為方便同學(xué)們提前預(yù)習(xí)，通過預(yù)習(xí)課本能夠幫助大家養(yǎng)成良好的生物的學(xué)習(xí)習(xí)慣，下面小編為大家?guī)恚ò四昙?jí)上冊(cè)）生物學(xué)北京版電子課本，希望對(duì)您有所幫助！

（八年級(jí)上冊(cè)）生物學(xué)北京版電子課本

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初二必備生物學(xué)習(xí)方法

1.想收到好的聽課效率，就需要在課上“思”環(huán)節(jié)的時(shí)候做好充分的預(yù)習(xí)。

2.上課專心聽講是學(xué)好生物學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵。“聽講”是有技巧的，上課時(shí)要全神貫注，并思考教師提出的相關(guān)問題。

3.筆記是簡(jiǎn)化了的課文重點(diǎn)。聽課時(shí)，將老師講授的重點(diǎn)記錄下來，可加深印象，減輕考試復(fù)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

八年級(jí)生物上冊(cè)有哪些實(shí)驗(yàn)

1、觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察人的口腔上皮細(xì)胞;認(rèn)識(shí)口腔上皮的基本結(jié)構(gòu)。

2、觀察血液的分層現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私庋旱某煞?理解動(dòng)脈、靜脈以及毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn);區(qū)分血液在三種血管內(nèi)的流動(dòng)情況。

3、觀察種子的形態(tài)和結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識(shí)種子的形態(tài)及結(jié)構(gòu);學(xué)習(xí)觀察種子形態(tài)及結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)方法。

八年級(jí)生物?？贾R(shí)點(diǎn)總結(jié)

1.原始生命起源于非生命物質(zhì)，過程如下：無機(jī)物→小分子有機(jī)物→大分子有機(jī)物→原始生命。

2.原始大氣中與現(xiàn)在大氣明顯的區(qū)別是沒有氧氣。

4.地球上生命的生存需要物質(zhì)和能量。

5.米勒的實(shí)驗(yàn)：米勒將原始大氣中的成分充入燒瓶中,通過火花放電,制成了一些有機(jī)物。

(1)原料：甲烷、水蒸氣、氫、氨等。

(2)產(chǎn)物(證據(jù))：氨基酸。

(3)結(jié)論：原始地球上能形成簡(jiǎn)單有機(jī)物。

6.原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的作用條件下，形成簡(jiǎn)單有機(jī)物。隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。

7.原始生命誕生于原始海洋。原始海洋中所含的有機(jī)物，不斷地相互作用，經(jīng)過極其漫長(zhǎng)的歲月，大約在地球形成以后10億年左右，才逐漸形成了原始的生命。

8.原始地球條件:高溫、紫外線以及雷電、原始海洋、無氧氣。

9.蛋白質(zhì)、核酸是生命中重要的物質(zhì)。

10.生物進(jìn)化的歷程：

(1)即比較不同類型動(dòng)物的化石在地層中出現(xiàn)的順序，從而判斷動(dòng)物的脊椎動(dòng)物進(jìn)化的順序是：魚類→兩棲類→爬行類→哺乳類。

(2)通過對(duì)始祖鳥與現(xiàn)代鳥和爬行動(dòng)物的形態(tài)和解剖特征的比較，說明鳥類起源于古代爬行類，始祖鳥是爬行動(dòng)物向鳥類進(jìn)化的中間過渡類型。

(3)利用組成生物體的一些重要物質(zhì)的差異性來比較生物之間的親緣關(guān)系的方法，表明人和黑猩猩的親緣關(guān)系最近。