八年級歷史上冊知識點總結(jié)（精選）
歷史學(xué)發(fā)展到了今天，雖然它必然地要包含先前出現(xiàn)過的一切表現(xiàn)形式或發(fā)展環(huán)節(jié)，并把它們當(dāng)做自己的不可或缺的構(gòu)成因素或部分。下面小編為大家?guī)?a href='http://www.zbfsgm.com/xuexifangfa/chuer/' target='_blank'>八年級歷史上冊知識點總結(jié)，希望大家喜歡!
八年級歷史上冊知識點總結(jié)
中國近現(xiàn)代史部分
1、林則徐與虎門銷煙(識記)P2---3
時間：1839年6月
人物：林則徐下令將繳獲的英美等國商人的約110多萬千克的鴉片在廣東虎門海灘當(dāng)眾銷毀。
意義：虎門銷煙是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反抗外國侵略的堅強意志。
評價：林則徐不愧為中華民族的民族英雄。
中國的禁煙運動成為鴉片戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線。沉重地打擊了英國侵略者，英國以中國禁煙為借口，發(fā)動了侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭(目的：為了打開中國商品市場)。
林則徐：茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。
2、鴉片戰(zhàn)爭和中英《南京條約》(識記)P4
鴉片戰(zhàn)爭：1840.6—1842.8，簽訂《南京條約》，中國開始淪為半殖民地半封建社會。
《南京條約》時間：1842年8月，英國強迫清政府簽訂了中國近代第一個不平等條約——中英《南京條約》，
主要內(nèi)容有：割地：割香港島給英國(割地)使中國領(lǐng)土主權(quán)不完整;
賠款：賠款2100萬元(賠款)增加中國人民的負(fù)擔(dān);
開商埠：對英國開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸、
攫取中國的特權(quán)：協(xié)定關(guān)稅，有利于外國資本主義對中國的商品輸出。
1843年，英國又強迫清政府簽訂《南京條約》的附件。英國又取得在中國的“領(lǐng)事裁判權(quán)”、片面“最惠國待遇”和英國在通商口岸租地建房的權(quán)利。
3、鴉片戰(zhàn)爭對中國近代社會的影響(理解)P5
①社會性質(zhì)變化：中國從封建社會，逐步變成半殖民地半封建社會。
②社會矛盾變化：鴉片戰(zhàn)爭后，中國社會的主要矛盾，由封建主義和人民大眾的矛盾，開始變?yōu)橥鈬Y本主義同中華民族的矛盾，封建主義和人民大眾的矛盾，而前者成為各種矛盾中的最主要矛盾。
③革命任務(wù)變化：鴉片戰(zhàn)爭后，中國人民開始了反對外國侵略者，反對本國封建統(tǒng)治者的舊民主主義革命時期。
④鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史的轉(zhuǎn)折點，是中國近代史的開端。
4、英法聯(lián)軍火燒圓明園、沙俄侵占中國大片領(lǐng)土(識記)P7--8
第二次鴉片戰(zhàn)爭：1856.10—1860.10，簽訂《天津條約》《北京條約》中國半殖民地半封建社會程度進一步加深。
(1)英法聯(lián)軍火燒圓明園(發(fā)生在第二次鴉片戰(zhàn)爭期間)
英法聯(lián)軍闖入北京西郊的圓明園(是舉世聞名的“園中之園”)，大肆搶劫，放火燒毀了這座宏偉華美的皇家園林。
(2)俄國通過不平等條約割占中國北方大片領(lǐng)土的侵略史實P47~48
在第二次鴉片戰(zhàn)爭前后，俄國趁火打劫，從1858年開始，強迫清政府簽訂了一系列不平等條約，共割占了中國東北和西北領(lǐng)土150多萬平方千米。
①1858年，中俄《瑗琿條約》，割占中國東北外興安嶺以南、黑龍江以北60多萬平方千米。
②1860年，中俄《北京條約》，割占中國烏蘇里江以東、包括庫頁島在內(nèi)約40萬平方千米。
③1860年的中俄《北京條約》和1864年的中俄《勘分西北界約記》，割占中國巴爾喀什湖以東和以南44萬多平方千米。
④19世紀(jì)80年代，中俄《改訂條約》以及以后五個勘界議定書，割占中國西北部7萬多平方千米。
其中割占最多領(lǐng)土的是，1858年《瑗琿條約》。
沙皇俄國是19世紀(jì)(中國近代)侵占中國領(lǐng)土最多的國家。
(3)第二次鴉片戰(zhàn)爭的危害：①中國喪失了更多的領(lǐng)土和主權(quán)，②外國侵略勢力擴大到沿海各省，并深入到長江中下游地區(qū)。③中國社會的半殖民地化程度進一步加深了。
5、左宗棠收復(fù)新疆(識記)P12--14
清政府在19世紀(jì)70年代中期任命左宗棠為欽差大臣，進軍新疆。左宗棠在前往哈密的途中，讓士兵抬著棺材走在前面，表明誓死抗擊俄國、收復(fù)伊犁的決心。清軍收復(fù)除伊犁以外的新疆地區(qū)。80年代初，中俄兩國簽約，中國收回伊犁。左宗棠堪稱是一位在鞏固祖國統(tǒng)一和領(lǐng)土完整中功勛卓著的歷史人物。
新疆有一種柳樹被稱為“左公柳”就是贊揚左宗棠收復(fù)新疆的。
6、鄧世昌的主要事跡(理解)P16--17
北洋艦隊與日本艦隊在黃海海戰(zhàn)上激戰(zhàn)，管帶鄧世昌毅然下令，沖撞日艦吉野號，不幸中了敵人魚雷，全體將士壯烈捐軀。鄧世昌在中日甲午戰(zhàn)爭中成為民族英雄?！按巳章]天下淚，有公足壯海軍威。”其中“公”就是指鄧世昌。
7、中日《馬關(guān)條約》(理解)P17
甲午中日戰(zhàn)爭：1894—1895，簽訂《馬關(guān)條約》，中國半殖民地化程度大大加深。時間：1895年李鴻章與日本首相伊藤博文簽訂中日《馬關(guān)條約》。
主要內(nèi)容：①割地：清政府割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本(破壞了中國領(lǐng)土的完整和主權(quán));
八年級歷史上冊知識點整理
八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭
1、時間：1900-1901年
2、義和團爆發(fā)的原因：外國列強與中華民族之間民族矛盾的不斷激化，激起中國人民的反抗
3、性質(zhì)：反帝斗爭
4、八國聯(lián)軍侵華原因：
①根本：進一步控制中國政府(徹底瓜分中國)
②直接：鎮(zhèn)壓中國人民的反抗斗爭維護其在華利益。
5、結(jié)果：1901年清與英俄德美日法意奧、比利時、荷蘭、西班牙11國簽訂《辛丑條約》。
5洋務(wù)運動
1、向西方學(xué)習(xí)新思潮的背景：中國在鴉片戰(zhàn)爭中失敗，使得大批愛國知識分子大受刺激。他們熱心研究中國實際問題，積極思索救國御敵的方法。
2、代表人：魏源(地主階級抵抗派，中國睜眼看世界的先驅(qū)之一，代表作：《海國圖志》
3、核心主張：師夷長技以制夷、以夷制夷
4、目的：“制夷”，即抵抗外來侵略，維護清朝統(tǒng)治。
5、影響：突破了長久以來禁錮人們思想的華夷觀念
6、洋務(wù)運動的背景：第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清政府內(nèi)外交困
7、目的：維護清朝統(tǒng)治
8、時間：19世紀(jì)60-90年代
9、代表人物：中央是奕訢，地方有曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞
10、階級派別：洋務(wù)派
11、主張：師夷長技以自強
12、口號：前期口號：自強后期口號：求富
13、內(nèi)容：
①以自強”為口號，采用西方先進生產(chǎn)技術(shù)，創(chuàng)辦了安慶內(nèi)軍械所(曾國藩)、江南制造總局(曾國藩和李鴻章)、福州船政局等一批近代軍事工業(yè)。
②洋務(wù)運動后期，又以“求富”為口號，開辦一些民用工業(yè)。主要有李鴻章在上海創(chuàng)辦的輪船招商局、張之洞創(chuàng)辦的漢陽鐵廠、湖北織布局等。
③70年代中期到80年代中期，籌建了南海、北洋、福建三支海軍。
④興辦新式學(xué)堂。1862年成立的京師同文館是洋務(wù)派創(chuàng)辦的第一所新式學(xué)堂。
14、失敗標(biāo)志：北洋艦隊全軍覆滅。
6戊戌變法
1、背景：
①甲午戰(zhàn)敗，中國的民族危機空前嚴(yán)重。
②民族資本主義初步發(fā)展，民族資產(chǎn)階級登上歷史舞臺
2、目的：救亡圖存，發(fā)展資本主義
3、時間：1895---1898年
4、階級派別：資產(chǎn)階級維新派
5、經(jīng)過：
①序幕：公車上書(梁啟超、康有為)
②發(fā)展：嚴(yán)復(fù)譯著《天演論》(為維新派的變法運動提供了理論武器，他是近代中國的啟蒙思想家之一。)
③高潮：百日維新
6、百日維新
①背景：列強瓜分的狂潮。
②時間：1898年。
③標(biāo)志：定國是詔
7、內(nèi)容：改革政府機構(gòu)，裁掉庸官，任用維新人士;鼓勵私人興辦工礦企業(yè);訓(xùn)練新式軍隊;開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才，翻譯西方書籍，傳播新思想;創(chuàng)辦報刊，開放言論等。
戊戌變法記憶口訣
《馬關(guān)條約》傳北京，“康梁”帶頭聯(lián)舉人，
“公車上書”轟全國，變法維新開序幕。
一、知識回顧整體感知
上課伊始，教師首先向?qū)W生說明復(fù)習(xí)的范圍，讓學(xué)生明確復(fù)習(xí)目標(biāo)，之后學(xué)生根據(jù)課文進行知識回顧，從整體上感知本課的復(fù)習(xí)內(nèi)容。
二、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)形成體系
這一環(huán)節(jié)需要師生共同參與，可采用師生互動、生生互動等多種形式，其目的在于將知識系統(tǒng)化、條理化，以形成清晰的知識體系。在這一過程中，應(yīng)注意以下幾點：
1、講準(zhǔn)重點：抓住關(guān)鍵，切記眉毛胡子一把抓。
2、講透難點：采取抽象的問題具體化，復(fù)雜的問題簡單化，易混知識相對照等方法。
3、講明疑點：采取“設(shè)疑、質(zhì)疑、釋疑”的程序和方法解決學(xué)生的疑難問題。
4、講出知識的規(guī)律：重在講出知識間的內(nèi)在聯(lián)系。
三、依線鞏固內(nèi)化知識
學(xué)生根據(jù)構(gòu)建的知識網(wǎng)絡(luò)，進行鞏固，可根據(jù)具體情況采用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等多種形式，使學(xué)生達到將課本知識內(nèi)化為自己的知識之目的，從而加深對知識的再認(rèn)識。
四、題例剖析培養(yǎng)能力
典型題例的選擇要有代表性，能突出教材的重、難點。這一環(huán)節(jié)重在教師通過對題例的剖析，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，掌握學(xué)科學(xué)習(xí)基本功和解答問題的方法與技巧。
五、拓展訓(xùn)練提高能力
練習(xí)題的設(shè)置應(yīng)具有一定的梯度性，題型應(yīng)多樣化，題量應(yīng)控制在十分鐘以內(nèi)。重在考察學(xué)生對知識的掌握程度以及運用基礎(chǔ)知識解決問題的能力，提高回答問題的技巧。
八年級歷史上冊知識點總結(jié)（精選）相關(guān)文章：