2018遼寧中考物理試卷
2018遼寧中考物理試卷
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2018遼寧中考物理試卷選擇題
一、選擇題(共21分，1-6題為單選題，每小題2分，7-9題為多選題，每小題2分)
1.(2分).聲音無處不在，下列關(guān)于聲音的描述中正確的是( )
A.公園里，游客聽見鳥的鳴叫聲，說明空氣可以傳播聲音
B.音樂廳內(nèi)，觀眾能夠辨別美妙的鋼琴聲，是依據(jù)音調(diào)的不同
C.鬧市中，人們關(guān)緊門窗，可以在聲源處減弱噪聲
D.運(yùn)動(dòng)場上，同學(xué)們的吶喊聲越大，聲音傳播的速度越大
2.(2分).如圖所示，將透鏡置于太陽光下，在另一側(cè)的紙上會(huì)形成光斑，說明( )
A.該光斑是由光的反射形成的 B.該光斑一定在透鏡的焦點(diǎn)上
C.此類透鏡可以制作近視鏡片 D.此類透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用
3.(2分).關(guān)于黑板在使用過程中所涉及的物理現(xiàn)象，下列說法中正確的是( )
A.黑板表面越粗糙，越容易發(fā)生鏡面反射
B.用粉筆寫字時(shí)，粉筆的密度在逐漸變小
C.粉筆灰落向地面，是由于受到重力的作用
D.黑板擦接觸黑板的面積越大，擦黑板時(shí)受到的摩擦力越大
4.(2分).如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，下列說法中正確的是( )
A.通過滑動(dòng)變阻器的電流變小，其兩端的電壓變大
B.通過小燈泡的電流及其兩端的電壓都保持不變
C.電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小
D.電流表和電壓表的示數(shù)都逐漸變大
5.(2分).如圖所示，對(duì)于圖片中所描述的物理過程，下列分析中正確的是( )
A.圖甲，厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時(shí)，空氣的內(nèi)能減少
B.圖乙，瓶子內(nèi)的空氣推動(dòng)塞子跳起時(shí)，空氣的內(nèi)能增大
C.圖丙，試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)了塞子沖出時(shí)，水蒸氣的內(nèi)能減少
D.圖丁，汽缸內(nèi)的氣體推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，氣體的內(nèi)能增大
6.(2分).下列說法中正確的是( )
A.太陽能屬于一次能源
B.在陽光下曬曬被褥可以殺菌，這主要是利用了陽光中的紅外線
C.陽光透過樹葉間的縫隙射到地面上，由于折射形成行狀各異的光斑
D.雨后的彩虹是太陽光的色散現(xiàn)象，其中紅、綠、黃是色光的三原色
7.(3分).如圖所示，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，電磁鐵吸起許多大頭針，下列關(guān)于電磁鐵的說法中正確的是( )
A.根據(jù)安培定則可以判斷，電磁鐵的上端是N極
B.電磁鐵吸起大頭針，是因?yàn)橥妼?dǎo)體在磁場中受到力的作用
C.對(duì)調(diào)電源正負(fù)極后，電磁鐵會(huì)吸起更多的大頭針
D.只減少圖中線圈纏繞匝數(shù)，電磁鐵吸起大頭針的數(shù)量會(huì)減少
8.(3分).如圖所示是媽媽為小明準(zhǔn)備的營養(yǎng)早餐，下列說法中正確的是( )
A.用吸管吸牛奶是利用了大氣壓的作用
B.烤面包機(jī)內(nèi)的電熱絲是利用電流熱效應(yīng)來烘烤面包的
C.聞到香噴噴的烤面包味，是由于分子間引力的作用
D.烤面包機(jī)的電源線帶有三角插頭，是為了使金屬外殼接地
9.(3分).如圖所示，撥動(dòng)彈性鋼片，把小鋼球與支柱之間的塑料片彈出時(shí)，小鋼球并沒有隨塑料片飛出.關(guān)于這個(gè)過程，下列說法中正確的是( )
A.彈性鋼片被拉彎，說明力可以改變物體的形狀
B.彈性鋼片恢復(fù)原位的過程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢能
C.塑料片被彈出，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D.小鋼球沒有隨塑料片飛出，因?yàn)樾′撉蚓哂袘T性
2018遼寧中考物理試卷非選擇題
二、填空題(每空1分，共18分)
10.(2分).夏天，老師建議不要將冰凍的瓶裝礦泉水放在桌子上，這是因?yàn)榭諝庵械乃魵鈺?huì)在瓶的外壁 (填物態(tài)變化名稱)形成小水滴，水滴會(huì)弄濕書本.學(xué)生喝了這種冰水會(huì)感到特別涼爽，這是因?yàn)楸谌刍瘯r(shí)會(huì) (填“吸收”或“放出”)熱量.
11.(2分).在《爸爸去哪兒》的電視節(jié)目中，很多場景是由無人機(jī)在空中拍攝的.被拍攝的景物通過攝像機(jī)的鏡頭成 (填“實(shí)”或“虛”)像.當(dāng)無人機(jī)下降時(shí)，地面相對(duì)于無人機(jī)是 (填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的.
12.(3分).如圖是一種滑輪鞋的示意圖，其中的滾動(dòng)軸承是利用滾動(dòng)帶替滑動(dòng)的方法，來減小滾輪與轉(zhuǎn)軸之間的 ，滑輪鞋的內(nèi)靴是用又厚又軟的材料制成的，這樣能增大腳與鞋之間的受力面積，從而減小 ，使腳在鞋內(nèi)感覺更舒適.在旱冰場上，穿著滑輪鞋的人用力向前推場地周圍的欄桿，人會(huì)向后運(yùn)動(dòng)，這說明物體間力的作用是 .
13.(2分).如圖所示是通過電阻A、B的電流與其兩端電壓的關(guān)系圖象，分析圖象可知RA RB(填“>”、“=”或“<”).若將電阻A和B串聯(lián)后接在電壓為6V的電源兩端，則電阻A和B消耗的電功率之比PA：PB= .
14.(3分).把長短和粗細(xì)均相同的銅絲和鎳洛合金絲，分別接入如圖所示的電路中，當(dāng)把 接入電路后，閉合開關(guān)，小燈泡會(huì)更亮一些，這說明 的電阻更大.在這兩種材料中，選用 更適合制作電阻加熱元件.(以上三空均填“銅絲”或“鎳洛合金絲”)
15.(2分).“彩球溫度計(jì)”是一種家居裝飾品.如圖所示，在圓柱形玻璃容器內(nèi)裝有對(duì)溫度敏感的液體，將一些體積相同的小球，按照密度大小排序，依次沉入液體中，球上標(biāo)有設(shè)定好的溫度用來讀數(shù).當(dāng)外界氣溫降低時(shí)，容器內(nèi)液體的體積變小、密度 (填“變大”、“變小”或“不變”)，小球受到的浮力變大，使沉在容器底部的一些小球依次浮起，我們就用最后浮起的小球上標(biāo)記的溫度來表示外界的氣溫.根據(jù)圖中小球的位置可以判斷，浮起的三個(gè)小球中 (填字母)球的密度最大.
16.(2分).利用U形管液面高度差的大小關(guān)系，可以幫助我們比較一些物理量的大小.
(1)將液體壓強(qiáng)計(jì)的探頭分別放入密度為ρ1和ρ2的兩種液體中，U形管液面的高度差相同，如圖甲所示，則ρ1 ρ2;
(2)速度是v1和v2的氣流，分別經(jīng)過與U形管左端相連的管子時(shí)，U形管液面的高度差如圖乙所示，則v1 v2.(以上兩空均填“>”、“=”或“<”)
17.(2分).出于對(duì)安全和環(huán)保的考慮，沈陽市政府為喜愛戶外燒烤的市民提供了專門的場所.燒烤的主要原料是木炭，已知它的熱值是3.4×102J/kg，那么84g的木炭完全燃燒放出 J熱量，如果這些熱量全部被水吸收，則能使初溫為20℃，質(zhì)量為17kg的水，溫度升高到 ℃[水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)].
三、解答題(18題8分，19題10分，20題2分，21題4分，22題4分，23-25題各6分)
18.(8分).如圖所示，電源電壓為6V且保持不變，電阻R0的阻值為20Ω，變阻器R2上標(biāo)有“50Ω 1A”的字樣，電流表所用量程為0～0.6A.
(1)當(dāng)S、S1閉合、S2斷開，R1的滑片P1移到b端時(shí)，電壓表示數(shù)為2V，電流表示數(shù)為0.2A，求R1的最大阻值.
(2)當(dāng)S、S1、S2都閉合，R1的滑片P1移到a端時(shí)，在保證各元件安全的條件下，求R2的最大電功率.
19.(10分).如圖所示，是起重機(jī)吊臂上滑輪組的示意圖.用該滑輪組將一些規(guī)格相同的石板均速提升到2m高的平臺(tái)上，若每塊石板的重力均為1.2×104N.當(dāng)滑輪組一次提升一塊石板時(shí)，鋼絲繩的拉力F的功率為3000W，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為80%，不計(jì)摩擦和鋼絲繩的重力，求：
(1)在此過程中，石板勻速上升時(shí)的速度是多少?
(2)若該滑輪組一次勻速提升兩塊石板到同一平臺(tái)上，則此時(shí)鋼絲繩的拉力F是多少?
20.(2分).如圖所示，將兩個(gè)發(fā)光二極管極性相反的并聯(lián)起來，并與手搖交流發(fā)電機(jī)串聯(lián).搖動(dòng)轉(zhuǎn)輪，使線圈在磁場中轉(zhuǎn)動(dòng)，則下列說法中正確的是 (填字母)
A.發(fā)電機(jī)的工作原理是電流的磁效應(yīng)
B.線圈轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)發(fā)光二極管會(huì)交替發(fā)光
C.線圈轉(zhuǎn)動(dòng)加快，發(fā)光二極管會(huì)變得更亮
D.線圈轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
21.(4分).在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小明將焦距為10cm的凸透鏡放在光具座中央，調(diào)節(jié)燭焰，凸透鏡和光屏的中心在同一高度.
(1)實(shí)驗(yàn)中各器材的擺放位置如圖甲所示，若要研究物距大于2倍焦距時(shí)，凸透鏡的成像特點(diǎn)，則接下來的操作應(yīng)該是 (填字母)
a.蠟燭，凸透鏡的位置保持不變，移動(dòng)光屏直到找到清晰的像
b.光屏位置保持不變，將蠟燭移至15cm刻線處，移動(dòng)凸透鏡直到找到清晰的像
c.凸透鏡位置保持不變，將蠟燭移至15cm刻線處，移動(dòng)光屏直到找到清晰的像
(2)凸透鏡能成等大的像嗎?為了在實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確的比較像和物的大小關(guān)系，小明采用了以下的做法：
①將白紙鋪在水平桌面上，把點(diǎn)燃的蠟燭和玻璃板放置在如圖乙所示的位置上，用筆在紙上畫出蠟燭的“像”.請(qǐng)你依據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖乙中畫出A點(diǎn)在平面鏡中的像A′的位置，并畫出入射光線AO的反射光線.
?、趯嬘袪T焰“像”的紙 (填“正”或“倒”)貼在光屏上，這樣便能在接下來的實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確的比較像和物的大小關(guān)系.
22.(4分).如圖1所示是“比較不同物體的吸熱情況”的實(shí)驗(yàn)裝置，燒杯中裝有質(zhì)量相同、初溫相同的兩種液體A和B，將規(guī)格相同的電加熱器分別浸沒在兩種液體中，同時(shí)加熱.用停表測出液體加熱到相同溫度時(shí)所用的時(shí)間.表1是小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
表
液體 質(zhì)量/g 初溫/ 加熱時(shí)間/s 末溫/
A 60 20 45
B 60 20 120 45
(1)組裝器材時(shí)，應(yīng)將溫度計(jì)固定在適當(dāng)?shù)奈恢?，不要碰到燒杯和 ?
(2)加熱液體A所用的時(shí)間如圖2所示，為 S.
(3)上述實(shí)驗(yàn)中，加熱時(shí)間較長的液體，其比熱容較 (填“大”或“小”).
(4)小紅想用與小明不同的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則她在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制 (填“加熱時(shí)間”或“升高溫度”)相同.
23.(6分).在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：
(1)如圖所示是小明連接的實(shí)物圖，經(jīng)仔細(xì)檢查后發(fā)現(xiàn)電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)谕局羞B接錯(cuò)誤的那根導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確(導(dǎo)線不可交叉)
(2)解決以上問題后，小明在開關(guān)閉合前，先將變阻器的滑片P置于 (選填“A”或“B”)端，再閉合開頭，此時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù).隨后在將滑片P向終點(diǎn)移動(dòng)的過程中，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大，電壓表人無示數(shù)，則發(fā)生此現(xiàn)象的原因可能是 (填字母)
A.電阻R短路 B.電流表短路
C.電壓表斷路 D.滑動(dòng)變阻器斷路
(3)電路連接正確后，小明閉合開關(guān)調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，直到電壓表的示數(shù)為3V，記錄電流表示數(shù).接下來斷開開關(guān)，只取下阻值為5Ω的電阻R，把它依次更換成阻值為10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻，并在實(shí)驗(yàn)中分別讀取相應(yīng)的電流表的示數(shù)，記錄在表中.
試驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
電流I/A 0.6 0.4 0.3 0.24 0.2
電阻R/ 5 10 15 20 25
(4)在評(píng)估交流環(huán)節(jié)中，小明通過分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)過程并不科學(xué)，因?yàn)樵诟淖冸娮璧耐瑫r(shí)，沒有控制其 不變.
24.(6分).在進(jìn)行“浮力大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小明和小紅分別用不同的器材和方案進(jìn)行研究.
(1)小明用金屬塊按照?qǐng)D甲所示方案中的實(shí)驗(yàn)步驟依次進(jìn)行試驗(yàn)，結(jié)合圖中數(shù)據(jù)，通過分析和計(jì)算得出F浮 G排(填“>”、“=”或“<”)的結(jié)論，造成這種結(jié)果的原因可能是 (填字母).
A.步驟a中，向溢水杯中注水過少，水面沒有達(dá)到溢水杯口就進(jìn)行步驟b的操作
B.步驟a中，在向溢水杯中注滿水時(shí)，當(dāng)杯口仍有水在滴出時(shí)就將小桶放在杯口下，然后進(jìn)行步驟b的操作
C.步驟b中，金屬塊浸沒后，溢水杯口仍有水在滴出時(shí)就進(jìn)行步驟c的操作
D.步驟a中，溢水杯中注滿鹽水并按照?qǐng)D示步驟進(jìn)行正確的操作
(2)小紅用蠟塊按照如圖乙所示的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將下述實(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)操作：
?、賹⑻炱椒旁谒阶烂嫔?，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處，調(diào)節(jié) ，直至天平在水平位置平衡;
?、谠谔炱阶蟊P放置裝滿水的溢水杯，向右盤中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼，直至天平平衡;
?、蹖⑾瀴K輕輕放入溢水杯中，天平左端下滑，同時(shí)蠟塊排開的水從溢水杯口流進(jìn)量筒中，觀察天平的狀態(tài).
分析論證：
?、偕鲜鰧?shí)驗(yàn)中，將蠟塊放入溢水杯中，在排開的水全部流出后，如果天平出現(xiàn) 現(xiàn)象，則可以說明G蠟=G排.
②因?yàn)橄瀴K在水中漂浮，所以F浮 G蠟(填“>”、“=”或“<”).
?、塾纱丝梢缘贸鼋Y(jié)論.
25.(6分).小明家新買了一臺(tái)多功能LED臺(tái)燈，其結(jié)構(gòu)如圖甲所示.S1是控制LED燈的開關(guān)，USB接口可以給手機(jī)充電.小明發(fā)現(xiàn)即使S1斷開，USB接口也能正常使用.安全開關(guān)S2位于臺(tái)燈底部的前端，當(dāng)臺(tái)燈傾斜，S2離開桌面時(shí)，它會(huì)自動(dòng)斷開，切斷臺(tái)燈的電源.
(1)根據(jù)以上信息，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的電路元件接入電路.
(2)曉明對(duì)開關(guān)S2很感興趣，并開始研究其功能.它將臺(tái)燈點(diǎn)亮，并保持支架和燈頭的夾角不變，試著向后調(diào)整支架的位置，當(dāng)達(dá)到圖丙所示的位置時(shí)，臺(tái)燈雖未傾倒但底座前端剛好翹起，此時(shí)S2斷開，臺(tái)燈熄火.如果把臺(tái)燈看做是杠桿，此時(shí)恰好平衡，則動(dòng)力臂 (填“大于”、“等于”或“小于”)阻力臂.
接下來，小明向固定在底座上的筆筒中放入一支鉛筆，這時(shí)臺(tái)燈底座重新落回桌面，S2閉合，臺(tái)燈亮起.當(dāng)他再從筆筒中取出這只筆時(shí)，臺(tái)燈底座前端翹起，再次熄滅.
(3)小明設(shè)想：如果利用安全開關(guān)S2，制作一個(gè)在手機(jī)充電時(shí)可以自動(dòng)斷電的控制裝置，這樣就可以避免因夜間手機(jī)充電時(shí)間過長而帶來的安全隱患.
經(jīng)過思考小明只借助了濕巾和少量的水，結(jié)合學(xué)過的蒸發(fā)知識(shí)便設(shè)計(jì)出了一個(gè)簡易的裝置.以下是小明給的設(shè)計(jì)方案，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整.
①抽取一張濕巾放進(jìn)空筆筒中，并把手機(jī)數(shù)據(jù)線插入臺(tái)燈底座的USB接口，手機(jī)開始充電.
?、诼蚝笳{(diào)節(jié)支架，同時(shí)觀察手機(jī)充電的情況，直至手機(jī)剛好 .
③保持支架和燈頭的位置不變， ，使開關(guān)S2閉合.
?、芤欢螘r(shí)間后，臺(tái)燈底座前端自動(dòng)翹起，開關(guān)S2切斷電路.在不改變支架和燈頭位置的前提下，若要縮短充電時(shí)間，可采用的方法是 .
2018遼寧中考物理試卷答案
一、選擇題(共21分，1-6題為單選題，每小題2分，7-9題為多選題，每小題2分)
1.(2分).聲音無處不在，下列關(guān)于聲音的描述中正確的是( )
A.公園里，游客聽見鳥的鳴叫聲，說明空氣可以傳播聲音
B.音樂廳內(nèi)，觀眾能夠辨別美妙的鋼琴聲，是依據(jù)音調(diào)的不同
C.鬧市中，人們關(guān)緊門窗，可以在聲源處減弱噪聲
D.運(yùn)動(dòng)場上，同學(xué)們的吶喊聲越大，聲音傳播的速度越大
【考點(diǎn)】聲音的傳播條件;聲速;音色;防治噪聲的途徑..
【專題】應(yīng)用題;聲現(xiàn)象.
【分析】(1)聲音的傳播需要介質(zhì);
(2)不同的物體振動(dòng)發(fā)出的聲音不同，叫做音色;
(3)可以在聲源處減弱噪聲、可以在傳播過程中減弱噪聲、可以在入耳處減弱噪聲;
(4)影響聲音傳播速度的是介質(zhì)種類和溫度.
【解答】解：A、公園里，游客聽見鳥的鳴叫聲，是聲音靠空氣傳播的，故A正確;
B、音樂廳內(nèi)，觀眾能夠辨別美妙的鋼琴聲，是依據(jù)音色的不同，故B錯(cuò)誤;
C、鬧市中，人們關(guān)緊門窗，可以在傳播過程中減弱噪聲，故C錯(cuò)誤;
D、運(yùn)動(dòng)場上，同學(xué)們的吶喊聲越大，聲音傳播的越遠(yuǎn)，聲音傳播速度與響度大小無關(guān)，故D錯(cuò)誤.
故選：A.
【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)于聲音知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握，屬于基礎(chǔ)性題目.
2.(2分).如圖所示，將透鏡置于太陽光下，在另一側(cè)的紙上會(huì)形成光斑，說明( )
A.該光斑是由光的反射形成的 B.該光斑一定在透鏡的焦點(diǎn)上
C.此類透鏡可以制作近視鏡片 D.此類透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用
【考點(diǎn)】凸透鏡的會(huì)聚作用..
【專題】應(yīng)用題;透鏡及其應(yīng)用.
【分析】(1)所謂會(huì)聚和發(fā)散都是相對(duì)于原來的光線而言的，與原來的光線相比，向中間聚集了，就是會(huì)聚，反之就是發(fā)散;
(2)凸透鏡的光心到焦點(diǎn)的距離稱之為焦距;
(3)凸透鏡矯正遠(yuǎn)視眼，凹透鏡矯正近視眼.
【解答】解：A、據(jù)圖可知，該裝置是透鏡，所以光斑是由于光的折射形成的，故A錯(cuò)誤;
B、由于不知道該光斑是不是最小、最亮的那一點(diǎn)，所以不能確定該點(diǎn)是否是焦點(diǎn)，故B錯(cuò)誤;
CD、據(jù)圖可知，該透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，所以是凸透，用于矯正遠(yuǎn)視眼，故C錯(cuò)誤，D正確;
故選D.
【點(diǎn)評(píng)】此題考查了光的折射、光線的會(huì)聚、發(fā)散作用的判斷等知識(shí)點(diǎn)，是一道基礎(chǔ)題目.
3.(2分).關(guān)于黑板在使用過程中所涉及的物理現(xiàn)象，下列說法中正確的是( )
A.黑板表面越粗糙，越容易發(fā)生鏡面反射
B.用粉筆寫字時(shí)，粉筆的密度在逐漸變小
C.粉筆灰落向地面，是由于受到重力的作用
D.黑板擦接觸黑板的面積越大，擦黑板時(shí)受到的摩擦力越大
【考點(diǎn)】漫反射;密度及其特性;重力;摩擦力大小的影響因素..
【專題】應(yīng)用題;其他綜合題.
【分析】①鏡面反射和漫反射在實(shí)例中表現(xiàn)出來的最大不同：鏡面反射是將光朝同一方向反射，漫反射是將光朝各個(gè)方向反射.
②密度是物質(zhì)的一種特性，不隨物質(zhì)的質(zhì)量、體積的變化而變化，它受物質(zhì)種類和溫度的影響.
?、鄣孛婕捌涓浇囊磺形矬w都要受到重力的作用，重力的方向是豎直向下的.
④影響摩擦力大小的因素是壓力和接觸面的粗糙程度.
【解答】解：A、黑板表面越粗糙，越容易發(fā)生漫反射，黑板表面越光滑，越容易發(fā)生鏡面反射，故A錯(cuò)誤;
B、用粉筆在黑板上寫字的過程中，粉筆變短了，所含物質(zhì)在減少，所以質(zhì)量減小;質(zhì)量減小，重力也減小，體積也減小，而粉筆密度不變.故B錯(cuò)誤;
C、地面附近的一切物體都要受到重力的作用，重力的方向是豎直向下的，因此粉筆灰最終落向地面，故C正確.
D、影響摩擦力大小的因素是壓力和接觸面的粗糙程度，與接觸面的大小無關(guān)，因此擦黑板時(shí)受到的摩擦力不會(huì)隨著黑板擦接觸黑板面積的增大而增大，故D錯(cuò)誤.
故選C.
【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查漫反射、密度及其特性、重力、影響摩擦力大小的因素等，是一道綜合性較強(qiáng)的題目.
4.(2分).如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，下列說法中正確的是( )
A.通過滑動(dòng)變阻器的電流變小，其兩端的電壓變大
B.通過小燈泡的電流及其兩端的電壓都保持不變
C.電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小
D.電流表和電壓表的示數(shù)都逐漸變大
【考點(diǎn)】歐姆定律的應(yīng)用..
【專題】應(yīng)用題;歐姆定律.
【分析】由圖知，燈泡與R并聯(lián)，電壓表測電源電壓，電流表測R支路的電流，由滑片移動(dòng)方向判斷R連入阻值變化，由并聯(lián)電路特點(diǎn)和歐姆定律計(jì)算判斷電表的示數(shù)變化情況.
【解答】解：
由電路圖可知，燈泡與R并聯(lián)，電流表測R支路的電流，電壓表測電源電壓，所以滑片移動(dòng)后電壓表示數(shù)不變;
因?yàn)椴⒙?lián)電路支路間互不影響，所以滑片的移動(dòng)后，燈泡支路兩端電壓和通過的電流不變;
滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，變阻器連入阻值變大，由歐姆定律知通過R的電流變大，即電流表示數(shù)變小.
綜上所述，ACD錯(cuò)誤，B正確.
故選B.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了并聯(lián)電路特點(diǎn)以及歐姆定律的應(yīng)用，正確識(shí)別電路的連接方式和電表所測物理量是關(guān)鍵.
5.(2分).如圖所示，對(duì)于圖片中所描述的物理過程，下列分析中正確的是( )
A.圖甲，厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時(shí)，空氣的內(nèi)能減少
B.圖乙，瓶子內(nèi)的空氣推動(dòng)塞子跳起時(shí)，空氣的內(nèi)能增大
C.圖丙，試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)了塞子沖出時(shí)，水蒸氣的內(nèi)能減少
D.圖丁，汽缸內(nèi)的氣體推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，氣體的內(nèi)能增大
【考點(diǎn)】做功改變物體內(nèi)能..
【專題】應(yīng)用題;分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能.
【分析】(1)根據(jù)溫度與內(nèi)能的關(guān)系和做功可以改變物體的內(nèi)能角度分析解答問題.
(2)做功可以改變物體的內(nèi)能，當(dāng)外界對(duì)物體做功時(shí)，物體的內(nèi)能增大，當(dāng)物體對(duì)外界做功時(shí)，物體的內(nèi)能就會(huì)減小.
【解答】解：A、圖甲，厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時(shí)，活塞對(duì)空氣做功，瓶內(nèi)空氣溫度升高，空氣的內(nèi)能增加;故A錯(cuò)誤;
B、圖乙，瓶子內(nèi)的空氣推動(dòng)塞子跳起時(shí)，空氣對(duì)活塞做功，空氣的內(nèi)能減小;故B錯(cuò)誤;
C、圖丙，試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)了塞子沖出時(shí)，水蒸氣對(duì)塞子做功，水蒸氣的內(nèi)能減少;故C正確;
D、圖丁，汽缸內(nèi)的氣體推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)時(shí)(即做功沖程)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，氣缸內(nèi)氣體的內(nèi)能減少;故D錯(cuò)誤.
故選：C.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查做功改變物體的內(nèi)能，當(dāng)外界對(duì)物體做功時(shí)，物體的內(nèi)能增大，當(dāng)物體對(duì)外界做功時(shí)，物體的內(nèi)能就會(huì)減小.
6.(2分).下列說法中正確的是( )
A.太陽能屬于一次能源
B.在陽光下曬曬被褥可以殺菌，這主要是利用了陽光中的紅外線
C.陽光透過樹葉間的縫隙射到地面上，由于折射形成行狀各異的光斑
D.雨后的彩虹是太陽光的色散現(xiàn)象，其中紅、綠、黃是色光的三原色
【考點(diǎn)】光的色散;光直線傳播的應(yīng)用;紫外線;能源的分類..
【專題】應(yīng)用題;光的傳播和反射、平面鏡成像;光的折射、光的色散;能源的利用與發(fā)展.
【分析】(1)能源按照能否直接從自然界獲取分為一次能源和二次能源.
(2)紫外線的用途：可以使熒光物質(zhì)發(fā)光(如驗(yàn)鈔機(jī))、殺菌消毒等.
(3)光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播，在日常生活中，激光準(zhǔn)直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的.
(4)紅、綠、藍(lán)是色光的三原色.
【解答】解：A、一次能源是指可以從自然界直接獲取的能源，如：風(fēng)能、太陽能、地?zé)崮堋⒑四?故A正確;
B、在陽光下曬曬被褥可以殺菌，這主要是利用了陽光中的紫外線，故B錯(cuò)誤;
C、陽光透過樹葉間的縫隙射到地面上，形成圓形光斑，是由于光的直線傳播，故C錯(cuò)誤;
D、雨后的彩虹是太陽光的色散現(xiàn)象，其中紅、綠、藍(lán)是色光的三原色，故D錯(cuò)誤.
故選A.
【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了能源的分類、光的直線傳播、紫外線在生活中的應(yīng)用等.考查學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力.體現(xiàn)了物理來源于生活服務(wù)于社會(huì)的新課程理念.
7.(3分).如圖所示，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，電磁鐵吸起許多大頭針，下列關(guān)于電磁鐵的說法中正確的是( )
A.根據(jù)安培定則可以判斷，電磁鐵的上端是N極
B.電磁鐵吸起大頭針，是因?yàn)橥妼?dǎo)體在磁場中受到力的作用
C.對(duì)調(diào)電源正負(fù)極后，電磁鐵會(huì)吸起更多的大頭針
D.只減少圖中線圈纏繞匝數(shù)，電磁鐵吸起大頭針的數(shù)量會(huì)減少
【考點(diǎn)】安培定則;磁化;影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素..
【專題】圖析法;磁現(xiàn)象、電生磁.
【分析】①開關(guān)閉合后，根據(jù)電流方向利用安培定則可判斷螺線管的磁極;
?、陔姶盆F的極性和電流的方向有關(guān)，電流方向改變時(shí)，電磁體的極性也會(huì)發(fā)生改變;
?、垭姶盆F磁性強(qiáng)弱的因素.知道電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電流的大小和線圈的匝數(shù)有關(guān).
【解答】解：A、電流從上端流入，下端流出，故據(jù)安培定則可知，此時(shí)電磁鐵的上端是N極，下端是S極，故A正確;
B、電磁鐵吸起大頭針，說明通電螺線管具有磁性，不是因?yàn)橥妼?dǎo)體在磁場中受到力的作用，故B錯(cuò)誤;
C、將電池正負(fù)極對(duì)調(diào)，電路中的電流方向會(huì)發(fā)生改變，導(dǎo)致電磁鐵的極性也會(huì)發(fā)生改變，但不能增強(qiáng)磁性，所以電磁鐵不會(huì)吸起更多的大頭針，故C錯(cuò)誤;
D、磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電流的大小和線圈的匝數(shù)有關(guān)，保持電流表示數(shù)不變，只減少圖中線圈纏繞匝數(shù)，電磁鐵磁性減弱，電磁鐵吸起大頭針的數(shù)量會(huì)減少，故D正確.
故選AD.
【點(diǎn)評(píng)】此題為一道電磁綜合題，既考查了磁場方向的認(rèn)識(shí)，又考查了轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，還考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析處理能力和總結(jié)歸納能力，對(duì)學(xué)生的能力要求較高，有一定難度.
8.(3分).如圖所示是媽媽為小明準(zhǔn)備的營養(yǎng)早餐，下列說法中正確的是( )
A.用吸管吸牛奶是利用了大氣壓的作用
B.烤面包機(jī)內(nèi)的電熱絲是利用電流熱效應(yīng)來烘烤面包的
C.聞到香噴噴的烤面包味，是由于分子間引力的作用
D.烤面包機(jī)的電源線帶有三角插頭，是為了使金屬外殼接地
【考點(diǎn)】大氣壓的綜合應(yīng)用;擴(kuò)散現(xiàn)象;電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)和磁效應(yīng);插座的構(gòu)造與工作方式..
【專題】應(yīng)用題;分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能;電流和電路;電與熱、生活用電;氣體的壓強(qiáng)、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系.
【分析】(1)一定質(zhì)量的氣體體積減小時(shí)、壓強(qiáng)增大，體積增大時(shí)、壓強(qiáng)減小;
(2)電流的熱效應(yīng)：電流通過導(dǎo)體要發(fā)熱，這叫做電流的熱效應(yīng)，如電燈、電爐、電烙鐵、電焊等都是電流的熱效應(yīng)的例子;
(3)擴(kuò)散是指不同物質(zhì)相互接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象.表明分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng).
(4)有金屬外殼的家用電器，外殼與三腳插頭的第三個(gè)腳相連，三孔插座的第三個(gè)孔與地線相連，用電器的插頭插入插座時(shí)，就把用電器的外殼接地，這樣防止人觸電.
【解答】解：
A、用吸管吸牛奶時(shí)，口腔內(nèi)氣壓小于牛奶瓶中的氣壓，在大氣壓的作用下，把牛奶壓入口內(nèi)，這是有大氣壓的緣故，故A正確;
B、烤面包機(jī)內(nèi)的電熱絲是利用電流熱效應(yīng)來烘烤面包的，故B正確;
C、聞到香噴噴的烤面包味，是香味分子在空氣中發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象的緣故，故C錯(cuò)誤;
D、烤面包機(jī)的電源線帶有三角插頭，是為了使金屬外殼接地，防止發(fā)生觸電事故，故D正確;
故選ABD.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查大氣壓的應(yīng)用、擴(kuò)散現(xiàn)象、電流的熱效應(yīng)和安全用電的相關(guān)知識(shí)，是一道綜合性較強(qiáng)的題目，但總體難度不大，掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題.
9.(3分).如圖所示，撥動(dòng)彈性鋼片，把小鋼球與支柱之間的塑料片彈出時(shí)，小鋼球并沒有隨塑料片飛出.關(guān)于這個(gè)過程，下列說法中正確的是( )
A.彈性鋼片被拉彎，說明力可以改變物體的形狀
B.彈性鋼片恢復(fù)原位的過程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢能
C.塑料片被彈出，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D.小鋼球沒有隨塑料片飛出，因?yàn)樾′撉蚓哂袘T性
【考點(diǎn)】動(dòng)能和勢能的轉(zhuǎn)化與守恒;力的作用效果;慣性..
【專題】應(yīng)用題;運(yùn)動(dòng)和力;機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化.
【分析】(1)力可以使物體發(fā)生形變，力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
(2)物體由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(3)發(fā)生彈性形變的物體具有彈性勢能，在物體恢復(fù)形變的過程中，彈性勢能可以轉(zhuǎn)化為動(dòng)能.
【解答】解：A.彈性鋼片在力的作用下發(fā)生彎曲，說明了力可以使物體發(fā)生形變，故A正確;
B.彈性鋼片恢復(fù)原位的過程中，形變變小，速度變大，彈性勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，故B錯(cuò)誤;
C.塑料片在力的作用下被彈出，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C正確;
D.由于小鋼球具有慣性，要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以小鋼球不會(huì)隨塑料片飛出，故D正確.
故選ACD.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了力的作用效果、慣性的應(yīng)用、物體間能量的轉(zhuǎn)化等問題，考查的知識(shí)點(diǎn)較多，難度不大，是一道基礎(chǔ)題.
二、填空題(每空1分，共18分)
10.(2分).夏天，老師建議不要將冰凍的瓶裝礦泉水放在桌子上，這是因?yàn)榭諝庵械乃魵鈺?huì)在瓶的外壁 液化 (填物態(tài)變化名稱)形成小水滴，水滴會(huì)弄濕書本.學(xué)生喝了這種冰水會(huì)感到特別涼爽，這是因?yàn)楸谌刍瘯r(shí)會(huì) 吸收 (填“吸收”或“放出”)熱量.
【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象;熔化與熔化吸熱特點(diǎn)..
【專題】定性思想;推理法;溫度計(jì)、熔化和凝固;汽化和液化、升華和凝華.
【分析】物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化.物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)是熔化，熔化吸熱.
【解答】解：①瓶子的外壁出現(xiàn)了許多小水滴，是空氣中水蒸氣遇到冷的瓶壁液化形成的.
②冰塊在熔化過程中，吸收熱量使人感到?jīng)鏊?
故答案為：液化;吸收.
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)：熔化和液化特點(diǎn)的理解和掌握，是一道基礎(chǔ)題.
11.(2分).在《爸爸去哪兒》的電視節(jié)目中，很多場景是由無人機(jī)在空中拍攝的.被拍攝的景物通過攝像機(jī)的鏡頭成 實(shí) (填“實(shí)”或“虛”)像.當(dāng)無人機(jī)下降時(shí)，地面相對(duì)于無人機(jī)是 運(yùn)動(dòng) (填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的.
【考點(diǎn)】凸透鏡成像的應(yīng)用;參照物及其選擇..
【專題】應(yīng)用題;透鏡及其應(yīng)用;長度、時(shí)間、速度.
【分析】(1)攝像機(jī)是利用凸透鏡成像的規(guī)律制成的，攝像機(jī)的鏡頭是一個(gè)凸透鏡;掌握凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用.
U>2f，成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī).
2f>U>f，成倒立、放大的實(shí)像，應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀.
U
(2)解答此題的關(guān)鍵在于研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論.
【解答】解：攝像機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，其成像的原理是：當(dāng)物距大于二倍焦距時(shí)，凸透鏡成倒立縮小的實(shí)像;
當(dāng)無人機(jī)下降時(shí)，地面相對(duì)于無人機(jī)的位置發(fā)生了改變，所以是運(yùn)動(dòng)的.
故答案為：實(shí);運(yùn)動(dòng).
【點(diǎn)評(píng)】此題考查了凸透鏡的成像規(guī)律的應(yīng)用和運(yùn)動(dòng)、靜止的相對(duì)性的判斷，是一道綜合題.
12.(3分).如圖是一種滑輪鞋的示意圖，其中的滾動(dòng)軸承是利用滾動(dòng)帶替滑動(dòng)的方法，來減小滾輪與轉(zhuǎn)軸之間的 摩擦 ，滑輪鞋的內(nèi)靴是用又厚又軟的材料制成的，這樣能增大腳與鞋之間的受力面積，從而減小 壓強(qiáng) ，使腳在鞋內(nèi)感覺更舒適.在旱冰場上，穿著滑輪鞋的人用力向前推場地周圍的欄桿，人會(huì)向后運(yùn)動(dòng)，這說明物體間力的作用是 相互的 .
【考點(diǎn)】增大或減小摩擦的方法;力作用的相互性;減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用..
【專題】應(yīng)用題;運(yùn)動(dòng)和力;重力、彈力、摩擦力;壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng).
【分析】(1)減小摩擦力的方法：減小接觸面的粗糙程度、減小對(duì)接觸面的壓力、變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦.
(2)減小壓強(qiáng)的途徑通常有兩種：一是在受力面積一定時(shí)，減小壓力的大小;二是在壓力大小一定時(shí)，增大受力面積.
(3)力是物體對(duì)物體的作用，當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用，即力的作用是相互的.
【解答】解：(1)滾動(dòng)軸承是利用滾動(dòng)帶替滑動(dòng)的方法可以減小滾輪與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦.
(2)滑輪鞋的內(nèi)靴是用又厚又軟的材料制成的，這是在壓力大小一定時(shí)，增大受力面積來減小壓強(qiáng).
(3)穿著滑輪鞋的人用力向前推場地周圍的欄桿時(shí)，人對(duì)欄桿施加向前的作用力，由于物體間力的作用是相互的，同時(shí)欄桿也對(duì)人施加向后的力，所以人向后運(yùn)動(dòng).
故答案為：摩擦;壓強(qiáng);相互的.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了增大或減小摩擦的方法、減小壓強(qiáng)的方法、力作用的相互性，能結(jié)合生活中的實(shí)例進(jìn)行分析.
13.(2分).如圖所示是通過電阻A、B的電流與其兩端電壓的關(guān)系圖象，分析圖象可知RA < RB(填“>”、“=”或“<”).若將電阻A和B串聯(lián)后接在電壓為6V的電源兩端，則電阻A和B消耗的電功率之比PA：PB= 1：2 .
【考點(diǎn)】歐姆定律的變形公式;電功率的計(jì)算..
【專題】計(jì)算題;電路和歐姆定律;電能和電功率.
【分析】應(yīng)用串聯(lián)電路特點(diǎn)，由圖示圖象求出導(dǎo)體的電壓與電流，然后應(yīng)用電功率公式比較其功率大小關(guān)系.
【解答】解：兩導(dǎo)體串聯(lián)，通過它們的電流相等，
各導(dǎo)體兩端電壓之和等于電源電壓，
由圖示圖象可知，電流：I=0.1A時(shí)，
UA=1V，UB=2V，串聯(lián)總電壓為3V，
兩導(dǎo)體電功率之比： = = = ，
即：A和B消耗的PA和PB的大小關(guān)系是：PA小于PB.
若串聯(lián)在6V電源上，兩導(dǎo)體串聯(lián)，通過它們的電流相等，
各導(dǎo)體兩端電壓之和等于電源電壓，
由圖示圖象可知，電流：I=0.2A時(shí)，
UA=2V，UB=4V，串聯(lián)總電壓為6V，
電阻A和B消耗的電功率之比PA：PB= = = ;
故答案為：<;1：2.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)、歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用，能從數(shù)據(jù)中歸納分析出有用的信息是解決此類題目的關(guān)鍵.
14.(3分).把長短和粗細(xì)均相同的銅絲和鎳洛合金絲，分別接入如圖所示的電路中，當(dāng)把 銅絲 接入電路后，閉合開關(guān)，小燈泡會(huì)更亮一些，這說明 鎳鉻合金絲 的電阻更大.在這兩種材料中，選用 鎳鉻合金絲 更適合制作電阻加熱元件.(以上三空均填“銅絲”或“鎳洛合金絲”)
【考點(diǎn)】影響電阻大小的因素;電熱..
【專題】應(yīng)用題;電壓和電阻;電能和電功率.
【分析】(1)電阻是導(dǎo)體對(duì)電流的一種阻礙作用，所以在其它條件相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越大，通過的電流就越小，燈泡越暗;
(2)利用焦耳定律結(jié)合控制變量法分析解答哪個(gè)更適合制作加熱元件.
【解答】解：
(1)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知，長短、粗細(xì)都相同的銅絲和鎳鉻合金絲，銅絲的電阻小，所以把銅絲接入電路中燈泡更亮一些，說明鎳鉻合金絲的電阻更大;
(2)根據(jù)Q=I2Rt可知，在同樣電流和相同的通電時(shí)間情況下，鎳鉻合金絲產(chǎn)生的熱量多，故鎳鉻合金絲更適合制作電阻加熱元件.
故答案為：銅絲;鎳鉻合金絲;鎳鉻合金絲.
【點(diǎn)評(píng)】本實(shí)驗(yàn)涉及了一種實(shí)驗(yàn)方法﹣轉(zhuǎn)換法：對(duì)于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量(電阻)，用一些非常直觀的現(xiàn)象(燈泡亮度)去認(rèn)識(shí)或用易測量的物理量間接測量.
15.(2分).“彩球溫度計(jì)”是一種家居裝飾品.如圖所示，在圓柱形玻璃容器內(nèi)裝有對(duì)溫度敏感的液體，將一些體積相同的小球，按照密度大小排序，依次沉入液體中，球上標(biāo)有設(shè)定好的溫度用來讀數(shù).當(dāng)外界氣溫降低時(shí)，容器內(nèi)液體的體積變小、密度 變大 (填“變大”、“變小”或“不變”)，小球受到的浮力變大，使沉在容器底部的一些小球依次浮起，我們就用最后浮起的小球上標(biāo)記的溫度來表示外界的氣溫.根據(jù)圖中小球的位置可以判斷，浮起的三個(gè)小球中 C (填字母)球的密度最大.
【考點(diǎn)】物體的浮沉條件及其應(yīng)用;密度公式的應(yīng)用..
【專題】應(yīng)用題;密度及其應(yīng)用;浮沉的應(yīng)用.
【分析】(1)容器內(nèi)的液體質(zhì)量一定，體積變小，利用密度公式進(jìn)行定性分析即可判斷;
(2)浸沒液體中的物體，如果物體的密度大于液體的密度，物體將下沉;如果物體的密度小于液體的密度，物體將上浮;如果物體的密度等于液體的密度，物體將懸浮.據(jù)此分析判斷.
【解答】解：
(1)當(dāng)外界氣溫降低時(shí)，容器內(nèi)的液體質(zhì)量不變，體積變小，由ρ= 可知密度變大;
(2)當(dāng)外界氣溫降低時(shí)，液體的密度變大，當(dāng)液體的密度大于小球的密度時(shí)，小球就上浮，按小球上浮的先后順序，先上浮的小球的密度較小，后上浮的小球的密度較大，所以浮起的三個(gè)小球中C球的密度最大.
故答案為：變大;C.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了密度公式、物體浮沉條件的應(yīng)用，認(rèn)真審題，靈活利用好物體浮沉與密度的關(guān)系是關(guān)鍵.
16.(2分).利用U形管液面高度差的大小關(guān)系，可以幫助我們比較一些物理量的大小.
(1)將液體壓強(qiáng)計(jì)的探頭分別放入密度為ρ1和ρ2的兩種液體中，U形管液面的高度差相同，如圖甲所示，則ρ1 < ρ2;
(2)速度是v1和v2的氣流，分別經(jīng)過與U形管左端相連的管子時(shí)，U形管液面的高度差如圖乙所示，則v1 > v2.(以上兩空均填“>”、“=”或“<”)
【考點(diǎn)】液體壓強(qiáng)計(jì)算公式的應(yīng)用;流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系..
【專題】應(yīng)用題;壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng);氣體的壓強(qiáng)、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系.
【分析】(1)U形管中液柱的高度差表示了壓強(qiáng)的大小，從圖中可以看出壓強(qiáng)的大小是相同的，再結(jié)合浸沒的深度和p=ρgh可判斷哪個(gè)杯中的液體密度小;
(2)沒有吹風(fēng)時(shí)，左右兩管上方的壓強(qiáng)相同都等于大氣壓強(qiáng)，當(dāng)管子中有氣體通過時(shí)，增大左管上方流速，減小左管上方的壓強(qiáng)，液體在壓強(qiáng)差作用下移動(dòng)形成高度差，據(jù)此進(jìn)行解答.
【解答】解：(1)由圖甲可知，兩U形管中液柱的高度差相同，說明壓強(qiáng)相同，且兩液體中左側(cè)金屬盒位置較深，
由p=ρgh的變形式ρ= 可知，左側(cè)液體的密度小于右側(cè)液體的密度，即ρ1<ρ2;
(2)由圖乙可知，左側(cè)U形管液面的高度差較大，說明左側(cè)U形管中左側(cè)液面上方壓強(qiáng)較小，
由流速越大的位置壓強(qiáng)越小可知，左側(cè)管子中氣體的流速較大，即v1>v2.
故答案為：(1)<;(2)>.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用以及流速與壓強(qiáng)的關(guān)系，知道U形管中液柱的高度差表示了壓強(qiáng)的大小是關(guān)鍵.
17.(2分).出于對(duì)安全和環(huán)保的考慮，沈陽市政府為喜愛戶外燒烤的市民提供了專門的場所.燒烤的主要原料是木炭，已知它的熱值是3.4×102J/kg，那么84g的木炭完全燃燒放出 2.856×106 J熱量，如果這些熱量全部被水吸收，則能使初溫為20℃，質(zhì)量為17kg的水，溫度升高到 60 ℃[水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)].
【考點(diǎn)】燃料的熱值;熱量的計(jì)算..
【專題】應(yīng)用題;比熱容、熱機(jī)、熱值.
【分析】(1)利用Q放=mq求出木炭完全燃燒放出的熱量;
(2)已知水吸收的熱量，知道水的比熱容和水初溫，利用吸熱公式可求出水的末溫.
【解答】解：(1)木炭完全燃燒放出的熱量：
Q放=mq=0.084kg×3.4×107J/kg=2.856×106J，
(2)由題知，Q吸=Q放=2.856×106J，
由Q吸=cm△t可得：
△t= = =40℃;
因此水的末溫為：20℃+40℃=60℃.
故答案為：2.856×106;60.
【點(diǎn)評(píng)】本題綜合考查了熱量計(jì)算公式的應(yīng)用和燃料燃燒放出熱量的計(jì)算，利用好Q吸=Q放是關(guān)鍵，因條件已給出，難度不大.
三、解答題(18題8分，19題10分，20題2分，21題4分，22題4分，23-25題各6分)
18.(8分).如圖所示，電源電壓為6V且保持不變，電阻R0的阻值為20Ω，變阻器R2上標(biāo)有“50Ω 1A”的字樣，電流表所用量程為0～0.6A.
(1)當(dāng)S、S1閉合、S2斷開，R1的滑片P1移到b端時(shí)，電壓表示數(shù)為2V，電流表示數(shù)為0.2A，求R1的最大阻值.
(2)當(dāng)S、S1、S2都閉合，R1的滑片P1移到a端時(shí)，在保證各元件安全的條件下，求R2的最大電功率.
【考點(diǎn)】歐姆定律的應(yīng)用;電功率的計(jì)算..
【專題】計(jì)算題;電路和歐姆定律;電能和電功率.
【分析】(1)當(dāng)S、S1閉合、S2斷開，R0與R1串聯(lián)，R1的滑片P1移到B端時(shí)，R1連入阻值最大，電壓表測R1兩端電壓，電流表測電路中電流，由串聯(lián)電路特點(diǎn)和歐姆定律計(jì)算R1的最大阻值;
(2)當(dāng)S、S1、S2都閉合，R1的滑片P1移到a端時(shí)，R2與R0并聯(lián)，由電流表量程和R2的規(guī)格確定R2的最大電流，由P=UI計(jì)算R2的最大電功率.
【解答】解：
(1)由電路圖知，當(dāng)S、S1閉合、S2斷開，R1的滑片P1移到b端時(shí)，R0與R1的最大阻值串聯(lián)，電壓表測R1兩端電壓，電流表測電路中電流，
串聯(lián)電路中電流處處相等，即I1=0.2A，
由I= 可得，R1的最大阻值：
R1= = =10Ω;
(2)由電路圖知，當(dāng)S、S1、S2都閉合，R1的滑片P1移到a端時(shí)，R2與R0并聯(lián)，電流表測干路電流，
由并聯(lián)電路電壓特點(diǎn)知：U=U0=U2=6V，
由題知，電流表量程0～0.6A，R2的允許通過最大電流為1A，
根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知干路的最大電流為0.6A，
所以通過R2的最大電流為：I2大=I總大﹣I0=I總大﹣ =0.6A﹣ =0.3A，
所以R2的最大電功率：P2最大=UI2大=6V×0.3A=1.8W.
答：(1)R1的最大阻值為10Ω.
(2)當(dāng)S、S1、S2都閉合，R1的滑片P1移到a端時(shí)，在保證各元件安全的條件下，R2的最大電功率1.8W.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了串聯(lián)和并聯(lián)電路特點(diǎn)、歐姆定律公式及電功率公式的應(yīng)用，根據(jù)并聯(lián)電路特點(diǎn)和電表量程確定R2的最大電流是關(guān)鍵.
19.(10分).如圖所示，是起重機(jī)吊臂上滑輪組的示意圖.用該滑輪組將一些規(guī)格相同的石板均速提升到2m高的平臺(tái)上，若每塊石板的重力均為1.2×104N.當(dāng)滑輪組一次提升一塊石板時(shí)，鋼絲繩的拉力F的功率為3000W，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為80%，不計(jì)摩擦和鋼絲繩的重力，求：
(1)在此過程中，石板勻速上升時(shí)的速度是多少?
(2)若該滑輪組一次勻速提升兩塊石板到同一平臺(tái)上，則此時(shí)鋼絲繩的拉力F是多少?
【考點(diǎn)】滑輪組繩子拉力的計(jì)算;滑輪(組)的機(jī)械效率..
【專題】計(jì)算題;簡單機(jī)械;功、功率、機(jī)械效率.
【分析】(1)由η= 計(jì)算總功，由P= 計(jì)算時(shí)間，由v= 石板上升速度;
(2)由W額=G動(dòng)h=W總﹣W有計(jì)算動(dòng)滑輪重力;
由圖知，通過動(dòng)滑輪繩子段數(shù)n，不計(jì)摩擦和鋼絲繩的重力，由F= (G物+G動(dòng))計(jì)算提升兩塊石板的拉力F.
【解答】解：
(1)根據(jù)η= = 可得總功：
W總= = =3×104J，
由P= 可得拉起古板的時(shí)間：
t= = =10s，
所以古板的上升速度：
v= = = =0.2m/s;
(2)由W額=G動(dòng)h=W總﹣W有可得動(dòng)滑輪重力：
G動(dòng)= = =3000N，
由圖知，通過動(dòng)滑輪繩子段數(shù)n=3，不計(jì)摩擦和鋼絲繩的重力，
由F= (G物+G動(dòng))可得，當(dāng)滑輪組一次提升兩塊石板時(shí)拉力為：
F= ×(2×1.2×104N+3000N)=9000N.
答：(1)在此過程中，石板勻速上升時(shí)的速度是0.2m/s;
(2)若該滑輪組一次勻速提升兩塊石板到同一平臺(tái)上，則此時(shí)鋼絲繩的拉力F是9000N.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)有用功、額外功、總功的認(rèn)識(shí)和理解、機(jī)械效率和功率公式的應(yīng)用，計(jì)算動(dòng)滑輪重力、不計(jì)摩擦和鋼絲繩的重力時(shí)用好F= (G物+G動(dòng))是解題的關(guān)鍵.
20.(2分).如圖所示，將兩個(gè)發(fā)光二極管極性相反的并聯(lián)起來，并與手搖交流發(fā)電機(jī)串聯(lián).搖動(dòng)轉(zhuǎn)輪，使線圈在磁場中轉(zhuǎn)動(dòng)，則下列說法中正確的是 BC (填字母)
A.發(fā)電機(jī)的工作原理是電流的磁效應(yīng)
B.線圈轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)發(fā)光二極管會(huì)交替發(fā)光
C.線圈轉(zhuǎn)動(dòng)加快，發(fā)光二極管會(huì)變得更亮
D.線圈轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
【考點(diǎn)】電磁感應(yīng);半導(dǎo)體的特點(diǎn)..
【專題】實(shí)驗(yàn)題;電動(dòng)機(jī)、磁生電;粒子與宇宙、材料世界.
【分析】(1)解答本題應(yīng)掌握：發(fā)電機(jī)的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，其發(fā)出的電為交變電流;
(2)發(fā)光二極管只允許電流從二極管的正極流入，負(fù)極流出.如果反向，二極管將不亮.
(3)感應(yīng)電流的強(qiáng)弱與線圈的轉(zhuǎn)速、磁場強(qiáng)弱及線圈的匝數(shù)有關(guān).
(4)發(fā)電機(jī)是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.
【解答】解：
A、把發(fā)電機(jī)跟小燈泡連接起來，使線圈在磁場中轉(zhuǎn)動(dòng)，可觀察到小燈泡發(fā)光，即發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理制成的;故A錯(cuò)誤;
B、由于發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娦?，所以把兩個(gè)發(fā)光二極管極性相反地并聯(lián)起來，并與發(fā)電機(jī)串聯(lián)，緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)線圈，兩個(gè)發(fā)光二極管交替發(fā)光，表明發(fā)電機(jī)發(fā)出的電流的方向是變化的，故是交變電流.故B正確;
C、加快線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)速度，感應(yīng)電流變大，故燈泡變亮;故C正確;
D、線圈轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.故D錯(cuò)誤.
故答案為：BC.
【點(diǎn)評(píng)】解答本題要知道手搖發(fā)電機(jī)的原理，了解二極管的單向?qū)щ娦?，知道能源的基本分類方法，綜合性強(qiáng)，是一道值得關(guān)注的好題.
21.(4分).在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小明將焦距為10cm的凸透鏡放在光具座中央，調(diào)節(jié)燭焰，凸透鏡和光屏的中心在同一高度.
(1)實(shí)驗(yàn)中各器材的擺放位置如圖甲所示，若要研究物距大于2倍焦距時(shí)，凸透鏡的成像特點(diǎn)，則接下來的操作應(yīng)該是 c (填字母)
a.蠟燭，凸透鏡的位置保持不變，移動(dòng)光屏直到找到清晰的像
b.光屏位置保持不變，將蠟燭移至15cm刻線處，移動(dòng)凸透鏡直到找到清晰的像
c.凸透鏡位置保持不變，將蠟燭移至15cm刻線處，移動(dòng)光屏直到找到清晰的像
(2)凸透鏡能成等大的像嗎?為了在實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確的比較像和物的大小關(guān)系，小明采用了以下的做法：
?、賹准堜佋谒阶烂嫔希腰c(diǎn)燃的蠟燭和玻璃板放置在如圖乙所示的位置上，用筆在紙上畫出蠟燭的“像”.請(qǐng)你依據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖乙中畫出A點(diǎn)在平面鏡中的像A′的位置，并畫出入射光線AO的反射光線.
②將畫有燭焰“像”的紙 倒 (填“正”或“倒”)貼在光屏上，這樣便能在接下來的實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確的比較像和物的大小關(guān)系.
【考點(diǎn)】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)..
【專題】探究題;探究型實(shí)驗(yàn)綜合題.
【分析】(1)當(dāng)物體在二倍焦距以外時(shí)，通過凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像，實(shí)像在一倍焦距和二倍焦距之間;
(2)①平面鏡所成的像是物體發(fā)出光線射到鏡面上發(fā)生反射，由反射光線的反向延長線在鏡后相交形成的，故在平面鏡成像中，反射光線的反向延長線過像點(diǎn)，由此可畫出反射光線;
②當(dāng)物體在二倍焦距點(diǎn)時(shí)，通過凸透鏡成倒立、等大的實(shí)像，像距等于物距，據(jù)此進(jìn)行分析.
【解答】解：
(1)由題意知，凸透鏡的焦距f=10cm，若要研究物距大于2倍焦距時(shí)，凸透鏡的成像特點(diǎn)，應(yīng)進(jìn)行的操作是，凸透鏡位置保持不變，將蠟燭移至凸透鏡的2倍焦距之外，即蠟燭移到刻度尺的25cm刻線的左邊，移動(dòng)光屏直到找到清晰的像，故c正確;
(2)①作出A點(diǎn)關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)A′即A的像，連接A′O并沿長，在鏡面左側(cè)部分就是反射光線，再標(biāo)上箭頭即可，如圖所示：
②根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律可知，當(dāng)u=2f時(shí)，物體通過凸透鏡成倒立等大的實(shí)像，所以比較像和物的大小關(guān)系，應(yīng)將畫有燭焰“像”的紙倒貼在光屏上.
故答案為(1)c;(2)①見上圖;②倒.
【點(diǎn)評(píng)】本題是探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)，考查了成像規(guī)律及實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題及解決方法，在掌握基本知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)學(xué)習(xí)靈活運(yùn)用.
22.(4分).如圖1所示是“比較不同物體的吸熱情況”的實(shí)驗(yàn)裝置，燒杯中裝有質(zhì)量相同、初溫相同的兩種液體A和B，將規(guī)格相同的電加熱器分別浸沒在兩種液體中，同時(shí)加熱.用停表測出液體加熱到相同溫度時(shí)所用的時(shí)間.表1是小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
表
液體 質(zhì)量/g 初溫/ 加熱時(shí)間/s 末溫/
A 60 20 45
B 60 20 120 45
(1)組裝器材時(shí)，應(yīng)將溫度計(jì)固定在適當(dāng)?shù)奈恢茫灰龅綗汀‰娂訜崞鳌?
(2)加熱液體A所用的時(shí)間如圖2所示，為 80 S.
(3)上述實(shí)驗(yàn)中，加熱時(shí)間較長的液體，其比熱容較 大 (填“大”或“小”).
(4)小紅想用與小明不同的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則她在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制 加熱時(shí)間 (填“加熱時(shí)間”或“升高溫度”)相同.
【考點(diǎn)】探究比熱容的實(shí)驗(yàn)..
【專題】實(shí)驗(yàn)探究題;實(shí)驗(yàn)分析法;探究型實(shí)驗(yàn)綜合題.
【分析】(1)溫度計(jì)使用時(shí)要注意三點(diǎn)：玻璃泡要全部浸沒于被測液體中，不能觸及容器底和容器壁;讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直;示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);
(2)根據(jù)秒表的結(jié)構(gòu)和刻度盤的單位進(jìn)行分析，即小刻度盤的單位是min，大刻度盤的單位是s，然后讀出時(shí)間.
(3)加熱時(shí)間的長短表示了物體吸收熱量的多少，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同溫度，加熱時(shí)間長，吸收的熱量多，比熱容大;
(4)用相同的酒精燈對(duì)液體加熱，在相等時(shí)間內(nèi)液體吸收的熱量相等.
【解答】解：(1)溫度計(jì)測量溫度時(shí)，要讓玻璃泡與被測物體充分接觸，但不能接觸到容器底或容器壁或加熱器;
(2)圖示測量時(shí)間的工具為秒表，即大盤刻度單位為s，小盤刻度為分，所以現(xiàn)在的時(shí)間是1min20s=80s;
(3)由表知：AB兩種液體升高相同的溫度25℃時(shí)，A液體用時(shí)80s，B液體用時(shí)120s，B液體升溫慢，B液體吸收的熱量多，由公式c= 知，B液體的比熱容大;
(4)實(shí)驗(yàn)用相同的酒精燈對(duì)AB加熱，在相等時(shí)間內(nèi)，AB吸收的熱量相等，所以控制加熱時(shí)間相同也就是控制吸收相同的熱量.
故答案為：(1)電加熱器;(2)80;(3)大;(4)加熱時(shí)間.
【點(diǎn)評(píng)】此題考查了溫度計(jì)的使用、停表的讀數(shù)以及我們對(duì)于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析能力，考查了對(duì)比熱容這一物理量的理解，我們要能夠根據(jù)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出我們需要的知識(shí)，并能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用于生活.
23.(6分).在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：
(1)如圖所示是小明連接的實(shí)物圖，經(jīng)仔細(xì)檢查后發(fā)現(xiàn)電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)谕局羞B接錯(cuò)誤的那根導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確(導(dǎo)線不可交叉)
(2)解決以上問題后，小明在開關(guān)閉合前，先將變阻器的滑片P置于 B (選填“A”或“B”)端，再閉合開頭，此時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù).隨后在將滑片P向終點(diǎn)移動(dòng)的過程中，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大，電壓表人無示數(shù)，則發(fā)生此現(xiàn)象的原因可能是 AC (填字母)
A.電阻R短路 B.電流表短路
C.電壓表斷路 D.滑動(dòng)變阻器斷路
(3)電路連接正確后，小明閉合開關(guān)調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，直到電壓表的示數(shù)為3V，記錄電流表示數(shù).接下來斷開開關(guān)，只取下阻值為5Ω的電阻R，把它依次更換成阻值為10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻，并在實(shí)驗(yàn)中分別讀取相應(yīng)的電流表的示數(shù)，記錄在表中.
試驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
電流I/A 0.6 0.4 0.3 0.24 0.2
電阻R/ 5 10 15 20 25
(4)在評(píng)估交流環(huán)節(jié)中，小明通過分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)過程并不科學(xué)，因?yàn)樵诟淖冸娮璧耐瑫r(shí)，沒有控制其 電壓 不變.
【考點(diǎn)】探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)..
【專題】實(shí)驗(yàn)題;探究型實(shí)驗(yàn)綜合題.
【分析】(1)探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，定值電阻與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電流表測量電路電流，電壓表測量定值電阻兩端電壓，據(jù)此判斷需要改動(dòng)的導(dǎo)線;
(2)為了安全，閉合開關(guān)前，需將滑動(dòng)變阻器的滑片移到阻值最大處;
根據(jù)電流表和電壓表有無示數(shù)判斷電路的故障所在;
(4)探究電流與電阻關(guān)系時(shí)，需保持電阻兩端電壓不變，根據(jù)歐姆定律的應(yīng)用和表中數(shù)據(jù)可知定值電阻兩端電壓變化情況.
【解答】解：(1)滑動(dòng)變阻器與定值電阻相連的導(dǎo)線應(yīng)該去掉，將電流表負(fù)接線柱與定值定值的右接線柱相連;如下圖所示：
(2)閉合開關(guān)前，需將滑動(dòng)變阻器的滑片移到阻值最大處;
滑片移動(dòng)過程中，電流表始終有示數(shù)，說明電路為通路;電壓表始終無示數(shù)，說明與電壓表并聯(lián)的電阻處短路或電壓表斷路，故選AC;
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)和U=IR可知，定值電阻兩端電壓都不相同，而探究電流與電阻關(guān)系時(shí)，需保持定值電阻兩端電壓不變，因此本實(shí)驗(yàn)不科學(xué)的原因是沒有控制定值電阻兩端電壓不變.
故答案為：(2)B;AC;(4)電壓.
【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查的是控制變量法在物理實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用和電路故障的分析，以及串聯(lián)電路分壓規(guī)律的應(yīng)用.考查的知識(shí)點(diǎn)比較多，比較全面，屬于中考的常見題型.
24.(6分).在進(jìn)行“浮力大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小明和小紅分別用不同的器材和方案進(jìn)行研究.
(1)小明用金屬塊按照?qǐng)D甲所示方案中的實(shí)驗(yàn)步驟依次進(jìn)行試驗(yàn)，結(jié)合圖中數(shù)據(jù)，通過分析和計(jì)算得出F浮 < G排(填“>”、“=”或“<”)的結(jié)論，造成這種結(jié)果的原因可能是 B (填字母).
A.步驟a中，向溢水杯中注水過少，水面沒有達(dá)到溢水杯口就進(jìn)行步驟b的操作
B.步驟a中，在向溢水杯中注滿水時(shí)，當(dāng)杯口仍有水在滴出時(shí)就將小桶放在杯口下，然后進(jìn)行步驟b的操作
C.步驟b中，金屬塊浸沒后，溢水杯口仍有水在滴出時(shí)就進(jìn)行步驟c的操作
D.步驟a中，溢水杯中注滿鹽水并按照?qǐng)D示步驟進(jìn)行正確的操作
(2)小紅用蠟塊按照如圖乙所示的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將下述實(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)操作：
?、賹⑻炱椒旁谒阶烂嫔?，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處，調(diào)節(jié) 橫梁兩端的平衡螺母 ，直至天平在水平位置平衡;
②在天平左盤放置裝滿水的溢水杯，向右盤中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼，直至天平平衡;
?、蹖⑾瀴K輕輕放入溢水杯中，天平左端下滑，同時(shí)蠟塊排開的水從溢水杯口流進(jìn)量筒中，觀察天平的狀態(tài).
分析論證：
?、偕鲜鰧?shí)驗(yàn)中，將蠟塊放入溢水杯中，在排開的水全部流出后，如果天平出現(xiàn) 自動(dòng)恢復(fù)平衡 現(xiàn)象，則可以說明G蠟=G排.
②因?yàn)橄瀴K在水中漂浮，所以F浮 = G蠟(填“>”、“=”或“<”).
?、塾纱丝梢缘贸鼋Y(jié)論.
【考點(diǎn)】探究浮力大小的實(shí)驗(yàn)..
【專題】探究題;探究型實(shí)驗(yàn)綜合題.
【分析】(1)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算出物體受到的浮力和物體排開的液體受到的重力，進(jìn)行比較;
根據(jù)阿基米德原理：物體所受浮力等于其排開水的重力，即可做出判斷;
(2)①使用天平前，把天平放在水平桌面上，把游碼撥到標(biāo)尺的左端零刻度線，然后調(diào)節(jié)天平橫梁在水平位置平衡;
?、俑鶕?jù)漂浮的物體受到的浮力等于物體的重力;根據(jù)物體受到的浮力等于物體排開的液體受到的重力進(jìn)行分析;
②根據(jù)漂浮的物體受到的浮力等于物體的重力進(jìn)行分析.
【解答】解：
(1)觀察圖示可知，物體受到的浮力為：F浮=F1﹣F2=1.8N﹣1.6N=0.2N;物體排開的水的重力為：G排=F3﹣F4=0.55N﹣0.3N=0.25N;
根據(jù)阿基米德原理可知，物體所受浮力等于其排開水的重力，即：F浮=G排，而實(shí)際測量時(shí)得出F浮
造成此現(xiàn)象的原因是：在步驟a中，在向溢水杯中注滿水時(shí)，當(dāng)杯口仍有水在滴出時(shí)就將小桶放在杯口下，然后進(jìn)行步驟b的操作，故選B;
(2)①將天平放在水平桌面上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，直至天平在水平位置平衡;
?、谠谔炱阶蟊P放置裝滿水的溢水杯，向右盤中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼，直至天平平衡;
③將蠟塊輕輕放入溢水杯中，天平左端下滑，同時(shí)蠟塊排開的水從溢水杯口流進(jìn)量筒中，觀察天平的狀態(tài).
分析論證：
①上述實(shí)驗(yàn)中，將蠟塊放入溢水杯中，在排開的水全部流出后，根據(jù)物體受到的浮力等于物體排開的液體受到的重力可知，如果天平橫梁能夠自動(dòng)恢復(fù)平衡，則可以說明G蠟=G排;
②因?yàn)橄瀴K在水中漂浮，根據(jù)二力平衡的知識(shí)可知F浮=G蠟.
?、塾纱丝梢缘贸鼋Y(jié)論.
故答案為：(1)<;B;(2)①橫梁兩端的平衡螺母;①自動(dòng)恢復(fù)平衡;②=.
【點(diǎn)評(píng)】本題目就是考查學(xué)生對(duì)探究影響浮力大小因素的實(shí)驗(yàn)，還有學(xué)生對(duì)圖片的分析能力，控制變量法應(yīng)用的靈活程度.
25.(6分).小明家新買了一臺(tái)多功能LED臺(tái)燈，其結(jié)構(gòu)如圖甲所示.S1是控制LED燈的開關(guān)，USB接口可以給手機(jī)充電.小明發(fā)現(xiàn)即使S1斷開，USB接口也能正常使用.安全開關(guān)S2位于臺(tái)燈底部的前端，當(dāng)臺(tái)燈傾斜，S2離開桌面時(shí)，它會(huì)自動(dòng)斷開，切斷臺(tái)燈的電源.
(1)根據(jù)以上信息，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的電路元件接入電路.
(2)曉明對(duì)開關(guān)S2很感興趣，并開始研究其功能.它將臺(tái)燈點(diǎn)亮，并保持支架和燈頭的夾角不變，試著向后調(diào)整支架的位置，當(dāng)達(dá)到圖丙所示的位置時(shí)，臺(tái)燈雖未傾倒但底座前端剛好翹起，此時(shí)S2斷開，臺(tái)燈熄火.如果把臺(tái)燈看做是杠桿，此時(shí)恰好平衡，則動(dòng)力臂 大于 (填“大于”、“等于”或“小于”)阻力臂.
接下來，小明向固定在底座上的筆筒中放入一支鉛筆，這時(shí)臺(tái)燈底座重新落回桌面，S2閉合，臺(tái)燈亮起.當(dāng)他再從筆筒中取出這只筆時(shí)，臺(tái)燈底座前端翹起，再次熄滅.
(3)小明設(shè)想：如果利用安全開關(guān)S2，制作一個(gè)在手機(jī)充電時(shí)可以自動(dòng)斷電的控制裝置，這樣就可以避免因夜間手機(jī)充電時(shí)間過長而帶來的安全隱患.
經(jīng)過思考小明只借助了濕巾和少量的水，結(jié)合學(xué)過的蒸發(fā)知識(shí)便設(shè)計(jì)出了一個(gè)簡易的裝置.以下是小明給的設(shè)計(jì)方案，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整.
①抽取一張濕巾放進(jìn)空筆筒中，并把手機(jī)數(shù)據(jù)線插入臺(tái)燈底座的USB接口，手機(jī)開始充電.
?、诼蚝笳{(diào)節(jié)支架，同時(shí)觀察手機(jī)充電的情況，直至手機(jī)剛好 停止充電 .
③保持支架和燈頭的位置不變， 向筆筒中的濕巾倒入適量的水，臺(tái)燈平衡 ，使開關(guān)S2閉合.
④一段時(shí)間后，臺(tái)燈底座前端自動(dòng)翹起，開關(guān)S2切斷電路.在不改變支架和燈頭位置的前提下，若要縮短充電時(shí)間，可采用的方法是 減少筆筒中水的質(zhì)量 .
【考點(diǎn)】串、并聯(lián)電路的設(shè)計(jì)..
【專題】應(yīng)用題;作圖題;電流和電路;探究型實(shí)驗(yàn)綜合題.
【分析】(1)串聯(lián)電路各用電器相互影響，并聯(lián)電路各支路間互不影響，開關(guān)與被控制元件串聯(lián).由此分析判斷燈與USB接口的連接方式、兩開關(guān)的作用，畫出電路圖;
(2)力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離，由圖丙可知兩力臂長比較即可;
(3)利用杠桿的平衡條件，當(dāng)充電時(shí)間與濕巾中水的蒸發(fā)的時(shí)間相同時(shí)，臺(tái)燈恰好傾斜，S2斷開自動(dòng)斷開電源設(shè)計(jì).
【解答】解：
(1)S1是控制LED燈的開關(guān)所以S1與IED燈串聯(lián);S1斷開，USB接口也能正常使用，說明LED燈與USB接口并聯(lián);S2斷開，切斷臺(tái)燈的電源，所以S2在干路上，由此連接電路如圖所示：
(2)由圖丙知，支點(diǎn)在O處，作出動(dòng)力G1和阻力G2的力臂，如圖所示：
由圖知，動(dòng)力臂大于阻力臂;
(3)將筆筒中放入紙巾，加入適量水，放在底座上，當(dāng)水蒸發(fā)的后，其重力減小，根據(jù)杠桿的平衡條件，當(dāng)動(dòng)力與動(dòng)力臂的乘積大于阻力與阻力臂的乘積時(shí)杠桿失去平衡，如果充電時(shí)間與水蒸發(fā)時(shí)間相同時(shí)，底座前端剛好翹起，此時(shí)S2斷開，切斷臺(tái)燈的電源.若筆筒中水的質(zhì)量越少，水蒸發(fā)時(shí)間短，臺(tái)燈失去平衡的時(shí)間越短，即充電時(shí)間越短.
設(shè)計(jì)方案：
?、俪槿∫粡垵窠矸胚M(jìn)空筆筒中，并把手機(jī)數(shù)據(jù)線插入臺(tái)燈底座的USB接口，手機(jī)開始充電.
②慢慢向后調(diào)節(jié)支架，同時(shí)觀察手機(jī)充電的情況，直至手機(jī)剛好停止充電.
?、郾３种Ъ芎蜔纛^的位置不變，向筆筒中的濕巾倒入適量的水，臺(tái)燈平衡，使開關(guān)S2閉合.
?、芤欢螘r(shí)間后，臺(tái)燈底座前端自動(dòng)翹起，開關(guān)S2切斷電路.在不改變支架和燈頭位置的前提下，若要縮短充電時(shí)間，可采用的方法是：減少筆筒中水的質(zhì)量.
故答案為：(1)見上圖;(2)大于;(3)②停止充電;③向筆筒中的濕巾倒入適量的水，臺(tái)燈平衡;④減少筆筒中水的質(zhì)量.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了電路圖設(shè)計(jì)、力臂的認(rèn)識(shí)和理解、以及杠桿平衡條件的應(yīng)用，第三問巧妙的利用水的蒸發(fā)與杠桿的平衡條件結(jié)合起來，體現(xiàn)了物理在生活中的實(shí)際應(yīng)用，考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，是一道好題.
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