中學(xué)八年級語文簡單學(xué)習(xí)方法
掌握正確的八年級學(xué)習(xí)方法,可以幫助八年級學(xué)生更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)八年級語文簡單學(xué)習(xí)方法,供大家參考學(xué)習(xí)。
中學(xué)八年級語文簡單學(xué)習(xí)方法
1、語文中的語言是我們的母語,所以基礎(chǔ)不好的初二學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候一定要有自信,不要覺得自己學(xué)不會就放棄了,不嘗試怎么知道自己不能學(xué)好語文這科呢?想要提高自己的成績,那么就先從簡單的題做起,這樣由淺入深初二學(xué)生們就比較好接受了。
2、初二學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的時候,不能光憑著閱讀來提高成績,同時也要輔助以適當(dāng)?shù)念}型,只有多做了題才能知道自己哪不好,才能根據(jù)自己的狀況進(jìn)行語文學(xué)習(xí)方法上的調(diào)整。
初中的成績不代表高中的成績,但是初中是一個打基礎(chǔ)的階段,所以包括語文在內(nèi)的任何一門科目都是需要初二學(xué)生認(rèn)真去對待的。
八年級中學(xué)語文學(xué)習(xí)方法與秘訣
閱讀是語文學(xué)習(xí)中的重點,是對基礎(chǔ)知識的應(yīng)用和提高。一方面,我們要通過閱讀更好地了解語言習(xí)慣,掌握文章大義;另一方面,通過閱讀可以檢驗我們基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)成果,是查漏補(bǔ)缺、積累知識的過程。語文學(xué)習(xí)中的閱讀包括兩大部分,一是現(xiàn)代文的閱讀,它能陶冶我們的情趣、培養(yǎng)我們的文字能力;二是文言文的閱讀,主要是鞏固我們的中文基礎(chǔ),傳授民族傳統(tǒng)文化的精髓。
八年級中學(xué)語文常規(guī)學(xué)習(xí)方法
在課堂上老師對課文的理解是老師的理解,融入了老師的知識積累和生活經(jīng)驗,而同學(xué)們也許會有自己的理解,是站在一個未成年人的角度來理解課文的,也許學(xué)生的理解會更好,所以學(xué)生要敢于在課堂上發(fā)表自己的見解。這些課堂活動可以激發(fā)學(xué)生的思維,鍛煉他們各種能力。所以,同學(xué)們應(yīng)該多思考,把課堂變成學(xué)習(xí)和消化知識的第一步。
八年級中學(xué)語文學(xué)霸的必備學(xué)習(xí)方法
一、題海拾貝法
在浩如煙海的試題中,特別是各地歷年的中招試題、模擬試題,有一些試題設(shè)計比較精巧,可以從中選出具有典型性、靈活性、實用性的小題進(jìn)行訓(xùn)練,比如:古詩詞的理解性背誦、文學(xué)知識、口語交際、修辭方法、語病修改等。利用課前幾分鐘采用競答的方式進(jìn)行提問,這樣,學(xué)生有興趣,精力集中,能起到較好的鞏固知識的作用,同時,查漏補(bǔ)缺,彌補(bǔ)了不足。更重要的是,讓學(xué)生接觸一些中招試題,可以明確中招試題的命題意向,撐握中招試題的解題思路和技能,為參加中招考試作好心理上和技能上的準(zhǔn)備。
二、文林?jǐn)X英法
從課本中選取一些重點課文,利用早讀的時間,要求背誦的背誦,不要求背誦的要反復(fù)讀,重新領(lǐng)悟、鞏固文章的主題思想和寫作特點以及學(xué)習(xí)重點;每周從課外至少選一篇精美的文章,在佳作欣賞課上彼此交流自己推薦的文章,從文章的語言、構(gòu)思、立意、寫作方法等方面談理解、談感受、談啟示,從而促進(jìn)寫作能力的提高。
三、分類訓(xùn)練法
復(fù)習(xí)過程中,教師是主導(dǎo),學(xué)生是主體,訓(xùn)練是主線,這應(yīng)該作為復(fù)習(xí)的原則。復(fù)習(xí)的過程,其實就是訓(xùn)練的過程。這里的“訓(xùn)練”是廣義的訓(xùn)練,包括聽、說、讀、寫、背,狹義的訓(xùn)練理解為就是做習(xí)題,做習(xí)題是必要的,通過做習(xí)題來驗證、反饋,達(dá)到鞏固知識與提高能力的目的。由于語文知識的龐雜,各類習(xí)題放在一塊訓(xùn)練耗時費力,效果不佳,可以采取分類訓(xùn)練的方法,同類的試題集中在一起,便于比較鑒別和記憶掌握??煞治孱悘?fù)習(xí),一是語文的知識積累與運用;二是文言古詩詞,重點是正確背寫句子,掌握實詞、虛詞的意思;三是現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練,要兼顧課內(nèi)課外,注重整體把握;四是語文綜合性學(xué)習(xí),注意知識的綜合和探究;五是作文訓(xùn)練,從復(fù)習(xí)過程角度應(yīng)考慮文題、材料、構(gòu)思、修改、成文等方面的訓(xùn)練;從復(fù)習(xí)內(nèi)容角度,應(yīng)考慮到對親情類、友情類、吟詠類、暢想類、說明類、應(yīng)用類7方面的覆蓋。
四、穩(wěn)步推進(jìn)法
期末復(fù)習(xí)最忌心浮氣躁,急于求成。應(yīng)給學(xué)生一種樂觀、鎮(zhèn)定、自信的精神面貌。要扎扎實實地復(fù)習(xí),一步步地前進(jìn)??煞秩嗊M(jìn)行復(fù)習(xí),第一輪時間相對長一些,采取分類復(fù)習(xí)的方法;第二輪采取綜合復(fù)習(xí)法,有針對性地綜合集中;第三輪采取篩網(wǎng)式復(fù)習(xí),時間較短,主要是適應(yīng)中考各種情況,做好心理調(diào)試。
五、模擬考試法
如果把模擬考試也作為一種復(fù)習(xí)方法,那模擬考試法就是復(fù)習(xí)方法體系中不可或缺的部分,通過模擬考試,可以增強(qiáng)心理素質(zhì),對做題速度、時間的把握能力,試題的解題方法的領(lǐng)悟能力等也可以在考試中得到鍛練和提高。
八年級中學(xué)語文怎么學(xué)效果好
重要的是根據(jù)提示、文章、練習(xí)題進(jìn)行思考。如提示的內(nèi)容是否真懂了,文章主題的概括、層次的劃分、段意的歸納、句子的理解、寫作特色的分析等問題能否解決,課后習(xí)題能否回答。那些基礎(chǔ)知識扎實、自學(xué)習(xí)慣好、自學(xué)能力強(qiáng)、有鉆研精神的同學(xué),在“思考”方面要適當(dāng)?shù)刈晕乙蟾咭恍?/p>