高二政治哲學該如何學
高二政治哲學該如何學呢?你有什么樣的學習方法呢?下面是學習啦小編網(wǎng)絡整理的高二政治哲學該如何學的方法以供大家學習參考。
高二政治哲學學習方法
一是哲學與世界觀的關系:所謂世界觀,就是人們對整個世界以及人和世界關系的根本觀點、根本看法,而哲學是適于世界觀的學說,是體系化、理論化的世界觀。三是世界觀、方法論與哲學的關系:哲學是世界觀和方法論的統(tǒng)一。
作為高二的同學,無論抱著什么學習動機,對于學習哲學而言,多少有些茫然,這無疑與哲學這門學科的特點有關系。但是,作為完成學習任務而言,通過半年的努力,不少同學在知識上有了收獲。從總體來說,學生掌握較好的知識有:自然界的存在與發(fā)展是客觀的;事物是相互聯(lián)系的;運動是物質(zhì)的根本屬性;按客觀規(guī)律辦事;用一分為二的觀點看問題;運用事物變化、發(fā)展的原因、狀態(tài)和趨勢的知識分析問題。其中,尤以運用一分為二的觀點分析說明問題這一方法論掌握特別好。(但從掌握知識的深度來看,不等于說“矛盾”的觀點已理解到位。)對以上掌握比較好的知識作一個簡單分析可知:哲學是世界觀和方法論的統(tǒng)一。同學們有的是世界觀的知識掌握得比較好,有的是世界觀和方法論的統(tǒng)一都掌握得較好。后者是我們學習哲學的根本目的所在。世界觀是人們對整個世界以及人與外部世界關系的根本觀點,以這些觀點為指導來觀察和處理問題,就提供了人們認識世界和改造世界的根本原則和根本方法。世界觀決定方法論,方法論反映世界觀,即有什么樣的世界觀,就有什么樣的方法論。同學們能夠以世界觀的知識作為基礎,并上升到方法論的高度來分析實際問題,已屬學習中的特大收獲了。當然,對于僅掌握的世界觀知識,一定要注意掌握它相對應的方法論,以實現(xiàn)學習哲學的根本目的。
哲學部分從知識內(nèi)容上看,最好從唯物論、辯證法、認識論、人生觀和價值觀四個方面去復習。從復習的線索上看,最好是按原理名稱、原理內(nèi)容、方法論、反對傾向四條線索去復習。最好是將每一個原理都按照以上四條線索羅列出來,然后再相應的做一些基本知識的練習題,最后還要將熱點問題和哲學原理進行對照,找出符合的相關原理。
相對來說哲學部分較難一些,因為其中的基本概念、基本原理涉及的內(nèi)容都比較抽象,需要運用抽象思維能力去分析。但是學好哲學也有一些具體的方法,從基礎知識上看主要是抓住兩條線:一條是基本概念,一條是基本原理,關于原理的把握需要分三個層次:一是原理名稱,二是原理內(nèi)容,三是反對傾向。從知識之間的內(nèi)在聯(lián)系看可分為四個部分分別去把握,一是唯物論部分,核心是物質(zhì)和意識的關系問題,二是辯證法部分,核心是對立統(tǒng)一規(guī)律,具體還包括唯物辯證法的兩個總特征即聯(lián)系和發(fā)展的觀點,三個基本觀點即聯(lián)系、發(fā)展、矛盾的觀點,三個基本規(guī)律即對立統(tǒng)一規(guī)律,質(zhì)量互變規(guī)律,事物發(fā)展的前進性與曲折性統(tǒng)一的規(guī)律。三是認識論部分,核心是實踐和認識的關系。從與社會實際的聯(lián)系看,對哲學原理的把握要緊密聯(lián)系社會重熱點問題。哲學學習主要是對思維能力的培養(yǎng),因此要注重加強對哲學基本問題的思考,并在實際運用中加以鞏固、熟練、提高。
有關高二哲學常識推薦
1.人與自然的辯證關系(宏觀)
2.物質(zhì)和意識的辯證關系(宏觀、微觀考查物質(zhì)和意識的辯證關系及怎樣堅持從實際出發(fā))
3.規(guī)律的客觀性與人的主觀能動性辯證關系(宏觀、微觀考查原理內(nèi)容及怎樣發(fā)揮主觀能動性、怎樣實事求是)
4.事物是普遍聯(lián)系的(宏觀、微觀考查怎樣用聯(lián)系的觀點看問題)
5.原因和結果的辯證關系(宏觀)
6.整體和局部的辯證關系(宏觀、微觀)
7.事物是變化發(fā)展的(宏觀、微觀考查怎樣用發(fā)展的觀點看問題)
8.內(nèi)因和外因的辯證關系(宏觀、微觀考查原理內(nèi)容)
9.量變和質(zhì)變的辯證關系(宏觀、微觀考查原理內(nèi)容)
10.事物發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一(宏觀)
11.矛盾的對立統(tǒng)一(宏觀、微觀)
12.矛盾的普遍性(宏觀、微觀)
13.矛盾的特殊性(宏觀、微觀考查怎樣堅持具體問題具體分析)
14.矛盾的普遍性和特殊性辯證關系(宏觀、微觀)
15.主次矛盾的辯證關系(宏觀、微觀)
16.矛盾主次方面的辯證關系(宏觀、微觀考查分析的重要性)
17.堅持兩點論和重點論相統(tǒng)一(宏觀、微觀考查怎樣堅持矛盾分析法)
18.現(xiàn)象和本質(zhì)的辯證關系(宏觀)
19.認識是不斷深化發(fā)展的(宏觀)
20.實踐和認識(理論)的辯證關系(宏觀、微觀考查怎樣體現(xiàn)實踐決定認識、實踐和理論的辯證關系)
21.人民群眾是實踐的主體(宏觀、微觀)
22.改造客觀世界和改造主觀世界辯證關系(宏觀、微觀)
23.社會存在與社會意識的辯證關系(宏觀、微觀考查原理內(nèi)容)
24.價值觀的導向作用(宏觀、微觀)
25.個人利益與集體利益的辯證關系(宏觀)
26.個人活動與社會發(fā)展的辯證關系(微觀)
27.人生價值及其實現(xiàn)(宏觀、微觀)