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人教版八年級下數(shù)學補充習題答案

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成長比任何事物都重要,它全然融于日常的生活中,無論遇到任何艱難險阻,哪怕眼眶里含著淚,我們都應該帶著可憐的自尊和驕傲,微笑著告訴自己,我們,是完美的。學習更應如此。下面就是小編為大家梳理歸納的知識,希望大家能夠喜歡。

人教版八年級下數(shù)學補充習題答案

2.1一元二次方程答案

1、(1)否(2)否(3)是(4)否

(5)是(6)否

2、k≠1

3、3;-2;常數(shù)項

4、2x2-12x-5=0

5、答案不,例如x2-x=0

6、(1)2x2-9=0;二次項系數(shù):2;一次項系數(shù):0;常數(shù)項:-9

(2)3x2-x+2=0;二次項系數(shù):3;一次項系數(shù):-1;常數(shù)項:2

(3)y2-2y=0;二次項系數(shù):1;一次項系數(shù):-2;常數(shù)項:0

(4)6x2-11x-10=0;二次項系數(shù):6;一次項系數(shù):-11;常數(shù)項:-10

(5)x2-x-2=0;二次項系數(shù);1;一次項系數(shù):-1;常數(shù)項:-2

(6)-1/3x2+1/3x+=0;二次項系數(shù):-1/3;一次項系數(shù):1/3;常數(shù)項:

7、(1)y?=0是,y?=1不是,y?=2是

(2)x?=1/3是,x?=1不是,x?=2是

(3)x?=-3是,x?=9不是,x?=3是

(4)x?=-1不是,x?=1是,x?=7是

8、9、10、11、12、

1CB-520

13、(1)(6+2x)(8+2x)=2m+10

(2)m=35

14、11

2.2一元二次方程的解法(一)答案

1、D

2、(1)x?=-2,x?=1(2)x?=0,x?=-3/2

(3)x?=0,x?=8

3、(1)x?=0,x?=1(2)y?=0,y?=5/3

(3)x?=1,x?=-1(4)x?=x?=1

(5)x?=x?=-1

4、(1)x?=1,x?=2(2)x?=2/3,x?=-3

(3)x?=1,x?=-2

5、0或-2

6、(1)x?=x?=√2(2)y?=y?=1

7、-7或6

8、1

9、由已知得:x=2y,∴(x+y)/(x-y)=3

10、設梯子向右端滑動的距離是x米,根據(jù)勾股定理,滑動前梯子的頂端離地面4米,

則滑動后梯子的頂端離地面(4-x)米,梯子的底端與墻的距離是(3+x)米,根據(jù)

題意得(4-x)2+(3+x)2=52,整理,得x2-x=0,解得x?=1,x?=0(舍去),即梯子滑動

的距離為1米

11、80克

12、將方程x?-2013×2015x-2014?=0化為(x-2014?)(x+1)=0

∴m=-1;將方程x?-2015x+2014=0化為(x-2014)(x-1)=0

∴n=2014,m-n=-2015

3.1平均數(shù)答案

1、2、3、4、5、

64.3188.88次70分C

6、7、8、9、

DB87分乙

10、(1)25人(2)1500人

11、B12、A13、C

14、(1)2011

(2)13336

(3)(20%+12%+21%+25%+13%)÷5=91%÷5=18.2%.故這五年的全國公共

財政收入增長速度的平均數(shù)是18.2%

15、(1)本次測試的學生中,得4分的學生有50×50%=25(人)

(2)本次測試的平均分=(2×10+3×50×10%+4×25+5×10)/50=3.7(分)

(3)設第二次測試中得4分的學生有x人,得5分的學生有y人,根據(jù)題意得

即第二次測試中得4分的學生有15人,得5分的學生有30人

16、(23+26+30+33)/4=28

17、A+B=127×2=254,B+X=78×3=234,A+C=52×4=208,則2A+2B+2C=696,

得A+B+C=348,故A,B,C的平均數(shù)是116

∴答對一題的人數(shù)為37-1×3-21×5=4(人),全班人數(shù)為1+4+15=20(人),

∴平均成績?yōu)?17×20+(12+8)×25)/20=42(分),即這個班的平均成績是42分

3.2中位數(shù)和眾數(shù)答案

1、A2、A3、A

4、80;90和805、26、87分

7、(1)2675元(2)1770元

(3)1650元(4)中位數(shù)

8、甲:眾數(shù),乙:平均數(shù),丙:中位數(shù)

9、5或9

10、A

11、6

12、(1)不合格;合格(2)75%;25%

(3)240

(4)合理;因為樣本具有代表性,數(shù)量也基本足夠

13、略

14、C

15、上面10個數(shù)據(jù)中的眾數(shù)為1.69米,說明全年級身高為1.69米的男生最多,約有90人,

因此將挑選標準定在1.69米,便于組成身高整齊的儀仗方隊

16、(1)九(1)班的中位數(shù)是85分,九(2)班的眾數(shù)是100分

(2)兩個班的平均分一樣,從中位數(shù)看九(1)班好

(3)九(2)班;理由略

17、(1)50人;32

(2)平均數(shù):16;眾數(shù):10;中位數(shù):15

(3)∵在50名學生中,捐款金額為10元的學生人數(shù)比例為32%,∴由樣本數(shù)據(jù),

估計該校1900名學生中捐款金額為10元的學生人數(shù),有1900×32%=608(人)

3.3方差和標準差答案

1、2分2;

2、3、4、5、

302甲DA

6、7、8、

BBB

9、(1)7;7;7;3

(2)①∵平均數(shù)相同,S_甲,

∴甲的成績比乙的穩(wěn)定

②∵平均數(shù)相同,甲的中位數(shù)<乙的中位數(shù),

∴乙的成績比甲的好些

③∵平均數(shù)相同,命中9環(huán)以上的次數(shù)甲比乙少,

∴乙的成績比甲的好些

④甲的成績在平均數(shù)上下波動,而乙處于上升勢頭,從第4次以后就沒有

比甲少的情況發(fā)生,乙比較有潛力

10、(1)略

(2)甲;方差小說明這段路的臺階高度接近

(3)略

12、(1)如圖所示

平均數(shù)中位數(shù)方差命中10環(huán)的次數(shù)

甲7740

乙77.55.41

(2)甲生出,,所以甲的成績較穩(wěn)定

(3)如果希望乙勝出,應該制定的評判規(guī)則為:平均成績高的勝出;如果平均成績

相同,則隨著比賽的進行,發(fā)揮越老越好者或命中滿環(huán)(10環(huán))次數(shù)多的勝出,因

為甲乙的平均成績相同,乙只有第5次射擊比第4次射擊少命中1環(huán),且命中1次10

環(huán),而甲第2次比第1次、第4次比第3次、第5次比第4次命總的環(huán)數(shù)都低,且命中

10環(huán)的次數(shù)為0次,即隨著比賽的進行,乙的射擊成績越老越好

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