鹽城市中考政治試題及答案
在進行中考復習時，想要更高效的復習政治就做份中考政治試題吧。以下是小編給你推薦的中考政治試題及答案，希望對你有幫助!
鹽城市中考政治試題
一、單項選擇題(共14小題，每小題2分，滿分28分)
1.“今之孝者，是謂能養(yǎng).至于犬馬，皆能有養(yǎng);不敬，何以別乎?”孔子的這句話強調了孝敬父母( )
A.主要是物質上的供養(yǎng) B.是中華民族的傳統(tǒng)美德
C.不在于贍養(yǎng)父母 D.重在尊敬關愛父母
2.告訴我們要( )
A.自尊自信積極悅納自我 B.客觀地評價自己和他人
C.善于發(fā)現(xiàn)別人的缺點 D.通過比較正確認識自己
3.星期天，中學生小李和小張相約一起看電影，途中小李買了一本中間有污損的《讀者》后，及時找了老板更換，準時到達電影院后打電話給還未達到的小張讓他不要著急，注意安全.下列對小李的行為評價正確的是( )
A.小李斤斤計較，不該找老板更換
B.小李不該看電影，應全身心投入學習
C.小李找老板換書，維護了消費者的財產(chǎn)權
D.小李權利意識較強，待人誠信友善
4.2016年1月1日起，我國全面實施“一對夫婦可生育兩個孩子”的政策，以積極應對人口老齡化等問題.這說明( )
A.我國的人口政策隨形勢的變化而調整
B.我國的人口數(shù)量已不需要加以控制
C.我國將徹底擺脫人口老齡化的問題
D.我國的人口素質將因此而不斷提高
5.鹽城女職工鄭巧玲，以微薄的收入圓了21名x疆孩子的上學夢，無私地奉獻著自己的愛心，她的這一行為( )
A.是親近社會，忠于職守的表現(xiàn)
B.自覺履行了維護民族團結的義務
C.弘揚了以助人為樂為核心的中華民族精神
D.鞏固了共同繁榮的民族關系
6.理解錯誤的是( )
A.該游客的行為是不文明行為
B.該游客未履行好家庭保護的職責
C.父母的言行對子女有潛移默化的影響
D.該孩子的效仿能力和是非觀念都很強
7.楊揚學習成績一直很優(yōu)秀，班上許多同學都把他當成競爭對手，但他仍然樂意幫助同學解答難題，他認為幫助別人的過程也是自我提升的過程，這說明了他( )
A.有較強的合作意識，但缺乏競爭觀念
B.能正確處理競爭與合作的關系
C.認識到合作與競爭既相互排斥又相互聯(lián)系
D.很自信，認為自己能戰(zhàn)勝競爭對手
8.解讀出的信息不正確的是( )
A.我國城鄉(xiāng)居民的收入水平在提高
B.我國農(nóng)村居民人均可支配收入的漲幅高于城鎮(zhèn)居民
C.我國堅持了以統(tǒng)籌兼顧為根本方法的科學發(fā)展觀
D.我國很快就能消除城鄉(xiāng)居民之間的收入差距
9.2016年1月1日起，我國開始施行憲法宣誓制度，向憲法宣誓是因為( )
A.憲法體現(xiàn)了全體人民的意志和利益
B.憲法的制定和修改的程序最為嚴格
C.憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程
D.只有向憲法宣誓，才能履行好自己的職責
10.“困難就是機遇”，這是煉鐵“發(fā)明家”李勇剛常說的一句話，面對重重困難和壓力.他養(yǎng)成了廢寢忘食、不達目標不罷休的習慣，他用實際行動在普通崗位上詮釋著“工匠精神”的內涵.這段材料蘊含的道理是( )
A.困難挫折對所有人都是機遇
B.堅強意志是克服困難獲得成功的必要條件
C.艱苦奮斗是實現(xiàn)理想的唯一途徑
D.只有在普通崗位上才能做出不平凡的業(yè)績
11.新修訂的《中小學生守則》，增加了文明綠色上網(wǎng)等新時期學生成長發(fā)展中學校、社會和家庭高度關注的內容.這一修訂( )
?、偈且驗榫W(wǎng)絡充斥著不少不良信息 ②體現(xiàn)了以改革創(chuàng)新為核心的時代精神
③有利于增強青少年的自我保護意識和能力 ④有利于引導青少年自覺抵制不良誘惑.
A.①②③ B.①④ C.②③ D.①②③④
12.由全國人大常委會審議通過的《反家庭暴力法》于2016年3月1日正式實施，它讓自古清官難斷的“家務事”有了國法可依，也為遭受家暴之苦的受害人提供了法律武器.這表明( )
?、俟竦纳】禉嗟玫礁玫木S護 ②全國人大常委會擁有立法權
③有法可依是依法治國的重要前提 ④實施家暴行為都要受到刑罰處罰.
A.①②③ B.①④ C.①③ D.②③④
13.由央視自主研發(fā)的大型文化節(jié)目《中國詩詞大會》，用流行方式引導國人傳承中華血脈里的文化基因，打造了一場“全民參與的詩詞文化盛宴”.央視節(jié)目組這樣做有利于( )
?、僭鰪娙藗儗χ腥A民族文化的認同感 ②建設和發(fā)展中國特色社會主義文化
?、廴胬^承中華民族的傳統(tǒng)文化 ④增強民族自豪感和自信心.
A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③
14.習近平在金磚國家領導人會晤時強調，要堅持和平發(fā)展，不把自身意志強加于人，敦促發(fā)達國家承擔應有責任，幫助發(fā)展中國家增強發(fā)展能力，構建以合作共贏為核心的新型國家關系.材料表明( )
①我國堅持獨立自主的和平外交政策 ②我國努力維護世界和平與發(fā)展
?、畚覈趪H事務中發(fā)揮著主導作用 ④我國堅持互利共贏的開放戰(zhàn)略.
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
二、解答題(共1小題，滿分8分)
15.一個國家的強盛，離不開社會文明的支撐，法與德是社會進步的兩翼，明法尚德，是涵養(yǎng)文明的正途.
材料一：中學生小馬在放學途中看到一伙社會青年在敲詐過往學生，他記下他們的相貌特征和去向后，立即打110報警，警方根據(jù)他提供的線索，很快將這伙不法分子繩之以法.回家后，他發(fā)現(xiàn)爸爸開的小旅館對不要發(fā)票的旅客少收費，通過偷稅漏稅降低成本來吸引顧客，他馬上意識到這是違法行為，立即勸阻了爸爸的做法并催促爸爸補交了稅款.
(1)結合材料并運用所學知識，說明公民增強法治觀念有何意義?
材料二：24歲的單親媽媽騎電瓶車撞了?？吭诮诌叺囊惠v價值500萬的賓利跑車后，沒有走開而是默默等待車主，按規(guī)定她要付17萬的修理費，但車主沒被她沒有逃避責任的行為所感動，了解她的情況后，不僅愿意放棄一切賠償要求，還幫她修理了電瓶車.
(2)材料二中車主的行為踐行了社會主義核心價值觀的什么要求?你如何在實際生活中踐行這一要求?
三、實踐與探究題(共1小題，滿分14分)
16.2016年是“十三五”的開局之年，“十三五”時期是我國全面建設小康社會達標沖刺的五年，必須牢固樹立并切實貫徹創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的五大發(fā)展理念.鹽城市某校九年級思品老師組織學生開展了以下探究活動，請你共同參與.
【走進理念】(1)第一小組的同學在活動中收集到如下材料，請你根據(jù)所需知識將材料主要體現(xiàn)的五大發(fā)展理念中的相關內容填入下表.
鹽城市“十三五”時期的一些主要目標和任務 體現(xiàn)的理念有
①加快中韓鹽城產(chǎn)業(yè)園建設，建成第四代中外合作園區(qū)
?、趯嵤┟撠氈赂槐夹】倒こ蹋嫣岣呓逃?、醫(yī)療衛(wèi)生和社會保障水平，讓全市人民過上更加美好的生活
?、劭萍歼M步貢獻率達61%，開展智能制造三年行動計劃，抓好50個智能制造重點項目、40個智能車間建設
④生態(tài)環(huán)境品質提升，能源資源使用效率大幅提高，空氣質量保持全省最好，建成國建生態(tài)市
【分憂解難】第二小組的同學了解到IP(知識產(chǎn)權)的開發(fā)在文化建設市場備受矚目，既有《花千骨》、《瑯琊榜《等網(wǎng)絡文化改編的電視劇，也有《同桌的你》等歌曲改編的青春電影，甚至連《新華字典》都被稱作“熱門影視IP”.日趨成熟的知識產(chǎn)權開發(fā)，一方面為消費者提供了更加豐富的文化大餐，另一方面網(wǎng)絡文學也成為盜版的“重災區(qū)”，一年有近百億元被“盜”走，為維護知識產(chǎn)權的訴訟案也不斷增多，可謂是喜憂參半.
(2)對材料中的“喜憂參半”你是如何理解的?請你從依法治國的角度為解決材料中所說的問題提一些合理化的建議.
【盡職盡責】在全面建設小康社會達標沖刺的五年間，你們當中有的學生可能繼續(xù)求學，有的可能已經(jīng)開始自己的職業(yè)生涯.
(3)按照“人人參與、人人盡力、人人享有”的共享發(fā)展理念，在不同領域發(fā)展的你們打算如何盡到自己的責任?(結合自己的實際，從升學或就業(yè)中任選一個角度作答)
鹽城市中考政治試題答案
一、單項選擇題(共14小題，每小題2分，滿分28分)
1.“今之孝者，是謂能養(yǎng).至于犬馬，皆能有養(yǎng);不敬，何以別乎?”孔子的這句話強調了孝敬父母( )
A.主要是物質上的供養(yǎng) B.是中華民族的傳統(tǒng)美德
C.不在于贍養(yǎng)父母 D.重在尊敬關愛父母
【考點】孝敬父母.
【分析】本題考查的是孝敬父母.孝敬父母不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是子女應盡的義務.
【解答】孝敬父母應從身邊的小事做起，孝敬父母就要尊重父母、熱愛父母、回報父母.孔子的話在于說明物質上的供養(yǎng)連犬馬都能做到，如果我們不尊重父母，與犬馬有什么不同.警示我們孝敬父母重在尊重理解父母.選項A、C本身觀點錯誤，B不符合題意，故選D.
2.告訴我們要( )
A.自尊自信積極悅納自我 B.客觀地評價自己和他人
C.善于發(fā)現(xiàn)別人的缺點 D.通過比較正確認識自己
【考點】正確認識自我.
【分析】本題主要考查正確認識自我這一知識點，要明確應通過比較正確認識自己.
【解答】形象的告訴我們應該客觀的評價自己和他人，不要放大別人的過失，也不要縮小自己的過失，B項正確且符合題意。A、C、D與寓意不符。
3.星期天，中學生小李和小張相約一起看電影，途中小李買了一本中間有污損的《讀者》后，及時找了老板更換，準時到達電影院后打電話給還未達到的小張讓他不要著急，注意安全.下列對小李的行為評價正確的是( )
A.小李斤斤計較，不該找老板更換
B.小李不該看電影，應全身心投入學習
C.小李找老板換書，維護了消費者的財產(chǎn)權
D.小李權利意識較強，待人誠信友善
【考點】消費者的權利;換位思考，與人為善;誠信做人.
【分析】本題屬于“做個聰明的消費者”這一知識點，需要在掌握消費者的合法權利內容，較容易受到侵害的五項權利、要營造好的消費環(huán)境，消費者要依法維護自己的消費權等相關知識的基礎上，對材料進行深入的分析，從而得出結論.
【解答】由題干描述得知，對小李的行為評價正確的是，小李找老板換書，體現(xiàn)了他權利意識較強，小李安慰未準時到達的小張，體現(xiàn)了他待人誠信友善，故選D。A、B本身觀點錯誤，C項對小李的評價不全面
4.2016年1月1日起，我國全面實施“一對夫婦可生育兩個孩子”的政策，以積極應對人口老齡化等問題.這說明( )
A.我國的人口政策隨形勢的變化而調整
B.我國的人口數(shù)量已不需要加以控制
C.我國將徹底擺脫人口老齡化的問題
D.我國的人口素質將因此而不斷提高
【考點】我國的人口現(xiàn)狀.
【分析】本題考查了“走可持續(xù)發(fā)展之路”這一知識點，需要在掌握我國的環(huán)境資源人口形勢，環(huán)境問題的危害，國家采取的措施改善環(huán)境、人口問題，青少年怎樣保護環(huán)境等相關知識的基礎上，對材料進行深入的分析，從而得出結論.
【解答】由題干描述得知，2016年1月1日起，我國全面實施“一對夫婦可生育兩個孩子”的政策，以積極應對人口老齡化等問題.這說明我國的人口政策隨形勢的變化而調整，所以A是正確的選項，排除錯誤的觀點BC和不符合題意的選項D.
故選A.
5.鹽城女職工鄭巧玲，以微薄的收入圓了21名x疆孩子的上學夢，無私地奉獻著自己的愛心，她的這一行為( )
A.是親近社會，忠于職守的表現(xiàn)
B.自覺履行了維護民族團結的義務
C.弘揚了以助人為樂為核心的中華民族精神
D.鞏固了共同繁榮的民族關系
【考點】親近社會;維護民族團結.
【分析】本題考察了親社會行為以及維護民族團結等知識點，依據(jù)課本和材料從而得出結論.
【解答】從題干的描述中，看出她的這一行為是親近社會，忠于職守的表現(xiàn)，A項入選;而BD觀點不符合題，不能入選;C觀點錯誤，是以愛國主義為核心的中華民族精神;故選A.
6.理解錯誤的是( )
A.該游客的行為是不文明行為
B.該游客未履行好家庭保護的職責
C.父母的言行對子女有潛移默化的影響
D.該孩子的效仿能力和是非觀念都很強
【考點】明辨是非.
【分析】本題屬于“看社會，辨是非”這一知識點，需要在掌握社會中有是非善惡，是非善惡對個人和社會的影響，明辨是非善惡的重要性以及怎樣正確對待是非善惡等相關知識的基礎上，對材料進行深入的分析，從而得出結論.
【解答】由描述得知，理解錯誤的是，該孩子的效仿能力和是非觀念都很強，實際上他的是非觀念很薄弱，所以D是題意的選項，排除正確的觀點ABC.
故選D.
7.楊揚學習成績一直很優(yōu)秀，班上許多同學都把他當成競爭對手，但他仍然樂意幫助同學解答難題，他認為幫助別人的過程也是自我提升的過程，這說明了他( )
A.有較強的合作意識，但缺乏競爭觀念
B.能正確處理競爭與合作的關系
C.認識到合作與競爭既相互排斥又相互聯(lián)系
D.很自信，認為自己能戰(zhàn)勝競爭對手
【考點】競爭與合作.
【分析】本題考查競爭與合作.競爭與合作相輔相成、既對立又統(tǒng)一.
【解答】楊揚學習成績一直很優(yōu)秀，他認為幫助別人的過程也是自我提升的過程，這說明了他能正確處理競爭與合作的關系，B正確且符合題意。A錯誤，楊揚既有競爭意識又有合作觀念。C、 D與題意無關，均排除。故選B。
8.解讀出的信息不正確的是( )
A.我國城鄉(xiāng)居民的收入水平在提高
B.我國農(nóng)村居民人均可支配收入的漲幅高于城鎮(zhèn)居民
C.我國堅持了以統(tǒng)籌兼顧為根本方法的科學發(fā)展觀
D.我國很快就能消除城鄉(xiāng)居民之間的收入差距
【考點】城鄉(xiāng)差距.
【分析】本題考查城鄉(xiāng)差距.城鄉(xiāng)差距表現(xiàn)為收入差距、消費水平的差距、受教育程度的差距、社會福利醫(yī)療衛(wèi)生方面的差距等.
【解答】得知我國國民經(jīng)濟快速發(fā)展，人民生活水平提高，我國農(nóng)村居民人均可支配收入的漲幅高于城鎮(zhèn)居民，說明我國堅持了以統(tǒng)籌兼顧為根本方法的科學發(fā)展觀，但可以看出我國城鄉(xiāng)之間還存在差距，所以ABC觀點正確;D觀點錯誤.本題要求選擇不正確的選項.故選D.
9.2016年1月1日起，我國開始施行憲法宣誓制度，向憲法宣誓是因為( )
A.憲法體現(xiàn)了全體人民的意志和利益
B.憲法的制定和修改的程序最為嚴格
C.憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程
D.只有向憲法宣誓，才能履行好自己的職責
【考點】憲法是國家的根本大法.
【分析】本題考查憲法知識點.依據(jù)教材知識，辨析題肢選項，作出正確選擇.
【解答】依據(jù)教材知識可知，憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，施行憲法宣誓制度有利于樹立憲法權威，增強公職人員憲法觀念，C符合題意;AB本身正確，但不符合題意;D表述錯誤.故選C
10.“困難就是機遇”，這是煉鐵“發(fā)明家”李勇剛常說的一句話，面對重重困難和壓力.他養(yǎng)成了廢寢忘食、不達目標不罷休的習慣，他用實際行動在普通崗位上詮釋著“工匠精神”的內涵.這段材料蘊含的道理是( )
A.困難挫折對所有人都是機遇
B.堅強意志是克服困難獲得成功的必要條件
C.艱苦奮斗是實現(xiàn)理想的唯一途徑
D.只有在普通崗位上才能做出不平凡的業(yè)績
【考點】磨礪堅強意志.
【分析】本考查了“磨礪堅強意志”這一知識點，要在掌握堅強意志的涵義，堅強意志的重要性，如何磨礪堅強意志等知識的基礎上，依據(jù)課本和材料從而得出結論.
【解答】依據(jù)題干，這段材料蘊含的道理是堅強意志是克服困難獲得成功的必要條件，B項入選;而A觀點錯誤，關鍵是對待挫折的態(tài)度;C項觀點過于絕對;D項觀點過于絕對;故選B.
11.新修訂的《中小學生守則》，增加了文明綠色上網(wǎng)等新時期學生成長發(fā)展中學校、社會和家庭高度關注的內容.這一修訂( )
①是因為網(wǎng)絡充斥著不少不良信息 ②體現(xiàn)了以改革創(chuàng)新為核心的時代精神
?、塾欣谠鰪娗嗌倌甑淖晕冶Ｗo意識和能力 ④有利于引導青少年自覺抵制不良誘惑.
A.①②③ B.①④ C.②③ D.①②③④
【考點】網(wǎng)絡的兩面性;抵制不良誘惑;自我保護的方法和技巧.
【分析】本題考查網(wǎng)絡的兩面性.網(wǎng)絡是把雙刃劍，我們要學會趨利避的害使用.
【解答】新修訂的《中小學生守則》，增加了文明綠色上網(wǎng)等新時期學生成長發(fā)展中學校.這一修訂：是因為網(wǎng)絡是把雙刃劍，網(wǎng)絡充斥著不少不良信息，在誘惑著未成年人;體現(xiàn)了以改革創(chuàng)新為核心的時代精神;有利于增強青少年的自我保護意識和能力;有利于引導青少年自覺抵制不良誘惑.所以①②③④符合題意;ABC被排除;故選D
12.由全國人大常委會審議通過的《反家庭暴力法》于2016年3月1日正式實施，它讓自古清官難斷的“家務事”有了國法可依，也為遭受家暴之苦的受害人提供了法律武器.這表明( )
?、俟竦纳】禉嗟玫礁玫木S護 ②全國人大常委會擁有立法權
③有法可依是依法治國的重要前提 ④實施家暴行為都要受到刑罰處罰.
A.①②③ B.①④ C.①③ D.②③④
【考點】生命健康權;依法治國的基本要求;全國人民代表大會職權.
【分析】本題屬于“依法治國”這一知識點，需要在掌握依法治國的涵義，意義，依法治國建設社會主義法治國家的基本要求，健全法律監(jiān)督機制等相關知識的基礎上，對材料進行深入的分析，從而得出結論.
【解答】從題干的描述中看出，公民的生命健康權得到更好的維護;全國人大常委會擁有立法權;有法可依是依法治國的重要前提，以上①②③項符合題意;而④項實施家暴行為都要受到刑罰處罰，法過于絕對;故選A.
13.由央視自主研發(fā)的大型文化節(jié)目《中國詩詞大會》，用流行方式引導國人傳承中華血脈里的文化基因，打造了一場“全民參與的詩詞文化盛宴”.央視節(jié)目組這樣做有利于( )
?、僭鰪娙藗儗χ腥A民族文化的認同感 ②建設和發(fā)展中國特色社會主義文化
③全面繼承中華民族的傳統(tǒng)文化 ④增強民族自豪感和自信心.
A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③
【考點】弘揚中華文化;發(fā)展先進文化.
【分析】本題考查含義中華文化.依據(jù)教材知識，分析題干材料，辨析題肢選項，作出正確選擇.
【解答】《中國詩詞大會》打造“全民參與的詩詞文化盛宴”，是建設社會主義先進文化的具體措施，有利于增強人們對中華民族文化的認同感，增強民族自豪感和自信心，①②④正確;對傳統(tǒng)文化要采取批判繼承的方針，汲其精華、棄其糟粕，③錯誤.故選C
14.習近平在金磚國家領導人會晤時強調，要堅持和平發(fā)展，不把自身意志強加于人，敦促發(fā)達國家承擔應有責任，幫助發(fā)展中國家增強發(fā)展能力，構建以合作共贏為核心的新型國家關系.材料表明( )
?、傥覈鴪猿知毩⒆灾鞯暮推酵饨徽?②我國努力維護世界和平與發(fā)展
?、畚覈趪H事務中發(fā)揮著主導作用 ④我國堅持互利共贏的開放戰(zhàn)略.
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
【考點】我國對外交往的原則和政策;維護世界和平.
【分析】本題考查的主要知識點為我國對外交往的原則和政策，維護世界和平.
【解答】材料表明我國堅持獨立自主的和平外交政策，我國努力維護世界和平與發(fā)展，我國堅持互利共贏的開放戰(zhàn)略.我國在國際事務中發(fā)揮著重要作用，而不是主導作用.所以①②④正確，③錯誤.故選A
二、解答題(共1小題，滿分8分)
15.一個國家的強盛，離不開社會文明的支撐，法與德是社會進步的兩翼，明法尚德，是涵養(yǎng)文明的正途.
材料一：中學生小馬在放學途中看到一伙社會青年在敲詐過往學生，他記下他們的相貌特征和去向后，立即打110報警，警方根據(jù)他提供的線索，很快將這伙不法分子繩之以法.回家后，他發(fā)現(xiàn)爸爸開的小旅館對不要發(fā)票的旅客少收費，通過偷稅漏稅降低成本來吸引顧客，他馬上意識到這是違法行為，立即勸阻了爸爸的做法并催促爸爸補交了稅款.
(1)結合材料并運用所學知識，說明公民增強法治觀念有何意義?
材料二：24歲的單親媽媽騎電瓶車撞了?？吭诮诌叺囊惠v價值500萬的賓利跑車后，沒有走開而是默默等待車主，按規(guī)定她要付17萬的修理費，但車主沒被她沒有逃避責任的行為所感動，了解她的情況后，不僅愿意放棄一切賠償要求，還幫她修理了電瓶車.
(2)材料二中車主的行為踐行了社會主義核心價值觀的什么要求?你如何在實際生活中踐行這一要求?
【考點】材料分析題;樹立法治觀念;社會主義核心價值觀.
【分析】(1)此題旨在考查學生閱讀分析提煉知識的能力
(2)此題旨在考查學生運用所學知識解決實際問題的能力.
【解答】(1)此題旨在考查學生閱讀分析提煉知識的能力，回答時要從經(jīng)濟、政治、社會等方面的意義來考慮，還要對個人、國家、社會和事件本身的意義來思考.(2)此題旨在考查學生運用所學知識解決實際問題的能力，依據(jù)材料和答題方向，提煉關鍵語句，回歸教材，結合知識點闡述，答出青少年怎樣做.
故答案為：
(1)有利于全面推進依法行政;有利于深入推進我國的法治建設;有利于構建社會主義和諧社會;有利于提高行政機關工作人員依法行政的意識和能力;有利于促進依法科學民主決策;
(2)誠信 友善; ①信守承諾，慎重許諾，堅決履行諾言;②勇?lián)^錯，當我們做錯事時，承認并承擔相應的責任;③自覺承擔責任，做責任的主人.
三、實踐與探究題(共1小題，滿分14分)
16.2016年是“十三五”的開局之年，“十三五”時期是我國全面建設小康社會達標沖刺的五年，必須牢固樹立并切實貫徹創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的五大發(fā)展理念.鹽城市某校九年級思品老師組織學生開展了以下探究活動，請你共同參與.
【走進理念】(1)第一小組的同學在活動中收集到如下材料，請你根據(jù)所需知識將材料主要體現(xiàn)的五大發(fā)展理念中的相關內容填入下表.
鹽城市“十三五”時期的一些主要目標和任務 體現(xiàn)的理念有
①加快中韓鹽城產(chǎn)業(yè)園建設，建成第四代中外合作園區(qū)
?、趯嵤┟撠氈赂槐夹】倒こ蹋嫣岣呓逃?、醫(yī)療衛(wèi)生和社會保障水平，讓全市人民過上更加美好的生活
③科技進步貢獻率達61%，開展智能制造三年行動計劃，抓好50個智能制造重點項目、40個智能車間建設
?、苌鷳B(tài)環(huán)境品質提升，能源資源使用效率大幅提高，空氣質量保持全省最好，建成國建生態(tài)市
【分憂解難】第二小組的同學了解到IP(知識產(chǎn)權)的開發(fā)在文化建設市場備受矚目，既有《花千骨》、《瑯琊榜《等網(wǎng)絡文化改編的電視劇，也有《同桌的你》等歌曲改編的青春電影，甚至連《新華字典》都被稱作“熱門影視IP”.日趨成熟的知識產(chǎn)權開發(fā)，一方面為消費者提供了更加豐富的文化大餐，另一方面網(wǎng)絡文學也成為盜版的“重災區(qū)”，一年有近百億元被“盜”走，為維護知識產(chǎn)權的訴訟案也不斷增多，可謂是喜憂參半.
(2)對材料中的“喜憂參半”你是如何理解的?請你從依法治國的角度為解決材料中所說的問題提一些合理化的建議.
【盡職盡責】在全面建設小康社會達標沖刺的五年間，你們當中有的學生可能繼續(xù)求學，有的可能已經(jīng)開始自己的職業(yè)生涯.
(3)按照“人人參與、人人盡力、人人享有”的共享發(fā)展理念，在不同領域發(fā)展的你們打算如何盡到自己的責任?(結合自己的實際，從升學或就業(yè)中任選一個角度作答)
【考點】材料分析題;承擔社會責任;做負責任的公民;受教育權;用法律維護消費者合法權益;依法治國的地位;依法治國的基本要求;樹立法治觀念;時事政治;正確對待擇業(yè).
【分析】(1)此題旨在考查學生對我國五大發(fā)展理念的認識
(2)此題旨在考查學生閱讀分析提煉知識的能力
(3)此題旨在考查學生運用所學知識解決實際問題的能力.
【解答】(1)此題旨在考查學生對我國五大發(fā)展理念的認識，依據(jù)材料和答題方向作答.(2)此題旨在考查學生閱讀分析提煉知識的能力，從材料中獲取有效信息即可作答.
(3)此題旨在考查學生運用所學知識解決實際問題的能力.實現(xiàn)共享青少年怎樣做.
故答案為：
(1)開放 共享 創(chuàng)新 綠色(2)“喜”文化產(chǎn)業(yè)走向成熟，'憂的是知識產(chǎn)權被盜走;要堅持科學立法、民主立法，完善中國特色社會主義法律體系;堅持公民在法律面前一律平等，維護社會公平正義;推進依法行政，加強政法隊伍建設，做到嚴格、公正、文明執(zhí)法;深入開展法制宣傳教育，弘揚法治精神，形成自覺學法、學法、用法的社會氛圍;尊重和保障人權，依法保證全體社會成員平等參與、平等發(fā)展的權利.(3)積極宣傳黨的扶貧政策，發(fā)揚扶貧濟困的傳統(tǒng)美德;開展手拉手活動，主動關心和幫助留守兒童;倍加珍惜受教育的權利，努力學習科學文化知識;等等.
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