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吶喊讀書心得精選范文500字

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  魯迅先生的《吶喊》讓我蕩氣回腸,久久不能忘懷。本文是小編整理的魯迅吶喊讀書筆記,僅供參考。

  • 吶喊讀書心得精選范文500字

  吶喊讀后感1

  偉大的文學(xué)家、思想家和政治家魯迅先生的作品。讀過(guò)那么多的文學(xué)作品,《吶喊》文集卻讓人讀過(guò)后蕩氣回腸,久久不能忘懷。

  《狂人日記》,“瘋言瘋語(yǔ)”可所說(shuō)的卻未必不是真話。那本寫滿“吃人”的日記,是社會(huì)的真實(shí)寫照。恐怖的封建壓迫,毫不留情地扭曲了一條條靈魂;在仁義道德的面具下掩蓋的是吃人的本質(zhì)??袢苏f(shuō):“沒有吃過(guò)人的孩子,或者還有?救救孩子!”在那樣的吃人社會(huì)里,人亦或是明哲保身,亦或是當(dāng)一個(gè)吃人者,在哪里還有純白的靈魂?那是發(fā)自內(nèi)心的狂呼。任一個(gè)被壓迫,被禮教呀得喘不過(guò)氣的人都會(huì)自然而然的發(fā)出這樣的吶喊。

  可是,最為可悲的是,在封建禮教的壓迫與束縛下,人們卻沒有勇氣發(fā)出這樣的吶喊!狂人是幸福的,因?yàn)樗寞?,使他擺脫了封建禮教的對(duì)心靈的摧殘和壓迫,也只有瘋子才有權(quán)利擁有純凈的靈魂,希望這社會(huì)都是瘋子!科舉制度,八股取士,幾千年來(lái)抹殺了多少有識(shí)之士,磨去多少個(gè)性的棱角,它所塑造的是無(wú)數(shù)條沒有思想的,滿口之乎者也的封建傀儡。多少人為了那四書五經(jīng)竭盡了一生所能;多少英雄豪杰為了功名盡折腰。

  《孔乙己》是繼《狂入日記》后第二篇評(píng)擊封建禮教和封建文化的文章。主人翁孔乙扭曲的心靈已被封建文化所骨化,他窮因潦倒,被人們作為笑料;滿口仁義道德,卻為生活所迫也當(dāng)起“梁上君子”,最終,死是對(duì)他最好的解脫,在封建壓迫無(wú)處不在,無(wú)孔不入的社會(huì),只有死人和瘋子幸免于難,這是多么諷刺!

  《阿Q正傳》是《吶減》中最具代表性的文章之一。他之所以如此家喻戶曉,因?yàn)樗皩懗鲆粋€(gè)現(xiàn)代的我們國(guó)人的魂靈來(lái)”,即表現(xiàn)國(guó)民性的弱點(diǎn)。阿Q性格極其復(fù)雜,充滿矛盾。他質(zhì)樸而又愚蠢,受盡剝削欺凌而又不敢正視現(xiàn)實(shí),妄自尊大;對(duì)權(quán)勢(shì)者有著本能的不滿,表現(xiàn)出某種自發(fā)的朦娩的革命要求,而又受到封建傳統(tǒng)觀念和正統(tǒng)思想的嚴(yán)重影響。但作為他的主要性格特征的是他的“精神勝利法”(通稱“阿Q精神”),即在接連不斷的失效中隨時(shí)幻想自己是勝利者,用以自寬自解,自欺欺人。這種精神勝利法使阿Q不能正視自己的悲慘地位并沉溺到更為屈辱的奴隸生活中去。

  沒有華麗的語(yǔ)言,故事也并不引入入勝,在魯迅的作品里,表現(xiàn)的是他那憂國(guó)憂民的民族責(zé)任感,是他對(duì)中華民族的深深熱愛。他的作品尖銳有力評(píng)擊地評(píng)擊了不合理的封建制度,被譽(yù)為徹底反對(duì)封建制度的第一聲春雷。他的言語(yǔ)犀利,像尖刀一樣直刺敵人的心臟。同時(shí),魯迅先生也對(duì)生活在這樣社會(huì)的人們深感“哀其不幸,怒其不爭(zhēng)”,希望通過(guò)《吶喊》小說(shuō)集的吶喊,喚醒麻木的靈魂,被壓迫的人們,都來(lái)吶喊吧!都來(lái)反抗吧!

  吶喊讀后感2

  初讀《吶喊》,愚笨的我似乎讀不懂,不知寫的是什么。只知那《狂人日記》中盡是看著讓人害怕又厭煩的“吃人”的字眼,如那“趕緊吃吧!”,“食肉寢皮”等等。難道是魯迅的思想有了異樣?以至于把世上的人都想成禽獸,無(wú)情的啖食他的血與肉。還是他有更深之意,因種.種讓他感到可怕的原因而難以直面表達(dá)?

  為了消除自己的迷惑,我翻了翻資料,問了問同學(xué)才知:原來(lái)它是揭露當(dāng)時(shí)社會(huì)上真種.種不可調(diào)和的深層矛盾,深刻剖析了腐朽的封建制度和觀念,表達(dá)了作者強(qiáng)烈的民族憂患意識(shí)以及渴望變革社會(huì)現(xiàn)狀的迫切愿望。

  在《吶喊》這本書中,魯迅先生回顧了自己的人生經(jīng)歷。他說(shuō)過(guò):“這寂寞又一天一天的長(zhǎng)大起來(lái),如大毒蛇,纏住了我的靈魂了。然而我雖然自有無(wú)端的悲哀,卻也并不憤懣,因?yàn)檫@經(jīng)驗(yàn)使我反省,看見自己了:就是我絕不是一個(gè)振臂一呼應(yīng)者云集的英雄?!庇谑亲髡哂昧朔N.種方法,去麻醉自己的靈魂。

  掌握了這滄海一粟的知識(shí),我便帶著似懂非懂的想法繼續(xù)那讓人痛苦的讀書旅程了。

  當(dāng)我讀到《藥》時(shí),里面的故事情節(jié)讓我驚嘆了,原來(lái)思想還處于封建時(shí)期的人對(duì)于生病是多么的無(wú)奈與迷信,我,既為他們感到悲哀又為他們感到可笑,試想,“人血饅頭”怎么可能會(huì)治病呢?也許,這種事情不僅僅是由于他們本身的原因吧!這應(yīng)該與當(dāng)時(shí)的社會(huì)情態(tài)有很大的關(guān)系!難怪魯迅先生讓我感到:他是一個(gè)不同尋常的人呢?原來(lái)根由如此啊!

  魯迅先生之所以會(huì)寫出這種文章,無(wú)非是想體現(xiàn)兩個(gè)字:“批判”,因?yàn)轸斞赶壬錾碛谄坡涞氖看蠓蚣彝?。他出現(xiàn)從小在課余就喜歡讀野史筆記與民間文學(xué)書籍,為以后創(chuàng)作打下堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。后來(lái)因家道衰敗,經(jīng)濟(jì)極其困頓,使他飽嘗了冷眼與侮蔑滋味,“看見世人的真面目?!闭J(rèn)識(shí)了封建社會(huì)的腐朽與沒落。這些都促使他對(duì)中國(guó)的國(guó)民性進(jìn)行深入思考。

  從《白光》中我可以體會(huì)到當(dāng)時(shí)科舉制對(duì)人民的殘害。文中陳士成連考了十六回,卻未曾考中過(guò)一次,以至于耳畔常有回音“這回又完了!”當(dāng)他迷迷糊糊似乎看到了白光時(shí),便拿起鋤頭往下掘,以至于掘出了陰森森的頭骨,這段情節(jié)似乎為他后來(lái)落湖而死做了前奏。

  《社戲》中的情節(jié)似乎要好一點(diǎn)了,主要描寫的是魯迅看戲之事,從內(nèi)容來(lái)看,一個(gè)有文化的人與著實(shí)的農(nóng)家子弟的區(qū)別,似乎在城里讀書的人是受到尊敬與愛護(hù)的。如“然而我們是朋友,即使偶爾吵鬧起來(lái),打了太公,一村的老老少少,也絕沒有一個(gè)會(huì)想出‘犯上’這兩個(gè)字來(lái),而他們也百分之九十九不識(shí)字?!庇纱丝梢姡瑢W(xué)問,在鄉(xiāng)村孩子的眼中是多么的神圣。

  至此《吶喊》已被我簡(jiǎn)單的看完了,也許,你會(huì)跟我一同發(fā)現(xiàn):魯迅無(wú)疑具有一種反文化的傾向。不過(guò),他也是為了喚醒沉睡麻木的國(guó)民。這是時(shí)代的呼喚,時(shí)代的造就,使魯迅成為我國(guó)一代圣雄》。

  吶喊讀后感3

  《吶喊》是魯迅先生寫的一本小說(shuō)集。他為了喚醒愚昧無(wú)知的中國(guó)人,便棄醫(yī)從文,寫了許多著名小說(shuō),并收集在《吶喊》里。

  《狂人日記》是我印象最深的一篇小說(shuō),它也是中國(guó)歷史上第一部白話小說(shuō)。所謂日記,就是一個(gè)人,得了“迫害狂”之類的狂病,在得病期間寫的日記。自然,日記中語(yǔ)無(wú)倫次,狂人的所見所聞都被他認(rèn)為是吃人。魯迅先生想借狂人的口吻,來(lái)反映封建社會(huì)這所謂“吃人”的本質(zhì)。

  魯迅先生文筆精妙,因而文中有許多地方值得回味。

  “我翻開歷史一查,這歷史沒有年代,歪歪斜斜的每頁(yè)上都寫著‘仁義道德’幾個(gè)字。我橫豎睡不著,仔細(xì)看了半夜,才從字縫里看出字來(lái),滿本都寫著兩個(gè)字是‘吃人’!”這反映了中國(guó)封建社會(huì)名義上是提倡孔子的“仁義道德”一大套真理,可實(shí)際呢,自然是封建社會(huì)殘暴統(tǒng)治、壓迫、剝削老百姓,使百姓的思想深受其毒害。封建社會(huì),無(wú)論是誰(shuí),都被這無(wú)形的思想所禁錮,以至于改朝換代,仍然逃不出封建這圈子,而始終改不了2000多年這“吃人”的本性。

  在第九篇中,“自己想吃人,又怕被別人吃了,都用著疑心極深的眼光,面面相窺。”這句話表面說(shuō)的有理,也反映了封建社會(huì)的勾心斗角,自相殘殺現(xiàn)象,尤其是當(dāng)官的,這種現(xiàn)象極為嚴(yán)重。隨便翻翻歷史就知道了,奸臣暗害忠臣的事例極多,比如秦檜害死岳飛,等等。也有些是兩個(gè)奸臣在暗地里爭(zhēng)斗,也有的。我消滅你,又有人又把我消滅了,這難道不正符合了上面這句話嗎?

  在第十篇中,“他們豈但不肯改,而且早已布置;預(yù)備下一個(gè)瘋子的名目罩上我。將來(lái)吃了,不但會(huì)太平無(wú)事,怕還會(huì)有人見情。佃戶說(shuō)大家吃了一個(gè)惡人,正是這方法。這是他們的老譜!”這幾句我認(rèn)為是妙到極點(diǎn)了。按這狂人的話說(shuō),就相當(dāng)于找個(gè)合理的借口吃了他。

  而2000多年的封建歷史上,又無(wú)償不是這樣。一些人為了推翻殘暴的統(tǒng)治,而發(fā)動(dòng)正義的戰(zhàn)爭(zhēng),但統(tǒng)治者不會(huì)這么束手就擒,統(tǒng)治者稱之為“造反”。一旦起義失敗,往往這些英雄會(huì)留下千古罵名,英雄就便為狗熊了。一個(gè)好人的頭上被頂了個(gè)惡人的罪名,那些真正的惡人就可以光明正大地殺了這好人。

  狂人其實(shí)是一個(gè)也覺醒的反封建分子的形象。所謂的瘋言瘋語(yǔ)恰恰是最清醒、最真實(shí)的。而持續(xù)2000多年的封建傳統(tǒng)也使許多人的思想受到侵害和禁錮,能真正醒悟的人,反而被視為瘋子。作者寫這篇時(shí),當(dāng)時(shí)正是封建統(tǒng)治剛剛被推倒的沒幾年,仍然有人想“光宗耀祖”,復(fù)立封建社會(huì)。人們也沒有逃脫思想的牢籠,許多知識(shí)分子投入到救國(guó)救民,開啟民智的行列中。從最后那聲“救救孩子”那悲切的呼喚,表示了狂人對(duì)此的無(wú)奈,也用來(lái)啟發(fā)人們的最后一聲呼喚。

  吶喊中其他文章,比如《孔乙己》、《藥》、《阿Q正傳》都是值得人去品味的,魯迅先生借筆來(lái)喚醒當(dāng)時(shí)的人們,同時(shí)也為后世留下一筆精神財(cái)富,為中國(guó)文學(xué)打下了基礎(chǔ)。

  現(xiàn)代社會(huì),早已不是那殘酷、專制的封建社會(huì)了,但仍存在一些類似于“吃人”的不平事。比如一些非法犯罪分子在網(wǎng)上發(fā)布的一些針對(duì)某人的人身攻擊;官場(chǎng)上暗地里的爭(zhēng)斗;一些殺人、賄賂事件等等。在身邊的情況下,我聽說(shuō)一些工廠單位不給剛來(lái)的職工發(fā)工資或少發(fā)工資,這其實(shí)也是一種吃人現(xiàn)象吧。不過(guò)有些已經(jīng)被法律解決了。

  也許,我們也許也要向魯迅先生那樣吶喊,我們現(xiàn)代社會(huì)也仍然存在許多愚昧無(wú)知的人,仍然會(huì)有一些不平事。吶喊吧,為了祖國(guó),為人民,為更美好的未來(lái)而努力!

  吶喊讀后感4

  無(wú)論是《孔乙己》的茴香豆,《故鄉(xiāng)》的西瓜地,還是《社戲》的羅漢豆。都是魯迅先生童年當(dāng)中的一些記憶比較深刻的點(diǎn)滴。說(shuō)起每個(gè)人的童年,大家一定都能說(shuō)上幾段自己難以忘懷的趣事。

  今天回到父母那邊吃飯,飯桌上擺著母親認(rèn)為他兒子從小到大都非常要吃的油豆腐塞肉。我們邊吃邊聊。母親跟我女兒,也就是她的孫女說(shuō),今天就住下吧,奶奶明天帶你到烏鎮(zhèn)去逛街、看鸕鶿。女兒就說(shuō)奶奶的桃源話她聽不懂。母親就講了我小時(shí)候,帶我去烏鎮(zhèn)賣西瓜的事情。

  那時(shí)候,家里的田里每隔幾年都會(huì)種一季的西瓜。

  西瓜籽首先要讓它們發(fā)芽,這個(gè)工作其實(shí)是很好玩的。母親會(huì)縫一個(gè)小袋子,就像香包一般大小,袋子里面裝滿西瓜籽。然后把這個(gè)袋子縫在我的棉襖背心胳肢窩的內(nèi)處。小孩子經(jīng)常沖進(jìn)沖出,西瓜籽發(fā)芽就需要這樣的溫度和濕度。每天臨到睡覺前,都會(huì)很神秘的瞅瞅這些小家伙們有沒有冒出芽頭來(lái)。這是一個(gè)漫長(zhǎng)的等待過(guò)程,也是生命的希望,也是我們小孩子可以吃到紅紅甜甜的大西瓜的倒計(jì)時(shí)。

  在等待發(fā)芽的后半階段,母親還會(huì)在自家屋前的菜園里弄一小方地,把泥兌水,用腳踩,踩到這些泥變成細(xì)膩的面粉團(tuán)似的,只是黑色的而已。然后縱橫規(guī)整好,劃成現(xiàn)在的慕斯小蛋糕那么點(diǎn)大小見方。再在上面蓋上塑料的膜子,搭成一個(gè)小棚。將來(lái),我們就會(huì)在每一塊小方格里面,嵌上一粒發(fā)了芽的西瓜籽。蓋上塑料膜。讓這個(gè)西瓜籽在能夠提供土壤養(yǎng)分,溫度和濕度都比較適宜的小棚里面繼續(xù)長(zhǎng)大。長(zhǎng)成西瓜苗后,我們就可以把一塊塊的“小蛋糕”,移植到田里面去了。自然田里的工作也是少不了的。在這些瓜苗到來(lái)之前,就得把農(nóng)田弄成一壟一壟的,在每一壟上面還有鋪好塑料膜,避免瓜苗移出小棚后凍著。就這樣,瓜苗從我胳肢窩到了小棚,最后來(lái)到了條件更加粗放的農(nóng)田里了。此時(shí),我們需要做的就是等著這些瓜苗不斷的長(zhǎng)大,開花結(jié)果。期間,少不了除草施肥。最令人難忘的還是在瓜田里,還會(huì)搭上一個(gè)簡(jiǎn)單的草棚,白天可以玩耍納涼,晚上就要守著那些個(gè)偷瓜賊了。

  西瓜成熟了,我們就要跟村里的其他農(nóng)戶,合著搖上一條帶櫓的水泥船,趕早就要搖烏鎮(zhèn)北花橋堍邊上的大碼頭上去叫賣。我母親說(shuō)的就是我跟著我父親去賣西瓜的事情。

  父親經(jīng)常會(huì)忙著給買瓜的那些人稱重算賬。我呢就守著一個(gè)打開的西瓜坐在瓜堆前邊。父親吩咐了,這個(gè)西瓜是讓客人嘗鮮的。母親說(shuō)我每次去了回到家都會(huì)生悶氣,都會(huì)嚷嚷著下次再也不去了,可下一次又都會(huì)跟著去了。

  這些新鮮上市的西瓜,鄉(xiāng)下人是不舍得自己吃的,我們這些小孩子也是沒有這個(gè)機(jī)會(huì)的。那個(gè)又大又甜的西瓜,盡管我沒有吃到,當(dāng)時(shí)的口水是告訴了我,這個(gè)西瓜一定是非常爽口美味的。就這樣擺在我面前,我也不是完全不懂事,烏鎮(zhèn)的這些鎮(zhèn)上人,經(jīng)常會(huì)來(lái)嘗鮮,我呢,也不余遺力的吆喝著,有種黃婆賣瓜自賣自夸的意思,剛才我也說(shuō)了,我一直吞咽的口水是不會(huì)騙人的。這些買瓜的鎮(zhèn)上人,有幾個(gè)嘗過(guò)之后,很滿意,又看我這個(gè)小孩挺懂事也怪可憐的,就會(huì)買上一兩個(gè),我呢借此就向父親邀功,父親就會(huì)來(lái)上一句,真乖。就又忙乎著張羅賣瓜了。

  鎮(zhèn)上的很多人,多數(shù)是只嘗不買的,而且會(huì)從碼頭的這邊拾掇著到碼頭的那邊,既不點(diǎn)頭說(shuō)瓜好,也不表現(xiàn)出難吃。難道這就是大人?而且是鎮(zhèn)上的大人?稚氣的我好像懂了些什么。

  要是過(guò)了晌午這些瓜都賣不出去的話,很多瓜都是會(huì)被扔掉的。因?yàn)楸惶?yáng)這么一曬之后,一些西瓜都會(huì)自己爆開,有些搬上搬下整傷的會(huì)餿掉。起一個(gè)大清早,折騰老半天,饑腸轆轆,我們也就只能吃到些個(gè)爆開的熱忽忽的西瓜。

  瓜農(nóng)的生活是艱辛的,作為農(nóng)民的兒子既是有趣的,但又有著跟父輩一樣的苦楚。

  母親說(shuō)到我的悶氣,大概就是我兒時(shí)最好的內(nèi)心表達(dá)吧。

  吶喊讀后感5

  孔乙己是一個(gè)考不上科舉的窮苦書生,通過(guò)作者對(duì)孔乙己的外貌描寫“孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人”寫出了孔乙己與別人不同的身份,是個(gè)讀書人,而且非常貧窮,沒錢去坐著喝。這一外形的整體描寫,集中而簡(jiǎn)練的概括了人物的特殊身份,預(yù)示了悲劇的必然性。

  《孔乙己》中有好幾次寫到孔乙己的“臉色”,這些“臉色”的描寫,對(duì)于刻畫人物性格特征,推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展,突出小說(shuō)的主題思想,都起著重要的作用。第一次是“青白臉色,皺紋間時(shí)常夾些傷痕”,這半句話突出了孔乙己的生活狀況不佳,甚至連溫飽都不能解決。第二次寫“臉色”是在有人揭發(fā)孔乙己偷了書的時(shí)候:“孔乙己便漲紅了臉,額上的青筋條條綻出”這一動(dòng)作企圖維護(hù)讀書人的面子另一方面揭示了孔乙己受封建科舉制度的毒害之深,另一方面也流露了孔乙己內(nèi)心的羞愧,表明他不是慣偷,而只是不得已爾為之。第三次寫孔乙己的“臉色”是在有人問他“你怎么連半個(gè)秀才也撈不到呢”的時(shí)候:孔乙己立刻顯出頹唐不安的模樣,臉上籠上了一層灰色?!斑@”灰色“臉色的描寫,表現(xiàn)了孔乙己因撈不到秀才而被人家取笑戳到內(nèi)心隱痛時(shí)那種失望、頹唐的悲涼心理,顯示了他深受封建教育和封建科舉制度毒害所產(chǎn)生的頭腦僵化、迂腐不堪的習(xí)性。覺得只有撈到一個(gè)秀才才能算是一個(gè)讀書人。殊不知他讀的四書五經(jīng)在當(dāng)時(shí)的社會(huì)是一點(diǎn)用處都沒有了。

  文中最后一次寫孔乙己的臉色,是在他被丁舉人打折了腿,用手”走“到酒店的時(shí)候:”他臉上黑而且瘦,已經(jīng)不成樣子。“這”黑而且瘦“的臉色,加上用手爬著”走“,可想而知他是怎樣在受盡了折磨之后死里逃生,茍延殘喘活下來(lái)的。當(dāng)掌柜取笑他時(shí),孔乙己只是低聲應(yīng)答掌柜的訕笑,露出”懇求“的眼色,顯現(xiàn)出他橫遭摧殘后那種畏縮、害怕、絕望無(wú)告的心境。這里,作者為我們描繪了一個(gè)封建制度和封建文化犧牲者的血淋淋的悲慘畫面。除了這一點(diǎn),還和他好吃懶做的習(xí)性是分不開的,和魯迅別的小說(shuō)一樣,孔乙己也是在封建社會(huì)精神和生活上的壓迫而走向死亡的。

  光陰荏苒,再回頭看這篇小說(shuō),當(dāng)初人們的愚昧依稀可見。盡管大城市里的人們都能夠接受良好的教育,國(guó)民素質(zhì)相比以往有顯著提高,但農(nóng)村,小城鎮(zhèn)仍然是”蠻荒之地“,像華老栓夫婦那樣的人并不在少數(shù)。且不談什么邊遠(yuǎn)的山區(qū),光是在上海附近的蘇州小鎮(zhèn),就讓我見到了許多不文明的現(xiàn)象。

  蘇州的交通很不方便,像胥口鎮(zhèn)那樣的小地方根本就沒什么出租車。一直見到造地鐵的工地,不知多少個(gè)年頭過(guò)去了,連1號(hào)線都沒有出現(xiàn)。就連前往火車站的公交車都只有一輛69路,車程之長(zhǎng),車廂之?dāng)D,環(huán)境之劣是普通人無(wú)法承受的。從胥口到火車站一路上沒有座位,1個(gè)小時(shí)的顛簸中還有無(wú)數(shù)個(gè)急剎車令你頭暈?zāi)X脹,但想不到的是這一路上所謂的沒有座位其實(shí)是人為造成的。車很擠,汽車到站有人下車,恰巧在我面前的2個(gè)座位便空了出來(lái),爸爸剛想讓我坐下,一個(gè)中年婦女立刻仗著人瘦小,擠進(jìn)了里面的那個(gè)座位。再轉(zhuǎn)眼,另一個(gè)年紀(jì)不大的老太太從另一邊出現(xiàn),鉆過(guò)空檔,立刻搶了原本在我面前的座位。我也只能無(wú)奈地笑笑,因?yàn)楫吘故悄昙o(jì)比較大的人,她們比我們更需要這兩個(gè)座位。

  正當(dāng)我和爸爸笑著談:”如果在上海,情況可能就不一樣了,要么就是很早就有年輕人讓位了,要么就是身體硬朗還不愿別人讓座?!皶r(shí),前面有一個(gè)年輕人嘔吐了。即便如此,也沒有人讓座,都是一副事不關(guān)己的表情。好在她很快就到站了,才算是緩解了些緊張的氣氛。

  不知是老天看我一路疲憊困頓,我面前的兩個(gè)乘客到站下車了,可這次情況卻愈演愈烈。

  媽媽剛想拉我坐下,只見一個(gè)青年男子沖了過(guò)來(lái),并為了搶位子用力推了媽媽一把。我年輕氣盛,沉不住氣了,指責(zé)道:”就算搶位子,你也不用推人吧!“那人卻還理直氣壯,操著一口安徽的口音是要定了這個(gè)位子。我平時(shí)乘公交車倒是不喜歡坐下來(lái),但今天看到那人的野蠻行徑只覺憤怒,挖苦他說(shuō):”你有需要坐下的話就直說(shuō),我會(huì)讓的。“爸爸卻把我拉到一邊,示意我別再說(shuō)了。

  我知道為什么不能說(shuō),因?yàn)槟闳襞c他們爭(zhēng)辯,只有挨打的份。我想起了徐家匯麥當(dāng)勞一個(gè)營(yíng)業(yè)員由于不允許顧客睡覺而被刀捅死,想起了一個(gè)保安由于不允許別人插隊(duì)被傘柄戳死,我還能說(shuō)嗎?

  可是這樣的事件一次次的發(fā)生,不正是魯迅先生所極力批評(píng)的國(guó)民劣根性嗎?動(dòng)不動(dòng)就動(dòng)粗更是一種可怕的愚昧。魯迅先生九十年前所說(shuō)的”哀其不幸,怒其不爭(zhēng)“時(shí)至今日還在延續(xù)。


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