shí)踐能夠把認(rèn)識(shí)和客觀事物加以對(duì)照
8、“造燭為照明，求知為運(yùn)用。學(xué)而不用，如同耕地不播種，終無收獲。”這句話告訴我們 ( )
A.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源 B.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力
C.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的 D.實(shí)踐是人們改造客觀世界的活動(dòng)
9、問政于民、問需于民、問計(jì)于民，首先在問，其要在行。這蘊(yùn)含的哲學(xué)道理有( )
①人民群眾的要求都是合理的 ②人民群眾是實(shí)踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者
③實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的最重要來源之一 ④實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的最終目的
A.①③ B.②③ C.③④ D.②④
10、三峽大壩最高蓄水位選擇為175米是充分論證之后得出的結(jié)果。從1950年開始，蓄水方案經(jīng)過無數(shù)次的反復(fù)勘察、規(guī) 劃、論證，最后用了40年時(shí)間 最終確定。三峽大壩蓄水方案的形成過程說明( )
?、僬J(rèn)識(shí)是實(shí)踐的目的和 歸宿 ②意識(shí)活動(dòng)具有目的性和計(jì)劃性
③認(rèn)識(shí)具有無限性、反復(fù)性和上升性 ④實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力
A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④
11、中國人對(duì)太空有著獨(dú)特的情懷。從古代的“把酒問青天”、“嫦娥探月”到今天成千上萬的觀看日全食，太空將漸漸被我們所熟悉。這說明 ( )
?、僬J(rèn)識(shí)是發(fā)展的，人們的認(rèn)識(shí)隨著實(shí)踐能力和水平的發(fā)展而發(fā)展
?、诿恳粋€(gè)人的認(rèn)識(shí)能力都是無限的 ③人類的認(rèn)識(shí)能力是無限的
④世界上只有尚未被認(rèn)識(shí)的事物，而沒有不可認(rèn)識(shí)的事物
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
12、國家“十二五”規(guī)劃提出，人口問題已不僅僅是“人數(shù)”問題，而主要是“人的全面發(fā)展”問題，要更加重視提高人口素質(zhì)，建設(shè)人力資源強(qiáng)國。國家人口思想的變化說明認(rèn)識(shí)具有( )
A.客觀性 B.規(guī)律性 C.反復(fù)性 D.無限性
13、亞里士多德有句名言：“吾愛吾師，吾更愛真理。”這就是說： ( )
①真理是具體的，有條件的 ②只要敢于反對(duì)權(quán)威，就能樹立創(chuàng)新意識(shí)
③要敢于否定，樹立革命的批判的精神 ④要不唯上，不唯實(shí)，拋棄舊有的知識(shí)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14、2010年，12月3日中共中央政治局召開會(huì)議，分析研究了2011年經(jīng)濟(jì)工作,指出要實(shí)施積極的財(cái)政政策和穩(wěn)健的貨幣政策，增強(qiáng)宏觀調(diào)控的針對(duì)性、靈活性、有效性。自1997年至今，根據(jù)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化情況，我國的貨幣政策經(jīng)歷了從“穩(wěn)健”到“從緊”再到“適度寬松”又回歸“穩(wěn)健”的變化過程。這一過程體現(xiàn)的認(rèn)識(shí)論道理有 ( )
①一切從實(shí)際出發(fā) ②社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí) ③認(rèn)識(shí)是變化發(fā)展的 ④真理是具體的、有條件的
A.②③ B.①④ C.③④ D.①③
15樓市牽動(dòng)人心，房價(jià)今年是否會(huì)上漲還是會(huì)下跌?對(duì)此業(yè)內(nèi)人士莫衷一是。這給我們的哲學(xué)感悟是 ( )
A.真理最基本的屬性是客觀性 B.公說公有理，婆說婆有理
C.真理和謬誤的界限不容混淆 D.人們立場(chǎng)、方法不同，對(duì)同一對(duì)象認(rèn)識(shí)不同
16、2010年樓市“瘋狂”，“房價(jià)將繼續(xù)上漲，房價(jià)將徹底崩盤，房價(jià)將深度調(diào)整”，業(yè)內(nèi)人士莫衷一是。這說明( )
A.真理最基本的屬性是客觀性 B.公說公有理，婆說婆有理
C.真理和謬誤的界限是不容混淆的 D.認(rèn)識(shí)的形成受主客體因素的影響
17、作家蕭伯納說：人生有兩大悲劇，一是沒有得到你心愛的東西，另一是得到你心愛的東西。學(xué)者周國平則說：人生有兩大快樂，一是沒有得到你心愛的東西，于是你可以去尋求與創(chuàng)造，另一是得到你心愛的東西，于是你可以去品味和體驗(yàn)。這體現(xiàn)了 ( )
A.認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性和無限性 B.尋找真理性認(rèn)識(shí)就是尋找人生的真諦
C.意識(shí)是客觀存在的主觀映像 D.對(duì)同一事物的認(rèn)識(shí)具有主觀性，往往因人而異
18、2011年3月11日日本北部海域發(fā)生9.0級(jí)地震并引發(fā)海嘯，導(dǎo)致核泄漏，損失慘重，引發(fā)人們思考。“預(yù)測(cè)”是地震科學(xué)的最高境界。通常情況下，預(yù)測(cè)的時(shí)間段要跨越10年至30年左右，但對(duì)生活在這一地區(qū)的普通人來說，這種模糊預(yù)測(cè)法顯然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。這表明：( )
?、俅笞匀坏淖儎?dòng)規(guī)律無章可循 ②人類仍不能準(zhǔn)確掌握地震下一次“發(fā)脾氣”時(shí)間
?、廴说恼J(rèn)識(shí)具有反復(fù)性和無限性 ④世界上還有很多神秘領(lǐng)域是人們無法認(rèn)識(shí)的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
19、2011年3月11日，9.0級(jí)大地震使日本海底大面積升降，產(chǎn)生的重力差引發(fā)了海嘯，損失慘重。“準(zhǔn)確預(yù)測(cè)”是地震科學(xué)研究的最高境界，但這種預(yù)測(cè)目前還做不到。這告訴我們( )
①人自然的變動(dòng)規(guī)律無章可循 ②世界上只有尚未認(rèn)識(shí)的事物，沒有不可認(rèn)識(shí)之物
③人的認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性和無限性 ④世界上還有很多神秘領(lǐng)域無法讓人們認(rèn)識(shí)
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
20、有人認(rèn)為，一個(gè)人的淵博知識(shí)，一是來源于親自實(shí)踐，二是來源于學(xué)習(xí)書本知識(shí)。這一觀點(diǎn)： ( A )
①認(rèn)為認(rèn)識(shí)既來源于實(shí)踐又來源于書本 ②否認(rèn)了實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的唯一來源
?、凼钦J(rèn)識(shí)論中的唯心主義觀點(diǎn) ④ 符合辯證法的普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)⑤肯定了學(xué)習(xí)書本知識(shí)的重要性
A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.②③④ D.①②④
21、在全國各地的一片“漲”聲之中，“物價(jià)”登上了“2010最受關(guān)注的十大焦點(diǎn)問題”之首。下列古語中，與漫畫寓意相同的是 ( )
A.運(yùn)用之妙，存乎一心，審時(shí)度勢(shì) B.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村
C.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春 D.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同
22、韓愈有詩：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”下列選項(xiàng)中與“草色遙看近卻無”所包含的哲理相同的是： ( )
A.桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲 B.舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家
C.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同 D.草螢有耀終非火，荷露雖團(tuán)豈是珠
23、中國新聞出版總署2010年12月下旬要求進(jìn)一步規(guī)范出版物文字，規(guī)定在漢語出版物中，禁止隨意夾帶使用英文單詞或字母縮寫等外國語言文字。此舉引起國內(nèi)外媒體熱烈關(guān)注，并引發(fā)網(wǎng)友爭(zhēng)論。上述規(guī)定引發(fā)爭(zhēng)論說明 ( )
A.人們對(duì)同一事物不可能產(chǎn)生相同的認(rèn)識(shí) B.人們對(duì)同一事物往往產(chǎn)生不同的認(rèn)識(shí)
C.對(duì)同一事物，真理只有一個(gè) D.人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)具有社會(huì)歷史性
24、傳統(tǒng)的“木桶理論”認(rèn)為，木桶的容量取決于最低的那塊木板。但創(chuàng)新的“木桶理論”認(rèn)為，如果把木桶傾斜放置(向最長的木板傾斜)，木桶的容量則取決于最長的那塊木板。從哲學(xué)上看，這說明真理( )
?、偈强陀^的 ②是具體的 ③是因人而異的 ④是有條件的
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
25、我國堅(jiān)決打擊制售假人民幣的行為。有這樣的說法：如果沒有假幣，貨幣不會(huì)這么精美，如果沒有盜賊，鎖也不會(huì)那么完善。下列說法中，與此說法所蘊(yùn)含的哲理相同的有 ( )
?、俚栏咭怀撸Ц咭徽?②行百里半九 ③不積跬步，無以至千里 ④吃一塹，長一智
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
26、(2010年高考•江蘇卷29)下列與“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”哲理相同的是
A.讀書破萬卷，下筆如有神 B.近水知魚性，近山識(shí)鳥音
C.欲知山中事，需問打樵人 D.路遙知馬力，日久見人心
27.(2009•北京，35)生活在河里的小魚聽說陸地上有一種動(dòng)物叫奶牛，于是向青蛙詢問奶牛的長相。青蛙說：“奶牛體形很大，四條腿站立，頭頂上長著一堆尖尖的犄角，身上布滿黑色斑點(diǎn)，喜歡吃青草。”于是，小魚腦海里生成了奶牛的形象。小魚腦海中的奶牛形象及其生成過程說明 ( )
A.沒有親身實(shí)踐就不可能獲得真知 B.感性認(rèn)識(shí)是豐富、生動(dòng)和正確的
C.認(rèn)識(shí)的形成受主客觀因素的制約 D.感性認(rèn)識(shí)有必要上升到理性認(rèn)識(shí)
28、 (2011西城模擬)2010年10月15日，中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議勝利召開，全會(huì)深刻認(rèn)識(shí)并準(zhǔn)確把握國內(nèi)外形勢(shì)新變化新特點(diǎn)，審議通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》(以下簡稱《建議》)?！督ㄗh》堅(jiān)持把保障和改善民生作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把促進(jìn)就業(yè)放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展優(yōu)先位置。 我國就業(yè)形勢(shì)一方面就業(yè)難，另一方面用工難。這“兩難”是政府、企業(yè)和勞動(dòng)者的困惑。能否清除認(rèn)知障礙，平衡利益矛盾，決定著政府、企業(yè)和勞動(dòng)者能否和諧共“舞”。“十二五”時(shí)期是全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們要緊緊抓住我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，為全面建成小康社會(huì)打下具有決定性意義的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
根據(jù)材料說明我們黨在制定《建議》的過程中體現(xiàn)了哪些認(rèn)識(shí)論道理?(8分)
29、[2011•山東卷] “十二五”時(shí)期山東省委、省政府將進(jìn)一步推進(jìn)轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)省新跨越。
材料 為進(jìn)一步推進(jìn)轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)，2010年10月，山東省委組織專家分赴全省17市進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研。針對(duì)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的新問題，山東省委認(rèn)真聽取民主黨派和群眾的建議，深化了對(duì)轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。
結(jié)合材料，運(yùn)用實(shí)踐與認(rèn)識(shí)關(guān)系的知識(shí)，分析山東省委開展調(diào)研工作的合理性。(8分)
30、材料一：面對(duì)日益嚴(yán)重的環(huán)境問題，人們呼吁要樹立科學(xué)的發(fā)展觀。發(fā)展觀是人們對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總的看法和根本觀點(diǎn)。處于不同時(shí)代的人們對(duì)發(fā)展的理解并不相同，按時(shí)間順序發(fā)展觀可以分為四個(gè)階段：起初人們認(rèn)為“發(fā)展=經(jīng)濟(jì)增長”，后來人們認(rèn)為“發(fā)展=經(jīng)濟(jì)增長+結(jié)構(gòu)改善”，再后來人們認(rèn)為“發(fā)展=經(jīng)濟(jì)增長+結(jié)構(gòu)改善+社會(huì)進(jìn)步”，如今人們認(rèn)為“發(fā)展=經(jīng)濟(jì)增長+結(jié)構(gòu)改善+社會(huì)進(jìn)步+后代人的發(fā)展”。不同的發(fā)展觀對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生的影響是不同的。
(2)結(jié)合材料一，分析發(fā)展觀的演變所體現(xiàn)的辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論道理。(8分)
材料二：美國《僑報(bào)》稱：中共十七大的亮點(diǎn)之一是將以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀寫入黨章。“科學(xué)發(fā)展觀”是根據(jù)中國實(shí)施改革開放29年來在政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)領(lǐng)域所發(fā)生的變化而提出的。它將成為中國政府的基本路線，為中國前進(jìn)指明了發(fā)展方向。
(1)分析說明材料二中所蘊(yùn)涵的“探索世界、追求真理”的哲學(xué)道理。(8分)
高二政治下冊(cè)單元綜合檢測(cè)試題答案
選擇題：
1-5 BACCB 6-10 BBCDC 11-15 DDBCD 16-20 DDCBA 21-25 DCBDC 26-27 BC
非選擇題：
28、【解析】解答此題首先明確設(shè)問指向，唯物主義認(rèn)識(shí)論。《建議》的制定是立足社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新特點(diǎn)和新實(shí)際的重點(diǎn)決定，可見實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)?！督ㄗh》制定的目的在于指導(dǎo)現(xiàn)代化建設(shè)，可見認(rèn)識(shí)的反作用。《建議》的制定凸顯了黨對(duì)現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化，凸顯了追求真理的過程。
【答案】(1)實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的根本動(dòng)力?！督ㄗh》是在新形勢(shì)下研究新變化新特點(diǎn)的情況下制定的。(5分)
(2)認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有反作用，正確的認(rèn)識(shí)能指導(dǎo)實(shí)踐的發(fā)展，《建議》的制定指導(dǎo)了經(jīng)濟(jì)建設(shè)的實(shí)踐。(6分)
(3)認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性、無限性、 上升性。我黨對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)是逐步深化和發(fā)展的。(5分)
29、【解析】 本題集中考查實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，非常簡單直白，主要考查學(xué)生平時(shí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。回答本題時(shí)要注意做好觀點(diǎn)與材料的銜接。
【答案】 ①實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源，山東省委通過實(shí)地調(diào)研獲得了認(rèn)識(shí);②實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力，山東省委通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)新問題，推動(dòng)了認(rèn)識(shí)的深化;③實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿，山東省委通過調(diào)研獲得認(rèn)識(shí)的目的是推進(jìn)轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)。
【點(diǎn)評(píng)】 近兩年高考中，認(rèn)識(shí)論主要考查了人類認(rèn)識(shí)的發(fā)展。立足認(rèn)識(shí)論，回答認(rèn)識(shí)發(fā)展我們必須把握以下四個(gè)方面：一是實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ);二是真理是具體的有條件的;三是追求真理的過程具有反復(fù)性和無限性;四是與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理。
30. (1)①實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源，是認(rèn)識(shí)發(fā)展的根本動(dòng)力。(2分) 發(fā)展觀產(chǎn)生于實(shí)踐中，在實(shí)踐中得到發(fā)展、深化和完善。(1分) ②認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo) 。(2分) 不同的發(fā)展觀對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生的影響是不同的。(1分)③認(rèn)識(shí)是一個(gè)具有反復(fù)性、無限性和上升性的過程，人們對(duì)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)經(jīng)過了四個(gè)階段說明了這一點(diǎn)。(2分)
(2)①根據(jù)中國實(shí)施改革開放30年來在政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)領(lǐng)域所發(fā)生的變化而提出“科學(xué)發(fā)展觀” 蘊(yùn)涵著一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的哲學(xué)道理。與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和發(fā)展真理，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理，是我們不懈的追求和永恒的使命的哲學(xué)道理。(4分)②“科學(xué)發(fā)展觀”成為中國政府的基本路線，為中國前進(jìn)指明了發(fā)展方向。蘊(yùn)涵著正確的意識(shí)、科學(xué)的理論對(duì)人們的實(shí)踐起指導(dǎo)作用。(4分)
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