八年級(jí)學(xué)生在這個(gè)階段，英語(yǔ)學(xué)習(xí)更需要方法技巧引導(dǎo)。下面是為大家整理的如何教八年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)，喜歡可以收藏分享。

如何教八年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)

進(jìn)入新課改階段后，八年級(jí)英語(yǔ)該怎么教就難住了很多老師。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，將英語(yǔ)編成好記的童謠是一些老師的絕招，讓學(xué)生在玩中，不知不覺(jué)就掌握了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。

在一場(chǎng)初中英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)上，一位英語(yǔ)教師洪偉展示了上英語(yǔ)課的經(jīng)驗(yàn)，這位老師用游戲上英語(yǔ)課，將學(xué)生要學(xué)的英語(yǔ)單詞編成有趣且容易記的童謠，讓學(xué)生邊說(shuō)邊做動(dòng)作，這樣上課的學(xué)生們就能在游戲中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并且對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。教孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)還可以通過(guò)使用成語(yǔ)、繞口令、笑話、詩(shī)歌等輔助。

教師想要教好教材，要做很多事情。首先是理解新教材，只有對(duì)新教材融會(huì)貫通，才能在教學(xué)的時(shí)候更好教導(dǎo)學(xué)生。其次可以和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，希望家長(zhǎng)可以給學(xué)生創(chuàng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓學(xué)生在家里也能多運(yùn)用英語(yǔ)，這樣學(xué)生才有獲得感，有助于形成師生之間教與學(xué)的良性互動(dòng)。

很多一線英語(yǔ)教師都在苦惱如何教學(xué)生英語(yǔ)，其實(shí)可以采用集體備課的辦法，一起討論英語(yǔ)課講什么，怎么講，講的程度如何。這樣集體備課，大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度不會(huì)過(guò)快過(guò)慢，也能集思廣益，發(fā)現(xiàn)更多優(yōu)秀的教學(xué)方法。

教師還可以將初中階段要掌握的單詞制作成單詞條，在講新內(nèi)容的同時(shí)，把舊單詞融入其中，讓學(xué)生用“以新帶舊”的方法記單詞。

教師在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)方法和教學(xué)模式要多嘗試幾種，為了給學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情境，可以讓學(xué)生進(jìn)行口頭作文，在平時(shí)和學(xué)生交流中也可以多用英文，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方式，但不能只停留在聽(tīng)、說(shuō)、讀上，英語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)也很重要。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)讀運(yùn)用自如的話，再用寫(xiě)來(lái)鞏固就更好了。

在教學(xué)過(guò)程中，教師還應(yīng)該開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，在活動(dòng)中，能夠讓學(xué)生在玩中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。學(xué)校也要開(kāi)展英語(yǔ)教研活動(dòng)，讓英語(yǔ)教師們有互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。