進(jìn)入初二后,你是哪一種學(xué)習(xí)狀況?寫給初二女兒的話
導(dǎo)讀:中考是我們?nèi)松匾姆较蛑?,為了更好地指?dǎo)自己的學(xué)習(xí),讓自己不斷成長。下面學(xué)習(xí)啦網(wǎng)的小編給你們帶來了《進(jìn)入初二后,你是哪一種學(xué)習(xí)狀況?寫給初二女兒的話》供考生們參考。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦學(xué)習(xí)吧!
寫給初二女兒的心里話——天生我材必有用
丹丹,我的女兒:
昨天參加家長會(huì),聽了優(yōu)秀學(xué)生家長的發(fā)言(包括你的爸爸),他們的發(fā)言感情真摯,內(nèi)容有不少相同的地方。在自己的孩子成長過程中,他們或多或少對(duì)孩子產(chǎn)生了正面影響,并希望這些影響能把孩子教育成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。其中有個(gè)媽媽的發(fā)言尤其讓我感動(dòng),當(dāng)她自我介紹是單親家庭時(shí),我的眼淚差點(diǎn)掉下來,我也不知道為什么這么容易激動(dòng)。她的孩子一直班級(jí)、年級(jí)排名第一。她真的是一個(gè)偉大的母親,值得我尊敬。
你班主任打電話給我,希望我能在家長會(huì)上發(fā)言,給大家介紹下經(jīng)驗(yàn),是怎么把你教育得這么好。她夸獎(jiǎng)你心地善良,性格乖巧,功課又好,希望我能在對(duì)你各方面的要求、原則等方面給出一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。放下電話,我就在腦海里構(gòu)思了一會(huì)兒,很快就有了一個(gè)框架出來。晚上給你爸爸打電話告知他這個(gè)消息,他很高興,說這是全家的大事,答應(yīng)寫一篇文章出來。我本想如果他忙,他寫的由我照著念就行了,結(jié)果他主動(dòng)在星期三晚上,并且是在辦公室寫到凌晨一點(diǎn)多才回到的家,精神尤其可嘉。我看他這么辛苦,建議他第二天寫,反正還有時(shí)間,誰知他說晚上思維清晰,結(jié)果一直弄到凌晨一點(diǎn)多才回到家。兩易書稿,臨到真正發(fā)言時(shí)看到別的家長一個(gè)個(gè)都沒有拿文稿,他估計(jì)覺得不好意思也沒拿出來,只把大概的內(nèi)容講了出來。
我主要從一個(gè)原則,三點(diǎn)要求來說明。希望你在你整個(gè)學(xué)生時(shí)代能遵守執(zhí)行,并希望這些真的能令你終生受益,那將是我的無尚光榮。
一個(gè)原則:讀書期間絕對(duì)不可以談戀愛。女孩子大多成熟較早,加上周圍環(huán)境,電視刊物等潛移默化,雖并非洪水猛獸那么可怕,但如果坐視不理,那將帶來無法估計(jì)的后果。這個(gè)教訓(xùn)已在小學(xué)發(fā)生過,我不希望再在初中,高中時(shí)期發(fā)生。我一再義正詞嚴(yán)地告誡過你,你也很清楚我這一原則。
三個(gè)要求:勤奮、不偏科,掌握好的學(xué)習(xí)方法。
這幾天我斷斷續(xù)續(xù)在看北大教授孔慶東寫的《千杯不醉》,書里有一句話大致意思是凡考上北大的肯定都是勤奮的。這點(diǎn)我舉雙手贊同。俗話說:種瓜得瓜,種豆得豆,種什么因結(jié)什么果。一份耕耘一份收獲,沒有不勞而獲的東西。學(xué)習(xí)是一件辛苦的事兒,早起晚睡,沒有音樂聽,沒有電視看。有次在鳳凰衛(wèi)視看到劉墉先生在那里講他的學(xué)生時(shí)代,談到他的母親。他說他學(xué)生時(shí)代學(xué)習(xí)很勤奮,經(jīng)常溫習(xí)功課到深夜,這時(shí)他母親就會(huì)給他準(zhǔn)備水果,小點(diǎn)心給他補(bǔ)充營養(yǎng)。如果他偶爾偷懶,會(huì)受到母親的責(zé)罵。高考備戰(zhàn)期間,他更是通宵達(dá)旦的學(xué)習(xí),這時(shí)他的母親反而勸他不要那么辛苦,反問他那么辛苦做什么?他分析這時(shí)候的母親心情應(yīng)該是很矛盾的,即想他考上名校,又擔(dān)心一旦他考上了,從此會(huì)離她而去,這又是她不希望看到的。最后他說了一句話一直讓我記憶猶新:年輕人就是要辛苦,如果不辛苦反而枉做年輕人。說實(shí)話,你并不是很勤奮,但我希望你可以勤奮起來。我常說學(xué)習(xí)是個(gè)人行為,學(xué)習(xí)的目的不是為了我,是為了你自己,學(xué)得好與壞,會(huì)在中考、高考檢驗(yàn)結(jié)果。
不偏科,這是你爸爸再三提出的要求。不追求門門撥尖,但求門門優(yōu)異。這里面當(dāng)然也包括體育,我不希望看到一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的你,卻有一付病怏怏的身體。
掌握好的學(xué)習(xí)方法,這在整個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)期是至關(guān)重要的。你爸爸不只一次要求你把平時(shí)或考試做錯(cuò)的,不會(huì)做的,另找本子抄下來,經(jīng)常把這些錯(cuò)的、不會(huì)做的拿出來看看,以后就不會(huì)再錯(cuò)了。還要有一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。我之前拿在路上開車的例子給你說過,如果你想跑得快一點(diǎn)兒,就先看準(zhǔn)前一個(gè)車,加油門超過他,超過他后再去超另一個(gè)。學(xué)習(xí)猶如在路上開車的過程,只能前不能退,如果退肯定會(huì)被后面的車按喇叭,而且很可能造成車禍。行駛過程中你可以快,可以慢,而且要保持完全地行走,總歸是向前,向前。開車要求保持安全,這就要求開車者頭腦清醒,反應(yīng)敏捷。而在學(xué)習(xí)期間不談戀愛,則是保證學(xué)習(xí)向前的安全要求。
你在學(xué)習(xí)中也要先超前一個(gè),超過前一個(gè),再超前前一個(gè)。學(xué)習(xí)當(dāng)中還要虛心向成績好的同學(xué)請(qǐng)教他們的學(xué)習(xí)方法,取長補(bǔ)短,你就一定可以實(shí)現(xiàn)你的愿望。
從小到大,我對(duì)你都是放松式教育,你周叔叔笑你是放養(yǎng)大的。別人家的孩子四歲彈鋼琴,你十歲才學(xué)揚(yáng)琴,而且只學(xué)了兩年,考了四級(jí)就放棄了。我沒要求你學(xué)這學(xué)那,都是看興趣,你興趣多變,學(xué)的東西也是換來換去,畫畫,跳舞,電子琴,羽毛球,游泳你都學(xué)過。在兒童活動(dòng)中心待了兩個(gè)夏天,沒學(xué)會(huì)游泳,最后還是你自己在文化中心游泳池里無師自通地學(xué)會(huì)了。從小到大,我到希望你能養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,現(xiàn)在看來這個(gè)習(xí)慣保持得還不錯(cuò),這讓我很欣慰。你爸爸也希望能給你創(chuàng)造一個(gè)愛讀書的氛圍,所以一直以來他都堅(jiān)持看書,也要求我看書。你看的書很雜,我當(dāng)然希望你能看書,看好書,只擔(dān)心我覺得好的,你不一定覺得好,這個(gè)需要達(dá)成共識(shí)??偟膩碚f能流傳下來的肯定都是好書,希望你今后多看些中外經(jīng)典名著。
學(xué)習(xí)固然重要,好的品質(zhì)更重要,你心地善良、敏感乖巧,喜歡小動(dòng)物,有愛心,有孝心,但我希望你能勇敢些,更獨(dú)立些,凡事有你自己的獨(dú)到的、而且是正確的見解,這就需要不停地學(xué)習(xí),需要智慧。羅素說:追求愛情,追求智慧,和悲天憫人是他為什么活著的三個(gè)理由,希望我們從名人中借簽,邁出我們?nèi)松_的腳步。
進(jìn)入初二后,你是哪一種學(xué)習(xí)狀況?
進(jìn)入初二后,同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況大致分為以下幾種:
1、成績不錯(cuò),方向不明型。
相當(dāng)多成績好的同學(xué)處于這種情況中,就是成績比較理想,問題也不是很多,感覺有點(diǎn)不知道做什么好,其實(shí)也不要有什么疑惑,有三件事建議一下:
一是要查缺補(bǔ)漏,成績好也有不熟練的地方,適當(dāng)強(qiáng)化一下自己的弱項(xiàng),爭取做到融會(huì)貫通,然后就是要適當(dāng)多學(xué)一點(diǎn)課外的內(nèi)容,不知道學(xué)什么好的話跟自己的老師請(qǐng)教即可;
二來呢要總結(jié)一下自己為什么學(xué)的還不錯(cuò)呢,是自己特別努力呢,還是聽講專心呢,或者是愛動(dòng)腦筋愛總結(jié)呢等等,順便也仔細(xì)想想班上其他學(xué)習(xí)好的同學(xué)有哪些優(yōu)點(diǎn),這些優(yōu)點(diǎn)自己有沒有,沒有的話能不能自己也培養(yǎng)一下。還有就是看看班上那些學(xué)習(xí)中等的同學(xué)有什么缺點(diǎn),這些缺點(diǎn)自己身上有沒有,要是有的話發(fā)展下去自己會(huì)不會(huì)退步,會(huì)的話那就改進(jìn)改掉;
第三就是要有意識(shí)的培養(yǎng)屬于自己的考試狀態(tài)了,爭取學(xué)的好也考的好。平時(shí)如戰(zhàn)時(shí),則戰(zhàn)時(shí)如平時(shí)。
2、半瓶子醋型
說會(huì)不熟,時(shí)對(duì)時(shí)錯(cuò);說不會(huì)還能說出個(gè)大概,老師講似乎也都能聽得明白,就是考試成績上不去。這種是最常見的,也是最麻煩的情況,因?yàn)榇藭r(shí)當(dāng)事人往往處于很樂觀的狀態(tài)中,感覺沒什么啊,我都會(huì),只是因?yàn)榈脑蜃鲥e(cuò)了而已,下次注意就是了。這種情況危險(xiǎn)之處在兩點(diǎn):一是陷入正確率持續(xù)不高的怪圈,二是積攢了越來越多的一知半解的知識(shí)點(diǎn),把自己的學(xué)習(xí)搞成了夾生飯,到時(shí)候想煮熟都不知道從哪里下手。
應(yīng)對(duì)方法,趁期末復(fù)習(xí)或者這個(gè)暑假,趕緊全面掃描一下學(xué)過的知識(shí),看看哪部分還有一些小疑問,抓緊解決,還有就是要認(rèn)真整理自己做過的習(xí)題(試卷和練習(xí)全丟了的也沒關(guān)系,跟同學(xué)借)把做錯(cuò)的和不會(huì)的解決掉就差不多了。
一句話,趁著問題還不是很多,全面掃描,各個(gè)擊破。
3、一塌糊涂型
一塌糊涂不是指所有的學(xué)習(xí)處于癱瘓狀態(tài),但是有的同學(xué)部分章節(jié)學(xué)的一塌糊涂是很有可能的。對(duì)于這種情況,建議采取降落傘學(xué)習(xí)法,也就是說不要去制定太大的計(jì)劃,而是像一名空降到敵人陣地傘兵一樣,假想四周全是敵人(學(xué)習(xí)問題),我們的戰(zhàn)術(shù)就是先從最靠近自己的一個(gè)問題入手,解決掉眼下面臨的第一個(gè)問題后再說,以此作為出發(fā)點(diǎn),向周圍的相關(guān)問題出發(fā),遇到一個(gè)解決一個(gè),實(shí)在是牽扯太多知識(shí)點(diǎn)的難題就跳過去,最后再解決。這樣的好處是壓力不大,便于入手,并且特別能幫助學(xué)生建立起自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。