生命如此寶貴，我們要加倍珍惜。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的中考政治《關(guān)注學(xué)生生命健康》的熱點(diǎn)知識以供大家學(xué)習(xí)。

　　材料一：昆明明通小學(xué)發(fā)生踩踏事故 2014年9月26日14時(shí)，昆明市北京路明通小學(xué)發(fā)生一起踩踏事故。經(jīng)核實(shí)，目前踩踏事故已造成6人死亡，22人受傷，2人重傷，傷者12人已送延安醫(yī)院，另有10人送到紅會(huì)醫(yī)院救治。

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　　材料二：教育部：中小學(xué)生以后將不被要求“見義勇為” 2014年8月2日北京晨報(bào)訊：中小學(xué)生以后將不被要求“敢于斗爭”“見義勇為”。8月1日，教育部官方網(wǎng)站公布《中小學(xué)生守則(征求意見稿)》，面向社會(huì)征求意見。

　　材料三：王俊勝副委員長作關(guān)于檢查未成年保護(hù)法實(shí)施情況的報(bào)告 2014年8月25日下午，十二屆全國人大會(huì)第十次會(huì)議在北京人民大會(huì)堂開幕。王勝俊指出，未成年人人身安全問題仍然突出。每年約有5.5萬名未成年人意外死亡，溺水、交通事故是未成年人意外死亡的主要原因。奸淫、猥褻、拐賣、虐待、遺棄等以未成年人為侵害對象的刑事案件不斷發(fā)生，利用未成年人乞討屢禁不止，一些案件觸目驚心。

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　　考點(diǎn)鏈接：

　　①生命健康權(quán) ②特殊保護(hù) ③自我保護(hù) ④明辨是非 ⑤法律意識、責(zé)任意識

　　材料一

　　1.昆明市明通小學(xué)發(fā)生踩踏事故、陜西延長縣幼兒園集體中毒事件，主要損害了未成年人的什么權(quán)利?這一權(quán)利在公民權(quán)利中處于什么地位?

　　(1)生命健康權(quán)。

　　(2)生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)，生命健康權(quán)是公民參加一切活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。身體健康是人們幸福生活的重要前提。

　　材料二

　　2.《中小學(xué)生守則(征求意見稿)》，取消 “敢于斗爭”“見義勇為”的原因有哪些?

　　(1)中小學(xué)生屬于未成年人，是祖國的未來、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。

　　(2)中小學(xué)生正處于長身體、長知識的重要時(shí)期，各方面都很不成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，面對不法侵害時(shí)，往往處于被動(dòng)地位，與其斗爭容易受到傷害，中小學(xué)生首先應(yīng)該保證自身安全，具備自我保護(hù)意識。

　　材料三

　　3.利用未成年人乞討造成了哪些不良影響?

　　(1)侵犯了未成年人的生命健康權(quán)。

　　(2)給受害人的家人帶來沉重打擊，給受害人的家庭帶來無盡傷痛。

　　(3)不利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。

　　4.為保障未成年人的生命健康權(quán)，請你提出合理化的建議。

　　(1)國家：建立健全相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)法，加強(qiáng)監(jiān)護(hù)，堅(jiān)決打擊侵害或威脅未成年人生命健康的違法犯罪行為。

　　(2)社會(huì)：做好輿論宣傳，引導(dǎo)全社會(huì)形成關(guān)愛未成年人的良好氛圍，發(fā)現(xiàn)威脅或侵害未成年人生命健康的行為要及時(shí)救助或舉報(bào)。

　　(3)學(xué)校：嚴(yán)格管理，確保校園安全，加強(qiáng)安全教育，提高未成年人的自我保護(hù)意識和能力。

　　(4)家庭：應(yīng)對未成年人加強(qiáng)教育和監(jiān)護(hù)，使未成年人遠(yuǎn)離侵害，以確保未成年人的健康成長。

　　(5)未成年人自身：認(rèn)真對待家庭和學(xué)校教育，提高警惕性和自我保護(hù)意識，掌握自我保護(hù)的知識、技能和方法，侵害發(fā)生時(shí)，積極尋求社會(huì)、學(xué)校、家庭等對未成年人的保護(hù)，善于用智慧保護(hù)自己、善于用法律保護(hù)自己。