“冀教版”是河北省教育廳編寫的，“人教版”是國家編寫的，主要內(nèi)容差不多，差別在于編排順序不一致。下面小編為大家?guī)碛⒄Z八年級(jí)上冊(cè)冀教版電子課本，希望對(duì)您有所幫助!

英語八年級(jí)上冊(cè)冀教版電子課本

查看完整版可微信搜索公眾號(hào)【5068教學(xué)資料】,關(guān)注后對(duì)話框回復(fù)【8】獲取八年級(jí)語文、八年級(jí)數(shù)學(xué)、八年級(jí)英語電子課本資源。

冀教版是什么意思

冀教版是一種版本的書籍。的在黑龍江、河北有使用的。河北教育出版社出版的課本。人教版是針對(duì)全國范圍編寫的，基本在哪個(gè)地方的一些學(xué)校都能見到;冀教版是針對(duì)河北范圍編寫的，在河北以外的學(xué)校不太容易見到。

人教版和冀教版的區(qū)別是什么

1、出版社不同：

人教版：人民教育出版社。

冀教版：河北教育出版社。

2、適用范圍不同：

人教版：大部分地區(qū)所使用的教材。

冀教版：主要使用于河北地區(qū)。

3、教材內(nèi)容不同：

人教版：教材內(nèi)容更加普適化。

冀教版：內(nèi)容更多因河北地區(qū)本身歷史文化所決定，比較獨(dú)特。

八年級(jí)英語上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

1. what 與 which 都是疑問代詞，都可以指人或事物，但是what僅用來詢問職業(yè)。如：

What is your father? 你父親是干什么的?

該句相當(dāng)于：

What does your father do?

What is your father's job?

Which 指代的是特定范圍內(nèi)的某一個(gè)人。如：

---Which is Peter? 哪個(gè)是皮特?

---The boy behind Mary. 瑪麗背后的那個(gè)男孩。

2. What...?是泛指，所指的事物沒有范圍的限制;而 Which...?是特指，所指的事物有范圍的限制。如：

What color do you like best? (所有顏色)

你最喜愛什么顏色?

Which color do you like best, blue, green or yellow? (有特定的范圍) 你最喜愛哪一種顏色?

3. what 與 which 后都可以接單、復(fù)數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。如： Which pictures are from China?

哪些圖片來自中國?

4) 頻度副詞的位置

1.常見的頻度副詞有以下這些：

always(總是，一直)

usually(通常)

often(常常，經(jīng)常)

sometimes(有時(shí)候)

never(從不)

2.頻度副詞的位置：

a.放在連系動(dòng)詞、助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞后面。如：

David is often arrives late for school.

大衛(wèi)上學(xué)經(jīng)常遲到。

b.放在行為動(dòng)詞前。如：

We usually go to school at 7:10 every day.

我們每天經(jīng)常在7：10去上學(xué)。

c.有些頻度副詞可放在句首或句尾，用來表示強(qiáng)調(diào)。如：

Sometimes I walk home, sometime I rides a bike.

有時(shí)我步行回家，有時(shí)我騎自行車。

3.never放在句首時(shí)，主語、謂語動(dòng)詞要倒裝。如：

Never have I been there.

5) every day 與 everyday

1. every day 作狀語，譯為“每一天”。如：

We go to school at 7:10 every day.

我們每天7：10去上學(xué)。

I decide to read English every day.

我決定每天讀英語。

2. everyday 作定語，譯為“日常的”。

She watches everyday English on TV after dinner.

她晚飯后在電視上看日常英語。

What's your everyday activity?

你的日常活動(dòng)是什么?

6) 什么是助動(dòng)詞

1.協(xié)助主要?jiǎng)釉~構(gòu)成謂語動(dòng)詞詞組的詞叫助動(dòng)詞(Auxiliary Verb)。被協(xié)助的動(dòng)詞稱作主要?jiǎng)釉~(Main Verb)。

助動(dòng)詞自身沒有詞義，不可單獨(dú)使用，例如：

He doesn't like English. 他不喜歡英語。

(doesn't是助動(dòng)詞，無詞義;like是主要?jiǎng)釉~，有詞義)

2.助動(dòng)詞協(xié)助主要?jiǎng)釉~完成以下功用，可以用來：

a. 表示時(shí)態(tài)，例如：

He is singing. 他在唱歌。

He has got married. 他已結(jié)婚。

b. 表示語態(tài)，例如：

He was sent to England. 他被派往英國。

c. 構(gòu)成疑問句，例如：

Do you like college life? 你喜歡大學(xué)生活嗎?

Did you study English before you came here?你來這兒之前學(xué)過英語嗎?

d. 與否定副詞not合用，構(gòu)成否定句，例如：

I don't like him. 我不喜歡他。

e. 加強(qiáng)語氣，例如：

Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定來參加晚會(huì)。 He did know that. 他的確知道那件事。

3.最常用的助動(dòng)詞有：be, have, do, shall, will, should, would

7) forget doing/to do與remember doing/to do

1.forget to do 忘記要去做某事。 (未做)

forget doing 忘記做過某事。 (已做)

The light in the office is still on. He forgot to turn it off.

辦公室的燈還在亮著，它忘記關(guān)了。(沒有做關(guān)燈的動(dòng)作)

He forgot turning the light off.

他忘記他已經(jīng)關(guān)了燈了。 ( 已做過關(guān)燈的動(dòng)作)

Don't forget to come tomorrow.

別忘了明天來。 (to come動(dòng)作未做)

八年級(jí)英語上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)

1.主語的第三人稱單數(shù)形式，即可用“he, she, it”代替的。如： he, she, it

my friend, his teacher, our classroom, Tom, Mary's uncle

2.名詞有單數(shù)名詞和復(fù)數(shù)名詞。如：

man(單數(shù))---men(復(fù)數(shù)) banana(單數(shù))---bananas(復(fù)數(shù))

3.動(dòng)詞有原形，第三人稱單數(shù)形式，-ing分詞，過去式，過去分詞。如： go---goes---going---went---gone

work---works---working---worked---worked

watch---watches---watching---watched---watched

當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)的時(shí)候，謂語動(dòng)詞必須用相應(yīng)的第三人稱單數(shù)形式。如：

The boy wants to be a sales assistant.

Our English teacher is from the US.

Their daughter makes her breakfast all by herself.

1.主語的第三人稱單數(shù)形式，即可用“he, she, it”代替的。如： he, she, it

my friend, his teacher, our classroom, Tom, Mary's uncle

2.名詞有單數(shù)名詞和復(fù)數(shù)名詞。如：

man(單數(shù))---men(復(fù)數(shù)) banana(單數(shù))---bananas(復(fù)數(shù)) 3.動(dòng)詞有原形，第三人稱單數(shù)形式，-ing分詞，過去式，過去分詞。如： go---goes---going---went---gone

work---works---working---worked---worked

watch---watches---watching---watched---watched

當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)的時(shí)候，謂語動(dòng)詞必須用相應(yīng)的第三人稱單數(shù)形式。如：

The boy wants to be a sales assistant.

Our English teacher is from the US.

Their daughter makes her breakfast all by herself.