英語是西日爾曼語的一個分支，就分布區(qū)域而言，英語是最流行的語言，那么關(guān)于八年級上冊英語怎么學(xué)習(xí)呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些滬教版八年級上冊英語電子課本，僅供參考。

八年級上冊英語電子課本

查看完整版可微信搜索公眾號【5068教學(xué)資料】,關(guān)注后對話框回復(fù)【8】獲取八年級語文、八年級數(shù)學(xué)、八年級英語電子課本資源。

八年級上冊英語知識點

語法：

一. 一般將來時：一般將來時表示將來某一時刻的動作或狀態(tài)，或?qū)砟骋欢螘r間內(nèi)經(jīng)常的動作或狀態(tài)。常常和表示將來的時間狀語連用。如：tomorrow(明天)， next+時間，;in the future(將來)，later on等。

1. 構(gòu)成：be going to/will+動詞原形。第一人稱也可用shall+動詞原形。

2.特殊用法：(1)be going to 后接動詞go/come/leave/fly(坐飛機)時，通常直接改用其進行時態(tài)：

E.g: Where is he going to go? / Where is he going? 他打算到哪里去?

(2)若表示有跡象表明要發(fā)生某事，只用 be going to，不用 will：

E.g: Look at those black clouds. It’s going to rain. 看那些烏云，要下雨了。

配套練習(xí)：

1. Mr. King ___________________ (leave) for Beijing tomorrow.

2. I ________________ (visit) Cuba _______________ next Sunday.

3. Look at the sky(天空)! The sun _____________ (shine) brightly.

4. They _________________________ (be) a dancer in the future.

二. 感官性動詞(如see/watch/hear/feel/listen to等)后面后接sb. do sth.或者sb. doing sth.分別表示全過程和正在進行。句中有頻率詞時，以上的詞常跟動詞原形。有when從句，常用動詞ing.

I heard someone knocking at the door when I fell asleep. (正進行)

I heard someone knock at the door three times. (聽的是全過程)

I often watch my classmates play volleyball after school. (頻率詞)

八年級上冊英語練習(xí)題

從每小題A、B、C、D中選出能填入句中空白處的選項。

21. It’s interesting, but ________ difficult for me.

A.little B. a little C. a few D. few

22. Everyone ______ here last Monday.

A.were B.is C. are D. was

23. Did Julie study _______ exams?

A.to B. for C. have D. at

24. It was a _________ day yesterday.

A.rain B. raining C. rainy D. to rain

25. There are also many fast food restaurants in _________ parts of our city.

A.other B. others C. another D. the others

26. You needn’t _________ your English. I will help you.

A.worry B.worried C.worry about D.worried about

27. —_________ does you mother go to the supermarket?

—By bus.

A.Where B. When C. How D.What

28. It’s time ___________class.

A.for have B. have C. to have D. to having

29. He helped his mother clean the rooms and then ________ his homework yesterday afternoon.

A. do B.doing C. does D. did

30. —Is that ________ interesting book?

—Yes, but it is ___________ difficult.

A.an, a little B. a, a bit C.a, a little D. an, little

31. —When did you see the film?

—__________.

A.Two hours ago. B.In an hour C.Two hours D. In two hours ago

32. How about _________ the supermarket?

A.to go to B.going C.to go D. going to

33. I’d like ________ TV, but my father enjoys _________ newspapers.

A.watching, reading B. seeing, see C.to see, see D. to watch, reading

34. His __________ says it’s 7:00 pm.

A.belt B. wallet C. watch D.ring

35. I think the TV show is interesting. Do you ________ me?

A. like B. agree C. agree to D. agree with

36. —I love Sports News. What about you?

—__________.

A.I did, too B.I do, either C.I do, too D. I love to

37. —Welcome to Beijing!

—__________.

A. Not at all B.That’s all right C.Goodbye D. Thank you

38. Nina’s home is ___________ from here, so she doesn’t have to take the bus.

A.five minutes’ walk B. twenty-kilometer

C.two hours by bus D.two hours

39. He is very tired. He doesn’t want to do ___________.

A.something B.nothing C.everything D.anything

40. I found it _______ to work out this math problem in one minute.

A.easy B.easily C.quickly D. hardly

初二英語學(xué)習(xí)計劃

一、指導(dǎo)思想

以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強實踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學(xué)科特點，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、學(xué)情分析

八年級我所帶的2個班，共有學(xué)生人數(shù)91人，其中男生43人，女生47人。通過七年級的英語學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事。能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息。能讀懂短篇故事，能寫便條和簡單的書信。但由于各種因素的影響，學(xué)生發(fā)展參差不齊。有少數(shù)學(xué)生因為基礎(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂次序，這給教學(xué)帶來不少困難。

三、教學(xué)目標(biāo)

學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動機和積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。能聽懂教師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級學(xué)生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與他人合作，解決問題并報告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。

四、教材分析

人教版新目標(biāo)八年級英語上冊教材緊緊圍繞《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求與目標(biāo)設(shè)計和編排教學(xué)內(nèi)容。

sectiona部分：是每單元基本的語言內(nèi)容，注重學(xué)生的聽說能力。1a：注重學(xué)生對短語的積累，即看到圖片能夠?qū)懴孪鄳?yīng)的短語或聯(lián)想到更多，類似“brainstorming”。

section b部分：是知識的擴展和綜合的語言運用。1a：非常注重學(xué)生的個人表達能力和判斷力，尊重學(xué)生的個人想法，然后在1b中以pairwork形式落實，與同學(xué)交流想法。

self-check部分。單詞的實際運用，每單元5個重要單詞選擇填空，再讓學(xué)生模擬造句。編寫者根據(jù)教學(xué)內(nèi)容有機地滲透了學(xué)習(xí)策略、情感態(tài)度以及文化意識的培養(yǎng)。

五、教學(xué)措施

1.認真專研教材和課標(biāo)，精心備課，認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求。

2.充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，加強直觀教學(xué)，提高課堂效率。

3.多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，及時改進教學(xué)中存在的問題和不足。

4.積極開展豐富多彩的英語活動，提高學(xué)生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學(xué)唱英文歌曲，課前五分鐘活動等。

5.注重個別輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補差。

6.不斷學(xué)習(xí)，加強自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。