初二學習的重要性及如何應對與實驗班的選拔考試

　　導讀：中考是我們人生重要的方向之一，為了更好地指導自己的學習，讓自己不斷成長。下面學習啦網(wǎng)的小編給你們帶來了《初二學習的重要性及如何應對與實驗班的選拔考試》供考生們參考。讓我們一起到學習啦學習吧!

　　如何應對初二實驗班的選拔考試?

　　現(xiàn)在高考的競爭越來越激烈，北京市的名牌高中為了在高考中取得好成績，在初中階段就開始搶奪好的生源。原來沒有初中部的開始辦初中部，如北京四中等;原來有初中部的，加強了在小升初中的選拔力度。這些舉措都是為了提前為自己的高中部儲備優(yōu)秀的學生。

　　進入初中后，北京市幾乎所有的實驗班在初二都要進行一次選拔考試。

　　選拔考試的目的有兩個：

　　一是，為實驗班創(chuàng)造一個競爭的環(huán)境，促進學習成績的提高;

　　二是，在初二結束學完大部分初中知識后，進行選拔，來區(qū)分不同層次的學生，在中考之前錄取一部分最優(yōu)秀的學生免試進入本校高中部學習。

　　選拔的形式主要有二種：

　　第一種是綜合初一、初二的所有期中期末成績進行排名，選拔一部分同學免試進入高中部。采用這種形式的有清華附中龍班等;

　　第二種是在初二結束后，進行一次大考，選拔一部分同學免試進入高中部。采用這種形式的有十一學校實驗班等;

　　但除了以上兩種形式外，還有一點需要注意的是數(shù)學在各科中的特殊地位。很多學校都增加數(shù)學成績在總成績中的權重。以首師附為例，他們學校是將數(shù)學成績乘以2再進行總成績排名的。

　　*應對措施

　　1， 要腳踏實地、堅持不懈的學習;

　　很多同學剛進入初中，因為經(jīng)歷了疲憊的小升初考試，還帶著“休息一下再努力”的心理。這是非?？膳碌?。萬事開頭難。初一的知識點雖然不難，但如果把握的不好，沒能及早的適應初中的學習方法、學習習慣，將問題積累到初二，而初二又增加了科目和難度，就很難再趕上了。另外在初中，平時學習要嚴格要求自己，尤其是在實驗班里要保持勝不驕，敗不餒的精神。選拔考試如果采用平時成績匯總的第一種形式，那么初一的考試就現(xiàn)得更重要了;如果采用第二種形式，也要打好基礎，因為選拔考試不單考初二的內容，而是綜合初中所有知識點的考試。

　　2，在學習進度上要有一定的超前性;

　　現(xiàn)在各個學校的實驗班基本上都要求在初二結束把初中的內容講完。因此學習的進度都是很快的，尤其是進入初二以后。如果我們不能夠提前對所學知識進行一定的了解，在知識點比較難以理解的時候，就很難跟上實驗班的步伐。在初一階段，實驗班的教學主要是在難度上進行加深;而到了初二以后，難度變大，速度變快，學科增多，因此提前掌握基本的知識點還是很有必要的。

　　查字典中考網(wǎng)從前年開始就為我們的小升初學員開辦了“6(8)次課學完初一”，并在進入初中后再同步學習奧數(shù)，加深知識點的難度。從今年的選拔成績看，我們的學員都取得了很不錯的成績。

　　3， 在學習的難度和廣度上要進行拓展;

　　實驗班與普通班的區(qū)別除了教學進度不同外，最主要的不同就是教學難度加深。大部分實驗班都將所學知識點的基礎奧數(shù)內容融合在教學中。而初二的考試是屬于選拔性的，有相當一部分比較難的題目。所以，同學們一定要在學校學習的同時，利用課外時間進一步深化所學知識點的難度，適當掌握相關的奧數(shù)知識和技巧。

　　4， 要適時地進行階段性的總結復習;

　　進入初中以后，所學的知識點較多，難度較大。階段性的總結復習，一方面可以在原有理解的基礎之上，進一步加深認識，提高技巧;另一個方面，可以及時查漏補缺，避免問題累積。

　　我們一般都會建議學員利用寒暑假期間對上學期的內容進行系統(tǒng)復習。并專門安排相關的輔導班，幫助學員扎實基礎，解決問題。

　　比如說，查字典中考網(wǎng)一般都會在初一升初二的暑假安排“初一難點系統(tǒng)復習班”。通過系統(tǒng)復習，為初二學習新知識，進行總復習奠定基礎。

　　5， 對所學知識點的難點、易錯點要進行重點訓練;

　　這一條是非常重要的。因為初中知識中有幾個知識點和技巧是很難的。比如說初一的“恒等變形”、初二的“幾何證明”、初三的“二次方程”等。這些知識點一方面有難度。但同時它們也是選拔考試必考的內容，因為只有這些題型才能在實驗班考試中拉開差距。對于這類題目，必須要進行集中練習，對技巧熟練掌握，才有可能在選拔考試中穩(wěn)操勝券。

　　綜上所述，進入初中后，只要保持不斷進取的學習態(tài)度，及時解決學習中的各種問題，掌握系統(tǒng)復習的學習方法，加深難度，熟練技巧，就一定能夠在初二的選拔考試中勝出!

　　初二學習的重要性

　　初一不分上下、初二兩極分化、初三天上地下。中考表面上是初三的事，但從長遠上來講，其實初二的意義更為重大。初二的學習對于整個初中學習至關重要。初二年級的學生中，有一部分學生發(fā)展為樂學、會學者，成績穩(wěn)定在優(yōu)秀線上，一部分學生出現(xiàn)跟小學的學習成績比差多了的情況，學習成績下降，喪失學習信 心，甚至產(chǎn)生厭學情緒。因此，初二部分學生的家長必須分析可能造成孩子學習退步的因素，防止孩子退步，對學習上已經(jīng)退步了的孩子要查漏補缺，分步推進。

　　一、不要等到初三再發(fā)現(xiàn)你與同學的差距，到時即使發(fā)現(xiàn)了也為時已晚。在關心自己的考試成績的同時更要關心自己的學習狀態(tài)。不懂就問，沒跟上的馬上跟同學討論，千萬不要想著等到初三去查缺補漏。

　　二、有個遠大的目標，有個合適的計劃嚴格管理時間，科學安排時間。大部分初三學生的時間真的是擠出來的，幸運的是我們距離初三還有兩個學期和兩個假期的時間，把握住這段時間，我們的初三將會無比的輕松。

　　三、有意培養(yǎng)良好的學習習慣和做題習慣，這些習慣包括：

　　1、培養(yǎng)怎么處理審題與做題的聯(lián)系。很多初三同學已知條件都讀不全、讀不懂，其實這是做題沒有思路的主要原因，你仔細體會一下，越是綜合的題目就越需要你從已知條件中去挖，去挖掘新的已知。所以這點就格外的重要，就需要我們在初二的學習之中努力克服對審題重視不夠，匆匆一看急于下筆的不嚴謹?shù)淖龇?，要吃透題目的條件與要求，更要挖掘題目中的隱含條件。之后再去著手做題。

　　2、培養(yǎng)怎么處理會做與得分的關系。要將你的解題思路轉化為得分點，主要體現(xiàn)在準確、完整的推理和精確、嚴密的計算，要克服卷面上大量出現(xiàn)會而不對對而不全的情況。而這些只有重視解題過程的嚴密推理和精確計算也就是過程的書寫，會做的題才能得分。這就需要我們在初二的學習中重視步驟的書寫，特別是我們廣大的可愛的男同學們，用心書寫過程，改變自己的重思路，輕步驟，不計算的不良學習習慣。

　　3、培養(yǎng)如何高效的學習。習題整理，方法總結。做題好的學生有個非常相似的學習習慣：不僅都有個習題整理的本子，并且都視這個本子為寶。題量誠可貴，整理效更高主動整理，經(jīng)過反復體會的整理。

　　四、偏科!

　　偏科相當?shù)目膳?，有些初三同學幾乎每個數(shù)學壓軸題都能做出來，但是做完之后就在那默寫某個課文。一問才知道，偏科，語文總在70邊緣徘徊。偏科的危害就不用我說了，可是同學們可能不知道，到初三再想補瘸腿是多么的難原因很簡單，每科都在復習!