初中語文閱讀題練習(xí)
閱讀理解題是語文考試?yán)锏谋乜键c。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初中語文閱讀題練習(xí)題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。
初中語文閱讀題練習(xí)(一)
?、傥业拈_蒙老師姓田名文杰,是我的外祖父柏秀峰的得意門生。
②外祖父如果活到今天,應(yīng)該是104歲。我的家鄉(xiāng)70歲以上、95歲以下念過私塾的人,差不多都是他的學(xué)生。他一直教私塾,有了“洋”學(xué)堂便收科務(wù)農(nóng)。田文杰先生在我外祖父門下念了幾年《四書》《五經(jīng)》,后來到縣立簡易師范受訓(xùn),畢業(yè)后便在家鄉(xiāng)的小學(xué)任教。運河灘40歲以上、70歲以下上過小學(xué)的人,也差不多都是他的弟子。
?、蹆纱鄠鳎瑤熒鸀槔^。田老師從我外祖父那里學(xué)會寫駢體古文,正宗楷書和歷史知識。也繼承了我外祖父那“教不嚴(yán),師之惰,不打不成才”的教育思想和教學(xué)方法。
?、?歲那年,田老師給我開蒙,我是他17歲執(zhí)教以后的第11班門徒。我最感念不忘的是田老師在我該打的時候,毫不心慈手軟地狠打。
?、菸易杂滋熨Y較高,記憶力強,學(xué)習(xí)成績一直在全班領(lǐng)先。每個學(xué)期的月考、期中考和期末大考,一直考第一名,在全校也只此一人。月考、期中考和期末大考都要發(fā)榜,我的祖父愛好虛榮,發(fā)榜那天,他起大早頭一個來到榜前,看到孫子每個學(xué)期都是“三連冠”,揚揚得意,眉飛色舞。田老師陪同我祖父看榜時,對我贊不絕口,大加夸獎。我也難免沾沾自喜,傲視同學(xué)。但是,不出三天,田老師必定找個因由,打我一頓:把我的趾高氣揚打得一干二凈,從零開始。
⑥凡是跟我有過文字之交的編輯同志都知道,在我重病致殘之前,我的手稿,哪怕是幾十萬字的長篇小說手稿,都抄寫得工工整整、清清楚楚,橫平豎直,一字不茍。不但寫小說,寫文章,即便是給愛人寫信,都要先打一篇草稿,然后再斟字酌句抄好。
?、哌@是田老師給我打出的“童子功”。
?、嗵锢蠋熡袀€雷厲風(fēng)行的“清規(guī)戒律”,那就是要求學(xué)生無論寫任何文字,都要打草稿;正式謄寫,必須卷面整潔。不僅國語(語文)作業(yè)要將草稿附上,而且算術(shù)作業(yè)也要交算草。沒有草稿的國語作業(yè)或沒有算草的算術(shù)作業(yè),他都不收,一分不給,甚至惱怒地撕得粉碎,喝令伸出手來痛打,一邊打一邊訓(xùn)斥:“我叫你手懶,我叫你手懶!”
⑨我雖然沒有為不交草稿而挨打,但是看到田老師怒打別的同學(xué),殺雞儆猴,打馬騾子驚,也就越發(fā)不敢稍有玩忽懈怠。至今,我在文學(xué)創(chuàng)作上已有43年工齡,可算“老師傅”了,卻仍嚴(yán)守“教規(guī)”,從不敢不打草稿便率爾成章,一揮而就。
【注】劉紹棠(1936—1997),北京人,作家。代表作有《運河的槳聲》《蒲柳人家》等。
1.選文第④段作者提到“我最感念不忘的是田老師在我該打的時候,毫不心慈手軟地狠打”。閱讀文章,分析作者對田老師“感念不忘”的原因。(4分)
2.選文第⑥段畫線句能否改成“不但給愛人寫信,即便是寫小說,寫文章”?請說出你的理由。(4分)
初中語文閱讀題練習(xí)答案:
1.(4分)答案要點:①因為田老師打掉了我的傲氣;②打出了我凡寫東西時必打草稿、認(rèn)真書寫的習(xí)慣;③讓我在文學(xué)創(chuàng)作上始終持有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。(評分說明:第二個要點2分,其它每個要點1分,意思表達準(zhǔn)確即可)
2.(4分)答案要點:不能。“即便給愛人寫信”是強調(diào)作者在生活中寫東西時也嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,更何況是“寫小說,寫文章” 這樣對一個作家而言的本質(zhì)工作。句子改換后,把“寫小說,寫文章”和“給愛人寫信”的主次輕重顛倒了,不符合作者的本意,所以不能換。(評分說明:原句內(nèi)容和改換后影響分析各2分,意思表達準(zhǔn)確即可)
初中語文閱讀題練習(xí)(二)
一天,我與兒子相對坐著剝豌豆,當(dāng)翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時,兒子忽地離位新拿一個瓷碗放在自己面前,將瓷盆朝我面前推推。
看他碗里粒??蓴?shù)的豆,我問:“想比賽?”
“對”。兒子眼動手剝,利索地回答。
“可這不公平,我盆里已不少了,你才剛開始。”我說著順手抓一把豆想放在他碗里。
“不,”他按住我的手:“就這樣,我才能試出自己的速度。”
一些喜悅悄悄在我心里散開。
一時,原本很隨意的家務(wù)勞動有了節(jié)奏,只見手起豆落,母子皆斂聲息語。
“讓兒子贏,使他以后對自己多一些自信。”如是想,手不知不覺就慢了下來,俯拾豆的機會稍停一下。
“在外面競爭是靠實力。誰會讓你?讓他知道,失敗成功皆是常事。”剝豆的速度分明快了。
小兒手不停,眼卻時時在兩個容器中脧。見他如此投入,我心生憐愛:學(xué)校的考試名次,夠他累的了……剝豆的動作不覺中又緩了下來。
“不要給孩子虛假的勝利。”節(jié)奏自然又緊了許多。
一大袋豌豆很快剝光。一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較,憑常識,我知道兒子肯定輸了,正想淡化結(jié)果,他卻極認(rèn)真地新拿來了碗,先將他的豆倒進去,正好滿一碗,然后又用同樣的碗來量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。
“你贏了。”他朝我笑笑,很輕松,全沒有剝豆時的認(rèn)真和執(zhí)著。
“是平局。我本來有底子。”我糾正他。
“我少,我就是輸。”沒有賭氣,沒有沮喪,兒子認(rèn)真和我爭。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。
細想起來,自己瞻前顧后,小心翼翼,實在是多余了。
1.文中劃線句說“一些喜悅悄悄在我心里散開”,“喜”的是:_________________________。
2.文中母親剝豆的速度時快時慢,請用自己的話分別說明母親剝豆速度快與慢的原因(每條不超過18個字)。
答:①慢下來的原因是:__________________________________________________
?、诳炱饋淼脑蚴牵篲_________________________________________________。
3.刻畫人物采用的主要描寫手法有________、________和________。
4.兒子的性格特征表現(xiàn)得十分鮮明,其中最突出的兩點是:___________________________________________________。
5.文末加點的“瞻前顧后”一詞能否換成“優(yōu)柔寡斷”?為什么?
答:______________________________________________________
6.的主旨可從多角度去領(lǐng)悟,請就你感受最深的一點,用自己的話概括出來(不超過20字)。
答:告訴我們:_________________________________________。
初中語文閱讀題練習(xí)答案:
1、我欣賞兒子的自信和大氣(自信、大氣各2分)。
2、①戀憐愛兒子,欲增強 兒子的自信心。②讓兒子知道競爭靠實力,不給他虛假的勝利。
3、行動描寫、心理描寫和語言描寫。
4、競爭、認(rèn)真。
5、不能。因為用“瞻前顧后”恰好表明母親做事考慮周密謹(jǐn)慎,若換用“優(yōu)柔寡斷”,則變成母親辦理遲疑,沒有決斷,與文意不符。
6、應(yīng)從小培養(yǎng)孩子的自信心(或:應(yīng)從小培養(yǎng)孩子的競爭意識。人生不會一帆風(fēng)順,從小得經(jīng)受鍛煉。不必人為地營造一篇虛假的生存空間。生活是真實的,生命也要經(jīng)過磨難才真實。