隨著年底的到來(lái)，預(yù)示著2019年就要來(lái)了，如何迎接2019年中考呢?身為初三學(xué)生，語(yǔ)文該怎么去提升? 今天小編在這分享一些中考語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧給大家，歡迎大家閱讀!

　　中考語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧

　　重視對(duì)初中語(yǔ)文的積累

　　1、初三學(xué)生想要讓自己的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有所提高，那么一定要重視語(yǔ)文積累的過(guò)程。很多初三學(xué)生之所以到了最后一年還是學(xué)不懂，也是因?yàn)榍皟赡隂](méi)有打好基礎(chǔ)的原因。所以小編認(rèn)為初三學(xué)生們?cè)谄綍r(shí)或者是放學(xué)回家之后，一定要定時(shí)的去做一些語(yǔ)文積累的工作;

　　2、同時(shí)初三學(xué)生積累語(yǔ)文知識(shí)也是要立足于課堂的，現(xiàn)在初三學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)的語(yǔ)文知識(shí)是老師們覺(jué)得對(duì)初三學(xué)生來(lái)說(shuō)比較重要的，所以學(xué)生們?cè)谡n堂上的學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真、集中注意力。

　　抓住閱讀的要點(diǎn)、重視創(chuàng)新

　　1、在中考的語(yǔ)文試卷上，除了一些基礎(chǔ)知識(shí)之外，大部分的題都是閱讀類型的題，初三學(xué)生們要根據(jù)自己的理解來(lái)進(jìn)行作答，那么想要提高閱讀部分的分?jǐn)?shù)，首先初三學(xué)生們就要加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文文章整體的閱讀，知道文章中寫了什么、為什么這樣寫;

　　2、同時(shí)初三學(xué)生們還要根據(jù)閱讀文章中考的材料來(lái)分析其中的考點(diǎn)，并且通過(guò)自己的理解來(lái)分析語(yǔ)文閱讀材料中考點(diǎn)的各種聯(lián)系;在進(jìn)行語(yǔ)文題作答的時(shí)候，初三學(xué)生們也要用簡(jiǎn)潔完整的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

　　強(qiáng)化對(duì)作文的訓(xùn)練

　　1、語(yǔ)文作文作為一個(gè)題型在中考中占了絕大多數(shù)分?jǐn)?shù)的比例，但是似乎很多初三學(xué)生都不是很注重對(duì)語(yǔ)文作文的練習(xí)，確實(shí)寫一篇作文要廢很長(zhǎng)時(shí)間，初三學(xué)生們也都很抗拒寫語(yǔ)文作文，如果你的語(yǔ)文作文水平還不錯(cuò)，那么可以選擇通過(guò)多看一些相關(guān)題材的書，或者積累一些優(yōu)美的句子;

　　2、如果初三學(xué)生的語(yǔ)文作文水平并不是很好的話，那么小編建議各位還是一周寫兩篇左右的作文，然后讓老師幫你評(píng)判一下，同時(shí)平時(shí)在學(xué)習(xí)語(yǔ)文和閱讀的時(shí)候也要注重積累。

　　初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)訣竅

　　平時(shí)積累

　　前面的題目都是基礎(chǔ)題，重在平時(shí)的積累。當(dāng)你上完一課之后，要把課本的生詞，生字都用熟，一篇課文要上好幾天，我想熟悉幾個(gè)生詞應(yīng)該不是什么難事，正因?yàn)槿绱?，好多人不重視，有的也是記得模棱兩可，這才導(dǎo)致在考試中沒(méi)有把握。每天花幾分鐘十分鐘，記生詞生字，過(guò)一段時(shí)間自己找同桌抽查，長(zhǎng)此以往，基礎(chǔ)題并不是什么難事。

　　語(yǔ)文是靠慢慢練出來(lái)的

　　初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)不要指望一部登天，有技巧，但沒(méi)有捷徑。當(dāng)你努力過(guò)幾天，然后考試，發(fā)現(xiàn)好多你還是不會(huì)，并不是說(shuō)你的努力是白費(fèi)的，只能說(shuō)你積累的還不夠。量變產(chǎn)生質(zhì)變，當(dāng)你積累到一定程度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切是那么的簡(jiǎn)單。所以，一定要持之以恒，遇到挫折也不要?dú)怵H，相信自己。

　　積極主動(dòng)的參與課堂活動(dòng)

　　在課堂上老師對(duì)課文的理解是老師的理解，融入了老師的知識(shí)積累和生活經(jīng)驗(yàn)，而同學(xué)們也許會(huì)有自己的理解，是站在一個(gè)未成年人的角度來(lái)理解課文的，也許學(xué)生的理解會(huì)更好，所以學(xué)生要敢于在課堂上發(fā)表自己的見(jiàn)解。這些課堂活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生的思維，鍛煉他們各種能力。所以，同學(xué)們應(yīng)該多思考，把課堂變成學(xué)習(xí)和消化知識(shí)的第一步。

　　學(xué)習(xí)初中語(yǔ)文的方法技巧

　　因果分析法。

　　語(yǔ)文教學(xué)的課文分析中常常會(huì)出現(xiàn)“為什么”的提問(wèn)。這實(shí)質(zhì)上是在探究現(xiàn)象產(chǎn)生的原因?；卮疬@類問(wèn)題，常常是要進(jìn)行由結(jié)果到原因的逆向思維。涉及到原因分析，就是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從客觀到主觀的分析方法。對(duì)客觀原因的分析涉及到作品人物自身的身份地位及思想性格。

　　聯(lián)想分析法。

　　聯(lián)想是以現(xiàn)有知識(shí)認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)的一種展開(kāi)式思維方法。語(yǔ)文課上指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聯(lián)想分析有利于幫助學(xué)會(huì)鞏固以往知識(shí)，也有助于學(xué)生思維能力的開(kāi)拓，在教學(xué)過(guò)程中，可以指導(dǎo)學(xué)生對(duì)有關(guān)的課文題目進(jìn)行以題斷義的聯(lián)想分析。

中考復(fù)習(xí)方法相關(guān)文章：

1.初三中考?xì)v史復(fù)習(xí)方法

2.初三學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)與學(xué)習(xí)方法總結(jié)

3.英語(yǔ)中考復(fù)習(xí)方法

4.九年級(jí)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

5.中小學(xué)各學(xué)科學(xué)習(xí)方法總結(jié)