中考前心理輔導(dǎo)生物鐘調(diào)整
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2019中考心理指導(dǎo):調(diào)整生物鐘
緊張、焦慮、懈怠、失眠等等負(fù)面情緒也影響著考生備考。沖刺期間,在壓力面前樹立正確心態(tài)不僅關(guān)系到?jīng)_刺階段的復(fù)習(xí)效果,也將影響未來考試的發(fā)揮。理性接納考前“壞”情緒,用積極的心理暗示,將考前緊張正?;?/p>
考前無需盲目報(bào)沖刺班。“考前沖刺期如果學(xué)生能夠認(rèn)真準(zhǔn)備,合理計(jì)劃,提高20分以上很正常;如果學(xué)生掉以輕心,也很容易失掉很多分。”
建議在考前沖刺期,學(xué)生可通過做模擬卷鞏固知識(shí)點(diǎn)。基礎(chǔ)能力相對(duì)薄弱的學(xué)生,要回歸錯(cuò)題,不要把精力放到難題上。做模擬卷要有計(jì)劃、有技巧。除注意控制每套卷的做題時(shí)間,培養(yǎng)做題節(jié)奏外,遇到已經(jīng)掌握的題型,可以適當(dāng)跳過,對(duì)不熟悉的題型和知識(shí)點(diǎn)多加練習(xí)。
減少使用網(wǎng)上學(xué)習(xí)工具。隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的普及,越來越多的互聯(lián)網(wǎng)工具被孩子應(yīng)用于學(xué)習(xí)之中,特別是答題類軟件、做題工具的使用日漸頻繁。在考前的兩周,學(xué)生最好逐漸減少使用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)工具做題,轉(zhuǎn)為傳統(tǒng)的紙筆答題方式。“在網(wǎng)上頻繁接觸新知識(shí),學(xué)生容易產(chǎn)生緊張情緒,不利于考前心理準(zhǔn)備。”除了簡(jiǎn)單的線上溝通,學(xué)生不必過于依賴互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)工具,“以數(shù)學(xué)為例,考試作答時(shí)需要演算,學(xué)生習(xí)慣網(wǎng)上答題后,可能會(huì)忽略這一過程,對(duì)考試不利。同時(shí),初中生好奇心較強(qiáng),自控力較弱,沖刺階段若過度使用互聯(lián)網(wǎng)也容易干擾正常學(xué)習(xí)。”
2019考生中考前心理輔導(dǎo)語句整理
1、家長(zhǎng)不應(yīng)該將中考?jí)毫M(jìn)行放大,而是進(jìn)行轉(zhuǎn)移。因?yàn)閷W(xué)生通過同齡生的表現(xiàn)已經(jīng)形成對(duì)中考的認(rèn)識(shí)。因此,過多的強(qiáng)調(diào)中考的重要性容易使學(xué)生壓力過重,形成壓迫式學(xué)習(xí),使得學(xué)習(xí)效率低下。
2、對(duì)于學(xué)生的興趣愛好不要過于強(qiáng)硬干涉。家長(zhǎng)可在學(xué)生放松的時(shí)間里,適當(dāng)于學(xué)生溝通他所感興趣的話題,并安撫學(xué)生心理、予以鼓勵(lì)、樹立自信。
3、學(xué)生在最后的學(xué)習(xí)中,也應(yīng)該多注意基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用。成都初中生家教在總結(jié)近年來的中考試題走勢(shì)時(shí)發(fā)現(xiàn),很多學(xué)生在中考中,基礎(chǔ)題型比大題失分現(xiàn)象要嚴(yán)重。因此在后一階段的復(fù)習(xí)中,仍然不能脫離課本,夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。
4、學(xué)生自己應(yīng)該適當(dāng)調(diào)節(jié)心理,中考是人生中的一次大考,但不是最后一場(chǎng)大考,這是對(duì)你能力的考驗(yàn)。相信自己的付出是有所回報(bào)的,要堅(jiān)持到最后一刻才能夠贏得勝利。
5、家長(zhǎng)應(yīng)該和學(xué)生一起進(jìn)行狀態(tài)調(diào)整,讓家庭氛圍和諧溫馨,讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中感受到濃濃親情,緩解疲勞、舒緩精神。