為方便同學(xué)們提前預(yù)習(xí)，通過(guò)預(yù)習(xí)課本能夠幫助大家養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，下面小編為大家?guī)?lái)外研社版八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)電子課本，歡迎大家參考閱讀，希望能夠幫助到大家!

外研社版八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)電子課本

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八年級(jí)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)

【重點(diǎn)單詞】

1. 詞形轉(zhuǎn)換

(1) adj. + ly → adv.

loud → loudly soft → softly quiet → quietly

clear → clearly angry → angrily easy → easily

(2)過(guò)去式

fall → fell break → broke lose →lost throw → threw feel → felt

(3)

ill (同義詞)sick (名詞)illness

start(同義詞)begin

far(反義詞)near

smoke(現(xiàn)在分詞)smoking

careless(反義詞)careful

important(比較級(jí)) more important

enjoy(現(xiàn)在分詞)enjoying

9.invent(名詞)invention; inventor

indoor(反義詞)outdoor

century(復(fù)數(shù))centuries

coach(復(fù)數(shù))coaches

feel (名詞)feeling

tiring(近義詞)tired

【重點(diǎn)短語(yǔ)】

1. have a soccer game 進(jìn)行一場(chǎng)足球賽

2. fall ill 病倒了

3. be a little far from… 離……有點(diǎn)遠(yuǎn)

4. right away = at once 立刻;馬上

5. miss a good chance 錯(cuò)過(guò)一個(gè)好機(jī)會(huì)

6. get/miss a goal 得到/失去一分

7. shame on sb. 為某人感到羞恥

8. do one’s best 盡某人的力

9. say sorry to sb. 對(duì)某人說(shuō)抱歉

10. be sure to do sth. 確定做某事

11. be angry with… 生某人的氣

12. with one’s help= with the help of sb. 在某人的幫助下

13. serve food 上菜

14. turn up/down… 調(diào)高/低(音量)

15. keep sb. doing sth. 讓某人一直做某事

16. in a minute 一分鐘后;馬上

17. on the phone 在電話中

18. take a seat 就坐

19. never mind 不要緊

20. a lot of traveling 一系列旅行

八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)練習(xí)題

Do you know how to study __1__ and make your study more effective(有效的)?We all know that Chinese students usually study very hard for long　__2__，This is very good ，but it doesn't__3__a lot ，for an effective student must have enough sleep，enough food and enough rest and __4__. Every day you need to go out for a walk or visit some friends or some nice places. It’s good for your__5__.

When you return __6__your studies，your mind will be refreshed(清醒)and you'll learn more__7__study better. Psychologists(心理學(xué)家)　__8__ that learning takes place this way. Here take English learning __9__ an example. First you make a lot of progress and you feel happy. Then your language study seems __10__ the same. So you will think you’re learning __11_ and you may give up. This can last for days or even weeks， yet you __12__ give up， and at some point your language study will again take another big __13__. You'll see that you really have been learning all along. If you get enough sleep，food，rest and exercise，studying，English can be very effective and __14_ . Don’t give up along the way. Learn __15__ you are sure to get a good result(結(jié)果)。

1. A. well B. good C. better D. best

2. A. days B. time C. hours D. weeks

3. A. help B. give C. make D. take

4. A. exercise B. homework C. running D. clothes

5. A. health B. body C. study D. life

6. A. after B. for C. at D. to

7. A. yet B. and C. or D. but

8. A. have found B. have taught C. told D. said

9. A. with B. for C. as D. to

10. A. to have B. to make C. to take D. to stay

11. A. something B. anything C. nothing D. everything

12. A. mustn't B. couldn’t C. needn't D. may not

13. A. work B. jump C. walk D. result

14. A. hard B. common C. possible D. interesting

15. A. slowly B. fast C. quickly D. happily

高考英語(yǔ)題型分析

完形填空

這次的完型沒(méi)有哪道題可以脫離上下文理解和分析來(lái)進(jìn)行解答的，這樣也強(qiáng)化了這個(gè)題型考查的著重點(diǎn)到底在哪里。我在我的課程中也多次強(qiáng)調(diào)，對(duì)于通篇文章理解和把握的重要性。

語(yǔ)法填空

顧名思義，語(yǔ)法填空考語(yǔ)法，但是這樣的語(yǔ)法知識(shí)、技能的分析和運(yùn)用是不能完全脫離對(duì)語(yǔ)境的分析的，當(dāng)我們?cè)诖痤}的時(shí)候，必須要結(jié)合對(duì)于全文所描述故事的理解，才能判斷出來(lái)，先把握語(yǔ)義，才能去到語(yǔ)法層面進(jìn)行分析。這也是我在我的課程中一直強(qiáng)調(diào)的，對(duì)于通篇的把握先于對(duì)于細(xì)節(jié)的分析。如果掌握這點(diǎn)的同學(xué)，相信這次的語(yǔ)法填空題不會(huì)覺(jué)得太難。但是假如你是脫離語(yǔ)篇、語(yǔ)境、語(yǔ)義的話，可能有的題目你就會(huì)覺(jué)得模凌兩可，不好把握。

閱讀理解

閱讀理解篇幅和題量本身就能夠保障對(duì)于考生不同閱讀理解能力的考查。從這次4個(gè)閱讀理解的篇章來(lái)看，首先我們沒(méi)有遇到特別生僻的內(nèi)容。其次，題目設(shè)置的相當(dāng)?shù)暮?，里面很多題目通過(guò)分析就可以直接解答。另外，大部分題都是可以簡(jiǎn)單的排除掉兩個(gè)答案，學(xué)生需要通過(guò)細(xì)微的比較從另外兩個(gè)答案中篩選出最后的答案。這樣的設(shè)置本身就能保證一個(gè)比較科學(xué)的區(qū)分度。從閱讀理解的題目設(shè)置，也讓我們把握到高考還是聚焦在我們對(duì)于文段的理解以及對(duì)于考場(chǎng)閱讀技巧的一種把握。

信息匹配題

信息匹配題還是有一定的閱讀量，而且里面似乎有詞同學(xué)會(huì)覺(jué)得非常難，但是你能把握題型的特點(diǎn)話就會(huì)非常明晰，考生要做的就是快速捕捉到信息匹配的要點(diǎn)在哪里，并且學(xué)會(huì)利用不同的信息來(lái)源，既能利用文字的信息，同時(shí)還有圖片的信息，能夠做到這點(diǎn)的話，其實(shí)信息匹配本身是一個(gè)送分題。

寫(xiě)作題

這次的兩個(gè)寫(xiě)作的題目，給不同的考生提供了一定的發(fā)揮空間，首先看基礎(chǔ)寫(xiě)作題，基礎(chǔ)寫(xiě)作是一個(gè)書(shū)評(píng)的介紹，如果我們提煉它內(nèi)容要點(diǎn)的話，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面涉及到的都是高中階段英語(yǔ)教跟學(xué)當(dāng)中最常見(jiàn)，但是也最重要的一些表達(dá)句式，或者表達(dá)的方式，它涉及到了起因，后果，人們的態(tài)度，或者說(shuō)是對(duì)某事件的評(píng)述，再有就是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等等，這樣的要點(diǎn)設(shè)置本身立足點(diǎn)在于考察考生基本的寫(xiě)作的能力。

讀寫(xiě)任務(wù)

讀寫(xiě)任務(wù)的概括是對(duì)一個(gè)想家的同學(xué)進(jìn)行一個(gè)概括，接下來(lái)是寫(xiě)自己一個(gè)想家的經(jīng)歷，并且描述這個(gè)經(jīng)歷給自己帶來(lái)的影響，自己對(duì)于這樣經(jīng)歷的處理，那么這樣的一個(gè)題目，我們就可以發(fā)現(xiàn)后者基本上是一個(gè)記敘文，而這個(gè)是跟前兩年的讀寫(xiě)任務(wù)不同的地方，我想這樣的題目設(shè)置本身也給我們傳達(dá)了一個(gè)信息，提醒了同學(xué)們?cè)谧x寫(xiě)任務(wù)的備考的時(shí)候千萬(wàn)不要只是顧著時(shí)政事件的評(píng)述方面，千萬(wàn)不要忽略了我們最基本的一個(gè)寫(xiě)作的能力，就是記敘一些事情的發(fā)生，要想寫(xiě)好這篇文章的話，一個(gè)是我們能打中要點(diǎn)，再有一個(gè)如果我們有一定的積累的話，可能這個(gè)積累是在你的見(jiàn)識(shí)方面的，還有一個(gè)是可能是在你經(jīng)歷方面的，再有一個(gè)積累是在語(yǔ)言表達(dá)方面的，能夠有這三個(gè)方面積累的同學(xué)，那么可能比較容易，在最后的這邊文章里頭出彩。簡(jiǎn)而言之，最后一個(gè)題目的，可以說(shuō)既是一個(gè)比較好寫(xiě)的題目，因?yàn)槟憧偰軕?yīng)題，還有一個(gè)你必須要具備一定的積累才有可能寫(xiě)的出彩。