地理學科一些部分偏理，平時多做一點試卷有鞏固知識的好處，那么關(guān)于八年級上冊地理期末復習試卷怎么做呢?以下是小編準備的一些八年級上冊地理期末復習試卷及答案，僅供參考。

八年級上冊地理期末試卷

一、單項選擇題(本大題共20題，每題1分，共20分)

讀甲、乙、丙、丁四省輪廓圖，完成1-2題。

1.四省和其簡稱、行政中心對應正確的是

A.甲—甘—銀川 B.乙—黑—吉林 C.丙—晉—太原 D.丁—秦—鄭州

2.四省中山脈為我國地勢第一、二級階梯分界線是

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

讀圖2“我國人口分布界線圖”，完成3-4題。

3.下列說法錯誤的是

A.圖中A線的地理意義是此線把我國人口分布按稠密和稀疏特點分成兩種地區(qū)

B.①是黑龍江省的黑河市，②是云南省的騰沖

C.A線以西人口稀疏，只占 全國總?cè)丝诘?0%左右

D.A線以西人口稀疏，以東人口稠密

4.下列關(guān)于我國人口分布的敘述，最準確的說法是

A.農(nóng)業(yè)區(qū)人口密度大 B.降水量大的地區(qū)人口密度大

C.自然條件好，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)人口密度大 D.鐵路和公路沿線人口密度大圖3為某年立冬日我國大陸部分地區(qū)季節(jié)狀況圖，讀圖完成5-6題。

5.形成我國大部分地區(qū)在同一天出現(xiàn)有三種季節(jié)的主要原因是

A.緯度差異

B.經(jīng)度差 異

C.海陸熱力性質(zhì)差異

D.地形地貌差異

6.位于幾乎同緯度的甲乙兩地出現(xiàn)兩種季節(jié)的主要原因是

A.經(jīng)度差異

B.距海遠近差異

C.海陸熱力性質(zhì)差異

D.地形地勢差異

讀圖4完成7-9題。

7.讀圖，下列說法正確的是

A.甲乙屬于同一地形區(qū)，即黃土高原

B.①山脈大致是暖溫帶和亞熱帶的分界線

C.②河段易發(fā)生凌汛現(xiàn)象

D.黃河中的泥沙主要來自于乙地區(qū)，所以下游形成了“地上河”

8.在甲地常常能聽到高亢、豪放、激越的秦腔，但往往是只聞其聲，不見其人。這可能是因為這里

A.冰川廣布，雪峰連綿 B.地勢平坦，一望無際

C.支離破碎，溝壑縱橫 D.山嶺眾多，山高谷深

9.制約乙地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要因素是

A.多高原山地 B.能源不足 C.勞動力資源不足 D.水資源緊張

圖5為長江和黃河流量示意圖 ，結(jié)合圖完成10-11題。

10.從圖中可以直接得出

A.兩條河流都為外流河 B.長江的徑流量比黃河大的多

C.兩條河流 都有結(jié)冰期 D.黃河含沙量比長江大

11.關(guān)于長江和黃河的敘述，正確的是

A. 長江、黃河都發(fā)源于青藏高原，注入東海

B.長江是我國第一大河，黃河是我國二大河

C. 長江和黃河下游都位于東部平原區(qū)

D. 水能資源豐富是長江、黃河中下游的共同特征

電視紀錄片《第三極》首次聚焦青藏高原，與南北兩極比，它是唯一有人類生存活動的`“極地”地帶。讀圖回答12﹣14題。

12.青藏高原被譽為世界“第三極”的原因是

A.干旱 B.濕熱 C.高寒 D.炎熱

13.相比于高原上的其他地區(qū)，藏南谷地成為農(nóng)田、城市最集中的區(qū)域，其最大的優(yōu)勢是

A.緯度較低，交通很便利 B.地勢較低，水熱較充足

C.地形平坦，交通較便利 D.距海較近，水熱較充足

14. 三江源地區(qū)位于青藏高原腹地，以下關(guān)于三江源的描述正確的是

①被譽為“中華水塔”，取之不盡，用之不竭 ②長江、黃河、珠江上游最主要的水源涵養(yǎng)區(qū) ③雪山、冰川的融水是江河的最初水源 ④湖泊和沼澤是三江源地區(qū)重要的調(diào)蓄器

A.①② B.①②③ C.②③④ D.③④

15.作為我國的首都，北京有著獨特的文化底蘊和不可替代的重要地位。下列對北京的表述，正確的是

A.是全國最大的城市和商業(yè)中心

B.是一個重要的國際交往城市

C.中關(guān)村是著名的商業(yè)區(qū)

D.地勢東北高西南低

16.臺灣是祖國的寶島。有關(guān)臺灣的敘述，錯誤的是

A.北回歸線穿過臺灣島

B.多火山、地震，玉山是我國東部最高峰

C. 森林樹種豐富，樟腦產(chǎn)量居世界首位

D.城市主要分布在東部沿海

圖6是某年我國局部區(qū)域的春運規(guī)模圖(數(shù)字代表由廣州乘火車的春節(jié)回流總?cè)藬?shù))。讀圖 完成17-18題。

17.依圖可推測，該區(qū)域春運期間壓力最大的鐵路干線應是

A.京廣線 B.焦柳線 C.浙贛線 D.隴海線

18.春節(jié)期間，一批鮮花由海南省運往陜西省，最佳的運輸方式是

A.鐵路運輸 B.公路運輸 C.水路運輸 D.航空運輸

19.據(jù)新浪財經(jīng)報道，預計到年，中國將成為世界上使用工業(yè)機器人最多的國家。關(guān)于工業(yè)機器人增多給我國帶 來的影響，說法不準確的是

A.將提高工業(yè)創(chuàng)造水平

B.將提高勞動生產(chǎn)率

C.將促進高新技術(shù)的應用

D.將緩解勞動力過剩的現(xiàn)象

20.下列地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的做法符合因地制宜、可持續(xù)發(fā)展的是

A.連云港的沿海灘涂發(fā)展海水養(yǎng)殖業(yè)

B.西北地區(qū)開墾草原，利用夏季豐富的光熱資源發(fā)展種植業(yè)

C.長江中下游地區(qū)圍湖造田，擴大耕地面積

D.東北平原利用肥沃的黑土地種植香蕉

二、綜合題(每空1分，共30分)

21.讀圖7我國土地利用類型圖，完成下列問題。(8分)

(1)我國自然資源的基本特征是 。

(2)下列屬于可再生資源的是( )

①石油 ②水資源 ③土地資源

④太陽能 ⑤天然氣 ⑥小麥

A.①②③ B.②③④

C.③④⑤ D.④⑤⑥

(3)根據(jù)因地制宜，合理利用土地的原則，①～④代表的土地利用類型中最適合發(fā)展畜牧業(yè)的是 ，②類型所在地主要種植的糧食作物是 ，③代表的土地利用類型是 。

( 4)從干濕地區(qū)來看，②類型區(qū)主要分布在 。

( 5)①與②類型之間大體以 一線為界，也是我國一月 ℃等溫線通過的地方。

2 2.讀圖8和圖9，完成下列問題。(7分)

(1)寫出圖中字母所代表的地理區(qū)域名稱：

B D 。

(2)寫出圖中數(shù)字所代表的山脈名稱：

①是 ②是 。

(3)③地區(qū)大部分屬于圖9中 氣候類型(填序號)。

(4)A地區(qū)最突出的自然地理特征是 ，由東到西的景觀變化依次是 。

23.圖10為“西氣東輸”主干線路走向示意圖，結(jié)合圖完成以下各小題。(7分)

(1)“ 西氣東輸”工程的起點位于 (填地形區(qū)名稱)，這里分布有我國最大的內(nèi)流河 (填河流名稱);終點是 (填城市)。

(2)“西氣東輸”一線工程不穿過的是(　　)

A.河西走廊 B.黃土高原

C.東北平原 D.長江中下游平原

(3)“西氣東輸”主干線走向設計所考慮的最主要的人文因素是______(填字母)

A.地形類型 B.城市分布

C.農(nóng)業(yè)發(fā)展水平 D.交通便利程度

(4)“西氣東輸”工程建設的意義主要有___________________;_____________________。(至少寫兩條2分)

24.讀圖11，完成下列問題。(8分)

(1)A是__________(鄰國);C是___________海。

(2)陰影區(qū)B是我國著名的商品糧基地，該區(qū)域農(nóng)作物的熟制是____________。

(3)這里緯度較_______(填高或低)，大部分地區(qū)冬季__________，夏季____________。

( 4)每年的春秋季節(jié)，該區(qū)域經(jīng)常發(fā)生的氣象災害是__________。

(5)該區(qū)域內(nèi)有以重工業(yè)為主的____________工業(yè)基地。

八年級上冊地理期末試卷答案

一、 單項選擇題(本大題共20題，每題1分，共20分)

CACCA DCCDB CCBDB DADDA

二、綜合題(每空1分，共30分)

21.(8分)

(1)總量豐富，人均不足

(2)B

(3)④ 小麥 林地

(4)半濕潤地區(qū)

(5)秦嶺—淮河 0

22.(7分)

(1)北方地區(qū) 青藏地 區(qū)

(2)昆侖山脈 秦嶺

(3)丙

(4)干旱 草原—荒漠草原—荒漠

23.(7分)

(1)塔里木盆地 塔里木河 上海市

(2)C

(3)B

(4)①東部地區(qū)的環(huán)境得到了改善 ②帶動了西部地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展

③ 能緩解東部地區(qū)能源短缺問題 ④可以緩解我國南北方的交 通運輸(任意兩條得2分)

24.(8分)

(1)朝鮮 渤海

(2)一年一熟

(3)高 漫長嚴寒 短促溫暖

(4)寒潮

(5)遼中南

八年級地理上冊知識點

第二章中國的自然環(huán)境

1、我國地勢西高東低中國地勢三級階梯：第一級階梯(昆侖山脈、祁連山脈、橫斷山脈)第二級階梯(大興安嶺、太行山脈、巫山、雪峰山)第三級階梯，自西向東：一、二、三。(課本圖2.2，圖2.3)

2、我國由北向南劃分為寒溫帶、中溫帶、暖溫帶、亞熱帶、熱帶。劃分溫度帶的主要指標是活動積溫。

3、長江發(fā)源于青海唐古拉山脈。它是我國長、大、流域面積廣的河流。有水能寶庫和黃金水道之稱。長江水能資源主要集中在上游河段。中國第一大水電站三峽電站就位于長江中游的湖北省宜昌市。

長江流經(jīng)的省份(自西向東)：青海省、西藏自治區(qū)、四川省、云南省、重慶市、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江蘇省、上海市，終流入東海。

4、長江三峽(自西向東)：瞿塘峽、巫峽、西陵峽。

5、中國大的湖泊：青海湖(青海省。

6、中國大淡水湖泊：鄱陽湖(江西省)。

7、年降水量的總趨勢是從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減。

8、冬季風寒冷干燥，是我國冬季南北溫差大的主要原因之一;夏季風溫暖潮濕，形成了我國的雨季。

9、黃河發(fā)源于青海巴顏喀拉山。黃河中游流經(jīng)黃土高原，是我國水土流失嚴重的地區(qū)。

黃河流經(jīng)省份共有8個(自西向東)：青海省、甘肅省、寧夏回族自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、陜西省、山西省、河南省、山東省，終流入渤海。

10、四大高原：青藏高原、黃土高原、云貴高原、內(nèi)蒙古高原。

11、四大盆地：塔里木盆地(新疆)、四川盆地(四川)、柴達木盆地(青海)、準噶爾盆地(新疆)。

12、三大平原：東北平原、華北平原、長江中下游平原。

13、中國各大山脈走向課本圖P26圖2.6。

人教版初二上冊地理知識點整理歸納第三章中國的自然資源

1、可以在較短時間內(nèi)更新、再生，或者能夠循環(huán)使用的自然資源屬可再生資源。(土地、森林、水和水能等)

2、總是用一些就少一些的自然資源屬非可再生資源。(石油、礦產(chǎn)資源等)

3、土地資源分為耕地、林地、草地和建設用地等。耕地、林地、草地為農(nóng)業(yè)用地。建設用地為非農(nóng)業(yè)用地。各類土地所占比例不盡合理，主要是耕地、林地少，難利用土地多，后備土地資源不足，人與耕地的矛盾突出。(總量豐富，人均不足)。

4、耕地和林地主要分布在氣候濕潤的東部季風區(qū)。草地主要分布在年平均降水量不足400mm的西部內(nèi)陸地區(qū)。

5、土地國家基本國策：十分珍惜、合理利用土地和切實保護耕地。

6、中國是一個貧水國家，我國的水資源總量位于世界第六位，但人均水資源僅為世界平均水平的四分之一，排名在第一百一十位之后。

7、海洋水占地球全部水資源的97%，淡水資源僅占2.5%。在地球全部的淡水資源中，只有0.3%人類可直接使用。冰川、深層地下水占全部淡水資源的98%。其中大部分淡水資源分布在冰川及兩級地區(qū)。

8、受季風氣候的影響，我國水資源的季節(jié)分配和地區(qū)分配很不均勻。從時間分配看，夏季我國降水集中，冬春季則降水少;從空間分配看，我國水資源南豐北缺。興建水庫可以有效調(diào)控徑流和水量的季節(jié)變化?？缌饔蛘{(diào)水是解決水資源地區(qū)分布不均勻的有效辦法。(南水北調(diào)工程，引黃濟青工程，引灤濟津工程)。(我國降水量800mm分界線和一月份0℃等溫線位于秦嶺淮河一線)。

9、節(jié)約用水、保護水資源是解決我國缺水問題的重要途徑之一。

人教版初二上冊地理知識點整理歸納第四章中國的經(jīng)濟發(fā)展

1、交通運輸對地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展起著及其重要的作用，交通運輸又比喻為經(jīng)濟發(fā)展的先行官。

2、鐵路線、公路線、航線以及航空線是我國經(jīng)濟發(fā)展的生命線。東部地區(qū)交通運輸網(wǎng)絡密度大，西部地區(qū)交通運輸網(wǎng)絡密度較小。鐵路運輸是我國重要的交通運輸方式。

(火車時刻表中的()表示過站不停和列車的行駛方向(上行，下行))。

3、四大米市：無錫、蕪湖、九江、長沙。

4、中國第一條高速公路：上海至嘉定高速，全長19千米，1984年建成。

5、主要鐵路干線分布。參見課本P91圖4.6。

幾個重要城市：

北京(京哈線、京九線、京滬線、京廣線、京包線、京通線起點)。

蘭州(隴海線、蘭新線、包蘭線、蘭西線交匯處)。

株洲(浙贛線、京廣線交匯處)。

南昌(浙贛線、京九線交匯處)。

鄭州(隴海線、京廣線交匯處)。

徐州(隴海線、京滬線交匯處)。

上海(京滬線、滬杭線交匯處)。

6、貴重或急需的貨物而數(shù)量又不大的，通常使用航空運輸。

容易死亡或變質(zhì)的貨物，多采用公路運輸。

大宗笨重貨物，遠距離運輸，多采用鐵路運輸(沿海沿河城市也可使用海上運輸或河道運輸)。

7、利用動物、植物等生物的生長發(fā)育規(guī)律，通過人工培育來獲得產(chǎn)品的各部門，統(tǒng)稱農(nóng)業(yè)。農(nóng)業(yè)是支撐國民經(jīng)濟建設與發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。農(nóng)作物包括糧食作物(水稻、小麥南稻北麥)、油料作物(長江油菜帶、黃淮花生區(qū)兩大生產(chǎn)區(qū))、糖料作物(南甘北甜)、棉花(新疆南部、黃河流域、長江流域三大棉區(qū))。

8、工業(yè)生產(chǎn)主要是從自然界取得自然資源，以及對原材料(礦產(chǎn)品、農(nóng)產(chǎn)品)進行加工、再加工的過程。

9、工業(yè)是國民經(jīng)濟的主導，是國家財政收入的主要來源，也是國家經(jīng)濟自主、政治獨立、國防現(xiàn)代化的根本保證。

10、輕重工業(yè)區(qū)別：輕工業(yè)主要為生產(chǎn)日用品、玩具、文教用品等，重工業(yè)主要為加工工業(yè)、資源開采及冶煉、機械制造、農(nóng)藥化肥、修理工業(yè)等產(chǎn)業(yè)。

11、中國四大工業(yè)基地

遼中南工業(yè)區(qū)(主要城市有沈陽、大連、鞍山、本溪、遼陽、撫順，是我國的一個老工業(yè)基地)，礦產(chǎn)資源豐富，主要有煤礦、石油、鐵。(重工業(yè))

京津唐工業(yè)區(qū)(主要城市有北京、天津、唐山)礦產(chǎn)資源豐富，主要有石油、鐵礦石。(高新技術(shù)產(chǎn)業(yè))

滬寧杭工業(yè)區(qū)(主要城市有上海、南京、杭州、無錫)。

珠三角工業(yè)區(qū)(主要城市有廣州、深圳、中山、珠海)(輕工業(yè))。

12、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)是以電子和信息類產(chǎn)業(yè)為龍頭的產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)品的科技含量很高。高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的特點：從業(yè)人員中科技人員所占的比重大;銷售收入中，用于研究與開發(fā)的費用比例大;產(chǎn)品更新?lián)Q代快。

13、我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)多依附于大城市，呈現(xiàn)大分散，小集中的分布特點。

14、中國第一個高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)是位于北京海淀區(qū)的中關(guān)村。

初二地理期末復習計劃

一、指導思想：

深入領(lǐng)會課改精神，加深對“課程標準”的理解，正確把握本年級的教學要求。以課改理論指導教學實踐，轉(zhuǎn)變落后思想，認真及時進行反思，提高課改理論水平，從而提高教學水平。特制定本學期個人教研活動計劃。

二、教育教學目標：

1.知識與技能：掌握閱讀和使用地圖和地理圖表的基本技能，初步學會簡單的地理觀測、調(diào)查統(tǒng)計以及運用其他手段獲取地理信息等基本技能。能初步說明地形、氣候等自然地理要素在地理環(huán)境形成中的作用，以及對人類活動的影響;初步認識人口、經(jīng)濟和文化發(fā)展的區(qū)域差異，以及發(fā)展變化的基本規(guī)律和趨勢。知道世界、中國和家鄉(xiāng)的地理概貌，了解中國與世界的聯(lián)系;初步學會根據(jù)一個國家或一個地區(qū)的地理信息，歸納其地理特征。了解人類所面臨的人口、資源、環(huán)境和發(fā)展等重大問題，初步認識環(huán)境與人類活動的相互關(guān)系。

2.過程與方法：通過各種途徑感知身邊的地理事物，并形成地理表象;初步學會根據(jù)收集到的地理信息，通過比較、抽象、概括等思維過程，形成地理概念，進而理解地理事物分布和發(fā)展變化的基本規(guī)律。嘗試運用已獲得的地理概念、地理基本原理，對地理事物進行分析，做出判斷。嘗試從學習和生活中發(fā)現(xiàn)地理問題，提出探究思路，搜集相關(guān)信息，運用有關(guān)知識和方法，提出看法或解決問題的設想。運用適當?shù)姆椒ê褪侄?，表達自己學習的體會、看法和成果，并與別人交流。

3.情感、態(tài)度、價值觀：形成對地理的好奇心和學習地理的興趣，養(yǎng)成求真、求實的科學態(tài)度和地理審美情趣。關(guān)心家鄉(xiāng)的.環(huán)境與發(fā)展，關(guān)心我國的基本地理國情，增強熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。尊重不同的文化和傳統(tǒng)，增強民族自尊、自信的情感，懂得國際合作的價值，初步形成全球意識。增強對環(huán)境、資源的保護意識和法制意識，初步形成可持續(xù)發(fā)展的觀念，逐步養(yǎng)成關(guān)心和愛護環(huán)境的行為習慣。

三、主要工作措施：

堅持以教學為中心，以教研為先導，以提高質(zhì)量為重點的觀念，努力提高教學質(zhì)量和教學效益。堅持聽課，繼續(xù)加強對現(xiàn)代化教育教學理論的學習和研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗找出差距，克服教學中存在的問題，加強對學生的輔導，根據(jù)不同學生的能力提出不同的學習要求做到教育，有的放矢，耐心輔導，因材施教，學生在原有基礎(chǔ)之上都有最大進步。

四、具體工作安排：

1、積極、主動地參加本組的課改培訓和學習，充實自己的理論基礎(chǔ)，切實轉(zhuǎn)變觀念。在培訓和學習中，積極主動參與，深入反思自己的教學行為，認真及時反思自己的教學行為，每月作好總結(jié)、隨筆和課后反思。

2、對本冊教材進行分析。加深對教材的理解，并以新課改理念為指導思想，結(jié)合實際認真?zhèn)湔n。

3、在課堂教學中，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，倡導開放的活動課程，全面提高學生素養(yǎng)。

4、積極參加學校和年級組織的教研學習、聽課、評課、交流、討論、座談等活動，集思廣益，博采眾長。

5、自學相關(guān)的教育教學文章、書籍，作好學習筆記，做到學以至用，并作好相關(guān)資料的收集和整理。