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八年級地理的主要知識點

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地理學(geography),是研究地球表層空間地理要素或者地理綜合體空間分布規(guī)律、時間演變過程和區(qū)域特征的一門學科,下面小編為大家?guī)?a href='http://www.zbfsgm.com/xuexifangfa/chuer/' target='_blank'>八年級地理的主要知識點,希望大家喜歡!

八年級地理的主要知識點

北方地區(qū)

1.地形:北方地區(qū)地形以平原為主,也有高原和山地。東北平原是中國的平原,位于長白山和大興安嶺、小興安嶺之間,由松嫩平原、三江平原和遼河平原三部分組成,土壤為肥力的黑土,被譽為“山環(huán)水繞,沃野千里”。

2.氣候:中國北方地區(qū)主要是北溫帶,溫帶季風氣候。氣候特點是一年四季分明,夏季高溫多雨,冬季寒冷干燥。

南方地區(qū)

1.地形:地勢西高東低,地形為平原,盆地與高原,位于第二、三級階梯,丘陵交錯。

2.氣候:南方地區(qū)以熱帶亞 熱帶季風氣候為主,夏季高溫多雨,冬季溫和少雨。

西北地區(qū)

1.地形:西部地區(qū)地形包括天山山脈、阿爾金山脈、祁連山脈、昆侖山脈、阿爾泰山脈、河西走廊、準噶爾盆地、塔里木盆地、塔克拉瑪干沙漠、吐魯番盆地等山地、盆地、沙漠、戈壁。

2.氣候:西部地區(qū)僅東南部少數(shù)地區(qū)為溫帶季風氣候,其他的大部分地區(qū)為溫帶大陸性氣候和高寒氣候,冬季嚴寒而干燥,夏季高溫,降水稀少,自東向西呈遞減趨勢。

青藏地區(qū)

1.地形:青藏地區(qū)平均海拔在4000米以上,有“世界屋脊”之稱。

2.氣候:高原山地氣候。冬季嚴寒,夏季溫暖,全年干旱少雨,輻射強烈,植被較少。

地理期末復習計劃

一、指導思想

以地理新課標為依據(jù),圍繞“全面貫徹素質(zhì)教育,努力提高教學質(zhì)量”這一宗旨組織實施教學,充分利用地理課的學科功能,努力探討、改進教育教學手段,圓滿完成教學任務。

二、工作目標

努力提高學生的地理各方面的素質(zhì)和技能,著力培養(yǎng)學生讀圖、理解、綜合分析和解決地理實際問題的能力。在期末地理考試中取得好成績。

三、重點難點

1.復習重點:掌握世界各地理分區(qū)、國家的自然地理與人文地理特征及其形成原因。

2.復習難點:在識圖讀圖能力考查的基礎上,突出了比較分析的考查。

四、復習方法

復習過程中,要進一步提高復習效率。

(1)整合地理內(nèi)容

(2)教師仔細研究新課程標準。

(3)加強讀圖與判圖能力的培養(yǎng)。

五、復習日程安排:

主要目的是基礎能力過關。

第十九周:國家專題——巴西、美國、澳大利亞、印度、俄羅斯

第二十周:地區(qū)專題——歐洲西部;中東地區(qū);撒哈拉以南的非洲、東南亞、亞洲

第二十一周:綜合復習。主要目的是提高應試能力。做到“三練”: 精選試題強化練; 規(guī)定時間適應練; 審題答題規(guī)范練。

地理學習方法

一、抓住一輪復習,全面掌握基礎知識

“能力為主導,知識為基礎”是高考永恒的話題。高考試題無論怎樣變化,都是地理基礎知識的不同演繹和遷移,即使是綜合試題也是在基礎之上的綜合。如果基礎知識不扎實,就很容易在考試過程中遇到障礙。一輪復習正是對基礎知識進行全面盤點的階段,因此,同學們一定要重視這個階段的復習,力爭做到“當天內(nèi)容及時消化,每單元知識及時鞏固”,力爭吃透每個知識點。

二、重視地圖,將地理知識落實到地圖上

地圖是地理學科的第二語言,高考試題也往往以地圖為切入點,近年來高考試題的采點甚至出現(xiàn)微觀、局部地區(qū),這就要求同學們有很強的讀圖能力和區(qū)域定位能力。因此,同學們平時應注重讀圖、填圖、默圖、甚至描圖訓練,只有把所有的知識都落實到地圖上,才能切實提高解題能力。

三、關注時事熱點、聯(lián)系生活實際

地理時事熱點問題、生活中的地理問題都是地理學科非常關注的問題,也是歷年高考命題的理想切入點。因此我們要時刻關注這些問題,分析生活中地理事物(現(xiàn)象)的形成原因、提出某些問題的解決措施、了解某些工程發(fā)展的最新進展、將某些時事與相關地理知識聯(lián)系起來等。同學們平時應注意經(jīng)常看報,學會發(fā)現(xiàn)時事中隱含的地理信息,不妨可以自編一些地理時事題與同學交流、互相考查提高。

四、學會用規(guī)范的地理語言表述

地理高考說明中要求“進行文字準確、條理清楚、邏輯嚴密的表述”。有的同學客觀性試題做得相當不錯,但進行文字表述時卻常常不能到位,不守鍵字抓不住,就是語言邏輯出現(xiàn)問題,使本該得到的分丟失。關鍵在于,平時就沒有使用規(guī)范的地理語言進行記憶與表述。課本是我們學習規(guī)范地理語言的重要工具,從現(xiàn)在起,同學們應盡量使用課本語言進行表述和記憶,逐步形成良好的語言表述習慣。

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