2017年生物中考考試試題

　　放心的考吧，沒有人可以有100%的把握的，信心才會是成功的關鍵.預祝：中考生物考試時能超水平發(fā)揮。下面是小編為大家精心整理的2017年生物中考考試試題，僅供參考。

　　2017年生物中考試題

　　一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意，每小題2分.)

　　1.下列有關生物與環(huán)境的說法不正確的是(　　)

　　A.“萬物生長靠太陽”說明了生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量最終來源于太陽

　　B.“雨露滋潤禾苗壯”主要體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應

　　C.正常情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的

　　D.“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”中，若水體受到污染，則大魚體內(nèi)有害物質含量最多

　　2.如圖是某些生物結構或部分結構示意圖，下列說法中不正確的是(　　)

　　A.除③外，其他都有細胞結構，都屬于真核細胞

　　B.①進行的是分裂生殖，③必須寄生在活細胞內(nèi)

　　C.②可以用于制面包、釀酒，④對污水凈化有一定作用

　　D.①②④是由細胞直接構成生物體，而⑤是構成植物體的最基本單位

　　3.下列關于動物的敘述，錯誤的是(　　)

　　A.兩棲動物和鳥類都有輔助呼吸的結構

　　B.哺乳動物的幼崽剛出生就會吃奶，這是先天性行為，有利于幼崽的成活

　　C.軟體動物中的釘螺對人類危害很大，因為它是血吸蟲病的病原體

　　D.動物運動的產(chǎn)生是骨骼肌牽動骨繞關節(jié)活動的結果

　　4.下列是生物生殖和發(fā)育有關的示意圖，其分析正確的是(　　)

　　A.圖甲所示生物與圖丁的發(fā)育過程相同，都是完全變態(tài)發(fā)育

　　B.圖乙所示的繁殖方式可以引進優(yōu)良品種，縮短繁育周期

　　C.丙圖中的胎兒所需的營養(yǎng)直接由a提供

　　D.圖中四類生物的生殖都是有性生殖

　　5.學習生物學，可以幫助我們建立良好的生活習慣，讓我們生活地更健康，下列說法不正確的是(　　)

　　A.日常生活中我們購買有包裝的食品要關注包裝袋上生產(chǎn)日期和保持期等信息

　　B.青少年正值青春發(fā)育期，應遠離煙酒和毒品

　　C.我們每餐盡量做到食物多樣，以魚類、肉類為主

　　D.飯前便后要洗手，這是預防傳染病措施中的切斷傳播途徑

　　6.如圖可以反映某些生理過程或現(xiàn)象，以下敘述不正確的是(　　)

　　A.A曲線可以表示隨著二氧化碳濃度的增加光合作用強度的變化

　　B.B曲線可以表示種子萌發(fā)過程有機物含量的變化

　　C.在食物鏈為“草→羊→狼”封閉草原生態(tài)系統(tǒng)中，若過度放牧，A曲線可以表示短時間內(nèi)狼的數(shù)量變化

　　D.B曲線可以表示血液流經(jīng)小腸過程中血液中營養(yǎng)物質的含量的變化

　　二、簡答題(本題共3小題，每空1分，共18分)

　　7.豌豆是人們廣泛種植的農(nóng)作物，也是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料.如圖一組在關豌豆的示意圖，請根據(jù)所學知識答題：

　　(1)豌豆種子的萌發(fā)需要提供適宜的溫度、　　　　　　.

　　(2)豌豆在生長過程中要給它施肥，其目的主要是補充植物生長所需的　　　　　　.

　　(3)甲圖所示結構中最重的要是　　　　　　，甲到丙必須經(jīng)歷　　　　　　過程.

　　(4)丙圖中的B內(nèi)有多粒A，說明乙圖中有多個能發(fā)育成A的[　　　　　　]

　　(5)用高莖碗豆與矮莖豌豆雜交，子一代都是高莖;子一代種下去后自花傳粉，收獲的子二代既有高莖也有矮莖，子二代中出現(xiàn)矮莖這種現(xiàn)象在生物學上稱為　　　　　　.若用D表示顯性基因，d表示隱性基因，子二代中高莖個體的基因組成是　　　　　　.

　　8.如圖人體血液循環(huán)示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題.

　　(1)小腸是人體消化和吸收的主要場所，小腸內(nèi)起消化作用但不含消化酶的消化液是　　　　　　.

　　(2)流經(jīng)小腸的血液最先流回到心臟的[　　　　　　]　　　　　　.

　　(3)當血液流經(jīng)腎臟時，②內(nèi)血液與③內(nèi)血液相比發(fā)生的明顯變化是　　　　　　.

　　(4)圖中①適于進行氣體交換的特點有　　　　　　(任寫一條)

　　(5)某人因車禍導致圖中[b]處受傷，針對此情況，應及時進行止血處理，加壓或包扎的位點是　　　　　　(填“a”或“c”)

　　(6)人體的各項生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)，但也受到　　　　　　調節(jié)的影響.

　　9.某小組的同學在進行有關植物的光合作用的探究時，設計了如圖三個裝置，其中植物、培養(yǎng)液、隔板、光照、溫度等條件都完全相同.裝置中玻璃隔板與鐘罩之間用凡士林密封，實驗前，已將三個裝置中的植物放在黑暗處一晝夜(即“饑餓”處理).請據(jù)圖回答問題：

　　(1)實驗前把裝置中的植物放在黑暗處一晝夜的目的是　　　　　　.

　　(2)圖中三個實驗裝置可以形成　　　　　　組對照實驗.

　　(3)光照幾小時后，同學們將甲、乙、丙裝置內(nèi)植物的葉片進行脫色處理后，滴加碘液發(fā)現(xiàn)不會變藍的葉片是取自　　　　　　裝置.

　　(4)實驗后，小侯同學觀察發(fā)現(xiàn)甲、乙、丙中培養(yǎng)液分別減少50mL、48mL、48mL，你認為這些水分主要用于植物的

　　(5)通過多次重復本實驗后可得出的結論是植物的光合作用需要　　　　　　.

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