在學(xué)習(xí)方法上，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)探索、嘗試和總結(jié)，不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，提高自己的學(xué)習(xí)效率和成果。這里給大家分享一些關(guān)于八年級(jí)英語(yǔ)學(xué)霸的必備學(xué)習(xí)方法，供大家參考學(xué)習(xí)。

八年級(jí)英語(yǔ)學(xué)霸的必備學(xué)習(xí)方法

　一、語(yǔ)音功底較差

我們知道英語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)中包含了非常重要的語(yǔ)音知識(shí)點(diǎn)，如果對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)不能夠很清晰的掌握，那么對(duì)于很多接近的單詞就不能夠正確的分辨讀音，對(duì)于很多語(yǔ)音的發(fā)音技巧更是無(wú)法掌握。這就會(huì)導(dǎo)致小學(xué)生在聽(tīng)力學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中會(huì)受到很多的阻礙。英語(yǔ)的語(yǔ)音方面的內(nèi)容包括不完全爆破，連讀，句子重音及語(yǔ)調(diào)等等，有大部分的學(xué)生對(duì)于連讀的知識(shí)點(diǎn)都會(huì)比較薄弱。每一個(gè)單詞放在不同的句子當(dāng)中，會(huì)受到其它單詞的影響，而導(dǎo)致發(fā)音出現(xiàn)變化，如果學(xué)生不能夠了解這樣的變化，那么就會(huì)造成聽(tīng)力困難。因此要想消除這些語(yǔ)音功底上的障礙，就必須要讓小學(xué)生在平時(shí)養(yǎng)成多讀多背的習(xí)慣，把一些必須掌握的知識(shí)讀到滾瓜爛熟，這樣才能夠培養(yǎng)良好的語(yǔ)感，從而在聽(tīng)力學(xué)習(xí)當(dāng)中理解的目的。

二、缺乏詞匯的積累

詞匯是構(gòu)建英語(yǔ)語(yǔ)言的基礎(chǔ)，但是由于小學(xué)生掌握的英語(yǔ)詞匯非常的少，即便掌握了大量的語(yǔ)法規(guī)則和語(yǔ)音規(guī)則，但是如果英語(yǔ)詞匯貧乏，也會(huì)影響到語(yǔ)言的交際和思想的交流。因?yàn)榇罅康脑~匯才能夠充分表達(dá)一些事物。如果詞匯匱乏，就導(dǎo)致想要表達(dá)的一些事物無(wú)法用英語(yǔ)完全的表達(dá)出來(lái)，而這也是導(dǎo)致學(xué)生聽(tīng)力不能進(jìn)步的的障礙。

因此在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中一定要重視單詞的積累，遇到一些不熟悉的單詞時(shí)一定要多記，多問(wèn)，多默寫(xiě)。并且要多讓學(xué)生接觸一些課外的英語(yǔ)讀物，這樣可以拓展學(xué)生的視野，對(duì)于一些日常常用的一些詞匯也會(huì)有所涉及。

三、缺乏聽(tīng)力技能

英語(yǔ)聽(tīng)力的提升，也需要掌握必要的一些技巧，這樣可以提高學(xué)生的綜合理解能力。但是，很多學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)聽(tīng)力技能方面的障礙，主要是由于在平常的學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，學(xué)習(xí)的途徑比較單一，僅僅是通過(guò)看書(shū)本來(lái)進(jìn)行練習(xí)。由于缺乏了良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言環(huán)境，如果再缺乏一些聽(tīng)力的訓(xùn)練，那么就會(huì)極大的影響到學(xué)生的反應(yīng)速度以及信息的輸入。

缺乏英語(yǔ)聽(tīng)力技能的學(xué)生，往往不能夠很好的運(yùn)用英語(yǔ)思維，在聽(tīng)力的學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，不能夠快速的抓到文章當(dāng)中的關(guān)鍵詞，更不能快速的掌握到文章的大意。有很多學(xué)生會(huì)經(jīng)常在個(gè)別單詞上出現(xiàn)障礙，不能夠利用上下文的聯(lián)系來(lái)幫助理解。因此在學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力鍛煉的時(shí)候，一定要引導(dǎo)聽(tīng)力技巧的提升。當(dāng)遇到一些不理解的單詞時(shí)，不要停下來(lái)思索，而是應(yīng)該繼續(xù)收聽(tīng)，避免錯(cuò)過(guò)了更多有利的信息。在聽(tīng)完所有的錄音以后，再把不熟悉的單詞逐一的補(bǔ)全，及時(shí)的進(jìn)行查詢。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中有很多的家長(zhǎng)，都只是重視看學(xué)生的英語(yǔ)考試成績(jī)，卻沒(méi)有著重的了解小學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力水平。雖然很多小學(xué)生的閱讀理解能力和寫(xiě)作能力，以及書(shū)面回答試卷的能力都比較強(qiáng)，但是落實(shí)到聽(tīng)力上面時(shí)卻會(huì)出現(xiàn)很大的差距。這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)其實(shí)并不利于學(xué)生的英語(yǔ)能力的提升，所以這種情況下一定要及時(shí)的進(jìn)行全方面的分析，來(lái)幫助孩子有效的提升聽(tīng)力水平。

八年級(jí)英語(yǔ)怎么學(xué)效果好

1、重視閱讀和寫(xiě)作

閱讀和寫(xiě)作的分值較大，為了不讓閱讀和寫(xiě)作拉后腿，初二的學(xué)生可以多看有關(guān)故事、新聞?wù)?、人物傳記?lèi)的英文閱讀。另外，還要多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，思考如何用英語(yǔ)正確地表達(dá)。

2、多練聽(tīng)力和口語(yǔ)

初二英語(yǔ)成績(jī)差要想提高，一定要自己在家多練聽(tīng)力和口語(yǔ)，多聽(tīng)聽(tīng)力材料，同時(shí)要大膽的說(shuō)出來(lái)，不要因?yàn)樽铋_(kāi)始說(shuō)的不標(biāo)準(zhǔn)就不說(shuō)了。

3、基礎(chǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)

語(yǔ)法學(xué)習(xí)是初二英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最大難點(diǎn)，英語(yǔ)語(yǔ)法種類(lèi)很多，大家一定要分清主次，不是所有的語(yǔ)法形式都要求掌握的，只要將重點(diǎn)基礎(chǔ)的背熟即可，例如：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、將來(lái)時(shí)等形態(tài)的意思和搭配。在課本中經(jīng)常出現(xiàn)和老師要求重點(diǎn)記憶的時(shí)態(tài)，大家一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、重點(diǎn)記憶。

八年級(jí)英語(yǔ)基本學(xué)習(xí)方法

初二英語(yǔ)學(xué)習(xí)首先要把基礎(chǔ)打好；發(fā)音發(fā)準(zhǔn)確；基本單詞的釋義和常用延伸義一定要記住。課文上的常用語(yǔ)和對(duì)話要會(huì)手寫(xiě)。積極和同學(xué)進(jìn)行對(duì)話練習(xí)能有效幫助記憶。還可以到人教學(xué)習(xí)網(wǎng)用電子課本學(xué)習(xí)；用較色互換和情景動(dòng)畫(huà)來(lái)糾正發(fā)音，加深理解和記憶。

不僅課文要熟讀，還要多讀英文短片故事。遇到生單詞查字典，做閱讀筆記；不僅豐富詞匯還能培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。有助于培養(yǎng)初二英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。

初二英語(yǔ)學(xué)習(xí)里背誦是必不可少的。選擇背誦的時(shí)間最好是早晨。每天早上堅(jiān)持晨讀，把課文要求背誦的和精美短文背下來(lái)。背可以有效培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感。

八年級(jí)

1、課前預(yù)習(xí)

不管是初中還是高中，我們學(xué)習(xí)法的第一要點(diǎn)都是課前預(yù)習(xí)。因?yàn)樘崆翱匆槐橐獙W(xué)的內(nèi)容，如果遇到不會(huì)的，那么第二天上課就可以認(rèn)真聽(tīng)老師來(lái)講，還聽(tīng)不懂就可以直接提問(wèn)了。這是一個(gè)提高學(xué)習(xí)效率最直接的方法。

2、上課認(rèn)真聽(tīng)講

不要以為自己很聰明，老師講十分鐘能頂你自學(xué)一小時(shí)。老師畢竟是有經(jīng)驗(yàn)的，他在課堂上會(huì)給你指出哪些是重點(diǎn)，哪些地方有隱藏條件，哪些是考試經(jīng)常出現(xiàn)的。這些都是你自學(xué)不能學(xué)到的。

3、認(rèn)真完成課后作業(yè)

做作業(yè)不是目的，只是提高能力的一個(gè)手段。如果不做課后作業(yè)，那么上課聽(tīng)的內(nèi)容用不了多久就會(huì)忘記了，下課及時(shí)做作業(yè)，那么就可以加強(qiáng)鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。也是提高成績(jī)的一個(gè)好辦法。

4、做課外題型

老師一般都會(huì)講一部分，由于時(shí)間有限，老師不能把所有題型都講到。但是大家可以去書(shū)店自己買(mǎi)一些課外資料，在業(yè)余的時(shí)候可以做一下，把題型做的全面了，成績(jī)自然就提高了。

5、錯(cuò)題本

錯(cuò)題本都是老生常談的話題了。從初一就可以準(zhǔn)備了，初二也能用的上，畢竟初一是基礎(chǔ)，初二書(shū)過(guò)渡期。平時(shí)都可以拿出來(lái)多練習(xí)，把錯(cuò)題本整的明明白白，成績(jī)肯定錯(cuò)不了。

6、重視考試

每一次考試都不要總是盯著成績(jī)，因?yàn)榭荚嚲褪菣z測(cè)你對(duì)知識(shí)的掌握情況。如果考試有很多錯(cuò)題，那么就抓緊整理改正，下次不要再出現(xiàn)就可以了。畢竟中考才會(huì)分勝負(fù)，不要在乎平時(shí)的得失。但是考試要重視，每次都要認(rèn)真對(duì)待，不然養(yǎng)成隨意的習(xí)慣就不好了。

八年級(jí)英語(yǔ)鞏固學(xué)習(xí)方法

一、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取做到事半功倍。

有些同學(xué)每天花大量時(shí)間背單詞、做練習(xí)，但成績(jī)卻并不優(yōu)秀。這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不科學(xué)。生詞、語(yǔ)法規(guī)則、習(xí)慣用語(yǔ)都需要背會(huì)，但是最好把它們放到一個(gè)語(yǔ)境中去記，那樣就會(huì)較長(zhǎng)時(shí)間不忘并能正確運(yùn)用。閱讀短文不僅要了解內(nèi)容細(xì)節(jié)、學(xué)會(huì)推理判斷，做到深層次理解，還應(yīng)通過(guò)閱讀，復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)過(guò)的單詞和語(yǔ)法規(guī)則，掌握新的句型，擴(kuò)大知識(shí)面。

有人認(rèn)為練習(xí)做得越多越好，這也是一種誤解。正確的方法是：根據(jù)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，選擇適量的練習(xí)去做。做一遍就能理解的沒(méi)必要做第二遍。另外，應(yīng)該將每次練習(xí)時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤記下來(lái)，通過(guò)復(fù)習(xí)，然后掌握。不懂的地方一定要及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué)。有的人不好意思問(wèn)，結(jié)果問(wèn)題越積越多，喪失了學(xué)好的信心。要知道科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是做到事半功倍的前提和保證。

二、正確面對(duì)失敗，分析原因達(dá)到成功。

在學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：有的人初一名列前茅，初二卻掉到后面；有的人前幾次考試成績(jī)優(yōu)秀，后幾次不及格。應(yīng)該說(shuō)這些都是正常的.現(xiàn)象，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身并不是一帆風(fēng)順的。我們不能一見(jiàn)成績(jī)就沾沾自喜，更不能一遇失敗就垂頭喪氣。

只有通過(guò)具體問(wèn)題具體分析，找出失敗的原因，才能對(duì)癥下藥。學(xué)習(xí)退步的原因無(wú)非是：學(xué)習(xí)目的不明確，思想上不重視；學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，不愿刻苦學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)方法不好，費(fèi)了不少勁成績(jī)不顯著；受到外界干擾等等。找到了自己的毛病，堅(jiān)決改正，就會(huì)成功。