中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料：常見(jiàn)的仿寫(xiě)題

　　仿寫(xiě)題屬于考查表達(dá)應(yīng)用能力的題目。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的中考語(yǔ)文常見(jiàn)的仿寫(xiě)題的復(fù)習(xí)資料以供大家欣賞。

　　中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料：常見(jiàn)的仿寫(xiě)題

　　一、局部仿寫(xiě)題

　　局部仿寫(xiě)題，命題者給予一定的語(yǔ)境，留下一兩句話讓考生仿寫(xiě)。做這一類(lèi)型的題目，一定要先找出所要仿寫(xiě)的句子，然后根據(jù)前后的語(yǔ)境，仔細(xì)揣摩它的句式結(jié)構(gòu)，在仿寫(xiě)時(shí)特別要注意內(nèi)容的要求。

　　例句：在下面橫線處填寫(xiě)適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，組成前后呼應(yīng)的排比句。

　　人民共和國(guó)迎來(lái)了她五十誕辰。五十年像一條河，有急流也有緩流;五十年像一幅畫(huà)卷，有冷色也有暖色;______________，______________;五十年像一部史詩(shī)，有痛苦也有歡樂(lè)。長(zhǎng)河永遠(yuǎn)奔流，畫(huà)卷剛剛展開(kāi)，___________,史詩(shī)還在續(xù)寫(xiě)。我們共和國(guó)正邁著堅(jiān)定的步伐，跨入新時(shí)代!

　　做這道題，首先要在第一條橫線上寫(xiě)出比喻句："五十年像 "，讓它和后面的語(yǔ)句構(gòu)成排比，像什么，要考慮在第二條橫線上所寫(xiě)的內(nèi)容，并且要用"有….. 也有…… "的格式。第三條橫線上填寫(xiě)的語(yǔ)句要與第一、二條橫線上所寫(xiě)的內(nèi)容相呼應(yīng)。還要與其前后的語(yǔ)句構(gòu)成排比。掌握了這些規(guī)律后，三條橫線上可分別寫(xiě)為：五十年像一首樂(lè)曲，有低音也有高音; 樂(lè)曲漸趨高潮。

　　二、語(yǔ)段仿寫(xiě)題

　　語(yǔ)段仿寫(xiě)題，是讓考生根據(jù)命題者所給語(yǔ)段的句式，寫(xiě)出一段與所給語(yǔ)段內(nèi)容相關(guān)的句子。 例句：根據(jù)下面例句，也圍繞"一"而展開(kāi)，仿寫(xiě)一段話。

　　起跑線上邁出的第一步，種子綻出的第一個(gè)芽蕾，新生兒的第一聲啼哭 這個(gè)"一"雖然幼小稚嫩，但卻是美的胚芽，美的根本。

　　做這道題，首先要分析句式特點(diǎn)。從句式上看，這是一個(gè)轉(zhuǎn)折復(fù)句，先列舉三種"一"的情況，接著對(duì)這些"一"的作用進(jìn)行總結(jié)，再用"但卻是"構(gòu)成意義上的轉(zhuǎn)折。掌握了這個(gè)語(yǔ)段的特點(diǎn)，就可以仿寫(xiě)為：對(duì)陌生病人的第一個(gè)微笑，在火車(chē)上的第一次讓座，為貧困學(xué)生的第一份捐款 這個(gè)"一"雖然微不足道，但卻是愛(ài)的春風(fēng)，愛(ài)的奉獻(xiàn)。

　　三、歸納仿寫(xiě)題

　　歸納仿寫(xiě)題，是根據(jù)命題者所給的一句話，按照所給的這句話的格式仿寫(xiě)若干句與之相關(guān)聯(lián)的話，最后一句話要根據(jù)前面幾句話的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。

　　例句：如果你是一棵大樹(shù)，就灑下一片綠蔭;______,________;__________，______;________，____________。

　　做這道題，首先要考慮仿寫(xiě)的句式"如果你是……就….. "其次要理解這句話的內(nèi)容。這是一個(gè)假設(shè)關(guān)系的復(fù)句，它強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容包含兩個(gè)方面：一是強(qiáng)調(diào)個(gè)體的奉獻(xiàn)精神，二是從仿寫(xiě)的一組句子看，它又是強(qiáng)調(diào)集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。分析這些特點(diǎn)后，就可以仿寫(xiě)為：如果你是一棵小草，就增添一分春色;如果你是一只雄鷹，就搏擊萬(wàn)里;如果你是一個(gè)蜜蜂，就釀造一份甜蜜;讓我們共同創(chuàng)造輝煌。

　　四、詩(shī)歌仿寫(xiě)題

　　詩(shī)歌仿寫(xiě)題，是命題者給一首詩(shī)，考生從形式到內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)造性地仿寫(xiě)。

　　例句：仿照下面比喻形式，另寫(xiě)一組(要求選擇新的本體和喻體，意思完整不要求與原句字?jǐn)?shù)相同)。

　　海是水的一部字典;浪花是部首，濤聲是音符，魚(yú)蝦、海鷗是海的文字。

　　這道仿寫(xiě)題的難度較大。此題在保持仿寫(xiě)的形式上，作了兩個(gè)限定;一是要"選擇新的本體和喻體"，二是"意思完整"。提供仿寫(xiě)的例子是以"海"為基本本體生發(fā)的四個(gè)比喻句。從整體看，幾個(gè)本體和喻體都是由首尾呼應(yīng)的總分關(guān)系構(gòu)成的共同體;從局部看，后幾個(gè)

　　本體和喻體是由同一個(gè)前提"海"生發(fā)出來(lái)的并列關(guān)系，并且尾句要照應(yīng)首句的本體"海"。了解了題干的要求和仿寫(xiě)的規(guī)律，我們可以仿寫(xiě)為：天空是云的娛樂(lè)園;風(fēng)是碰碰車(chē)，虹是蹺蹺板，月亮、星星是天空的游客。

　　分析這組仿寫(xiě)的句子，達(dá)到了"選擇新的本體和喻體"以及"意思完整"的要求。在仿寫(xiě)中以"天空"為基本本體生發(fā)四個(gè)比喻句。從整體看，幾個(gè)本體"天空" "風(fēng)" "虹" "月亮""星星"和喻體"娛樂(lè)園""碰碰車(chē)""蹺蹺板""游客"都是首尾呼應(yīng)的總分關(guān)系構(gòu)成的共同體;從局部看，后幾個(gè)本體"風(fēng)""虹""月亮""星星"和喻體"碰碰車(chē)""蹺蹺板""游客"都是由同一個(gè)前提"天空"生發(fā)出來(lái)的并列關(guān)系，并且尾句也照應(yīng)了首句的本體"天空"。

　　要做好仿寫(xiě)句子試題，考生除了要平時(shí)加強(qiáng)調(diào)練，提高自己的語(yǔ)文素質(zhì)之外，還要特別注意解題的規(guī)律：明確題目的要求和仿寫(xiě)的類(lèi)型，分析句式的特點(diǎn)和修辭手法，參照仿寫(xiě)的句式，注意內(nèi)容的吻合性和感情基調(diào)的統(tǒng)一性。

　　仿寫(xiě)題屬于考查表達(dá)應(yīng)用能力的題目，它有如下一些特點(diǎn)：(1)具有開(kāi)放性，它不規(guī)定答案，所答的內(nèi)容符合題目要求就行;(2)具有綜合性，涉及知識(shí)運(yùn)用的方面很多，語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用，修辭知識(shí)的運(yùn)用等;涉及能力考查的方面也很多，首先要理解所提供的語(yǔ)言環(huán)境的特點(diǎn)，弄清題目暗含的要求，其次要根據(jù)題目中顯性的和隱性的要求，選擇合適的本考點(diǎn)涉及《考試說(shuō)明》中三個(gè)方面的要求：(1)仿用句式;(2)語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體;(3)正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭方法。

　　 請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上緊接上文再寫(xiě)一個(gè)句子。

　　古往今來(lái)，彪炳史冊(cè)的杰出人物，都曾做出過(guò)非同尋常的努力，因而在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。試想，如果沒(méi)有李時(shí)珍跋山涉水、遍嘗百草，沒(méi)有他數(shù)十年如一日的搜集整理、筆耕不息，哪里會(huì)有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問(wèn)世!

　　解題思路：題目中要求考生"緊接上文再寫(xiě)一個(gè)句子"，這實(shí)際上是從內(nèi)容和形式兩方面所作的規(guī)定，內(nèi)容上說(shuō)，應(yīng)該舉像李時(shí)珍一樣在古今史冊(cè)上有影響的人物，而且還必須寫(xiě)出這個(gè)人物不同尋常的努力及輝煌的業(yè)績(jī);形式上說(shuō)，"再寫(xiě)一個(gè)句子"就是要求所寫(xiě)的句子要與上一句話的句式一致，須有表假設(shè)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，有兩個(gè)并列的否定句，結(jié)尾還必須用一個(gè)表感嘆(或反問(wèn))的句子。

　　本題答案(仿句題命題組沒(méi)有提供答案，這里只是舉例，不作為規(guī)定答案，下同)：如果沒(méi)有陳景潤(rùn)孜孜不倦，甘守清貧，沒(méi)有他成千上萬(wàn)次的精心演算，分析推證，又哪里會(huì)有數(shù)學(xué)難題"哥德巴赫猜想"的攻克!

　　仿照下面兩個(gè)比喻句的句式，以"時(shí)間"開(kāi)頭，寫(xiě)兩個(gè)句式相同的比喻句。

　　書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書(shū)籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。

　　解題思路：這道題目，難度不高，設(shè)計(jì)很巧，有利于發(fā)揮考生的創(chuàng)造性。例句的特點(diǎn)，先是比喻，再加闡釋。因此，解題的時(shí)候，先要思考和抓住"時(shí)間"的本質(zhì)特征，再選擇恰當(dāng)?shù)挠黧w，最后揭示喻體對(duì)我們的影響和作用。答題的時(shí)候需要注意兩點(diǎn)，一是句式(明喻句，喻體對(duì)我們的影響和作用)，二是語(yǔ)意銜接，兩個(gè)比喻句的意思有聯(lián)系的。

　　本題答案： 時(shí)間好比一位妙手回春的良醫(yī)，它能幫助我們醫(yī)治流血的心靈。時(shí)間猶如一個(gè)萬(wàn)能的慰藉者，它能開(kāi)導(dǎo)我們忘記人生的創(chuàng)痛。

　　時(shí)間有如一位循循善誘的智者，他能引導(dǎo)求學(xué)者構(gòu)筑知識(shí)的大廈。時(shí)間好比一位點(diǎn)屏成蠅的畫(huà)家，他會(huì)幫助勤奮者描繪輝煌的明天。

　　這兩例中比喻句是并列關(guān)系。它們基于對(duì)"時(shí)間"的同一認(rèn)識(shí)，從不同角度選擇喻體，揭示出本體作用。

　　時(shí)間好比一個(gè)萬(wàn)花筒，它能讓我們看到世間百相。時(shí)間好比一塊試金石，它能幫助我們分辯出真善美和假丑惡。