人教版生物中考模擬題期末試題（有答案）

　　初中生物摸底考試(人教版)

　　第I卷：選擇題(下面各題的選項中，只有一個正確，每題0.5分，共10分)

　　1.花生被稱為“長生果”，味美可口，營養(yǎng)豐富，但有些人不宜多食用花生，你認為是下列哪種病人? A.肝病患者 B.壞血病者 C.糖尿病者 D.腳氣病者

　　2.下列消化液中，不含消化酶的是A.膽汁 B.胃液 C.腸液 D.胰液

　　3.下面的做法比較符合食品安全的是

　　A.把發(fā)了芽的馬鈴薯去芽后煮熟了吃 B.吃街頭賣的烤羊肉串

　　C.把青菜用水沖洗后再稍加浸泡沖洗 D.發(fā)了芽的花生曬干吃

　　4.人在吸氣時.膈頂部和胸廓的變化是 A.膈肌收縮頂部下降，上下徑縮小 B.膈肌舒張頂部回升，上下徑增大 C.膈肌收縮頂部下降，上下徑增大 D.膈肌舒張頂部回升，上下徑縮小

　　5.下列人員中，呼吸系統(tǒng)疾病發(fā)病率最低的是 A.工業(yè)區(qū)居民 B.被動吸煙者 C.交通警察 D.園林工人

　　6.在一次郊游中，某同學不慎摔傷，傷口出血，血色暗紅，血流較緩。你認為應首先采用哪種措施救護A.趕緊送往醫(yī)院 B.指壓法遠心端壓住

　　C.消毒后用紗布包扎 D.用止血帶近心端捆住

　　7.第二屆黃河口國際馬拉松邀請賽于上月在東營成功舉行。運動員比賽時，其下肢骨骼肌細胞產生的二氧化碳在排出體外的過程中，可以不經過的結構是

　　A.下腔靜脈 B.肺動脈 C.左心房 D.右心室

　　8.下表列出了3種液體中各主要成分的含量，請根據(jù)該表格，判斷正確的是

　　A.A是原尿，B是尿液，C是血液 B.A是原尿，B是血液，C是尿液

　　C.A是尿液，B是原尿，C是血液 D.A是血液，B是尿液，C是原尿

　　9.用網(wǎng)將人工種草的試驗區(qū)罩起來，過了一段時聞，發(fā)現(xiàn)草的葉子幾乎被蟲子吃光，而未加網(wǎng)的天然的草原，牧草卻生長良好，造成這一現(xiàn)象的原因是A.加罩后草的光合作用減弱B.食物鏈被切斷了 C.兩處土壤的結構發(fā)生了改變 D.消費者的種類太多了

　　10.下面的說法不正確的是A.打開培養(yǎng)皿，暴露在空氣中5一10分鐘，再蓋上，封好。此過程相當于使細菌培養(yǎng)中的接種B.水果放久了會長“毛毛”，這屬于細菌。C.多數(shù)細菌真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是分解者。D.細菌和真菌的生活方式大多是異養(yǎng)。

　　11.生物科技小組用甲狀腺制劑飼料喂蝌蚪，結果提前變成小型青蛙，說明甲狀腺激素能

　　A.促進新陳代謝 B.提高神經系統(tǒng)的興奮性C.促進生長發(fā)育 D.加速體內的物質氧化分解過程

　　12.無錫太湖曾發(fā)生大面積藍藻水華現(xiàn)象危害了市民正常飲水，造成這現(xiàn)象的原因是

　　A.工業(yè)和生活污水大量排放進入水體，使水體富營養(yǎng)化 B.草履蟲的大量繁殖

　　C.外來物種的大量入侵D.水溫太低，藻類植物的繁殖受到阻礙

　　13.下面可以成為一個生態(tài)系統(tǒng)的是　 A.一片森林中所有的樹. B.一個池塘中所有的生物　 C.一片麥地 D.一片草地上的陽光、土壤和空氣.

　　14.動植物的形態(tài)結構都是與其功能和生存環(huán)境相適應的。下列不能說明這一觀點的是

　　A.生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚B.荒漠中的絕大多數(shù)動物有晝出夜伏的生活習性C.哺乳動物的肺泡璧由一層細胞構成，這有利于與外界氣體的交換

　　D.生活在荒漠中的駱駝刺，地下的根比地上部分長很多

　　15.下列關于幾種綠色植物特點的敘述，正確的是　 A.海帶依靠葉吸收水分和無機鹽　 B.墻蘚的莖、葉內有輸導組織，因而適于陸地生活　 C.卷柏依靠根吸收水分和無機鹽　 D.花生比蕨菜更適于陸地生活的主要原因是輸導組織發(fā)達

　　16.有一種植物叫“蒼耳”，當人們在草叢中行走的時候，褲腳上就常常會粘上一些蒼耳的種子。人在這一過程中的作用是 A.破壞了蒼耳 B.人對蒼耳不會產生作用C.幫助蒼耳傳播了種子和果 D.以上答案都不對

　　17.真菌和細菌在生態(tài)系統(tǒng)中占有重要的地位，這主要是因為它們 A.凈化了空氣 B.制造了有機物 C.能用于制發(fā)酵食品 D.分解有機物促進循環(huán)

　　18.在一次體檢時，發(fā)現(xiàn)小王體內沒有乙肝抗體，醫(yī)生建議他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和產生的免疫方式分別是 A.抗體、非特異性免疫 B.抗原、非特異性免疫 C.抗體、特異性免疫 D.抗原、特異性免疫

　　19.在甜酒制作的過程中，要盡量少打開容器.主要是因為 A.防止酒香逃逸 B.防止溫度降低，影響發(fā)酵效果 C.防止其它細菌和真菌進入，使甜酒變質 D.以上都對

　　20.在分類學上，水稻與豌豆是同門不同綱，水稻和玉米是同科不同屬。下列說法正確的是

　　A.水稻和玉米的共同特征與水稻和豌豆的共同特征一樣多 B.水稻、豌豆、玉米之間沒有共同的特征 C.水稻和玉米的共同特征比水稻和豌豆的共同特征多

　　D.水稻和玉米的共同特征比水稻和豌豆的共同特征少

　　第二卷：非選擇題(每空0.5分，此答題總共40分。把正確答案寫在答題紙上)

　　21. (8.5分)心肺復舒包括_________和___________等。非處方藥簡稱_______________.生物通過______、_________和_________，不斷進化。動物個體發(fā)育一般都是從______開始的，發(fā)育過程有_______、__之分，但本質上都是細胞有序的 ____和____的結果。種子萌發(fā)外界條件需要____、____和_______.葉片是由_______、__________與________三部分組成.

　　22.(4.5分)下圖表示人體的某些生理活動的過程圖解，請分析回答：

　　(1)食物中淀粉消化的終產物 ________ 是人體最重要的供能物質，①表示的生理過程叫_____ __ 。(2)圖中②過程是通過____ _ 實現(xiàn)的。肺泡與血液間氣體交換是通過___作用實現(xiàn)的(3)實驗人員測定某人的肺泡氣、靜脈血、動脈血及組織細胞中O2和CO2分壓值，結果如上表：據(jù)此可判斷出一是 _________ ;(4)通過③過程形成的液體與原尿相比，在成分上的區(qū)別是d液體不含有 __________________________ 。

　　(5)血液中某葡萄糖分子通過腎小球的過濾和腎小管重吸收，穿過_________上皮細胞。在此過程中尿素分子卻不可以重吸收，主要是由上皮細胞中______________(填結構)有選擇性控制物質進出。

　　23.(5分)下圖為自然界中物質循環(huán)的部分圖示，請看圖思考并回答有關問題：

　　(1)組成植物體和兔、鹿等動物體的有機物最終來源于_______過程。這個過程除上述意義外，還具有的意義是______________。 (2)生物遺體通過[ ] _____，在_____條件下，分解生成水、無機鹽和[ ] _______。由此可見，這些生物對于自然界中的物質循環(huán)起著重要作用。(3)大多數(shù)細菌對人類是有益的，列舉與圖中[1]營養(yǎng)方式相同的有益細菌_______。(4)在圖中動物以植物為食，它們可以幫助植物_______屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_______。

　　24.(3.5)觀察下邊桃花的結構示意圖，據(jù)圖分析回答下列問題。(1)從構成生物體的結構層次上分析，花和果實都屬于________。(2)花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫____。卵細胞位于圖中的_____內。(3)桃的果實中，我們食用的部分是由_____發(fā)育來的。(4)桃樹體細胞的染色體數(shù)目是16條，那么圖中結構內的花粉的染色體數(shù)目是____條。(5)假設該桃樹控制花色的基因組成為R，r(R為紅色，r為白色)，那么紅色花的基因型可能是____。(6)通過學習，你認為性狀和基因的關系是____。

　　25.(3分)營養(yǎng)學家將食物按照每日攝取量，設計了五級“平衡膳食寶塔”，下表將寶塔中各級食物進行具體分類并提供了較為科學的參考數(shù)據(jù)。請分析下表，回答問題。

　　(1)我們每天都要吃較大比例的谷類食品，因為谷類食品中的____是人體主要供能物質，該物質在人體內被消化的主要場所是___。尿液中出現(xiàn)它，可能是___重吸收出了問題。(2)處在發(fā)育時期的青少年應多攝取表中Ⅲ級和Ⅳ級的食物，原因是____。(3)小剛每天刷牙時牙齦容易出血，到醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生并未為他開藥，而是建議他多攝取表中_____類食物，因為這類食物中含有豐富的______。

　　(4)營養(yǎng)學家還指出，在每日攝人的總能量中，早、中、晚餐的能量比應為

　　A.3：3：4 B.3：4：3 C.4：3：3 D.4：3：4

　　26. (3.5分)兩張卡片，其中藍色卡片代表父親，紅色卡片代表母親。兩張藍色卡片上分別寫有A、a，兩張紅色卡片上分別寫有A、a。然后，讓每個同學隨機抽取一張藍色卡片和一張紅色卡片進行組合。請回答下列問題：(1)卡片代表父母體內的_________。(2)若抽到兩張卡片，一張寫有A，另一張寫有a，則子代的性狀_________為_________。(3)統(tǒng)計全班40名同學的抽取情況，預期子代無耳垂的理論值為_____，有耳垂的純合體理論值為____。(4)若某同學有耳垂，則他的基因組成可能是_____、____。

　　27.(5分)請你仔細觀察分析下面所示的實驗裝置，回答有關問題：

　　(1)甲裝置可以用來探究植物的 。它發(fā)生的器官_____,部位是兩個____細胞組成的________.該活動是_____和______向上運輸?shù)膭恿Α?(2)乙裝置驗證的是植物 。(3)丙裝置所示實驗，a和b形成一組對照實驗，其變量是 。(4)丁裝置可以用來驗證：光合作用產生 。它的公式________

　　28. (4分)當我們細細地咀嚼饅頭時，會感覺到有甜味，這是為什么呢?某同學猜想，在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，是口腔中的唾液使饅頭變甜的?于是他做了如下實驗：

　　A.、取適量新鮮饅頭，切成碎屑，分成2等份;將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中;準備適量的清水、碘液和恒溫箱。B、.取2支潔凈且大小相同的試管，分別編號為①.②，做如下處理：在①號試管中放入1份饅頭碎屑，注入2毫升唾液，并進行充分的攪拌;

　　在②號試管中放入1份饅頭碎屑 注入2毫升 ，并進行充分的攪拌 。

　　C、將2支試管一起在______攝氏度的恒溫箱中放置______分鐘。D、在2支試管中各滴加2滴碘液，搖勻。E、.觀察并記錄個試管中的顏色變化。分析上述實驗并回答：(1)請將實驗的B步驟補充完整。(2)該探究實驗設置的實驗變量是 ____ ;實驗中設置②號試管的目的是______。(3)在①、②號試管中，不會出現(xiàn)藍色的試管是______號，不出現(xiàn)藍色的原因是 ______________。(4)由此實驗得出的結論 。

　　29.(3分)探究：A提出問題：根據(jù)學過的知識知道常吃水果蔬菜，能夠預防壞血病，增強機體免疫力，因為新鮮的水果和蔬菜中含豐富的維生素C。但是維生素C的性質不夠穩(wěn)定，高溫烹調、長時間貯存等容易遭到破壞。作為常吃的蔬菜，黃瓜究竟生吃還是熟吃能使人體攝人更多的維生素C呢?B做出假設：(1)你的假設是：__________________。 C制定計劃：

　?、俜Q取等量的兩份黃瓜，將其中一份煮熟，并分別制成汁液，倒入兩個小燒杯中。

　?、谌?支潔凈干燥的小試管編號1、2，分別注入不同濃度的高錳酸鉀溶液2毫升，用滴管吸取生黃瓜汁液，逐滴滴入1號試管，邊滴邊振蕩邊觀察，直到高錳酸鉀溶液褪去顏色為止，記錄所用汁液的滴數(shù)n。③接著用同一滴管，吸取熟黃瓜汁液，逐滴滴入2號試管，振蕩并觀察高錳酸鉀溶液的顏色，直到顏色褪去，記錄所用汁液的滴數(shù)m。

　　D討論完善計劃：以上計劃確有不合理之處，請你指出兩處：

　　(2)___________________________________。(3)_________________________。

　　E實施計劃：按修改完善后的計劃進行實驗，統(tǒng)計并分析實驗現(xiàn)象。

　　F分析得出結論：請你根據(jù)滴數(shù)多少來預測3種實驗結果，并得出相應結論

　　(4)__________________。(5)______________________。 (6)___________________

　　參考答案

　　第一卷

　　1-5AACCD 6-10BCABB 11-15CACBC 16-20 CDDDC

　　第二卷

　　21.胸外心臟按壓、人工呼吸;OTC;遺傳、變異、自然選擇;受精卵、變態(tài)、不變態(tài);分裂、分化;一定水分、適宜溫度、充足空氣;表皮、葉肉、葉脈

　　22.葡萄糖;吸收;呼吸運動;氣體擴散;靜脈血;葡萄糖;四層;細胞膜

　　23.光合作用;維持大氣中的碳-氧平衡;1;分解者;適宜的溫度、水分;2;二氧化碳;乳酸菌;傳粉傳播種子;消費者

　　24.器官;傳粉;胚珠;子房壁;8;RR/Rr;基因決定性狀

　　25.糖類(葡萄糖);小腸;腎小管;它富含蛋白質，是青少年發(fā)育最需要構成新細胞和細胞修復的物質;果蔬類;維生素C;

　　26.染色體;顯性;有耳垂;10名;10名;AA/Aa

　　27.蒸騰作用;葉;保衛(wèi)細胞;氣孔;水分;無機鹽;呼吸作用;有無光照;氧氣

　　二氧化碳+水→有機物(儲存能量)+氧氣(箭頭條件光照、葉綠體)

　　28.清水;37℃;10分鐘;有無唾液淀粉酶;對照;1號;唾液淀粉酶使淀粉變成麥芽糖，所以不變藍;在牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液淀粉酶作用下，口腔中的淀粉變成麥芽糖，所以感覺到甜。

　　29.同一濃度高錳酸鉀;同樣的不同滴管;當N>M，說明生吃黃瓜攝入維生素C少;當N=M,說明生吃熟吃一樣;當N

　　初中生物模擬試題(三)

　　第I卷.選擇題(下面各題的四個選項中，只有一項符合題意，每小題0.5分，共10分，請把答案寫在答題卡上)

　　1.“蝗螂捕蟬，黃雀在后”，體現(xiàn)的生物之間的關系是 ( )

　　A.捕食 B.競爭 C.共生 D.寄生

　　2.與動物體相比，植物體沒有的結構層次是 ( )

　　A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)

　　3.草履蟲前進遇到沙粒等阻礙時，出現(xiàn)倒游、后退、改變方向等多次嘗試后避開沙粒，與這種行為類似的是 ( )

　　A.蜘蛛結網(wǎng) B.小鼠走迷宮 C.小鳥喂魚 D.孔雀開屏

　　4.下列消化液中含有多種消化酶的是 ( )

　　A.膽汁 B.唾液 C.腸液 D.胃液

　　5.科學分析需要對事實和觀點加以區(qū)分，下列說法屬于事實的是 ( )

　　A.夏季冰飲口感好 B.水是人體內含量最多的物質

　　C.考試時間過得快 D.未來人類的大腦將更加發(fā)達

　　6.下列有關生物基本特征的敘述，錯誤的是 ( )

　　A.生物體都是由細胞構成的 B.生物體能夠繁殖產生后代

　　C.生物體能對外界刺激作出反應 D.生物體都有遺傳和變異特性

　　7.如圖是四大類群中的代表植物，地球氧氣主要來源于哪類植物 ( )

　　8.下列各對生物性狀中，屬于相對性狀的是 ( )

　　A.狗的短毛和狗的卷毛 B.波斯貓的藍眼和棕眼[來源:學科網(wǎng)]

　　C.豌豆的紅花和豌豆的高莖 D.羊的黑毛和兔的白毛

　　9.水媳屬于腔腸動物，如圖為水螅體壁橫切面示意 圖，下列說法正確的是 ( )

　　A.水媳的體壁有3層細胞 B.①是外胚層，②是內胚層

　　C水媳身體呈現(xiàn)兩側對稱 D.食物殘渣通過肛門排出

　　10.如圖表示家蠶發(fā)育過程的四個階段，下列有關說法正確的是 ( )

　　A.屬于不完全變態(tài)發(fā)育 B.發(fā)育過程是④③②①

　　C.②是家蠶的受精卵 D.家蠶屬于體外受精

　　11.如圖所示生物體或細胞，不具有分裂能力的是 ( )

　　12.下列關于染色體、DNA、基因三者關系的敘述，正確的是 ( )

　　A.染色體是由DNA和基因組成的 B.一個DNA分子含多個基因

　　C.人類Y染色體上無DNA和基因 D.染色體主要分布在細胞質中

　　13.在正常情況下，女性的卵細胞中常染色體的數(shù)目和性染色體為 ( )

　　A.44條，XX B.44條，XY C. 22條，X D.22條，Y

　　14.了解必要的用藥知識，掌握必要的急救技能，是保障生命安全的必要措施，下列有關說法錯誤的是 ( )A.患流感時，使用抗生素殺滅體內病毒B.靜脈出血時血液呈暗紅色，應捆扎遠心端止血C.心肺復蘇，先做30次心臟按壓，再做2次人工呼吸

　　D.脊椎受損不要隨意移動位置，撥打“120”聽從醫(yī)生指令

　　15.今年春天世界多國的網(wǎng)絡遭遇“勒索病毒”侵襲，該病毒是生物嗎?你判斷的依據(jù)是其能否( )A.復制　　　B.呼吸　　　C.對話　　　D.運動

　　16.今年5月中國第一架國產大飛機首飛成功。飛機機翼的設計應用的技術是( )

　　A.克隆　　　B.轉基因　　　C.仿生　　　D.生物反應器

　　17.米勒研究生命起源應用的科學方法是( )

　　A.觀察法　　　B.調查法　　　C.比較法　　　D.模擬法

　　18.如何做到安全用藥?以下做法恰當?shù)氖? )

　　A.中藥沒有副作用可大量服用B.對家庭藥箱中的藥物定期清理[來源:學科網(wǎng)]

　　C.只服用醫(yī)生開的處方藥 D.病情好轉立即停止服藥

　　19.夏天蔬菜和水果很容易腐爛，人們常將果蔬用保鮮袋封好放人冰箱冷藏。原因是( )

　　A.低溫抑制細菌的繁殖 B.缺氧抑制細菌的呼吸[來源:學科網(wǎng)]

　　C.缺水抑制細菌的繁殖 D.冰箱能殺滅細菌[來源:Zxxk.Com]

　　20.蘿卜的肉質根露出地面的部分通常會變成綠色，這個實例說明( )

　　A.葉綠素能從葉片轉運到根 B.葉綠體在光下能合成有機物

　　C.葉綠素在光下才能形 D.光能使根細胞發(fā)生變異

　　第II卷：非選擇題(每空0.5分，共40分。把正確答案填在答題卡上)

　　21.(8分) 構成生物體結構和功能的基本單位是_____,絕大多數(shù)生物都有____結構，只有_____ 沒有細胞結構，它是由_______外殼和內部的_____構成，它必須寄生在_______內，按寄生的生物分，可分為_________、__________、_______三類。構成神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是_______,它由______、______兩部分組成。構成腎臟結構和功能的基本單位是_______,它由_____、_______、__________等部分組成。

　　22.(7.5分 )今年春天我市遭遇了近20年來最嚴重的一次干旱，持續(xù)的干旱嚴重危害了農業(yè)生產。“春雨貴如油”，水對植物的生命活動造成哪些影響，讓我們一起來探究。

　　(1)今年春天山地播種的花生出苗率很低。生物小組的同學認為造成這種現(xiàn)象的原因與干旱有關，為此設計了下面的對照實驗。 該實驗的變量是_________，結論是_________。在適宜的_______條件下，B組仍有2粒種子未萌發(fā)，原因可能是________。

　　(2)干旱造成植株失水萎蔫。根尖能伸長主要是因為分生區(qū)細胞_______和伸長區(qū)細胞 __________.植物根尖吸收水分的主要部位是圖中的[ ] ，該區(qū)域與其吸水功能相適應的結構特點是__________。根吸收的水分會通過莖、葉中的_______運送到葉肉細胞中。

　　(3)干早也造成小麥減產。圖二中小麥日均需水量最大的時期是___________ ,小麥吸收的水分，一部分被葉肉細胞用于___________，產生的有機物供植株生長，其余大部分用于___________，對于小麥而言，該生理活動不僅能降低葉片表面的溫度，還能 _______________。植物移栽，去掉部分葉是為了降低 _____ 作用。

　　23.(5分)艾滋病又稱“超級癌癥”，是一種嚴重威脅人類健康的傳染病。 2016年感動中國人物之一的郭小平校長創(chuàng)辦“紅絲帶學校”，傾心關愛艾滋病患兒的身心健康。

　　(1)艾滋病是感染HIV引起的免疫缺陷病。HIV侵人人體后，寄生在T細胞(一種免疫細胞)中，它依靠[ ]______和T細胞中的物質大量繁殖新個體。

　　(2)人體感染HIV到發(fā)病需數(shù)年時間，HIV是目前唯一能直接破壞人體免疫系統(tǒng)的病毒。由曲線圖看出 HIV侵入人體后迅速增殖，刺激人體產生更多的T細胞，多數(shù)HIV被免疫系統(tǒng)摧毀。但一年后，隨著HIV濃度的再次上升，T細胞濃度 _______，人體免疫能力逐漸喪失，最終導致多疾病發(fā)而死亡。T細胞參與的免疫是保衛(wèi)人體的第_______道防線，屬于_______免疫。艾滋病是傳染病，因為它有傳染病的三個特征：________、___________、___________。

　　(3)艾滋病目前尚無特效療法，重在預防。從預防措施來看，讓患兒在紅絲帶學校生活學習屬于____________,使用一次性注射器和避孕套屬于_________。

　　24.(7分)生物社團的同學從煙臺農博園帶回來幾粒南瓜種子，播種在校園的實踐活動基地，經過精心管理，南瓜如期開花結果。

　　(1)同學們觀察發(fā)現(xiàn)，圖中的 ____(選填“A”或“B”)花是不可能長出南瓜的，原因是 ________________。(2)開花后要經過 ____、___兩個過程

　　才能結果，南瓜籽是( )______ 發(fā)育成的。

　　(3)南瓜果實的綠色和黃色是一對相對性狀(相應的基因用A或a 表示)。用綠色南瓜和黃色南瓜雜交，子一代的果實既有綠色也有黃色，讓子一代自交產生的子二代的性狀表現(xiàn)如圖所示：南瓜果實顏色的顯性性狀是_____，判斷的依據(jù)是__________(選填“② ”或“③”)。子二代中黃果的基因組成是 ______________ 。親代綠果基因組成_____;黃果基因組成___;子一代黃果基因組成_______來(4)同學們在煙臺農博園見到了巨大的航天南瓜，這是普通南瓜種子經衛(wèi)星搭載送入太空，使種子的 發(fā)生改變而選育出的，這種變異屬于 ____________。

　　25.(3.5分)鶴舞白沙的優(yōu)雅、鷹擊長空的豪邁、黃鵬鳴翠柳的歡暢事，多姿多彩的鳥兒給了我們豐富的美學與情感體驗。請回答： (1)鷹擊長空需要強大的能量供應，請列舉兩項鷹與其強大能量供應相適應的 生物學特征_______、________

　　(2)翠柳深處鳴叫的 黃鸝為著名食蟲益鳥喜食昆蟲,有些種類也食果實,由此推測黃鵬在生態(tài)系統(tǒng)中具有 ___、___、___三項功能 (3) 調查統(tǒng)計結果顯示，和原始深林比，人工生態(tài)林的自動調節(jié)能力­________，為了增加人工林的自動調節(jié)能力，應增加林木的______.

　　26. (4分)人體依賴于感覺器官和神經系統(tǒng)感知周圍世界。人體大多數(shù) 感覺器官只能感受一種類型的刺激，如眼睛只能接收光線，耳朵只能 一接收聲音 ，舌頭只能品嘗味道，鼻子只能接收氣味等。但皮膚例外,它能夠接收多種刺激，如觸碰、按壓、寒冷、炎熱等。請回答： (1)眼睛接收物體反射的光線，經眼球的___折射，最后在視網(wǎng)膜上形成物象,眼睛接受光線的 多少由眼球中的 _____決定(2人耳的 結構中鼓膜能夠接收聲波產生振動.爾聽小骨外與鼓膜相連 內與耳蝸相連，由此判斷，聽小骨的作用是__________ (3) 當人吃饅頭時,唾液分泌會增加,饅頭經唾液的消化會產生__________該物質使人感覺到甜,甜甜的 感覺是在______(部位)形成的 (4)視覺、聽覺、甜甜的感覺的形成分別離不開視神經、聽神經和面神 經，這些神經都是由腦發(fā)出的，屬于____神經，在反射弧中起___作用(4)皮膚是 人體 最大的感覺器官，它之所稱器官，是因為_____.

　　科學實驗必須控制變量___________和設置______實驗，如果實驗誤差大，為了更準確，必須設置______,取______值。

　　答案(僅供參考并指正)：

　　I選擇題

　　ADBCB;AABBC;DBCAB;CDBAC

　　I非選擇題

　　21.細胞;細胞;病毒;蛋白質;遺傳物質;活細胞;植物病毒;動物病毒;細菌病毒;神經元;細胞體;突起;腎單位;腎小球;腎小囊;腎小管。

　　22.水分;種子萌發(fā)需要一定水分;溫度;種子胚不完整或死亡;不斷分裂;體積增大;A成熟區(qū);大量根毛;導管;抽穗期;光合作用;促進水分和無機鹽的吸收和運輸;蒸騰作用。

　　23.2;內部遺傳物質;下降;三;特異性;傳染源、傳播途徑、易感人群;控制傳染源;切斷傳播途徑。

　　24.A;它是雄花;傳粉;受精;黃色;⑶;AA或Aa;aa;Aa;Aa;遺傳物質;可遺傳變異

　　25.食量大，消化力強;四強心臟，循環(huán)能力強(氣囊輔助，雙重呼吸);維持生態(tài)平衡;促進物質循環(huán);幫助植物傳粉傳播種子;弱;種類

　　26.晶狀體玻璃體;瞳孔;傳導振動;麥芽糖;大腦皮層;腦神經;傳導信息;多種組織構成，行駛一定功能。

　　27.酸雨對生物的生活有影響嗎?;酸雨對生物的生活有影響。;玉米苗枯萎;酸雨對生物的生活有影響，能使植物枯萎;沒有對照;樣本少誤差大;控制變量唯一;設置對照試驗;重復組，平均值。