中考語(yǔ)文閱讀題及答案

　　如何科學(xué)閱讀是復(fù)習(xí)應(yīng)考中必須解決的問(wèn)題。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的中考語(yǔ)文閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)!

　　中考語(yǔ)文閱讀題(一)

　?、倏嚯y原本是生命旅途中一道不可或缺的風(fēng)景。

　?、诳嚯y是豎在現(xiàn)實(shí)和未來(lái)之間的一扇紙糊的門(mén)，你只要敢于捅破，前方的路便天寬地闊;苦難是礴在成功門(mén)前的看家犬，怯弱的人逃得越急，它便追你越緊;苦難是火焰熊熊的煉獄，靈魂在苦難中涅架，就會(huì)顯寡出金子般的成色……

　　③四季輪回。既然有春天的蔥籠，也就有秋天的落葉;既然有夏天的熱烈，也就有冬天的風(fēng)雪。我們沒(méi)有理由不接受苦難，沒(méi)有理由不善待苦難。

　?、苁郎蠜](méi)有不宵的路，人間沒(méi)有不謝的花。苦難宛如天邊的雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)了，你無(wú)法逃避，無(wú)法退卻;苦難又似橫亙的山，趕也趕不跑，你只有跨越，只有征服。面對(duì)苦難，最要緊的是心不煩意不亂。閉上你的眼睛，聆聽(tīng)一段清泉叮咚的樂(lè)曲，幽遠(yuǎn)清新的旋律會(huì)送你一份“心靜自然涼”的輕松;放飛你的思想，翻開(kāi)油荃拱香的書(shū)頁(yè)，容智俏麗的文字會(huì)給你仰望頭頂那方包容了億萬(wàn)年風(fēng)霜雨雪的天空，讀懂那份曠達(dá)，那份寬容，那份蔑視一切的恢宏氣勢(shì)后，你怎能不頂禮膜拜，信心倍增?

　　⑤也許，所有的艱難險(xiǎn)隊(duì)都是通向人生釋站的鋪路石;也許，每一陣?yán)纂娕Z都是響徹于青春歲月的躊士樂(lè)。曹雪芹滿腔辛酸作成《紅樓夢(mèng)》，貝多芬用苦難講寫(xiě)《第九交響曲》，諾貝爾則用生命的代價(jià)換取了震飯世井的一聲巨響?？嚯y之于人生，實(shí)在是一筆豐厚迷人的川富。

　　⑥失意的時(shí)候，總要忍不住說(shuō)日子難過(guò)。但再苦再難也得過(guò)。人生如爬山，苦難便是通向山欺的崎嘔小路。不曾歷經(jīng)苦難，你就永遠(yuǎn)只能在山腳下排徊，永溝無(wú)法領(lǐng)略虎嘯生風(fēng)、群峰疊草的無(wú)限風(fēng)光。

　?、呱偸窃诖煺酆湍ルy中茁壯;思想，總是在排徊和失意中成熟;意志，總是在殘酷和無(wú)情中堅(jiān)強(qiáng)。

　　⑧讓我們對(duì)所有的苦難心存感激，然后投入所有的心智所有的激情，認(rèn)認(rèn)真真地過(guò)好每一天，用一生的無(wú)畏和執(zhí)著澆灌勃勃生命，如花綻放。

　?、峤邮芸嚯y，不為別的，就為你來(lái)到了這世上;跨越苦難，不為別的，只為你不白活一回。

　　1.請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出作者的觀點(diǎn)。(2分)

　　2.語(yǔ)段②使用了哪種論證方法?(1分)

　　3.文中引用曹雪芹、貝多芬、諾貝爾的例子是為了證明什么道理?請(qǐng)你再舉一個(gè)類(lèi)似的例子。(3分)

　　4.理解語(yǔ)段⑥畫(huà)橫線句子的含義。(3分)

　　5.聯(lián)系你的生活，談?wù)勀闶侨绾蚊鎸?duì)困難的?(3分)

　　中考語(yǔ)文閱讀題答案：

　　1.接受并戰(zhàn)勝苦難，就會(huì)走向成功。

　　2.比喻論證

　　3.證明了“苦難之于人生，實(shí)在是一筆豐厚迷人的財(cái)富”這一道理。或證明了接受并戰(zhàn)勝苦難，就會(huì)走向成功這一道理。

　　例1：巴爾扎克廢寢忘食著成《人間喜劇》。

　　例2：愛(ài)迪生歷盡艱辛發(fā)明了電燈

　　4.采用比喻的修辭方法(比喻論證)，生動(dòng)形象的將人生比做爬山，在旅途中定會(huì)有艱難險(xiǎn)阻，不可能一帆風(fēng)順，論述了在困難面前要極取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，接受挑戰(zhàn)，磨煉意志，從而增強(qiáng)戰(zhàn)勝艱難困苦的勇氣，走向成功。

　　5.略

　　中考語(yǔ)文閱讀題(二)

　?、僭陔x虎跳峽不遠(yuǎn)的地方，我意外看見(jiàn)了一個(gè)樸素的紀(jì)念館——長(zhǎng)江漂流紀(jì)念館。

　　②我屏著氣踏進(jìn)門(mén)，又屏著氣看完所有的展品。

　?、廴藗兪煜つ欠N一般意義上的漂流：青山倒映，綠水長(zhǎng)流，漁歌歡唱，竹排扁舟……這種漂流，很多人都經(jīng)歷過(guò)，很多人都喜歡;這種漂流，是輕松的漂流，閑適的漂流，女性化的漂流。

　　④而我此刻看到的漂流，卻是險(xiǎn)惡的漂流，沉重的漂流，完全屬于男子漢的漂流。這種漂流的分量，你只有到虎跳峽旁邊去才能掂量出來(lái)。那落差幾十米的長(zhǎng)江之水，挾著一股寒氣，奔騰而來(lái);它含著天的威勢(shì)，山的力度，以沖決一切的勇氣，滾滾東去，激流飛濺，白浪滔天，霧滿峽谷，聲震九霄……在這個(gè)地方漂流，轟轟烈烈，大起大落，大喜大悲。有人說(shuō)，這才是真正意義上的漂流。

　?、萑欢@又是必須付出代價(jià)的漂流。男人們高起堅(jiān)硬的頭顱，向著急流和險(xiǎn)灘挺進(jìn)。有人在天與地的縫隙中，重新呼吸到了生命的空氣;也有人在水和石的沖擊下，永遠(yuǎn)沉入了另一個(gè)世界。生還的是英雄，而人們更愿意記取的，是那些死去的硬漢姓名：堯茂書(shū)、孔志毅、楊洪林……

　?、尬矣媚郎哪抗鈸崮ζ髡叩恼掌ｊP(guān)于他們的漂流，一直是一個(gè)沉重的話題，一種聲音說(shuō)，這是盲目的沖撞，是無(wú)謂的犧牲，是狹隘的英雄主義;另一種聲音說(shuō)，任何時(shí)代都需要冒險(xiǎn)精神，沒(méi)有冒險(xiǎn)精神的民族，是沒(méi)有希望的民族。在這兩種聲音面前，我忘卻了思索。我不知道哪一種聲音是對(duì)的。我只覺(jué)得有關(guān)于此的全部吶喊，都是帶血的。

　　⑦不論世界怎樣評(píng)判，此刻面對(duì)堯茂書(shū)他們的眼睛，我內(nèi)心決不敢輕薄。我捫心自度，我哪里有他們那樣的勇氣!不要說(shuō)長(zhǎng)江漂流、黃河漂流，就是在家鄉(xiāng)的黃浦江上，我也未見(jiàn)得敢劃一只小船，去與風(fēng)浪搏斗。也許白天敢，黑夜就不敢;人多敢，獨(dú)身就不敢。我想，世界上的人，本來(lái)就分英雄與敬仰英雄的兩類(lèi)，而我，雖然身為男人，卻只能屬于敬仰英雄的那一類(lèi)。

　　⑧長(zhǎng)江與黃河的漂流，在殉難者的名字刻下一排后，終于悲壯地沉寂下來(lái)。這些年，在浙江，在福建，在江西，在云南……我看到的漂流，都只是那種充滿了詩(shī)情畫(huà)意的清波蕩舟。男的女的，穿的花花綠綠的，赤著腳，玩著水，還唱著情歌，喀嚓喀嚓按著照相機(jī)，坐在小竹椅上，催船工把竹排劃得快些再快些。稍微有點(diǎn)浪涌過(guò)來(lái)，打濕了裙子和褲子，他們就尖聲叫起來(lái)，把笑聲灑得一江都是。

　?、崛欢撛?shī)，只有堯茂書(shū)他們的漂流，才稱(chēng)得上是一首詩(shī)。那是一首英雄的詩(shī)，悲壯的詩(shī)，生與死搏斗的詩(shī)，人與天爭(zhēng)鋒的詩(shī)。在那首詩(shī)里，男人嘶啞的喉嚨，呼喊的詩(shī)征服自然的雄心;他們的一腔熱血，染紅了太過(guò)平淡的歷史。紀(jì)念碑不會(huì)為輕歌曼舞紅男綠女而立，紀(jì)念碑只屬于那些把生死置之度外的戰(zhàn)士。

　　⑩長(zhǎng)江水呼嘯東去，紀(jì)念館默默肅立。沒(méi)有四波的輕，掂不出大山的重。在這里，打漂流的犧牲者口眼不閉。因而，只要站在江邊側(cè)耳諦聽(tīng)，你就會(huì)聽(tīng)到有一首無(wú)字的歌，震響天際，繚繞不息……

　　1.第①段中“樸素”一詞在文中的意思是 (2分)

　　2.從第④段看，長(zhǎng)江漂流的“險(xiǎn)惡”體現(xiàn)在哪里(用自己的話概括回答)(3分)

　　3.第⑧段描繪清波蕩舟圖景的目的是什么?(3分)

　　4.你對(duì)本文的標(biāo)題“沉重的漂流”是如何理解的?(3分)

　　5.文中第⑥段提到了對(duì)長(zhǎng)江漂流的兩種不同的看法，你同意其中哪一種看法?說(shuō)出你的理由。(3分)

　　中考語(yǔ)文閱讀題答案：

　　1.簡(jiǎn)樸、不華麗(2分)

　　2.落差巨大;水流湍急;浪大霧重(3分)

　　3.以清波蕩舟的輕松、閑適，反襯長(zhǎng)江漂流者征服自然的雄心和把生死置之度外的勇氣(3分)

　　4.長(zhǎng)江漂流因付出生命的代價(jià)而顯得沉重;長(zhǎng)江漂流所引出的關(guān)于生死價(jià)值的討論是一個(gè)沉重的話題;長(zhǎng)江漂流的壯舉因后繼無(wú)人而顯沉重(3分)

　　5. 理由充分 表述清楚 (3分)

　　理由較充分 表述較清楚(2分)

　　有理由 表述不清楚 (1分)