初二數(shù)學(xué)重要考試知識點(diǎn)歸納
數(shù)學(xué)屬于形式科學(xué)，而不是自然科學(xué)。不同的數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家對數(shù)學(xué)的確切范圍和定義有一系列的看法。下面小編為大家?guī)沓醵?shù)學(xué)重要考試知識點(diǎn)歸納，希望大家喜歡!
初二數(shù)學(xué)重要考試知識點(diǎn)歸納
1、實(shí)數(shù)的概念及分類
①實(shí)數(shù)的'分類
②無理數(shù)
無限不循環(huán)小數(shù)叫做無理數(shù)。
在理解無理數(shù)時，要抓住“無限不循環(huán)”這一時之，歸納起來有四類：
開方開不盡的數(shù)，如 √7 ,3 √2等;
有特定意義的數(shù)，如圓周率π，或化簡后含有π的數(shù)，如π /?+8等;
有特定結(jié)構(gòu)的數(shù)，如0.1010010001…等;
某些三角函數(shù)值，如sin60°等
2、實(shí)數(shù)的倒數(shù)、相反數(shù)和絕對值
①相反數(shù)
實(shí)數(shù)與它的相反數(shù)是一對數(shù)(只有符號不同的兩個數(shù)叫做互為相反數(shù)，零的相反數(shù)是零)，從數(shù)軸上看，互為相反數(shù)的兩個數(shù)所對應(yīng)的點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對稱，如果a與b互為相反數(shù)，則有a+b=0，a=-b，反之亦成立。
②絕對值
在數(shù)軸上，一個數(shù)所對應(yīng)的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離，叫做該數(shù)的絕對值。|a|≥0。0的絕對值是它本身，也可看成它的相反數(shù)，若|a|=a，則a≥0;若|a|=-a，則a≤0。
③倒數(shù)
如果a與b互為倒數(shù)，則有ab=1，反之亦成立。倒數(shù)等于本身的數(shù)是1和-1。0沒有倒數(shù)。
④數(shù)軸
規(guī)定了原點(diǎn)、正方向和單位長度的直線叫做數(shù)軸(畫數(shù)軸時，要注意上述規(guī)定的三要素缺一不可)。
解題時要真正掌握數(shù)形結(jié)合的思想，理解實(shí)數(shù)與數(shù)軸的點(diǎn)是一一對應(yīng)的，并能靈活運(yùn)用。
⑤估算
3、平方根、算數(shù)平方根和立方根
①算術(shù)平方根
一般地，如果一個正數(shù)x的平方等于a，即x2=a，那么這個正數(shù)x就叫做a的算術(shù)平方根。特別地，0的算術(shù)平方根是0。
性質(zhì)：正數(shù)和零的算術(shù)平方根都只有一個，0的算術(shù)平方根是0。
②平方根
一般地，如果一個數(shù)x的平方等于a，即x2=a，那么這個數(shù)x就叫做a的平方根(或二次方根)。
性質(zhì)：一個正數(shù)有兩個平方根，它們互為相反數(shù);零的平方根是零;負(fù)數(shù)沒有平方根。
開平方求一個數(shù)a的平方根的運(yùn)算，叫做開平方。注意 √a的雙重非負(fù)性：√a≥0 ; a≥0
③立方根
一般地，如果一個數(shù)x的立方等于a，即x3=a，那么這個數(shù)x就叫做a 的立方根(或三次方根)。
表示方法：記作 3 √a
性質(zhì)：一個正數(shù)有一個正的立方根;一個負(fù)數(shù)有一個負(fù)的立方根;零的立方根是零。
注意：- 3 √a=3 √-a，這說明三次根號內(nèi)的負(fù)號可以移到根號外面。
4、實(shí)數(shù)大小的比較
①實(shí)數(shù)比較大小
正數(shù)大于零，負(fù)數(shù)小于零，正數(shù)大于一切負(fù)數(shù);
數(shù)軸上的兩個點(diǎn)所表示的數(shù)，右邊的總比左邊的大;
兩個負(fù)數(shù)，絕對值大的反而小。
②實(shí)數(shù)大小比較的幾種常用方法
數(shù)軸比較：在數(shù)軸上表示的兩個數(shù)，右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大。
求差比較：設(shè)a、b是實(shí)數(shù) a-b>0a>b; a-b=0a=b; a-b<0a<b p="" 。
<b p="" ?！ ∏笊瘫容^法：設(shè)a、b是兩正實(shí)數(shù)，
<b p="" 。
絕對值比較法：設(shè)a、b是兩負(fù)實(shí)數(shù)，則∣a∣>∣b∣a<b。< p="">
平方法：設(shè)a、b是兩負(fù)實(shí)數(shù)，則 a2>b2a<b p="" 。
<b p="" 。 5、算術(shù)平方根有關(guān)計算(二次根式)
<b p="" 。
①含有二次根號“ √ ”;被開方數(shù)a必須是非負(fù)數(shù)。
②性質(zhì)：
③運(yùn)算結(jié)果若含有“ √ ”形式，必須滿足：
被開方數(shù)的因數(shù)是整數(shù)，因式是整式
被開方數(shù)中不含能開得盡方的因數(shù)或因式
6、實(shí)數(shù)的運(yùn)算
①六種運(yùn)算：加、減、乘、除、乘方 、開方。
②實(shí)數(shù)的運(yùn)算順序
先算乘方和開方，再算乘除，最后算加減，如果有括號，就先算括號里面的。
③運(yùn)算律
加法交換律 a+b= b+a
加法結(jié)合律 (a+b)+c= a+( b+c )
乘法交換律 ab= ba
乘法結(jié)合律 (ab)c = a( bc )
乘法對加法的分配律 a( b+c )=ab+ac
1.做好準(zhǔn)備，提出問題，多次閱讀課本，查閱相關(guān)材料，回答自己提出的問題，并在老師談?wù)撔抡n之前努力掌握盡可能多的知識。如果你不能回答問題，你可以在老師的講座中解答。
2。學(xué)會聽課。在初中教學(xué)中，教師經(jīng)常反復(fù)講解一個知識點(diǎn)，讓學(xué)生通過大量的練習(xí)掌握它。但是高中畢業(yè)后，老師不會讓學(xué)生通過大量的練習(xí)掌握知識點(diǎn)，而是通過一些相關(guān)的知識來引導(dǎo)學(xué)生去理解。這些知識是如何產(chǎn)生的，以及如何利用這些知識來解決一些相關(guān)的疑問?如果學(xué)生能夠理解，他們可以通過課外練習(xí)鞏固自己的知識。同時，學(xué)生可以根據(jù)教師的指導(dǎo)擴(kuò)大知識。
初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧
敢于表達(dá)自己的想法。在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)生會遇到很多解決問題的技巧。也許這個方法對別人來說不是很熟悉，你知道。那么你需要學(xué)生敢于表達(dá)自己的想法，這樣你才能掌握更多的技能。它也可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如果一個班是滿的。是老師在說話，課堂氣氛很沉悶，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率也很低。
學(xué)會看題
高中比初中有更多的相關(guān)材料。高考是全社會關(guān)注的問題。因此，在高中的實(shí)踐尤其多，一些學(xué)生購買更多的材料。因此，如何利用主題來掌握我們學(xué)習(xí)的知識，擴(kuò)大我們所學(xué)的知識是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我認(rèn)為我們應(yīng)該看更多的話題，更多的思考，看看解決材料中問題的方法，思考方法中的原因，這樣我們就可以從更多的方法中學(xué)習(xí)。
有很多方法來消化它們。因此，我們將不得不選擇去做這個問題，用一半的努力達(dá)到兩倍的結(jié)果。我建議每天練習(xí)一次，每周做一組完整的試題，看2到3組試題，從中找出這段時間數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵知識，這些是我們常用來解決問題的方法，以及可以用來優(yōu)化解題的方法。
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