中考語文閱讀理解試題及答案

　　閱讀即是對文本的加工和理解過程。下面是學習啦小編收集整理的中考語文閱讀理解試題及其參考答案以供大家學習!

　　中考語文閱讀理解試題(一)

　　看完電視以后，老王一整夜都沒睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到9點，那端才響起兒子的聲音：“爸，什么事?”他連忙問：“昨晚的天氣預報看了沒有?寒流快到武漢了，厚衣服準備好了嗎?要不然，叫你媽給寄……”

　　兒子漫不經心：“不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說。”老王絮絮叨叨，兒子不耐煩了：“知道了，知道了。”擱了電話。

　　他剛準備再撥過去，鈴聲突響，是他住在哈爾濱的老母親，聲音發(fā)顫：“天氣預報說，北京今天要變天，你加衣服了沒有?”疾風陣陣，穿過窗戶縫隙乘虛而入，他還來不及答話，已經結結實實打了個大噴嚏。

　　老母親急了：“已經感冒了不是?怎么這么不聽話?從小就不愛加衣服……”絮絮叨叨，從他7歲時的“劣跡”一直說起，他趕緊截住：“媽，你那邊天氣怎么樣?”老人答：“雪還在下呢。”

　　他不由自主地愣住了。

　　在寒潮初襲的清晨，他深深牽掛的，是北風尚未抵達的武漢，卻忘了勻一些，給北風起源處的故鄉(xiāng)和已經年過7旬的母親。

　　人間最溫暖的親情，為什么意是這樣的?老王自己都有點發(fā)懵。

　　1.指出上文所敘事情發(fā)生的時間、地點、文中主要人物。

　　2.用文中詞語填空。

　?、爬贤鯇鹤拥年P愛、老母親對老王的關愛，同樣表現為他們說活時的。

　?、茖τ诟赣H的叮囑，兒子的態(tài)度是;對于老母親的叮囑，老王的表現是。

　　3.老王為什么“不由自主地愣住了?”

　　4.“人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的”含義是什么?表現了老王怎樣的心理?

　　5.老王對兒子和對母親的不同態(tài)度，主要是用什么寫法來表現的?

　　6.讀了上文，你受到什么教育?

　　7.給短文加一個標題

　　中考語文閱讀理解試題答案：

　　1.時間：某天上午9點左右。(或：一個寒潮初襲的清晨。填“一大早”、“清晨”、“9點”)地點：北京，老王家中(“北京”或“老王家中”)。

　　2.①絮絮叨叨;②漫不經心、不耐煩，趕緊截住。

　　3.竟沒有想到故鄉(xiāng)已經下雪了;寒潮初襲時，竟對七旬老母少有牽掛。(后一句“只想到兒子，卻沒有想到母親”也也可)。

　　4.含義：父母對兒女、兒女對父母的感情應是人間最溫暖的，生活中往往是父母對兒女牽腸掛肚，而兒女對父母少有牽掛。心理：表現了老王的困惑、內疚、有所醒悟。

　　5.對比的寫法。(“比較”、“比照”)。

　　6.要點：領會父母的愛;報答父母的愛;以實際行動發(fā)揚敬老愛幼的傳統(tǒng)。

　　7.北風中的親情(親情或打電話)。

　　中考語文閱讀理解試題(二)

　?、傥蚁矚g《唐子西語錄》中的兩句詩：山僧不解數甲子，一葉落知天下秋。這是說山上的和尚不知道如何計算甲子日歷，只知道觀察自然，看到一片樹葉落下就知道天下都已是秋天了。從前讀賈島的詩，有“秋風吹渭水，落葉滿長安”之句，對秋天蕭瑟的景象頗有感觸，但說到氣派悠閑，就不如“一葉落知天下秋”了。

　?、诂F代都市人正好相反，可以說是“落葉滿天不知秋，世人只會數甲子”，對現代人而言，時間觀念只剩下日歷，有時日歷猶不足以形容，而是只剩下鐘表了，誰會去管是什么日子呢?三百多年前，當漢人到臺灣來墾植移民[微博]的時候，發(fā)現臺灣的平埔族山胞非但沒有日歷，甚至沒有年歲，不能分辯四時，而是以山上的刺桐花開為一年，過著逍遙自在的生活。初到的漢人想當然地感慨其“文化”落后，逐漸同化了平埔族。到今天，平埔族快要成為歷史名詞，他們有了年歲，知道四時，可是平埔族后裔有很多已經不知道什么是刺桐花了。

　?、蹖q月的感知變化由立體到平面可以如此迅速，怎不讓人興嘆?以現代人為例，在農業(yè)社會還深刻知道天氣、歲時、植物、種作等等變化是和人密切結合的。但是，商業(yè)形態(tài)改變了我們，春天是朝九晚五，冬天也是朝九晚五;晴天和雨天已經沒有任何差別了。這雖使人離開了“看天吃飯”的陰影，卻也多少讓人失去了感時憂國的情懷和胸懷天下的襟抱了。

　?、苡浀米≡卩l(xiāng)下的時候，大廳墻壁上總掛著一冊農民歷，大人要辦事，大至播種耕耘、搬家嫁娶，小至安床沐浴、立券交易都會去看農民歷。因此到了年尾，一本農民歷差不多翻爛了，使我從小對農民歷書就有一種特別親切的感情。一直到現在，我還保持著看農民歷的習慣，覺得讀農民歷是快樂的事，就看秋天吧，從立秋、處暑、白露到秋分、寒露、霜降，都是美極了，那清晨田野中白色的露珠，黃昏林園里清黃的落葉，不都是在說秋天嗎?所以，雖然時光不再，我們都不應該失去農民那種在自然中安身立命的心情。

　　⑤城市不是沒有秋天，如果我們靜下心來就會知道，本來從東南方吹來的風，現在轉到北方了;早晚氣候的寒涼，就如同北地里的霜降;早晨的旭日與黃昏的彩霞，都與春天時大有不同了。變化最大的是天空和云彩，在夏日明亮的天空，漸漸地加深藍色的調子，云更高、更白，飄動的時候仿佛帶著輕微的風。每天我走到陽臺抬頭看天空，知道這是真正的秋天，是童年田園記憶中的那個秋天，是平埔族刺桐花開的那個秋天，也是唐朝山僧在山上見到落葉的同一個秋天。

　?、奕裟芨兄煜拢芘c落葉飛花同呼吸，能保有在自然中謙卑的心情，就是住在最熱鬧的城市。秋天也不會遠去，如果眼里只有手表、金錢、工作，即使在路上被落葉擊中，也見不到秋天的美。

　　⑦秋天的美多少帶點瀟湘之意，就像宋人吳文英寫的詞“何處合成愁，離人心上秋”，一般人認為秋天的心情會有些愁惱肅殺。其實，秋天是禾熟的季節(jié)，何嘗沒有清朗圓滿的啟示呢?

　?、辔乙蚕矚g韋應物一首秋天的詩：今朝郡齋冷，忽念山中客;澗底束荊薪，歸來煮白石。欲持一瓢酒，遠慰風雨夕;落葉滿空山，何處尋行跡?

　?、嵩谶@風云滔滔的人世，就是秋天如此美麗清明的季節(jié)，要在空山的落葉中尋找朋友的足跡是多么困難!但是，即使在紅磚道上，淹沒在人潮車流之中，要找自己的足跡，更是艱辛呀!

　　1.本文在開篇和接近結尾兩處各引用了詩句，請分析這樣寫各有什么作用。(4分)

　　2.作者筆下的“秋天的心”，體現在哪些方面?(4分)

　　3.理解下面兩句話的含義。(4分)

　　(1)可是平埔族后裔有很多已經不知道什么是刺桐花了。(2分)

　　(2)春天是朝九晚五，冬天也是朝九晚五;晴天和雨天已經沒有任何差別了。(2分)

　　4.作者認為“即使在紅磚道上，淹沒在人潮車流之中，要找自己的足跡，更是艱辛呀”，談談你的理解。(6分)

　　中考語文閱讀理解試題答案：

　　1.開篇兩句詩，突出了秋天給人一種氣派悠閑的感覺，引出話題。(2分)近結尾詩，表現出秋天的清朗圓滿，美麗清明，為后文作者抒發(fā)尋找自己的足跡更是艱辛的感慨作鋪墊。(2分)(意思相近即可)

　　2.“秋天的心”體現在：①氣派悠閑之意;②感知自然之心;③感時憂國的情懷和胸懷天下的襟抱;④在自然中安身立命的心情;⑤謙卑的心情;⑥清朗圓滿，美麗清明的情懷。(4分)(答出4點，意思相近即可)

　　3.(1)漢族逐漸同化了平埔族，使他們有了“文化”，卻遠離了自然，平埔族后裔已經失去了感知自然、逍遙自在的心。(2分)

　　(2)商業(yè)形態(tài)改變了人們對歲月的感知，春夏秋冬千篇一律，失去了感時憂國的情懷和胸懷天下的襟抱了。(2分)(意思相近即可)

　　4.隨著文化和商業(yè)的不斷深入，人們逐漸失去了感知自然的情懷，(2分)進而失去了悠閑、謙卑、清明美麗的心靈，忙忙碌碌的生活會讓人們不斷地脫離自然，(2分)忙碌追逐過程中很少有人會靜下心來審視自己，這樣會逐漸失去自我，被社會同化。(2分)